幼兒體育專業

『壹』 需要什麼條件才能成為幼兒體育教師

成為幼兒體育教師的基本條件：
1、首先你需要幼師教師資格證，沒有這個證件趕緊去考。
2、普通話要達到二級乙等以上。
3、說話、朗讀、鋼琴、舞蹈、唱歌、繪畫等需要你多才多藝。通俗一點說就是「萬金油」。
4、專業素質最重要，也就是體育知識的了解程度。
5、作為一名體育老師，身體素質也是必不可少的。

『貳』 體育專業(學前教育方向)哪些大學在招生

我也是第一次聽說這個專業，不知道你是哪裡的考生，現在我找到了一個學校生： 體育教育專業（學前體育方向）
專業介紹：體育教育專業（學前體育方向）是隸屬廣西幼兒師范高等專科學校藝術系的主要專業。本專業是我校根據幼兒園和小學體育教師缺乏的狀況在體育專業理論和各項運動理論的基礎上，結合兒童生理和心理的發展以及基礎教育的特點於2006年所開始的特色專業。本專業擁有一支具有高度責任感、無私奉獻和團結拼搏精神的高素質的專業師資隊伍，其中副高職稱2名，中級職稱3名，初級職稱5名。在專業教學人員中配備了田徑、體操、籃球、排球、足球、藝術體操、體育舞蹈、健美操、啦啦操、武術專項高水平教師。經過多年的建設與發展，在教學、科研、創作和體育實踐等方面都取得了豐碩成果。在各級各類教學論文比賽中多次獲得省級一等獎、二等獎的好成績。組織學生參加全國、省、市各種比賽中多次獲得了健美操、田徑、體操、排球、籃球的冠亞軍等優異成績，在專業建設中能根據幼兒健康教育的需要及大眾體育活動的需要適時調整教育教學內容，並聯系建立了多個固定的實習基地，走在了體育教學改革的前列。
專業培養目標：本專業培養具有較高體育專業素質和一定藝術素養的德、智、體全面發展的應用型人才，使之能勝任幼兒園、小學、體育訓練、組織體育和藝術活動的工作。
專業核心能力：
具備大眾健美操運動技術能力；
具備武術運動技術能力；
能運用所學理論知識和運動技能解決幼兒園教育、教學實踐問題的能力和幼兒園組織體育活動的能力；
主幹課程：專業核心課程包括教育學、心理學（運動心理學、幼兒心理學）、教師口語、幼兒衛生學、運動解剖、運動生理與保健、大眾健美操、武術、民間舞、體育教學理論與教學實踐。

就業方向：幼兒園老師以及幼兒園保育員等相關工作崗位；小學體育老師；邊遠山區中學體育教師。

『叄』 伊頓國際幼兒園的體育運動老師專業水準高不高

選取的是北京知名體育高校的老師前來上課的，帶課經驗豐富，在理論和實踐上最大限度的指導孩子，讓孩子也體會體育的樂趣。

『肆』 幼兒體育活動包括哪些

體育活動是幼兒體育的主要內容，通過體育活動可以增強幼兒的體質，發展基本動作，培養勇敢、自信等優良品德和活潑開朗的性格以及堅強的意志品質等。幼兒除了在幼兒園中每天要接受一定的體育活動鍛煉以外，在家庭中也應該保證讓幼兒有一定的體育活動時間。其中幼兒每天的戶外體育活動原則上不能少於一小時。
幼兒的體育活動內容主要如下幾項。
1．基本動作練習
基本動作主要有走、跑、跳、平衡、鑽爬、攀登、投擲等。我們之所以稱這些鍛煉內容為基本動作，是因為這些動作是人的基本生活中的主要運動內容，同樣這些運動內容也是體育運動的基礎，所以發展幼兒的基本動作，對於鍛煉他們的動作靈敏、協調、正確姿勢非常重要。但應該注意的是幼兒期的部分器官發育還不成熟，在進行基本動作鍛煉時，原則上不要搞技巧性訓練。有些家長希望自己的孩子能在體育方面有特長發展，對孩子從小就進行特殊的體育項目訓練這是要謹慎的。
因為對孩子從小進行特殊項目的體育訓練需要教練員必須具有較高的專業知識技能和對幼兒有較完善的保護性措施才可以進行，否則過多進行爆發力強烈和大運動量的超耐力的運動性訓練，容易導致幼兒機體的損傷。在對孩子進行基本動作訓練時，原則上要在有地板的室內或有沙土的平地上或有草坪的地方進行鍛煉，以降低地面對幼兒機體的反作用力。因為幼兒期的下肢與腳部落地時的自我減震能力尚未完全形成，如果在水泥地上或柏油路面上進行鍛煉時，一定要求孩子穿軟底鞋，以減輕硬度高的地面的反震力對孩子肢體和肌肉群的損傷。據專家測算，在孩子跳躍落地時，水泥地面對孩子的反作用力是孩子身體重量的八倍。這種反作用力極容易導致孩子的損傷。
2．身體姿勢及體操練習
身體姿勢主要是走、坐、立的姿勢。身體姿勢正確與否對幼兒的基本動作的形成有重要影響。而對幼兒進行身體姿勢訓練效果較為有效的訓練內容是體操練習，幼兒的體操主要有徒手操、輕器械操、聽口令走步等。徒手操應該是身體姿勢訓練的主要內容。輕器械操可以選用兒童啞鈴、球、棍棒等等。
3．體育游戲
體育游戲是以開展某種基本動作練習為主的有一定練習規則的體育活動。體育游戲有鍛煉手部的構造性游戲、有鍛煉身體協調能力的運動性游戲等等。體育游戲的特點是可以根據各種場合的特點，人多人少時都可以玩的一種具有趣味性的體育活動。

『伍』 體育教育和幼兒體育活動教育的含義和區別

兩者沒有本質的區別。前者前者主要培養一般體育教育工作者（如少年宮體育教師），而後者主要培養中小學教師。
體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識；
掌握體育教學的基本理論與方法；
掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法；
具有學校體育科學研究的基本能力；
熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規；
了解學校體育改革和體育科學的發展動態。

『陸』 我將去讀幼兒教育專業（體育），請問會學些什麼

教育學和心理學肯定是教師這個職業必須要學習和掌握的，幼兒教育屬於學前教育，可能還要有很多育兒常識要學習。

『柒』 名詞解釋:幼兒體育

1、《幼兒體育》將幼兒體育技能內容作為編寫線索，從走開始，依次為跑、跳、投擲、平衡、支撐、鑽爬、攀登等，重點闡述了幼兒正確動作技能的訓練方法；

2、介紹了體育游戲的創編及指導，幼兒隊列和體操隊形的編排與訓練，以及基本的幼兒徒手操和持輕器械操的訓練。

3、全書運用180餘幅插圖、圖表等，介紹了幼兒常用體育游戲活動，詳細介紹了12套（種）幼兒基本體操。《幼兒體育》供中職幼兒教育專業二、三年級學生使用，同時也可作為幼兒教師和幼兒家長輔導幼兒體育的參考用書。

(7)幼兒體育專業擴展閱讀：

幼兒體育的益處：

經常參加運動鍛煉的孩子，可以使他們掌握多種運動技能，改善肌肉工作的協調關系，提高他們從事運動的能力和技術水平。是神經興奮與抑製得到增強。

體育鍛煉時加速了人體全身的血液循環，使正處於造骨時期骨組織中的血液供應得到改善，使其得到更多營養物質，促進造骨過程進展加快。

人體在運動時，肌肉產生的二氧化碳，能刺激呼吸中樞，使呼吸加快、加深，以促進二氧化碳的排除以及氧氣的吸入。兒童少年經常從事運動，就能促使他們呼吸系統的發育，提高其機能水平。

參考資料來源：網路-幼兒體育

『捌』 請問學前教育招體育生嗎

你好，大學里的源學前教育專業應該是不招體育生的。

我們大學是師范大學，體育學院才招體育生，別的學校就不知道了。

不過，幼兒園里倒是有很多體育生去教小朋友們體育課。因為高高大大的體育生男孩很受小朋友的喜歡，在體育課上能帶動小朋友們！