⑴ 《小班億童學習包數》學各節課的教案是什麼
教案示例：
活動名稱：數學
活動內容：學習4以內的點數
活動目標
引導幼兒學習手口一致地點數4以內物體的數量。
引導幼兒專注地傾聽口令，迅速地按數取物、按物取數。
通過活動讓幼兒感受計數活動的樂趣。
活動重點：引導幼兒學習手口一致地點數4以內物體的數量。
活動難點：幼兒能專注地傾聽口令，迅速地按數取物、按物取數。
活動准備：課件、標有「2、3、4」點點的袋子、糖果、標有「2、3、4」數字的筐子、愛心乘車卡（有圓點的）、有「1、2、3、4」的小火車、「1、2、3、4」數字卡、裝好的糖果袋
活動過程：
導入「今天兔寶寶們要來咱們班做客，讓我們來數數今天你來了幾位白兔寶寶吧！」
① 教師開課件，課件顯示出一隻、兩只、三隻、四隻兔寶寶，教師邊看邊念「一隻、兩只、三隻、四隻，一共有四隻」
②「我也為他們准備了幾盤好吃的胡蘿卜，讓我們一起來數數，看看老師一共為他們准備了幾盤。（課件顯示一盤、兩盤、三盤、四盤）教師與幼兒邊看邊數念出「 一盤、兩盤、三盤、四盤，一共有四盤」
教師進一步引導幼兒練習4以內的點數，鼓勵幼兒大膽點數，並學會說「一共有……」
① 兔寶寶們為了感謝咱們為他們准備的午餐，也給咱們小朋友送了三盒禮物(課件顯示一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起進行點數。
② 我們看看第一個盒子裡面有什麼？（第一個盒子跳一下，然後出來兩塊蛋糕）與幼兒共同進行點數（一塊、兩塊，一共有兩塊）「原來兔寶寶們給我們送了兩塊蛋糕」（屏幕顯示數字2）。
③ 那麼第二個盒子裡面里有什麼？我們來看看吧！(課件顯示3隻大螃蟹)教師與幼兒共同進行點數（一隻、兩只、三隻，一共有三隻螃蟹）屏幕上顯示數字3。
④ 還剩最後一個盒子了，我們看看，會有什麼呢？（顯示四根棒棒糖）教師共同與幼兒進行點數（一根、兩根、三根、四根，一共有四根）屏幕上顯示數字4。
進行操作練習，進行按數取物、按物取數的操作。
① 兔媽媽開了一個糖果店，需要小朋友們幫忙包裝糖果，包裝時，袋子上有幾個圓點，我們就要裝上與圓點一樣多的糖果。我們來開小火車一個一個告訴兔媽媽你的圓點數是幾？去拿跟你圓點數一樣多的糖果。包裝完可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少糖果。
② 現在請你們把糖果放到筐里，筐上面標有數字1234，你手中袋裡的珠子是多少就放到相應數字的筐里。請手中珠子數量是2的小朋友把袋子舉起來讓我們看看，請上前把珠子放到2的筐中。3、4同樣。
③ 小朋友們真棒，給我幫了很大的忙，我現在請小朋友們乘坐小火車去一個地方，給每位幼兒發愛心乘車卡，每張卡上都有圓點，請小朋友認真數數卡上的點數，並根據點數乘上相應的小火車，這里有四個站台，小火車司機要注意嘍，一會停車的時候要按照自己卡上圓點的點數停到相應的數字站台。音樂響起，開車，音樂停，停車。檢查小朋友們停對站台沒。
④ 看看我們每列小火車旁邊的桌子上有什麼？請小朋友掀開布。有一筐糖果，這是我送給小朋友們的禮物，請每位小朋友拿一袋糖果，並認真數數你的袋子里有幾塊糖。跟你的好朋友說說你有幾塊糖，請把糖果拿回家跟爸爸媽媽一起分享。今天你們玩的開心嗎？我很高興與小朋友一起做游戲，我們下次再見吧！
⑵ 億童蓓樂運動包百變條的玩法
我們幼兒園幼兒體育活動的開展也是用的億童蓓樂運動包，這個「百變條」的基本玩版法有以下四種：權
1．按規律擺放在地面上，幼兒可進行走、跑、蹲走、跳躍等練習。
2．根據百變條的可塑性， 幼兒可進行鑽、爬、投准等練習。
3．可用於竹竿舞。
4．可用於情境游戲，如將百變條夾在腿中間，做騎馬狀向前跳；或將兩根百變條呈十字狀擺放再地面上，幼兒輪流跳躍等。
在《億童蓓樂運動包整體方案（中班）》中的「附錄三 億童蓓樂運動包材料配備一覽表（中班）」中就有說明。要說具體怎麼玩，也不妨翻看這個整體方案，裡面有很多具體的活動方案，都是開展幼兒體育活動時可用的。並且，很多活動方案里都有提到「百變條」這個材料。我還記得有一個活動方案就叫「好玩的百變條」，這個針對性更強。
你們應該也是幼兒園的吧，其實億童蓓樂運動包配套的整體方案當中就給了很多材料的玩法，你可以多關注一下。
⑶ 億童體育活動游戲中班
你想說的是億童運動包中班的材料能開展哪些體育活動游戲，是吧？
這億童運動包每個年齡段的運動材料都有配套的《幼兒園體育活動整體方案》，裡面詳細地說了幼兒園體育活動該如何組織與管理，並且還講了各類體育活動的操作方案，包括早操活動、體育課、體育游戲、區域體育活動和幼兒運動會，有圖有文有步驟。
你就翻看那個嘛，省時省力省心。
⑷ 億童學習包中班閱讀3《抱》語言教案
一、 說教材：（一）教材分析：愛是一個永恆不變的話題，是世間最美好的事物之一。我們要訴說愛、感受愛、表達愛。《抱抱》這本書就是這樣通過各種動物間不同的抱抱來表達愛的繪本。其實在眾多的繪本中，很容易發現這本《抱抱》，它的封面是猩猩媽媽緊緊地抱著自己的孩子小猩猩，閉著眼睛，很陶醉，而小猩猩卻睜著眼睛，悄悄地看著外面。這本書畫面主體很突出，主要人物形象大，線條清晰，很引人注目。繪本開本也很大，適合集體閱讀。翻開書看後發現，此書幾近無字書，書中只有「抱抱」、「媽媽」以及「寶寶」大大的字樣。故事主要情節是小猩猩看見許多媽媽在和自己的寶寶抱抱時想自己的媽媽了，大家幫助它找到了媽媽。但是怎樣很好地把無字繪本介紹給孩子，喚起孩子的閱讀慾望以及讀懂它?此繪本中又蘊含著怎樣的教育信息和教育價值?這些是設計這節課重點考慮到的問題。於是根據中班孩子的心理和年齡的發展特點，及《綱要》中對幼兒園語言教育提出的要求。著力組織適合中班孩子的語言教學活動，創造一個自由、寬松的語言交往環境，從孩子的實際生活中去發現教育教學的資源，鼓勵、引導、支持孩子積極參與活動，把教育內容有機地蘊含在活動過程中，通過作用於孩子的活動來激發孩子主動學習。讓孩子從中體驗語言交流的樂趣;並鼓勵孩子用清晰的語言表達自己的思想和感受，發展語言表達能力。結合這些設計了本次語言活動《抱抱》。
（二）活動目標：
根據中班幼兒語言發展的實際水平、年齡特點、興趣需要，確定本活動的目標為：
1.觀察畫面中動物的動作和表情，初步感受並用語言較清楚地表達它們抱抱時的內心感受。
2.藉助音樂、動作、討論等手段，進一步理解作品中抱抱的不同含義：親情、感謝、友誼等。
3.體驗和同伴共同閱讀，體驗閱讀繪本的快樂。
（三）活動重難點：
根據孩子的認知特點，活動中，我將「觀察畫面中動作和表情」作為重點，「理解作品中抱抱的不同含義」作為難點。
（四）活動准備：
我從下面兩部分做充分准備
1.前期幼兒經驗准備：(1)《表情游戲》：讓幼兒在參與游戲中初步感受做各種表情時五官的變化。為幼兒學習利用觀察畫面中動物的動作和表情的方法，感受並表達動物們抱抱時的內心情感做准備。(2)《抱抱舞》：讓幼兒在舞蹈中感受與朋友抱抱帶來的快樂。
2.物質准備： PPT、音樂《愛我你就抱抱我》、繪本《抱抱》、墊子、教棒
⑸ 幼兒預備級下冊對對碰教案億童
活動目的：
1、對實物、圖片的觀察比較及嘗試操作，使幼兒初步理解反義詞的含義，豐富幼兒的詞彙。
2、發展幼兒的觀察力、想像力、口語表達能力，動作表現能力及思維的敏捷性。
3、培養幼兒積極動腦、勇於探索、敢於嘗試的精神。
活動准備：棉花、木頭塊、沙子、海綿、大小不同的皮球、糠、蘆薈、圖片、哈哈鏡、自製兩個小朋友的圖片等。
活動過程：
（一）引起幼兒的興趣
小朋友，今天老師准備了很多東西，一會我要請你用耳朵聽一聽，嘴巴嘗一嘗，手捏一捏，拎一拎還要仔細觀察觀察，你們就會發現很多小秘密，看看誰發現的秘密最多。
（二）利用實物，通過各種感官讓幼兒在嘗試中理解什麼是反義詞。
1、利用實物大小不同的球，讓幼兒通過觀察初步感知反義詞。
小朋友看，老師帶來第一件東西什麼？（球）你發現它們兩個之間的秘密了嗎？它們有什麼不一樣？（對了，這兩個球，一個大，一個小）衣小朋友伸出手和老師一起做一下，大--小，現在請小朋友說出和老師相反的詞並做出來，我說大你就說小，大--小。
2、調動幼兒的聽覺、視覺進一步感知反義詞快--慢。
小朋友老師在做什麼？請你聽一聽，看一看老師兩次拍手有什麼不一樣？（快--慢）你能和老師一起做一下嗎？快--慢，這一遍請小朋友做和我說的做的相反。
3、調動幼兒觸覺，味覺等多咱感官讓幼兒在嘗試中理解反義詞。
小朋友，老師還准備了許多有趣的東西放在了那邊在桌子上， 一會兒就請你用小手摸一摸、拎一拎，用嘴嘗一嘗，仔細觀察觀察，看你能發現多少秘密，比一比誰發現的秘密多，引導幼兒動手捏、拎、用嘴嘗一嘗，後說出反義詞：輕--重、甜--苦、軟--硬，長--短等反義詞。象大--小、輕--重、甜--苦它們都是一對意思相反的詞，我們叫它們反義詞。
4、在兩個物體之間尋找多對反義詞，出示兩個不同娃娃，找出反義詞：（1）高矮、（2）胖瘦、（3）頭發的多少、（4）衣袖的長短、（5）眼睛睜開，眼睛閉上。
小朋友，還有兩們小朋友他們也很喜歡和反義詞做游戲，他們想請小朋友在他們身上找一找，看看你能找出多少對反義詞朋友。
5、出示圖片，幼兒分組說說圖片上還有哪些反義詞。通過兩個物體的對比說出一對或多對反義詞：上下、粗細、高矮、直彎等。
小朋友都喜歡找反義詞朋友，還有許多的反義詞朋友它們都藏在了圖片里，我們快去找一找吧。請你把找到的反義詞朋友和你身邊的小朋友說一說，看看誰找到的反義詞朋友最多。
6、游戲："唱反調"，讓幼兒在游戲中掌握反義詞。
小朋友學了這么多反義詞，就讓我們用反義詞玩個"唱反調"的游戲，你說的做的要和我說的做的相反，我說大你們就說小，我說高你們就說矮。
7、啟發幼兒結合生活經驗嘗試說出其反義詞。小朋友請你想一想，你還知道哪些反義詞。
老師說出一些新的詞，引導幼兒說出它們的反義詞：或引導幼兒結合周圍環境及生活經驗說出新反義詞。如：新--舊，好--壞，里--外，遠--近，多--少，上--下，左--右，前--後，對--錯，深--淺，冷--熱，來--去，飽--餓，白天--晚上，天空--地面等。
8、新奇的帶有神秘色彩的哈哈鏡游戲，激發了幼兒的興趣，培養幼兒的探索精神。
小朋友，神奇的哈哈鏡真有趣，大的能變小，小的能變大，高的能變矮，矮的能變高，讓我們一起去照一照吧，看看我們身體在不同的哈哈鏡裡面都發生了什麼變化。
9、小朋友，你們玩的開心嗎？今天我們認識了那麼多反義詞朋友，讓我們把學到的知識，講給班級里的其它小朋友吧。