體育教學范疇

① 中考體校需要多少分數線

必須達到市2020年省一級達標高中錄取控制線的60%（含）以上。

以莆田市為例，省一級達標高中志願填報，每位考生最多可填報兩個特長生志願，按平行志願方式進行錄取。特長生招生本批次錄取後將不再進行志願補報和補錄取工作。

體育專業成績錄取最低控制線為60分，省一級達標高中體育特長生中考投擋分必須達到市2020年省一級達標高中錄取控制線的60%（含）以上；藝術專業成績最低錄取控制線為70分，省一級達標高中藝術特長生中考投檔分必須達到市2020年省一級達標高中錄取控制線的90%（含）以上。

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中考體育特長生的相關要求規定：

1、非省一級達標高中自行設定本校主招項目。特長生錄取在普通高中各批次招生按「先特長、後統招」的方式進行。在中考投檔分等符合規定的情況下，根據各專業類別的考試成績，擇優錄取。

2、考生的專業加試成績和中考成績之和相同時，按專業加試成績從高到低決定錄取，專業加試成績和中考成績都相同的考生，採取「同分跟進」的辦法全部予以錄取。

② 發展與教育心理學 應用心理學有什麼不同

心理學是研究人和動物心理活動和行為表現的一門科學。
凡是涉及上述范疇的研究，都是心理學最本質、最重要的理論，所以屬於基礎心理學。
應用心理學是心理學在一些應用領域中所形成的分支學科。教育心理學和發展心理學就是這種分支學科之一。

人在生活、勞動中與周圍事物相互作用，必然有各種各樣的主觀活動和行為表現，這就是人的心理活動，簡稱心理。具體地說，外界事物或體內的變化作用於人的機體或感官，經過神經系統和大腦的信息加工，就產生了對事物的感覺和知覺、記憶和表象，進而進行分析和思考。另外人們在同客觀事物打交道時，總會對它們產生某種態度，形成各種情緒。人們還要通過行動去處理和變革周圍的事物，這就表現為意志活動。
以上所說的感覺、知覺、思維、情緒、意志等都是人的心理活動。心理活動是人們在生活實踐中由客觀事物引起、在頭腦中產生的主觀活動。任何心理活動都是一種不斷變化的動態過程，可稱為心理過程。

人在認識和改造客觀世界中，各自都具有不同於他人的特點，各人的心理過程都表現出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素質有關，也與他們的生活經驗和學習有關，這就是所說的人格或個性。

心理過程和人格都是心理學研究的重要對象。心理學還研究人的個體的和社會的、正常的和異常的行為表現。動物心理學研究動物的行為，這不僅是為了認識動物心理活動本身，也有助於對人類心理活動的了解。總之，心理學是人類為了認識自己而研究自己的一門基礎科學，也就是這里所說的基礎心理學。

人類社會是由一個個活生生、有感情、有理想、有智慧的人組成的，人類社會的一切成就和弊病都是人的認知做成的！只有心理學能夠克服人性的弱點，糾正人們認知的偏差，因此，它對人類生活起著越來越大的作用，其應用范圍也在不斷地擴大。心理學家能參加解決教育、醫療、工業、商業、軍事等等各種社會問題。所有這些應用於具體領域中的心理學，都屬於應用心理學范圍，都是心理學的分支學科。

發展心理學是研究人從出生到老年不同時期的心理特點和規律的學科。人的身體和心理在時間進程中表現出量和質兩方面的變化，這種發展貫穿於人的一生之中，生命的每一階段都受前一時期的影響，同時又影響到以後的發展。最新的《心理現象全新解釋·知覺生長模型》一書既是探究基礎理論的，也是發展變化觀點的支持者。書中介紹了人從胎兒到成年人各方面發展變化的情況。

教育心理學是研究教育過程中的心理活動規律，揭示教育過程和心理發展的關系，把發展心理學的研究成果應用到教育實踐中去。
教育心理學的主要研究內容包括：受教育者知識和技能的掌握，心理的個別差異，道德品質的形成，教育者應有的心理品質等。
學科教育心理學研究語文、算術等課程的內容和教法，也屬於教育心理學的范圍。德育心理學研究兒童道德動機、道德判斷的形成過程，探討培養優秀道德品質、正確信念和理想的有效途徑。教育心理學的研究直接關繫到教育改革和人材培養的重大任務。

發展心理學和教育心理學研究內容的不同，正是心理學應用領域不同的結果。

基礎心理學的研究成果直接影響心理學在各個領域的應用。例如弗洛伊德的潛意識學說，影響世界一百多年，至今還在應用他的理論。所以，人類要掌握人類心理，必需加強基礎理論研究。當然，在具體應用領域的研究成果，也可以為基礎理論研究提供重大參考和啟發。

③ 大學生800米成績標准

大學生800米為女生耐力跑的項目，與之相對應的，1000米為男生耐力跑的項目。

大學生體測800米需要達到大一、大二4分34秒算及格，大三、大四4分32秒算及格。

根據學生學年總分評定等級：90.0分及以上為優秀，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。800米在田徑裡面屬於中長跑，需要速度和耐力的結合，耐力和速度都不是在短時間可以提高。

100分——3'18"

90分——3'28"

80分——3'42"

70分——4'07"

60分——4'32"

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大學女生體測項目以及要求

學生的體能測試，是各級院校培養學生體育素質成果的體現之一。

體能測試

根據《學生體質健康標准》的要求，大學生需要完成六項測試，分別是身高、體重、肺活量、台階試驗、50米跑或立定跳遠(選測一項)、握力或仰卧起坐(女生)或坐位體前屈(選測一項)。

在進行評價時，對五項指標進行評價：身高標准體重、肺活量體重指數、台階指數、50米跑或立定跳遠(選評一項)、握力體重指數或仰卧起坐(女生)或坐位體前屈(選評一項)。

在評價後，以100分進行記分，各項評價分數的加權分值是：身高標准體重15分；台階指數20分。

肺活量體重指數15分；50米跑或立定跳遠30分；握力體重指數或仰卧起坐(女生)或坐位體前屈20分。

④ 中考成績ABC分別是多少分

語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史等科目十個等級劃分方式為：

A(95——100分)，全市前25%，比如語文A就是你語文成績是所有中考考生中的前25%

B(90——94分)，佔全市的30%。

C(85——89分)，佔全市的20%。

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中考成績等級制實行意義:

海南省中招辦：此舉是為杜絕學生偏科的問題

人民網記者就此事采訪了海南省中招辦蔡副主任。據蔡副主任介紹，陳老師已就此事向海南省教育部門反映了情況，得到了省領導及省教育廳高度重視。省中招辦近日已就此事在全省一些中學校，就陳老師提出的問題展開了調研，徵求廣大老師們的意見。

蔡副主任強調，中招改革是教育發展的趨勢，是課程改革的一部分。中招改革的這一措施從2005年開始在海南省課改區的學校實施的，計劃將於2007年在全省推廣。

將課改區考生的中考分數，按一定的條件換算成A、B、C…..等級分重新排序，這在一定程度上起到抑制學生偏科問題的作用，控制了學生以偏科高分彌補其他學科成績低分的情況，模糊過去那種盲目看重分數的概念，強調學生對學科及綜合素質的全面發展的要求。

⑤ college與university有何區別

college與university的區別二：意思不同、用法不同、側重點不同。

一、意思不同

1.college意思：(英國)學院，職業學校，技術學校;(美國)大學;高等專科學校;高等職業學

2.university意思：(綜合性)大學;高等學府

二、用法不同

1.college用法：college可用作可數名詞，也可用作不可數名詞。可用在名詞前作定語。

2.university用法：university與of連用時，其前的the通常不可省略。在英式英語中，university可表示「大學全體人員」，包括學生和教職員工。表示「上大學」「讀大學」時，university前通常不加冠詞。

三、側重點不同

1.college側重點：側重於指專業化的學院。

2.university側重點：側重於指覆蓋全面的大學。