Ⅰ 我是小小旅行家手抄報用英語怎麼說
我是小小旅行家手抄報
翻譯為：
I am a small traveler handwritten newspaper
Ⅱ 幼兒園大班社會領域主要以什麼為主
幼兒園大班社會活動教案14篇 1這就是我 活動目標 了解自己的外貌特徵，興趣愛好。 活動准備每個幼兒從家中帶一面鏡子。 幼兒操作材料「這就是我」 活動過程出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法。 介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。 與老師本身為例，引導幼兒觀察了解表中的標記。 提問：表中眼睛的標記是起什麼作用的？（請你選擇）你們看看老師的眼球是什麼顏色的？ 老師示範，在對應的地方打鉤。 幼兒邊照鏡子邊利用自己的小表格進行選擇、繪畫。 小朋友相互介紹自己。 分小組互相講述。 請個別幼兒講述。 4、每個幼兒將表格貼在牆上，相互觀察、比較。進一步感知自己的特徵。 2祖國各地特產活動 目標使幼兒了解祖國各地的土特產品，知道我國地大物博資源豐富。 激發幼兒熱愛祖國的情感。 活動准備一張大的中國地圖平放在桌上。 幼兒操作材料「祖國各地特產」。 請家長給幼兒講自己老家的署名土特產(名稱和用途)請幼兒與家長一同收集土特產布置成「特產覺」 活動過程請幼兒看中國地圖，啟發談話，引導幼兒介紹祖國特產的興趣。 這是哪個國家的地圖？（中國）請你在地圖上找出中國首都——北京及自己家鄉的位置，並向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。 請你在地圖上找出長江、黃河的位置。 認識祖國各地的特產。 教師先作示範，介紹自己收集的祖國特產。哪些特產可列舉一些（如新疆的葡萄乾，景德鎮瓷磚），與掛圖對應起來。 請個別幼兒向集體介紹自己收集的祖國各地特產，要求幼兒說出他的名稱、產地、特點、用途等，引導幼兒在地圖上找到相應位置。 游戲「小小旅行家」 讓幼兒在地圖上相應的地方擺放各地的特產，並介紹哪些城市有哪些特產。 出示教學掛圖，請幼兒說出掛圖上各種題材的產地。 3你會怎麼辦 活動目標培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
Ⅲ 社會教育夜郎文化活動教案大班
這就是我
活動目標
了解自己的外貌特徵，興趣愛好。
活動准備每個幼兒從家中帶一面鏡子。
幼兒操作材料「這就是我」
活動過程出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法。
介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。
與老師本身為例，引導幼兒觀察了解表中的標記。
提問：表中眼睛的標記是起什麼作用的？（請你選擇）你們看看老師的眼球是什麼顏色的？
老師示範，在對應的地方打鉤。
幼兒邊照鏡子邊利用自己的小表格進行選擇、繪畫。
小朋友相互介紹自己。
分小組互相講述。
請個別幼兒講述。
4、每個幼兒將表格貼在牆上，相互觀察、比較。進一步感知自己的特徵。
2祖國各地特產活動
目標使幼兒了解祖國各地的土特產品，知道我國地大物博資源豐富。
激發幼兒熱愛祖國的情感。
活動准備一張大的中國地圖平放在桌上。
幼兒操作材料「祖國各地特產」。
請家長給幼兒講自己老家的署名土特產(名稱和用途)請幼兒與家長一同收集土特產布置成「特產覺」
活動過程請幼兒看中國地圖，啟發談話，引導幼兒介紹祖國特產的興趣。
這是哪個國家的地圖？（中國）請你在地圖上找出中國首都——北京及自己家鄉的位置，並向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。
請你在地圖上找出長江、黃河的位置。
認識祖國各地的特產。
教師先作示範，介紹自己收集的祖國特產。哪些特產可列舉一些（如新疆的葡萄乾，景德鎮瓷磚），與掛圖對應起來。
請個別幼兒向集體介紹自己收集的祖國各地特產，要求幼兒說出他的名稱、產地、特點、用途等，引導幼兒在地圖上找到相應位置。
游戲「小小旅行家」
讓幼兒在地圖上相應的地方擺放各地的特產，並介紹哪些城市有哪些特產。
出示教學掛圖，請幼兒說出掛圖上各種題材的產地。
3你會怎麼辦
活動目標培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
活動准備情景表演「小明在家」
幼兒操作材料：「你會怎麼辦？」
活動過程引出「突然遇到事情怎麼辦？」的話題。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎麼樣？（不說謊、不害怕，盡力想辦法解決問題。）你們遇到過什麼事，當時你是怎樣的？想過什麼辦法？
2利用情景表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
讓幼兒看情景表演(一)，初步學會「媽媽突然生病了，你將怎麼辦？
小明發現媽媽病了，他是怎樣做的/?
家裡只有你和媽媽時，媽媽突然生病了，你將怎麼辦？
讓幼兒看情景表演（二），學會家裡突然來了陌生人的處理方法。
你認為小明這樣做對嗎？
如果你一個人在家裡，一個泥不認識的人來敲門，你該怎麼辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友有該怎麼辦呢？
小結：小明很機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鑽空子，小朋友要當心，對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
請幼兒看幼兒操作材料，思考畫面上提出的問題。
教師小結。教育幼兒遇到突發事件，應沉著、有信心，做任何事都要用腦子想一下，相信自己能辦好。
Ⅳ 大班社會幼兒說說一周生活怎麼過教案
這就是我
活動目標
了解自己的外貌特徵，興趣愛好。
活動准備每個幼兒從家中帶一面鏡子。
幼兒操作材料「這就是我」
活動過程出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法。
介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。
與老師本身為例，引導幼兒觀察了解表中的標記。
提問：表中眼睛的標記是起什麼作用的？（請你選擇）你們看看老師的眼球是什麼顏色的？
老師示範，在對應的地方打鉤。
幼兒邊照鏡子邊利用自己的小表格進行選擇、繪畫。
小朋友相互介紹自己。
分小組互相講述。
請個別幼兒講述。
4、每個幼兒將表格貼在牆上，相互觀察、比較。進一步感知自己的特徵。
2祖國各地特產活動
目標使幼兒了解祖國各地的土特產品，知道我國地大物博資源豐富。
激發幼兒熱愛祖國的情感。
活動准備一張大的中國地圖平放在桌上。
幼兒操作材料「祖國各地特產」。
請家長給幼兒講自己老家的署名土特產(名稱和用途)請幼兒與家長一同收集土特產布置成「特產覺」
活動過程請幼兒看中國地圖，啟發談話，引導幼兒介紹祖國特產的興趣。
這是哪個國家的地圖？（中國）請你在地圖上找出中國首都——北京及自己家鄉的位置，並向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。
請你在地圖上找出長江、黃河的位置。
認識祖國各地的特產。
教師先作示範，介紹自己收集的祖國特產。哪些特產可列舉一些（如新疆的葡萄乾，景德鎮瓷磚），與掛圖對應起來。
請個別幼兒向集體介紹自己收集的祖國各地特產，要求幼兒說出他的名稱、產地、特點、用途等，引導幼兒在地圖上找到相應位置。
游戲「小小旅行家」
讓幼兒在地圖上相應的地方擺放各地的特產，並介紹哪些城市有哪些特產。
出示教學掛圖，請幼兒說出掛圖上各種題材的產地。
3你會怎麼辦
活動目標培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
活動准備情景表演「小明在家」
幼兒操作材料：「你會怎麼辦？」
活動過程引出「突然遇到事情怎麼辦？」的話題。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎麼樣？（不說謊、不害怕，盡力想辦法解決問題。）你們遇到過什麼事，當時你是怎樣的？想過什麼辦法？
2利用情景表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
讓幼兒看情景表演(一)，初步學會「媽媽突然生病了，你將怎麼辦？
小明發現媽媽病了，他是怎樣做的/?
家裡只有你和媽媽時，媽媽突然生病了，你將怎麼辦？
讓幼兒看情景表演（二），學會家裡突然來了陌生人的處理方法。
你認為小明這樣做對嗎？
如果你一個人在家裡，一個泥不認識的人來敲門，你該怎麼辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友有該怎麼辦呢？
小結：小明很機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鑽空子，小朋友要當心，對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
請幼兒看幼兒操作材料，思考畫面上提出的問題。
教師小結。教育幼兒遇到突發事件，應沉著、有信心，做任何事都要用腦子想一下，相信自己能辦好。
4：做個誠實的孩子
活動目標引導幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良後果。應該做個誠實的人。
教育幼兒愛日常生活中不說謊。
活動准備錄像帶：木偶片「狼來了」有關圖片三幅。
活動過程欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。
討論題;大人為什麼不相信小孩子？（解釋說謊的含義）小孩子說謊後發生了什麼事？
如果小孩子不說謊會怎麼樣？
通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。
介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實的誇獎。
討論題：紅紅對嗎？為什麼？這樣做了以後會怎樣呢？她應該怎麼做？
介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說;「不是我撕得。」
討論題：
東東對嗎？如果你是東東，應該怎麼做？
介紹圖片：幼兒園發了新玩具汽車，小雲很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：「這是老師送給我的。」
討論題小雲做得對嗎？為什麼？他應該怎麼做？
與幼兒共同小結：大家都一個做個誠實的好孩子。
Ⅳ 我是小小旅行家課件ppt怎麼寫
關鍵你要寫什麼，不知道寫旅行還是不會用ppt
Ⅵ 小小旅行家這篇詩歌找出詩歌中的中心句
一年級到高三，作業幫app
Ⅶ 我是小小旅行家作文500廈門
一踏進北京，我對北京的印象只能用「繁榮喧鬧、人山人海」兩個詞來形容了。北京那裡的人可不是一般的多，我們每到一個景區，無論我們什麼時間去，都人滿為患。就說我們在毛主席紀念堂吧，早上五點來鍾就出了賓館，雖然那裡七點半才開門，可我們到達那裡時，早就彎彎曲曲排成了一條長長的人龍。北京不愧為我們中國的首都，一看，就是一個大城市的樣子。這里處處都透著我們國家的濃厚的歷史和文化氛圍，從頤和園到園明園，從故宮到長城，還有北京獨特的胡同文化，再加上現代化的建築，北京就好像我們國家歷史演變的一個縮影。
西寧
西寧市是青海省的省會，處於我國西北地區。在那裡的郊區，到處都是一片片奔放的大草原，草原遼闊無比，成群的牛羊在草原上盡情地撒著歡。而那裡的天空湛藍湛藍的，幾乎見不到一絲雲彩，無論近還是遠，那天空都是那麼的明亮。綠色的草原似乎和藍色的天連在了一起。這里是多民族聚居的地區，豪放的藏族人民唱著具有民族特色的民歌，「花兒」是他們的最愛，百轉千回的歌聲配上豪情萬丈的舞蹈。站在美麗的青海湖畔和一大片草原之間，頭頂上，是萬里無雲的天空，那感覺，只能用一個字來形容：爽！而那裡的一切一切，匯集在一起，是「奔放」，那裡的草原是奔放的，天空是奔放的，而人，更是奔放的！
江南小鎮