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體育套圈教案

發布時間:2020-11-25 01:04:00

㈠ 幼兒園自製體育教玩具套圈怎麼玩的

選擇玩具器材設計游戲有助於開展體育活動,我記得世紀萬成就有用套圈版做游戲的方案,權將套圈平放在地面讓孩子進行跳躍動作,將套圈立在地上可以鍛煉孩子的鑽爬能力,舉起一定高度讓小朋友跨越。最好是給這些加上一個情景使游戲更生動。

㈡ 「套圈」是一項老少皆宜的體育運動項目.如圖所示,水平地面上固定著3根直桿1、2、3,直桿的粗細不計,高

運動員將環沿水平方向拋出後做平拋運動,要夠套中直桿,豎直方向下落的位移版為權0.35,則
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㈢ 幼兒園大班體育活動《套圈走》

設計背景 剛開學,幼兒還沒完全進入幼兒園生活,假期里鮮少參加體育活動。班上幾個新來的插班生都不怎麼喜歡活動,不喜歡與他人一起玩耍。為了讓孩子能盡快適應幼兒園生活,在快樂中學習,健康成長,我設計了一節體育活動。 活動目標 1·培養幼兒對體育活動的興趣。 2·培養幼兒動作的協調性。 2·讓幼兒感受套圈的快樂。 重點難點 重點:練習投準的技能。 難點:指導幼兒的協調性。 活動准備 套圈工具若干(朔料套圈、投准柱)、錄音機,掛圖。 活動過程: 1、伴隨輕快的音樂,神秘地「變出」套圈工具,引起幼兒興趣。 師:小朋友,今天老師帶來一位神秘的好朋友,你們猜猜是誰? 不要眨眼哦,噔噔,變魔術咯、、、、、、 2、觀看掛圖,說說如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線上,雙腳不能超出橫線,對准前面距離1—3米的投准柱投扔,朔料套圈套住投准柱為好。) 3、教師示範套圈的方法,講解套圈的動作要領。(投扔的力度要適中,眼睛看著「投准柱」。) 4、幼兒在教師的指導下自由的練習,玩耍,並參與其中。(積極地引導每一個幼兒參加,剛開始時,可以把投準的距離放近一些多練幾次,熟練了,可以稍微把距離拉遠些。) 5、游戲比賽「誰是套圈王」 在輕快的音樂中游戲,幼兒個人比賽或分成小組比賽,每人五個套圈,看誰或哪個小組套的圈多為贏,是套圈王。 教學反思 幼兒對於這個活動比較喜歡,都參與其中,玩得很開心。課後有個小朋友對我說「老師,我瞄得好准,我長大了當警察叔叔、、、」活動目標基本達到,個別幼兒的投扔不夠協調,也許是我的講解不夠「幼兒化」.

㈣ 套圈的環形場地競速體育比賽名詞

最快的那個人,超過了最慢的一圈 。多見於田徑中長跑、場地自行車項目 國際體育大賽中,萬米長跑比賽較為多見。
2004年雅典奧運會上,衣索比亞長跑名將迪巴巴堅持認為,把冠軍從她手上搶走的邢慧娜,是被她套圈了的;
2006年舉辦的多哈亞運會女子萬米決賽中,這一幕不幸真正上演了:當日本選手福士加代子撞線時,中國選手真的是還沒有跑進最後一圈…… 在中國,廣大的中、小學等基層單位舉辦的田徑運動會,300米一圈的跑道最為常見,特別是1500米長跑、3000米長跑、5000米長跑、4X400米接力,經常可以見到:比賽的最終第一名還沒有產生的時候,跑的最快的已經超過了最慢的一圈。

㈤ 中班戶外體育游戲 小魚逃圈圈該怎麼導入

活動目標:
1.促進身體的靈活性,協調性。
2.激發幼兒的集體榮譽感3在游戲中體驗愉快
活動准備:
呼啦圈(幼兒各一)、礦泉水響桶一個,舒緩輕快的音樂
活動過程:
一.幼兒自由玩圈,鼓勵幼兒玩出與別人不同的玩法,激發幼兒興趣
師:今天我們請來來了圈寶寶他們要和小朋友們玩出各種不同的花樣,你們可以和他們玩嗎?可以一個人玩也可以幾個人玩
1.一個人玩,師給予特別的玩法以表揚
2.幾個人玩,師給予創新玩法以表揚
二.游戲「小魚逃套圈」
(一)豎排「小魚逃套圈」師告訴幼兒名稱及玩法:幼兒分成若干小組,人數相等站成豎隊,每組前放一個圈,當聽到「打魚網來了」,第一名幼兒開始將圈由腳開始往上套,直至從頭部取出,然後交給下一位。最後玩成的一組算被打撈的作懲罰——做怪象。游戲重復。
1.從下往上套。2從上往下套
(二)圓圈「小魚逃套圈」
玩法:幼兒圍成一圓圈,聽到礦泉水響桶響就開始傳遞(套圈由上往下,由下往上迅速套完自己),傳遞給下一位。師的響桶停被套住的「小魚」(幼兒)就出列作怪象,間隔一次回列。游戲反復。表揚動作快的動作協調的一組。
活動小結:聽音樂作放鬆活動。
師:小朋友玩的高興嗎?我們的小魚在來跟魚媽媽加強練練游泳吧。聽音樂,臨摹魚游作放鬆活動——小碎步

㈥ 五人套圈的體育項目是什麼

這其實是一個體育游戲:
具體的方法:
1、在場地上畫一條起跑線,把學生分成五隊(小雞隊,彩虹隊,恐龍隊,中國隊,桃子隊),分別站在起跑線後,在各隊起跑線前5米放一個圓圈(圈環)。發令後,各隊排頭迅速向前跑,依次跑到四個圈內,拿起圈環從腳下往上套,再將圈環放回原位,然後跑回本隊,拍第二個人的手,自己站到排尾,第二個同學繼續,以最先完成的隊為勝。
2、在場地上畫三條相距5米的平行線,作為起點線、中線、和終點線。依舊分為五隊,每隊各派2個同學站在中線(學生A)和終點線(學生B)上,游戲開始時,每隊第一個學生C手拿圈環跑向中線,將圈環從學生A的頭套到腳,學生A完成後,拿著圈環跑向終點線的學生B,學生C站在中線上等待。學生A將圈環從學生B的頭套到腳,學生B跑回起點線交接下一位同學,學生A站在終點線上等待。游戲繼續,以最快的隊為勝。
3、每隊五人,排成體操隊形,每隊1、3、5同學將圈環從頭套到腳,2、4同學從腳套到頭,游戲前,指導幼兒注意圈環的遞接以及前後同學間的配合。一輪完成後,可改變學生套圈的方向。

游戲規則:
1、 起跑者必須待發令或與前一人拍手才能跑出;
2、 完成套環動作後,必須將環放回原位。

㈦ 「套圈」是一項老少皆宜的體育運動項目.如圖所示,水平地面上固定著3根直桿1、2、3,直桿的粗細不計,高

運動員將環沿水平方向拋出後做平拋運動,要夠套中直桿,豎直方向下落的位移為0.35,則
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㈧ 「套圈」是一項老少皆宜的體育運動項目。如圖所示,水平地面上固定著3根直桿1、2、3,直桿的粗細不計,高

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