體育教學技術考什麼

A. 要做體育老師都需要考什麼

一、教師資格證。首先你是運動系的學生不是體育系的畢業後的教師資格證要自己考內的，給你出個主意在上大學容的時候就把教育學和心理學的課上了，把成績拿到手畢業後在參加個考試就哦了這事去和你們導員研究和體育系的學生一起上課我就是這么乾的。
二、研究生學歷 努力吧（你要到初高中或小學就不用考了）

B. 體育教師招聘，考試的內容包括哪些科目

筆試科目：

1、教育學。

2、教育心理學。

3、心理學。

4、體育相關專業知識（專業知識因地制宜）。

面試內容：

1、說課。

2、答辯。

3、技能測試（跑，跳等體育內容）。

(2)體育教學技術考什麼擴展閱讀：

教師招聘考試考查內容大致分為以下幾種類型：

1、教育基礎理論和面試

教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。

2、教育基礎理論、學科基礎理論和面試

教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。

面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。

教師招聘流程：

1、公布崗位;

2、自願報名;

3、資格審查;

4、考試和考核;

5、體檢;

6、確定招聘人選;

7、崗前培訓;

8、教師資格認定;

9、簽訂協議;

10、派遣上崗。

具體招聘工作按各地方的特設崗位教師招聘辦法執行。

參考資料來源：網路--教師招聘考試

C. 自考本科體育教學專業都考什麼

馬克思主義哲學原理； 鄧小平理論概論 ；法律基礎與思想道德修養； 大學語文（專）； 教育學（一）； 英語（一） ；運動解剖學
運動生理學 ； 健康教育； 體育心理學 ； 學校體育學 ； 中學體育教材教法 ； 田徑 ； 體操 ； 球類運動（足、籃、排）； 武術 ； 教育實習6周。

D. 體育教師招聘只有筆試，測試專業知識和教學能力，考哪些內容

體育教師招聘只有筆試，測試的科目是專業知識和教學能力，要考的內容有兩大項：一是招聘崗位涉及的體育專業知識，包括學校在該學段現行的課本知識、高等學校體育專業的相關知識。二是體育教學能力，包括體育教案的設計、體育的教學方法等。

E. 報考體育教育學都考什麼

沒看懂題目
體育教育是大學里體育學院里的一個專業或者說是一個系，都是通過國家統一高考招收學生的，畢業以後從事體育教育工作。
考試內容就是全國高考科目。

F. 體育教育考研要考哪些科目

思想政治理論、俄語、體育人文、運動人體、民傳等。

1、思想政治理論

本書由教育部社會科學司和教育部考試中心組織考研命題專家根據全面調整後的2011年考研《思想政治理論考試大綱》編寫，本書以權威、精準、實用為目標，幫助考生全面了解、准確掌握大綱知識點及其內涵和外延。

指導考生進行系統、扎實、高效的復習，最大限度地節省考生復習時間。此書適合全面復習時使用，真正搞懂這本書，政治考試就沒有問題了。本書俗稱"紅寶書"，是理論書中的首選。

2、俄語

俄語(俄語:Русский язык)是聯合國和俄羅斯聯邦的官方語言之一。俄語屬於斯拉夫語族的東斯拉夫語支。主要在俄羅斯和前蘇聯的其它成員國中使用，在華沙條約的成員國里曾經被學校廣泛作為第一外語教學。在蘇聯時期，俄語在其加盟共和國中被大大的強調。

雖然很多前蘇聯的國家現在開始強調當地語言的重要性，但是俄語仍然是這些地區最廣泛使用的語言，並且也是這些國家進行交流時使用的語言。挪威俄語是俄語和挪威語的混合語。是俄羅斯的唯一官方語言，哈薩克白俄羅斯吉爾吉斯斯坦官方語言之一。

3、體育人文

專業介紹體育人文社會學是在本科體育教育專業的基礎上設立的，是培養從事高等教育領域的教學、科研和管理工作的高層次專門人才的新學科專業。

4、運動人體

運動人體科學學科為國家級重點學科，培養從事體育科技教練、運動營養與運動傷害防護師、體育科學研究人員，全民健身指導及研究人員、運動人體科學專業的師資以及其他相關專業技術工作的專門人才。

5、民傳

民傳全稱民族傳統體育 主要內容有散打武術套路舞龍舞獅等等 所學的科目還有關於民間傳統的體育項目。比如說拔河 踢鍵子 抖空竹等。

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體育教育考研的專業

1、體育人文社會學

體育人文社會學是研究體育與人、體育與社會互相關系基本規律的學科群,是體育學的一個二級學科。

2、民族傳統體育學

民族傳統體育學是體育學下設的二級學科之一。此學科主要包含三層意思:一是體育，二是民族的，三是傳統。

3、運動康復

培養重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能；適應康復治療技術生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發展的高素質康復治療技術技能型專門人才。

4、運動人體科學

運動人體科學是體育學下設的二級學科之一，部分院校可以授予理學、醫學學位。

G. 體育生統考考什麼

體育生考試內容上分為身體素質項目和專項素質項目，但是各地具體考試科目不同，需要參考當地教育部的官方文件。

例如天津市規定，體育專業考試成績中，身體素質成績佔70%，專項技術成績佔30%。

身體素質考試包括 100米、原地推鉛球、立定跳遠3個項目，為考生必考項目。

專項技術考試包括田徑(100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、三級跳、鐵餅、標槍、鉛球)、籃球、排球、足球、乒乓球、網球、武術、跆拳道、游泳、健美操20個項目，考生按照自己所報專項參加考試。

(7)體育教學技術考什麼擴展閱讀：

體育特長生報名條件：具備以下條件之一且年齡不超過22周歲者方可報名。

（一）高級中等教育學校畢業，獲得國家二級運動員（含）以上證書且高中階段在省級（含）以上比賽中獲得集體項目前六名的主力隊員或個人項目前三名者；

（二）具有高級中等教育畢業同等學力，獲得國家一級運動員（含）以上證書者或近三年內在全國或國際集體項目比賽中獲得前八名的主力隊員。

凡以同等學力報考的考生必須提供與高級中等教育相當的學習證明和成績單，由省級教育行政部門協助招生學校對其資格進行認定。未經資格認定的同等學力考生不得報考。

H. 體育教師招聘 專業一般考什麼 具體點

高中體育教師招聘考試試卷
本卷満分為150分，考試時間為120分鍾

一、填空題(每格1分，共30分)

1．高中體育與健康課程規定：學生每完成一個模塊的學習，且成績合格可獲得 個學分。高中三年中，學生修滿 個學分方可達到體育與健康課程的畢業要求。其中 和 系列為必修、必選內容。

2．中學體育課屬於教學課，根據每次課教材種類的多少分為 課和 課，根據每次課的任務可分為 課、 課和 課。

3．某學校高二年級8個班舉行籃球比賽,採用單循環制,一共要進行 場比賽,共有 輪。

4．新課程標准將課程總目標細分為五個方面的具體目標，它們分別是 、 、 、 、 。

5．學校組織校內田徑運動會，一般可由 、 、 、 、 、 六個主要過程組成。

6．教師示範一般可分為 示範、 示範、 示範和 示範。

7．學校體育教學計劃可分為 、 、 、和 。

二、辨別題（下列觀點是否正確，正確的在下表中相應題號下打「√」，錯誤的打「×」。每小題2分，共20分）。

1．學校體育是一種具有強制性的教育，是社會體育的基礎。（ ）

2．學生的學習方式的改變應重視提高學生的自主學習、探究學習和合作學習的能力，以促進學生學會學習，提高體育學習和增進健康的能力。（ ）

3．高中學生體育與健康學習成績評價應採用等級評定。（ ）

4．人體每天消耗的能量來自營養素，營養素包括糖、蛋白質、維生素、無機鹽和水。（ ）

5．水平六是對全體高中學生的共同要求。（ ）

6．田徑運動徑賽中，判定運動員到達終點的名次順序是以運動員軀乾的任何部分觸及終點後沿垂直面的先後為准。（ ）

7．淡化體育教學中的競技化傾向就是淡化技術教學。（ ）

8．分組教學有分組輪換和分組不輪換。（ ）

9．籃球運動起源於美國，由美國麻省奈·史密斯在1891年發明的。（ ）

10．足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（ ）

三、選擇題（下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的：請將正確選項前的字母填在題後的相應括弧內。每小題2分，共10分）。

1．新課程標准下，單元教學計劃是指（ ）

A．某一技術動作的教學方案。
B．學期教學計劃。
C．是水平教學計劃的細化，是一種教學內容集合的表述。
D．課時教學計劃。

2．《體育與健康課程標准》將高中體育與健康課程分成幾個運動技能系列。（ ）

A．4 B．5 C．6 D．7

3．雙人攔網「心跟進」防守戰術中，一般是幾號位跟進（ ）

A．4 B．5 C．6 D．1

4．直觀教學法是指在體育教學中（ ）

A．運用各種語言，指導學生掌握學習內容進行練習的一種教學方法。
B．藉助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學方法。
C．指從動作開始到結束，不分部分和段落完整進行教學的方法。
D．是指根據教學任務，有目的地反復做某一動作的教學方法。

5．體育與健康學習評價標准應為（ ）

A．由單一評價標准向多元評價標准轉變
B．定性評價與定量評價相結合
C．終結性評價與過程性評價相結合
D．絕對性評價與相對評價相結合

四、簡答題（15分）

1．某教師在完成魚躍前滾翻動作教學後，安排了這樣一個素質練習：學生分成四路縱隊，從站立起跑開始，起跑→跳過折放的墊子→疾跑→墊上魚躍前滾翻→繞過標志→快速跑回接力。請問這樣安排是否合理？為什麼？你是怎樣安排的？（7分）

2．目前，很多學校事業規模不斷擴大，班級數、學生數不斷增加，但學校體育場地、器材不足，學生課外體育活動開展困難，作為一名體育教師，你在這種情況下，如何組織學校課外體育活動？(8分)

五、論述題（20分）根據提供的教材《快速跑》，完成下列各項：

1．指出本教材的教學重點、難點，並闡述列為重點、難點的理由（10分）：

2．簡述突出重點、突破難點的教學過程，並說明這一教學過程的設計思想（10分）：

六、操作題（20分）

請你草擬一份學校田徑運動會比賽規程。

七、操作題（35分）

請以籃球行進間單手低手上籃為主教材寫份簡案（此單元為5課時，以第1課時的教學內容為本課教學內容。

要求教學目標准確，教學內容安排恰當，組織形式合理，合理安排運動量和運動負荷）。

你可以參考一下

I. 體育教學技能是什麼

體育教學技能主要是指體育教師在某個項目上所掌握的技能水平與教學水平。比如在球場上踢的特別好的運動員不一定能當好體育教師，因為教學也是一個人展現自身教學能力的時刻，但是如果體育教師沒有高水平的技術水平同樣也不能教好學生，因為體育教師還有示範的動作。

J. 體育老師都需要考什麼

要拿到體育老師教師資格證，首選要通過普通話等級考試——教育學——教育心理學——說課——試講——面試——體檢這些都通過了 就拿到證書了，然後再通過學校或者教育局舉辦的體育教師招聘考試，通過考試就是體育老師了。