⑴ 籃球拍拍拍教案 以及課後反思
由於學校發展的不平衡和家長擇校意識的增強，使大批學生湧入我們學校，除個別特色班以外，絕大多數班級人數已經達到55人以上，班級人數的擴大使我校原本不多的體育資源顯得更加緊張，所以我們經常會抱怨器材少，課難上等等問題。這雖是現實問題，但我們首先要找自身的問題。只有通過我們自己如何來克服困難，開展和利用好我們現有的體育資源，在實際教學中解決各種問題才是我們有效教學的最佳途徑。但是有時，在我們的課中卻未必能很好的利用，特別是場地資源。比如這節課，我就沒有利用籃球場優勢。球場的各種場線、籃板籃筐等這些本身就是很好的籃球教學資源，因此，在上籃球課時，我們應在教學設計時首先考慮這些現有資源，在這些資源利用充分後，再去考慮其他資源，而且每種資源的利用都要為有利教學服務。那麼再回到本節課中，可以這么說，這節課我放到田徑場，或者一個空曠地就可以上，根本沒有好好利用我們的球場優勢。其次就如上面所說，我用半小時時間准備的器材，卻沒用對教學起到很好的作用，甚至是反作用，這種耗時耗力的傻事，都值得我今後引以為鑒。
以上是這節體育課上完後的一個教學心得,當然還存在著許多不足之處,如課堂密度的掌控、組織形式的合理安排、目標達成、學生掌握技術的反饋評價的及時性等方面還有待進一步完善.