大學體育學習應具備哪些理念

① 當代大學生應具備哪些基本的體育素養

當代大學生是社會的希望、國家的棟梁、祖國建設的主力軍。這一群體素質的高低將直接影響著整個國民素質的水平。21世紀是知識經濟時代，是綜合國力競爭的時代，更是人才素質競爭的時代。那麼新形勢下的大學生應具備哪些素質呢？根據 1999年6月，《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：「實施素質教育就是全面貫徹黨的教育方針。以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就『有理想、有道德、有文化、有紀律』的、德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。」筆者認為大學生素質教育應具備如下幾方面內容。

1、政治思想素質。總的來說是培養具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學的人生價值和社會主義道德觀，努力使自己成為社會主義現代化需要的建設者和接班人。其具體要求是：⑴、擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，具有共產主義信念理想，在重大政治、原則問題上能夠堅持正確的立場，始終站在人民的一邊。⑵、樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。有自己的理想和奮斗目標，具有堅強的意志和堅定的信念，能夠不為世俗所蒙蔽，不因艱難困苦而退縮妥協。⑶、建立現代民主意識和法制觀念。民主與法制是兩個相輔相成、互相聯系的概念，彼此統一於社會主義國家體系中。民主是法制的出發點和歸宿點，而法制是實現民主的政治保障。當代大學生應該自主增強民主意識，自覺遵守社會主義法製法規，做一名合格的中國公民。⑷、培養良好的倫理道德和職業道德。孝敬父母、尊老愛幼、助人為樂……，這些都是中華民族的傳統美德，在新的歷史條件下，不僅要繼續發揚，更要付諸於實際行動，作為即將走入社會接受考驗的大學生，良好的職業道德越來越成為檢驗一個大學生素質的試金石，成為立足社會的關鍵點。

2、基本品德素質。品德即道德品質，又稱品性、德性。他是一個人依據一定社會的道德原則和規范行動時所表現出來的某些穩定的心理特徵和傾向。大學生的基本品德素質要求是：⑴、良好的言談舉止和文明禮貌。這是知識分子的修養和風度，是人際交往的前提，也是人與人、個人與社會之間得以和諧發展的基本要求。⑵、尊重他人、關心他人、富有同情心。待人處事要有風度、風格、風貌，要嚴以紀己、寬以待人，能團結人，能維護與他人的和睦相處。⑶、遵守社會公德和學生道德。社會公德是一個社會中為全體成員所公認的，大家共同遵守的道德規范。主要內容是：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛公共財物。而大學生的學生道德主要內容有：有理想、有文化、有道德、有紀律。它直接關繫到以後走上各種職業崗位的職業道德面貌，關繫到能否贏得他人和社會尊重的重要指數。

3、文化素質。首先，要有扎實的專業知識和合理的知識結構。大學生既是高級專業人才的預備隊員，又是未來科學文化知識的傳人和科學專業發展的開拓者。因此，要在所學知識方面有較高的造詣，就必須精通專業知識及專業技能。其次，廣博的人文知識和良好的人文修養。人文教育，是以人類文明的一切成果教育年輕一代，使他們的靈魂得以凈化，情感得以陶冶，品格得以完善，心智得以充實，培養健全的人格，使身心得到和諧發展。大學生應該廣泛涉獵音樂、美術、歷史、數學、哲學和語言文學，了解經濟學、邊緣學、交叉學科和自然辯證法，從而形成一個專而深、寬口徑、活性大的綜合性文化素養。第三、培養主動獲取和應用知識信息的能力、審美能力、獨立思考能力和創新能力。「創新是一個民族的靈魂」。當代大學生應以一種積極樂觀的姿態去吸取知識、理解知識、消化知識，從而創造出新知識，使自身的潛能得以充分的發掘和展露。

4、身心素質。大學生要培養自己良好的心理和身體素質，保持身心健康。所謂心理健康是一種內部心理和外部行為的和諧、協調，並適應社會准則和職業要求的良性狀態。主要包括活潑外向、開朗大方、熱忱和藹、幽默詼諧、平易近人的個性；真誠善良、誠實守信、堅忍不拔的堅定意志；情緒穩定、心態樂觀、熱愛生活、蓬勃向上的精神面貌；良好的承受挫折和痛苦的能力、心理自我調節能力、人際溝通能力、合作共事能力、環境適應能力。而良好的身體素質則主要指強健的體魄，較強的耐力、反應能力和環境適應能力。掌握體育運動、衛生保障基本知識，養成經常鍛煉身體和講究個人衛生的良好習慣，培養健康而豐富多樣的個人愛好。

5、勞動素質。馬克思說：「勞動創造美」。通過，人們的身心得到舒展，體質得到增強，能力得到鍛煉，能夠創造出更多更美的符合人類需求和享受的物質產物和精神財富。勞動素質目標主要有：樹立正確的勞動觀念和勞動態度；具有從事自我服務、社會公益、工農業生產等方面勞動的基本知識和初步經驗；掌握專業勞動技能，並了解社會化大生產的有關知識和技能；通過生產實習和社會實踐，增強勞動紀律，培養創造能力。

6、基本能力素質。大學生要具有一定的開拓創新能力、較強的分析問題和解決問題的能力。具有一定的社會交往能力，善於為人處世，具有較強的文字寫作和口頭表達能力。

另外，還有一點相當重要，當代大學生應該更多地投入到實踐學習中去，在實踐中提高自己的處事能力，在與同學、教師的互動學習和共同探索的過程中，提高協作能力，甚至可以挖掘出更高層次的素質——領導能力和決策能力，這將是未來高素質人才所必需的重要能力，故應當引起大學生和相關部門的足夠重視

② 大學體育學習具備哪些理念

樹立健康第一思想，符合素質教育要求，奠定終身體育基礎。（P16）

③ 大學生應具備的體育素養是什麼（四點）

一、選擇適合自己的體育項目，堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢，好身體才有好精力，好精力才能高效學習。
二、挑戰自我，鍛煉身體可以磨練自己的意志，增強自信，培養自己不怕苦不放棄的精神。
三、德才兼備，經常進行體育鍛煉的人應該具備更高的道德，以身作則，見義勇為、助人為樂，為創建社會良好風氣積極貢獻。
四、體現價值，體育鍛煉本身就可以證明自己的能力，包括創造財富等能力都可以體現自己的價值。

④ 大學體育學習應具備哪些理念

嗯 鄭大的， 我也是今天剛收到卷子 拿來網路呢、

⑤ 什麼是體育教學理念

即通過體育教學向學生傳授體育知識、技術與技能，增強其體質，培養其道德、意志、品質等。

1、對的教學效果在學生身上的體現，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發育，內臟器官的健全，而且也包括整體的勻稱、協調發展，並且是按照生長發育的先後有序而全面地發展。

2、體育教學應該是一種快樂的教學，重過程的主動參與，重情緒的積極體驗，重個性的獨立解放，使人際關系寬松和諧，使學生在輕松明快的環境中，在歡快愉悅的心境下，自由自在、無憂無慮、不知不覺地獲得身心的健康發展。

3、強凋運動技術學習的工具功能，即通過運動技術的學習達到養成運動愛好和專長的目的，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。

(5)大學體育學習應具備哪些理念擴展閱讀：

體育是教育不可或缺的重要內容，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，不僅需要觀念上的轉變，也需要各類軟硬體的配套，更需要學校、家長、社會全方位的理解和配合。

要開齊開足體育課，不是寫在課程表上就行，還需要有關各方跟進各種軟硬體配套。首先就是教育理念的根本性轉變，這不僅是教育部門的事情，也是家長、社會的事情。最重要的是教育部門要真正構建德智體美勞全面培養的教育體系，扭轉不正確的理念和風氣，把「指揮棒」指對方向。

⑥ 當代大學生應具備哪些體育素養

當代大學生是社會的希望、國家的棟梁、祖國建設的主力軍。這一群體素質的高低將直接影響著整個國民素質的水平。21世紀是知識經濟時代，是綜合國力競爭的時代，更是人才素質競爭的時代。那麼新形勢下的大學生應具備哪些素質呢？根據 1999年6月，《中共中央關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：「實施素質教育就是全面貫徹黨的教育方針。以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就『有理想、有道德、有文化、有紀律』的、德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。」筆者認為大學生素質教育應具備如下幾方面內容。

1、政治思想素質。總的來說是培養具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學的人生價值和社會主義道德觀，努力使自己成為社會主義現代化需要的建設者和接班人。其具體要求是：⑴、擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，具有共產主義信念理想，在重大政治、原則問題上能夠堅持正確的立場，始終站在人民的一邊。⑵、樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。有自己的理想和奮斗目標，具有堅強的意志和堅定的信念，能夠不為世俗所蒙蔽，不因艱難困苦而退縮妥協。⑶、建立現代民主意識和法制觀念。民主與法制是兩個相輔相成、互相聯系的概念，彼此統一於社會主義國家體系中。民主是法制的出發點和歸宿點，而法制是實現民主的政治保障。當代大學生應該自主增強民主意識，自覺遵守社會主義法製法規，做一名合格的中國公民。⑷、培養良好的倫理道德和職業道德。孝敬父母、尊老愛幼、助人為樂……，這些都是中華民族的傳統美德，在新的歷史條件下，不僅要繼續發揚，更要付諸於實際行動，作為即將走入社會接受考驗的大學生，良好的職業道德越來越成為檢驗一個大學生素質的試金石，成為立足社會的關鍵點。

2、基本品德素質。品德即道德品質，又稱品性、德性。他是一個人依據一定社會的道德原則和規范行動時所表現出來的某些穩定的心理特徵和傾向。大學生的基本品德素質要求是：⑴、良好的言談舉止和文明禮貌。這是知識分子的修養和風度，是人際交往的前提，也是人與人、個人與社會之間得以和諧發展的基本要求。⑵、尊重他人、關心他人、富有同情心。待人處事要有風度、風格、風貌，要嚴以紀己、寬以待人，能團結人，能維護與他人的和睦相處。⑶、遵守社會公德和學生道德。社會公德是一個社會中為全體成員所公認的，大家共同遵守的道德規范。主要內容是：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛公共財物。而大學生的學生道德主要內容有：有理想、有文化、有道德、有紀律。它直接關繫到以後走上各種職業崗位的職業道德面貌，關繫到能否贏得他人和社會尊重的重要指數。

3、文化素質。首先，要有扎實的專業知識和合理的知識結構。大學生既是高級專業人才的預備隊員，又是未來科學文化知識的傳人和科學專業發展的開拓者。因此，要在所學知識方面有較高的造詣，就必須精通專業知識及專業技能。其次，廣博的人文知識和良好的人文修養。人文教育，是以人類文明的一切成果教育年輕一代，使他們的靈魂得以凈化，情感得以陶冶，品格得以完善，心智得以充實，培養健全的人格，使身心得到和諧發展。大學生應該廣泛涉獵音樂、美術、歷史、數學、哲學和語言文學，了解經濟學、邊緣學、交叉學科和自然辯證法，從而形成一個專而深、寬口徑、活性大的綜合性文化素養。第三、培養主動獲取和應用知識信息的能力、審美能力、獨立思考能力和創新能力。「創新是一個民族的靈魂」。當代大學生應以一種積極樂觀的姿態去吸取知識、理解知識、消化知識，從而創造出新知識，使自身的潛能得以充分的發掘和展露。

4、身心素質。大學生要培養自己良好的心理和身體素質，保持身心健康。所謂心理健康是一種內部心理和外部行為的和諧、協調，並適應社會准則和職業要求的良性狀態。主要包括活潑外向、開朗大方、熱忱和藹、幽默詼諧、平易近人的個性；真誠善良、誠實守信、堅忍不拔的堅定意志；情緒穩定、心態樂觀、熱愛生活、蓬勃向上的精神面貌；良好的承受挫折和痛苦的能力、心理自我調節能力、人際溝通能力、合作共事能力、環境適應能力。而良好的身體素質則主要指強健的體魄，較強的耐力、反應能力和環境適應能力。掌握體育運動、衛生保障基本知識，養成經常鍛煉身體和講究個人衛生的良好習慣，培養健康而豐富多樣的個人愛好。

5、勞動素質。馬克思說：「勞動創造美」。通過，人們的身心得到舒展，體質得到增強，能力得到鍛煉，能夠創造出更多更美的符合人類需求和享受的物質產物和精神財富。勞動素質目標主要有：樹立正確的勞動觀念和勞動態度；具有從事自我服務、社會公益、工農業生產等方面勞動的基本知識和初步經驗；掌握專業勞動技能，並了解社會化大生產的有關知識和技能；通過生產實習和社會實踐，增強勞動紀律，培養創造能力。

6、基本能力素質。大學生要具有一定的開拓創新能力、較強的分析問題和解決問題的能力。具有一定的社會交往能力，善於為人處世，具有較強的文字寫作和口頭表達能力。

另外，還有一點相當重要，當代大學生應該更多地投入到實踐學習中去，在實踐中提高自己的處事能力，在與同學、教師的互動學習和共同探索的過程中，提高協作能力，甚至可以挖掘出更高層次的素質——領導能力和決策能力，這將是未來高素質人才所必需的重要能力，故應當引起大學生和相關部門的足夠重視

⑦ 體育教學有什麼理念

1.教育激勵

體育教學是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。所選用的指標可以反映與身體健康關系密切的身體成分、心血管系統功能、肌肉的力量和耐力、以及關節和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況。

體育教學的實施將使學生和社會能夠對影響身體健康的主要因素有一個更加明確的認識和理解，引導人們去積極追求身體的健康狀態，實現學校體育的目標。

2.反饋調整

體育教學是學生體質健康的個體評價標准，根據《國家學生體質健康標准》的規定，各校應將每年測試的數據按時上報至國家學生體質健康標准數據管理系統，該系統具有按各種要求進行統計、分析、檢索的功能，並定期向社會公告。

3.引導鍛煉

體育教學對引導學生進行體育鍛煉具有較強的實效性；同時通過國家學生體質健康標准數據管理系統，學生還可以查詢到針對性較強的運動處方，用於自身因地制宜的進行科學的體育鍛煉，提高身體健康水平。

(7)大學體育學習應具備哪些理念擴展閱讀

體育教學的對象是學生，體育教學效果要在學生身上體現出來。學生具有很強的可塑性，體育教學的每一個構思和步驟，將直接影響學生成長。

一個對的教學效果在學生身上的體現，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發育，內臟器官的健全，而且也包括整體的勻稱、協調發展，並且是按照生長發育的先後有序而全面地發展。

體育教學內外合一的健身系統性，體現了身體發育的有序性和全面性。

有序性：表現在學生身體形態發展的「序」和身體主要器官發展的「序」。

全面性：體育教學是增強學生的體質、提高其健康水平的過程，不僅具有使學生精力充沛、順利完成各項學習任務，而且具有奠定終身體質基礎、延年益壽和提高民族素質的長期效益。

⑧ 大學體育的學習目標是什麼結合自己談談在大學期間如何實現體育學習目標（急求！！！）

現在的大學文化氛圍有沒落跡象 大規模的擴招 社會整體道德素質水平的下降 註定生源素質普遍的下降 從高中到現在我一直覺得一般本科和專科學校的氛圍差 希望你不要誤解我對你有什麼偏見 不過你也應該接受事實——只是一個普遍的現象 但並不能代表個別現象 雖然你現在所處的環境不好 但你不能就此放棄信念 我之所以回這個貼也正是我覺得你不是專科學校里那些普遍沒有追求的人 至少你不甘於墮落 你要做的就是嫩在逆境中學會堅持 學會奮斗！其實大學生活有很都精彩的地方 我們也有很多事要做 我經歷過高考的失敗 當時我不願到錄取我的一所普通本科學校報到 我不甘心 經歷了一年的復讀 在一個愈百人的補習班裡 上課學生可以背對老師嬉鬧 沒有作業 沒有管理 100個進補習班的人中只有幾個超過本科線 你可以想像那種環境吧 我想著和專科學校比還是有一點長處 就是還有高考壓力 還沒有遠離家人的約束 但有一點相同：環境差！如果你和別人一樣一樣沉溺於墮落 一樣上課睡覺回 宿舍玩游戲上網聊天看電影 一樣吃喝玩樂 你這樣不是虛度年華 而是浪費生命 好在你沒有麻木 你還有希望 畢竟大學生活剛開始 我通過一學期的努力考了一所不算好的名校 你為什麼不相信自己可以通過兩年的努力考上本科或是學些真本事呢？其實作為學長 我很想結合自己的經歷能給你點微不足道的啟示 最重要的一點是在你現在的這樣一個環境中 你面臨的巨大挑戰還有一條——能否堅持和完善人格 能否磨練出一種意志品質 其實你所處的逆境正是磨練你的意志品質的絕佳環境 只要你積極的轉變觀點 積極的努力拚搏 當你走出校園的時候 你會比大多數像我們這些從重點大學畢業的學生更有競爭力 因為你從條件差得多的專科學校歷練了一種品質 當然這一切的前提是你為自己的未來真正的付出了 大學是一個起點 我們開始有很多自己支配的時間 堅持每天一個相對比較穩定有規律的作息時間 宿舍不適合學習就去上自習 堅持一定的體育鍛煉 多去圖書館 適當找些社團活動參加一下 並學者處理好同學間的關系 營造一個叫和諧的環境 大學生活就會充實有意義 你覺得呢？ 一些不好聽的話請別介意 祝你能盡快走出困惑 自強自立 將來能笑對人生！ 沒有辦法 ,只有你自己能克服
想想看,如果功課學好了,再玩豈不更加瀟灑 我是大四的學生,樓主的大學生活和我好相象上了大學是有這個問題
讀完大學什麼理論知識都沒學到感覺
不過在大學里不一定要求學習非常好這點跟高中完全不一樣
在大學里只要考試不掛 可以多參加一些社會活動這樣對以後找工作還是有幫助的.
我也不怎麼學習,但是在保證考試不掛的情況下,參加很多的社團,主要的有校學生會,畢業辦學生助理等等 這樣人就不會因為沒事干閑下來 同時也鍛煉了自己的能力.
我個人認為大學的學習只要過得去就可以了考試不掛英語過4級就達到了一個大學生的基本要求.
主要的是要鍛煉自己的能力,要多參加社團,學生會就是很好的地方,很能鍛煉人的能力.
我成績也不好平均成績只有75分.但是社會活動參加較多在大四找工作的時候很有優勢,找得工作比很多成績好的都好得多.
在大學成績說得過去就可以 主要是要鍛煉自己的能力
建議你參加你們學校的學生會就不會在無聊了
在下今年大二，一所不算怎麼樣的本科，生活狀況與與樓主類似，做一天和尚敲一天鍾，有時連鍾都懶得敲。

不是在下沒有理想，沒有目標。

只是，每個進大學的人多少都會有些迷茫。

去最一流的大學看看吧，很多人努力讀書，看得大家很郁悶，自己卻努力不起來；然後發現，超一流學校里渣子也不少，原來每個人都一樣迷茫。於是，大家一起糜爛吧。

應該說這沒用所謂對與錯，我們每個人都想有所作為，只可惜我們更加彷徨、困惑。從高中里仍接近於孩子的生活到現在漸漸地接近奇怪的社會，都會有些不知所措吧。

看了樓上學長的回答，在下表示一定的認同。

但對於樓上的一些標准，有一些自己的意見：大學里很多東西讀了還是很有用的。至於英語四級——高考過了以後應該可以很輕松過掉，根本就做什麼資本，我們不是英語專業，但要求過六級——目前很多人已經解決。

成績——更是很重要，出去以後公司看的最主要的就是成績單。千萬不要讓上面的數字顯得不怎麼好看。在下對招工還是有一點點發言權的，家中經商，每天來招工的大學生眾多，也知道老爸老媽的評判標准。沒辦法，能力、品格一下子是看不出來的，但成績這種量化的東西卻可以成為直接參考。當然，也同意社團活動能給自己帶來不少收獲，但絕對不能丟了成績，至少——重修費可是很貴滴……

其他的也沒什麼好多說，這種日子不是一天兩天能改變。大道理相信人人都懂，也不煩樓主費神看了。

然而我也知道，等到畢業，這些煩惱會拋到一邊去的，現實擺在面前，沒好好讀書的要加緊時間讀書，還要四處找工作。然而，我們能相見日後的情景，卻不知道如何改變現在的自己。在下也一樣，想適當改變一下，但真的是三分鍾熱度。目前只等父母趕自己出國了……也許換個環境能改變不少。

送上幾句話吧（可能樓主也看過）：生活決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。感覺有點廢話，但看看身邊有點作為的人，首先一個值得學習的地方就是有好習慣。不說讀書能有多好的習慣，首先有良好的作息時間就是一個很好的開端。像我們這種三斤了還上網的真是……

還有一句話，很有感觸，雙手奉上：不是每一個進入大學校門的就是大學生，而在於他是否有一顆充滿激情的進取心，以及對社會深層的思考，其餘只能是說在大學這個旅館住了四年……

最後，在下有一個信條：凡事不要後悔。既然我們現在是蹉跎歲月，日後的困難也要勇敢面對。至少我們有過很多「無所是事一整個夏天的年少」……

好了，不說了，剛口口聲聲說要有好習慣的。哈哈，我們兩個寢室有「備用電源」。不過，今天，不準備傷自己身體了。

還有，突然想起樓主說的精彩人生，怎麼說呢，忙了就是一種精彩。真正有幾個人能呼風喚雨的？基本沒有吧，何況，人前光鮮人後受罪……

要想讓自己忙起來應該並不難吧：談戀愛肯定是不用說的；社交活動（其實意義不太大，真正的好朋友不好找）；體育活動；看點書。

或者，看看外面的世界，學點學校里沒有的東西，比如其他語種。
還有，和朋友合作經營一些小項目，努力找找，會有合適的項目，這個對將來可是有非常大幫助的。
我也是專科..日子過得和樓主很相似..除了吃飯,睡覺,就是上網..周末回家回得很勤..到現在雖然才大一,但也開始迷茫了..課堂上覺得比高中還無聊..椰油雄心壯志..但也被無聊的大學生活磨得差不多了..變得得過且過的樣子..郁悶啊.. 我是一名大四的學生，現在忙著做畢業論文和實習工作．看到你老弟的困惑，不免也羅嗦幾句給你聽吧！
首先我覺得自己四年大學還是沒有白上的，盡管我成績不算特別拔尖，但是在一次卧談會上我和兄弟們感慨的時候，大家卻都說我過得有滋有味的（其實是剛剛被評為什麼優秀大學生幹部，呵呵）．倒不是我覺得自己多牛掰，只是我按著自己的規劃，四年就這樣過來了．
大一大二的時候我努力的加強自己的專業功底，因為學習外語需要日日功，加上自己高考前外語功底不錯，所以兩年裡順利的通過了專業四級．同時還交到了很多知心的朋友，也嘗試著去進行幹部競選參加比賽什麼的．或許這些在有些人來說微不足道甚至不屑一顧，但是我所做的一切在我畢業的時候都有了回報．
大三我有了自己的電腦，學習了不少的東西，什麼三劍客啦黑客了瞎學，誰知道什麼時候用上了呢．當然了也玩游戲．大四就是忙著二外的學習和過專八，然後給自己找工作．反正四年下來雖然不是威風八面，到是只求對得起自己就好了，其他的都是冠冕堂皇倒是我不愛聽的．
最後有幾句話說說：1不要苛求自己一定要做好一件事情，但是也不能什麼也不做，2不要輕易發誓發狠說什麼大話，關鍵要看自己實際去做，3用心去體驗大學生活，不能什麼也沒有做大學就過完了，那樣虧大了．
就說這么多先，希望你在大學能夠有滋有味就好了：）
大學生有五個學會：學會認知，學會做事，學會為人，學會做大學生，學會團結協作．
請切記！！ 定個理想的目標`不要管別人怎麼生活~努力朝目標前進唄~~~ 哎！！！這有啥 ，我剛來的時候也這樣啊！不過，我現在已經大2了。我體會到了時間的寶貴了。你應該想一下考證的問題了。這樣就不會覺得時間無聊了
大學四年，我也覺得浪費了很多時間，但是我從來沒有後悔過。
不要後悔年輕時所做的任何事情，那都是學習啊，年輕最寶貴的也是學習的經歷。
做你想做的事情，做你認為正確的事情！~
wish you!~ 大學里還是應該好好學習，不能浪費光陰。我剛上大學時，大四的師姐師哥們也對我們說過應珍惜大學時光，但自己也和你差不多。現在工作了，覺得如果時光能倒轉，我一定珍惜大學時光，多學習點東西。要有計劃：如果你想考研，現在就應把有關科目學好。如果不考，也要多考點證書，將來找工作一定有用。 生而何歡、死亦無憾。人生的意義到底在於什麼呢？我想還是把這個問題考慮清楚瞭然而再確定以後的發展吧。 自己過自己的生活,不要去管別人!!
在大學要靠自己!!!自製,自立,字強!! 師傅領進門修行靠自家。
大學生活相對而言比高中以來的生活自由，在自由的時空里何不發展自己的個人興趣，結合實際，找到自己的個性能力。 也許你的人生沒有一個明確的目標和追求.還有就是也許你的生活也太一帆風順了,沒有什麼要你去操心的,只管吃了就睡.
我覺得大學時代是很重要的.大學生活不但讓你增長知識和見識,更重要的是要鍛煉一個人的能力:個人的組織能力、表達能力,養成一種良好的習慣,小小習慣可成就大事情，還有就是訓練自己的思維方式,這些在日後的工作中一下就體現出來了。其實，在這無形中也就體現了一個人的素養。
除了完成自己的學業外，還可以去發展一些個人的興趣，找到你的興趣所在，你就會覺得每天過得都挺有意思的。
其實每個人總會在某一個階段覺得很迷茫，總要在內心和思想上掙扎一段時間，對某個階段的追求重新定位，實踐。然後再迷茫，再掙扎，再定位。。。。周而復始，人就這么過幾十年。 我大四准備畢業，找到了在泰國的工作。可能因為是學習外語的緣故，覺得大學四年並沒有白費，因為學的是小語種，白手起家，需要我們花費短暫的4年時光來學習、鞏固、甚至是精通這門外語，我們每天都勤奮地背單詞、記語法、跟泰國人聊天，生活很充實。
當然我也知道絕大部分大學生是像樓主一樣的，頹廢而彷徨，所以我建議你在別人睡覺上網的時候學英語，練好英語對你今後就業很有幫助，或者自學一門其他外語，再不然就多參加社會活動，我發覺凡是很快找到工作的同學，都是在學生時期很有搞頭的人。特別要和頭頭搞好關系，這樣對你今後寫畢業鑒定和推優都有好處。
請注意，不要認為我在教你滑頭，進入社會有自己一套的處事規則，我只是希望你能學到一些在課本上學不到的東西。

一個過來人的經驗，供你參考！

大學四年，其實最重要的不是你學到了什麼具體的

理論知識，而在於你是否掌握了主動學習的能力！

因為理論知識總是在不斷更新，總也學不完，而學習

的能力一旦形成，終身都不會忘記！而且大學的理論

知識很多在實際工作中並沒有多大用處。除非今後打

算留在學校裡面搞研究。

遺憾的是，現在的很多大學生正在消沉，而你還算清醒

，希望擺脫這種現狀。那就行動起來，積極走出效門，

不一定是打工，外面的世界很精彩，很多知識需要學習！

首先你要相信，人定勝天，事在人為。
一定要學習，因為只有學習好，才能順利畢業。否則會對不起你將近二十年的付出。
如果實在不想學習，就在各科都能過關的基礎上，學學跳舞，唱歌，健美操，他們會激起你的熱情。
如果還是不行，就去打工吧，不管誰阻攔，她會豐富你的，使你受益匪淺，也為你的將來積累經驗。起碼在學習上差點，要在實踐上找回來。讓你見見世面，也知道知道沒有學歷的艱辛，說不定會激勵你去好好學習。
重要的是你要有自製力，明白自己在干什麼，將干什麼，結果會怎樣。 好像我們都會迷茫，迷茫自己在做什麼。我們有那麼多不如意，不好宿舍，不好的操場，我也好想我的大學有個湖，好想我的大學象外國那樣真的象個大學。學的好又如何，不好又如何。我們面對的教育讓我們覺得自己在虛度時光，我想學園林，卻莫名其妙的學了信息。我想學文，卻莫名其妙的學了理。尤其是上了大學，更加更加質疑自己面對的教育。可是看著班裡那些600多分進來的考生，心裡挺異樣的。他們付出了比我多的多的努力，卻也如此，雖然他們似乎很少考慮人生為了什麼，但是他們有個目標，就是考研。就象我們高中就想高考一樣。我們都一樣，不甘於如此。卻又沒有改變的決心，那是因為我們還沒有失去全部。找一個人監督自己，提醒自己，然後嘗試接受這中教育。

⑨ 大學體育學習應具備哪些理念

有書的話可以看書 大學體育教程第16頁。
1 樹立健康第一的思想
2 符合素質教育的要求
3 奠定終身體育的基礎