1. 幼兒園大班《狐狸和大熊》語言教案
繪本被公認為是兒童早期教育的最佳讀物，與一般圖書相比，以讀圖為主的繪回本閱答讀更具有直觀性與形象性，符合兒童審美需要和心理特點，在長期閱讀中，能潛移默化地激發兒童閱讀興趣，對兒童的思維、語言的發展、審美能力的提高有很大的作用，實際。
2. 幼兒園大班美術《狐狸和》教案
提供幾篇主題教案，希望能幫到你。 幼兒園消防安全教育教案：防火知多回少 活動目標答 1、培養幼兒初步的自我保護意識。 2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。 3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力
3. 《狐狸和公雞》告誡
清晨，狐狸碰見來了公雞。源狐狸就想：「我的早餐來了。」它靠近了公雞說：「我知道你唱歌很動聽，你能唱一首給我聽聽嗎？」公雞很高興。於是，他就閉上眼睛開始引吭高歌，狐狸目睹如此，用嘴銜起公雞就跑。
地里幹活得人們見了，就喊：「看呀！快來看呀！狐狸把公雞拉跑了。」公雞於是對狐狸說：「狐狸先生，你知道嗎？人們說你正把他們的雞拉跑了，告訴他們，雞是你的，不是他們的。」狐狸於是張開了嘴喊道：「公雞是我的 ，不是你們的 。」就在這時，公雞從狐狸嘴裡跑掉了，飛到了樹上。
以其人之道還至其人之身。公雞用狐狸麻痹自己的辦法去麻痹狐狸拯救自己。