① 中班一物多玩指壓板體育游戲
單人玩法：
1、手上繞圈：幼兒將圈套在手指上，在胸前或頭頂上繞。熟練後可邊跑回邊繞，進行單腳跳著繞或原地答繞。
2、 拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松緊帶，向空中射出並接住。比比誰射得高，誰接到的次數多。
3、 打氣筒：將"五彩圈"一邊踩在腳下，雙手用力拉另一邊。嘴裡可模仿打氣的聲音。
雙人玩法：
1、 拉力器：把兩個"五彩圈"擺成十字交叉，幼兒面對面站成弓射箭步，雙手伸平，輪流將圈向兩側拉送。
2、踩小蛇：兩個拴地一起。一幼兒彎腰拖圈學蛇游動，另一幼兒則追著踩蛇。踩到後交換進行。
集體玩法：
1、 接邊跑：全班幼兒分組，多組第一位幼兒將圈拴在距起點6米處的椅子上，返回後第二位再將圈解開後把圈交給第三位，如此來回，比哪一組先結束。
2、 鑽山洞：兩個圈拴在一起，兩幼兒拉緊，手放腰部，搭成動詞。全班幼兒都搭成山洞後，排尾幼兒鑽過山洞，站在排頭又搭成山洞俯依次進行。
② 聽口令,誰最棒,小班體育
小班體育游戲：小雪娃找朋友
【活動目標】1、練習在一定范圍內四散跑，發展腿部力量及閃躲能力。2、進一步理解「雪遇熱融化」的特徵。3、體驗冬季運動帶來溫暖。【活動准備】小雪娃頭飾。【活動……
小班體育游戲：輪胎軲轆軲轆
【活動目標】1、練習跟著篩子跑，發展動作的敏捷性。2、探索篩子的玩法，喜歡參加體育活動。【活動准備】篩子若干（與幼兒人數相同）場地上畫好起點線和終點線。【活動過……
小班體育游戲：趕小豬回家
【活動目標】1、能持物控球走跑，會走「S線」繞過障礙物並將球趕到指定地點。2、知道使用正確的方法持物控球。3、能夠努力完成任務，具有不怕困難的品質。【活動准備】……
小班體育活動：雙腳跳荷葉
【活動目標】 1、練習雙腳行進跳。 2、能朝著指定方向跳，發展動作的協調性和靈活性。 3、喜歡跳躍活動。 【活動准備】 小青蛙頭飾、用綠色紙板做的「小荷葉」、音樂。 【活動過程】 ……
小班體育活動：小刺蝟搬果子
【活動目標】1、在游戲中練習彎腰鑽和手膝著地爬的基本動作，提高身體的協調性。2、喜歡鑽山洞、爬山路的游戲，體驗小刺蝟搬果子的快樂。【活動准備】刺蝟頭飾、拱形門、……
小班體育游戲：爆米花跳跳
【活動目標】 1、在游戲情境中學習雙腳原地向上跳，輕巧落地。 2、能根據兒歌的信號變化，改變跳躍的高度。 3、積極參與活動，在情景中體驗師幼互動游戲的樂趣。 【活動准備】 物質准備……
小班體育游戲：小矮人插旗
【活動目標】發展幼兒下肢力量，練習蹲著走。【活動准備】畫好5米長的場地，小沙盤4—6個，小紅旗若干。【活動過程】將幼兒分成人數相等的4—6隊，各隊按縱隊……
小班體育活動《小鯉魚躍龍門》
【活動目標】 1、能積極參加體育活動，體驗游戲帶來的樂趣。 2、學習縱跳動作，能原地縱跳，用頭頂到離頭頂20厘米左右的物體。 3、能有序的一個跟著一個進行游戲。 【活動准備】 經驗……
小班體育游戲：扔炸彈，打怪獸
【活動目標】 1、練習肩上揮臂投准動作，知道側身揮動手臂從肩上投准目標。 2、大膽參與體育游戲，體驗活動帶來的成功和快樂。 【活動准備】 沙包若干、椅子3把、三張怪獸圖片、小樹2棵……
小班體育活動：流星球打灰太狼
【活動目標】1、練習跨跳、鑽圈、平衡、投擲的動作，提高動作的協調性和靈敏性。2、激發興趣，使幼兒積極主動參與活動，體驗運動的挑戰和快樂。【活動准備】……
小班體育活動：倒退爬
【活動目標】1、學習聽信號手膝著地爬行，倒退爬時別碰撞周圍的同伴。2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。【活動准備】1、小鼓一隻，供幼兒爬行的大草坪……
小班體育活動：一球多玩
【活動目標】1、學習雙手拋接球並在拋球的瞬間擊掌，並且用雙手接住落下來的球。2、通過教師示範和自身的觀察、嘗試、努力完成：拋球—擊掌—接球的連貫動作，探索拋球的……
小班體育活動：軟墊上的游戲
【活動目標】1、積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運動技能，提高身體動作的協調能力和靈活性。2、能夠戰勝困難，勇於挑戰，體驗合作游戲的快樂。【活動准備】……
小班體育活動：小刺蝟運棗子
【活動目標】1、練習手和膝蓋著地爬，鍛煉動作的協調性。2、主動參與活動，體驗有愛之情。【活動重點】掌握手和膝蓋著地爬的動作。【活動難點】爬的過程……
小班體育教案：小猴分桃子
【活動目標】 1、用重疊法比較兩組物體的多少。 2、找出一組物體多出的部分。 3、從左至右擺放物體。 4、鍛煉幼兒快速跑的能力。 【活動准備】 1、每位幼兒大圓片4個，小圓片3個。……
小班體育教案：快快拾起來
【活動目標】 練習一路縱隊跑和聽信號向指定方向跑。 【活動准備】 場地上畫一個大圓圈，圈中放小沙包若干（比幼兒人數少幾個），小鼓一副。 【玩法】 幼兒站成圓圈。游戲開始，教師擊鼓，……
小班體育教案：兔寶寶運水過小橋
【活動目標】 1、嘗試用多種容器將池塘里的水運到河對岸的家裡，注意不能讓水灑出來。 2、從玩水的樂趣中鍛煉幼兒的平衡能力以及積極參與活動的興趣。 【活動准備】 1、已有玩水的經驗。……
小班體育教案：小螞蟻與大麵包
【活動目的】 1、喜好玩靠墊，開端感覺靠墊的差別弄法。 2、引發對體育運動的愛好，生長行動的和諧性。 3、體驗與搭檔一路玩耍的興趣。 【活動准備】 1、螞蟻胸飾、螞蟻背心、大靠墊（……
小班體育教案：兔寶寶開車
【活動目標】 1、喜歡拖拉著小車走或跑。 2、願意和老師、同伴一起游戲，感受送禮物給兔奶奶的快樂。 【活動准備】 1、親子製作的各種拖拉小車。 2、選擇一片較大、安全的戶外場地，創……
小班體育教案：球
山東壽光稻田曙光第六幼兒園 劉紅梅 玩法一：趕小豬 活動方法： 1、滾球時要用手拿羽毛球拍推球走，不得用腳踢，皮球不能離開地面。 2、幼兒追球時要追回自己的球，不可以去搶他人的球。……
小班體育教案：安全乘坐自行車
【活動目標】 1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。 2、學習乘坐自行車的正確方法。 【活動准備】 1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片（一）、（二）。 2、自行車一輛、放在自行……
小班體育教案：蹦蹦跳跳摘糖果
【活動目標】 1、學習跳起摘摘糖果，練習原地向上跳。 2、喜歡和老師，同伴一起做游戲，體驗集體游戲的快樂。 【活動准備】 1、一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果。 2、磁帶。 ……
小班體育教案：快樂的小猴
【活動目標】 1、以生動的游戲情節吸引幼兒，激發幼兒積極參與體育活動的興趣。 2、引導幼兒在多次嘗試的基礎上發現鑽的安全、快捷方法――正面鑽。 【活動准備】 拱形門六個（布置成山洞……
小班體育教案：風媽媽和葉寶寶
【活動目標】 1、鍛煉幼兒不怕涼的意志，感受在秋風中體育游戲的快樂。 2、鍛煉幼兒聽口令跑的能力，讓幼兒懂得遵守體育游戲規則。 【活動准備】 1、音樂：風 2、樹葉的頭飾若干。 【……
小班體育教案：快樂擁抱
【活動目標】 1、喜歡參加體育活動，願意與同伴抱一抱。 2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。 【活動准備】 1、廢舊報紙。 2、自錄曲子：以節奏的快慢表現活動內容（走、跑、蹲走）。……
小班體育教案：我要找朋友
【活動目標】 1、在學念兒歌過程中，根據朋友的名字改變兒歌。 2、激發幼兒喜歡同伴的情感。 【活動重點難點】 重點：在游戲情境中學念兒歌。 難點：替換兒歌中的名稱，嘗試改變兒歌。 ……
小班體育教案：彩虹小船
【活動目標】 1、嘗試彩虹船的多種玩法，並練習負重手腳著地屈膝爬的動作。 2、培養幼兒動作的靈敏性、協調性和堅持性。 【活動准備】 每人一條彩虹船、海洋球若干、籮筐四個、錄音機、磁……
小班體育教案：拍拍小皮球
【活動目標】 1、初步學習拍皮球，知道拍球時手臂要上下動起來。 2、在拍球的過程中，感受手的力量和球的關系，鍛煉手眼協調能力。 3、能夠自己找空地方拍皮球，不與同伴發生爭搶。 【活……
小班體育教案：小螞蟻爬
【設計意圖】 小班的孩子特別喜歡爬，而在日常生活中，由於安全、衛生等原因，教師和家長都不允許孩子盡情地爬。一次，在進行《秋葉飄》這個主題活動時，我帶著孩子們在小樹林里揀落葉。一隊運……
小班體育游戲：球兒跑得快
【活動目標】 1、讓幼兒體驗在水中玩球的樂趣。 2、學說小球躲起來了、小球浮上來了、小球飄過來了、小球飄走了。 3、培養幼兒的合作 www.jy135.com 意識。 【活動准備】……
③ 小班體育《火車鑽山洞》的教案及反思
設計意圖：
根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，於是我就設計了《鑽山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。
目標：初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，並遵守游戲規則。
重點：學會一個跟一個走。
難點：學會輪流鑽山洞、不推不擠。
准備：拱門、了解火車鑽山洞、CD。
過程：
1、准備活動：隊列隊形的練習。
將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。
2、組織幼兒玩游戲「開火車」
（1） 教師扮火車頭帶領幼兒開火車，後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到「火車到站了」的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。
（2） 增加游戲難度：《開火車》。鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠。
3、結束、放鬆活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。
教學反思：
我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間，我們以「火車到站」的形式讓幼兒自由活動，在以「火車出發了」的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設計原則。第一個環節為自由「開火車」，第二個環節增加了開火車鑽山洞的內容。剛提到鑽山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鑽山洞，由於人太多導致山同倒塌了。於是我抓住機會進行游戲規則的介紹：在鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鑽山洞了。所以我以後在教學中要善於觀察，抓住教育細節。根據教學活動中發生的問題及時進行調整，力爭上好每一節課。
④ 小班體育活動搬豆過山洞和獨木橋教案
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
⑤ 如何有效開展小班體育活動的論文
當然放開手並不代表老師什麼也不做了，老師可以給孩子盡可能地提供豐富多彩的戶外體育游戲材料、玩具、道具等。例如在小班區角中，投放各種搜集來的廢舊電話和手機，這樣區角活動時自然就有孩子去關注該區域，在孩子們經過一番議論、爭辯和協商之後，幾個孩子就玩起了打電話的戶外體育游戲。樂樂小朋友能說會道、組織力強，自然用她的能力征服了大家當了活動的「組織者」，她給每個小夥伴安排了不同的角色和任務，確定了「爸爸」、「媽媽」和「孩子」、「老師」，按照他們的生活經驗玩得很開心。在整個戶外體育游戲當中老師只是提供了道具，孩子們就能自己玩了，老師沒有干擾孩子，他們是戶外體育游戲真正的主人，而且在戶外體育游戲中孩子們的各種能力都得到了發展，收到了出其不意的效果：不但交往能力有所提高，語言表達能力有了提高，也發揮出了想像力，而且最重要、最關鍵的是每個孩子都很開心、很快樂。
除了材料外，還要給孩子提供寬闊的戶外體育游戲活動場地。例如老師給孩子們准備足夠多的呼啦圈，讓孩子們在寬闊的戶外草地上玩，不要限制玩法。經驗所得，如果讓孩子們自己利用呼啦圈來進行戶外體育游戲，孩子們會很活躍地玩，開始孩子們會用腰搖呼啦圈，然後在腿上搖、胳膊上搖、脖子上搖，有的滾著玩，有的孩子套在身上連起來開火車玩，還可以放在地上跳圈玩，還可以搖著當繩跳、拿著圈來做健美操等。孩子們會玩出很多的花樣，而且很開心，不覺得累，在輕輕鬆鬆的氣氛中，不僅掌握了技能，還發揮出了想像力和創造力。
除了給孩子們提供寬闊的場地和豐富的材料外，還要給孩子足夠的戶外體育游戲時間。在幼兒園的作息制度下，我們往往給孩子戶外體育游戲的時間不太多，有時候會出現這樣的狀況：孩子們正在興奮地玩，可是規定的時間到了，孩子們很不情願地聽從老師的另一個安排。因此，在孩子投入地進行戶外體育游戲時我們不要輕易地打斷、干擾孩子，老師可以適當地參與到戶外體育游戲中，但不要充當指揮者，讓孩子玩得盡興、玩得開心。只有在寬裕的時間里才能保證孩子們全身心地投入到戶外體育游戲中去，孩子們在放鬆、開心的狀態下，不僅愉悅了身心，想像力和創造力也得到了發揮。
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對於他們，應該如何更有效地組織開展戶外活動呢?
一、選擇安全舒適的場地，保證活動順利進行
幼兒園所提供的環境和物質條件，直接影響到幼兒的身體健康，安全、舒適的活動場地是活動的重要條件，小班幼兒的大肌肉群發育不太完善，加快速度跑動，容易摔跟頭，因此，戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上比較安全，這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心跌倒導致手腕、膝蓋等身體部位擦破皮，發生流血事件。
小班幼兒注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，還可以選擇小空地做活動場地。這樣孩子們不易受到其他喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落裡被老師忽略。集合時，只要招招手，輕輕喊「來來來，快到老師這兒來」，孩子們就會迅速集合到老師身旁。
二、以愉快的情緒帶動幼兒
在以往的戶外活動前，我常常以喊口令來作準備活動。面對新入園的小班幼兒，我嘗試著增加了一些愉快的情緒來感染氣氛，加上一些親子游戲的感覺。如：「今天天氣真好，花兒都開了，小兔子一蹦一跳出來了，蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫……」幼兒一邊唱著好聽的歌謠，一邊模仿著歌詞中小動物的動作，很自然地在陽光下愉快地運動起來。由此可見，教師要以愉快的情緒去感染幼兒，走進幼兒的情感世界，了解他們內在的需求，才能開展他們喜歡的戶外活動。
三、以新鮮的內容吸引幼兒
新鮮的玩具更容易引起幼兒活動的興趣。如我在和孩子們玩飛碟「開汽車」游戲時，我不斷地出示紅綠燈障礙，一方面提醒小司機小心不要互相碰撞，另一方面引起幼兒的注意。因為小班幼兒易疲勞，注意力易轉移，逐個出示新鮮玩具可以引起幼兒的興趣。針對這一特點，我常常在每天的戶外活動時安排不同的游戲，也可利用一物多玩開展3～4個小游戲，充分調動幼兒的積極性。
四、關注個體差異，做孩子的引導者和游戲夥伴
教師要盡力站在孩子的立場上，透過孩子的行動去把握孩子內心的想法，理解孩子獨特的感受方式。同時在整個游戲活動中，教師扮演的角色不僅是引導者而且是富有童心的游戲夥伴。對於膽小、不愛動的孩子，或動作笨拙的孩子，應該鼓勵或帶動他們一起活動；對於需要幫助的孩子，可以進行適當的指導。例如：孩子在跨跳活動中，我們把小河的寬度設計得有寬、有窄，能力強的孩子可以在寬的地方一躍而過，能力差的可以在窄的地方跨過而不會躊躇不前，讓每個孩子都能通過小河，同時也增強了他們的自信心。
組織幼兒進行戶外活動，是幼兒園每天必要的生活環節之一。隨著課改的不斷深入、觀念的不斷更新，我們對幼兒園的戶外活動也有了新的理解。積極地開展戶外活動，不僅有助於提高幼兒的運動能力，促進動作協調發展，而且能給幼兒帶來歡樂的情緒，為幼兒心理發展提供良好的條件，促進幼兒身心健康、和諧地發展。中大班的幼兒有了一定的活動經驗，對各類活動器械有了不同程度的熟悉，能輕車熟路地在戶外進行活動，在老師適時的提醒鼓勵下還能自主創新各種不同的玩法。而剛入園的小班幼兒體力較弱，身體活動能力較差，自我控制水平不高，注意力也不易集中，如果沒有老師的引導，他們往往不知從何玩起，左右觀望，沒有活動的積極性。
⑥ 有什麼體育趣味活動介紹幾個哈！
1． 托球跑： （分兩次進行，每次每團體組參加取用時最少的一組）2*8
接力賽，規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來,以8位選手全部運送完球，所用的時間最少的算勝利。（毎個団體報2組可以男女混合、毎組8人,）
2． 100米障礙接力賽（分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的一組）
道具：接力棒、繩子（離地約1米高）、凳子、氣球、棒棒糖
參加人員： 毎個団體報2組、每組6人（2男4女）
比賽規則：100米（50米折返跑）距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令後運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鑽過繩子、繞過氣球往回跑、鑽過繩子、跳過凳子到達終點後把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。
裁判： 人
3．搶棒棒糖（取獲勝人數最多的兩組）
道具：四根繩子，棒棒糖若干
參加人員：每団體8人，男女各佔一半，可多組進行
比賽規則：兩個男（女）生背靠背挽住對方，每個男（女）生前面1米左右站著一個女生，手拿一個棒棒糖。裁判員發令後男（女）生反向用力以吃到對面女(男)生手裡的棒棒糖。先吃到者獲勝。
裁判：2人
4．團體羽毛球賽（男子1、2名，女子1、2、3名）
團體羽毛球比賽：
規則如下：每個團體可以報名1~2組男子，3~4組女子隊，每局7分，雙方對打每組的4個人輪流擊球，一個循環每人只能擊球一次。
裁判：1人
6． 結對而行
道具:繩子若干 （取6組時間所用最短的）
參加人員: 五人一組（可男女混合）,每團隊最多可報10組參加
比賽規則: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝（30米）。
裁判：1人
7.小型保齡球（無獎品）
道具：網球，樂百氏奶
比賽規則：每個人有2次機會擲球（10米），從發球線開始滾動網球，砸中的樂百氏奶歸個人所有，對於沒有砸中樂百氏奶的人罰跑一圈。（現場抽取？人參加，百氏奶沒有了即結束，不報名）
裁判1人
8．拔河 （1、2名有獎品）
參賽人員：基本以團體為單位參賽
比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。（毎組15人、5男10女）（第二工場出2組）
裁判1人
9．倒跑比賽（取4組第一名）
毎団體出4組 一組4人男女混合（1男3女，第一棒男生） 每人50米，要求拿上接力棒，傳給下一個運動員。不準側身跑。
裁判：人
10．趕"豬"跑（取用時最少的15 人紀念獎）
方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向"豬欄"，在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。（現場抽取40人參加）
規則：
1、在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即取消比賽資格。
2、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
3、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。
裁判：2~3人
11．踢毽球（取得分最高的10人紀念獎）
方法：參賽者在距目標5米處，將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中，最後落點在同心圓中就得分，從內到外依次以5、3、2、1記分。（現場抽取30人參加）
規則：
1、參賽者每人投擲三次，以三次得分之和計比賽成績。
2、如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。
裁判：2人
＊12．30分鍾男子足球對抗賽
13．再接再厲（搭橋過河）（取2組的第一名）
30米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，一人走，另一人拿三塊木牌，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一塊木牌過線後，另一方才可以進行接力，以最後完成用時最少的隊伍為勝。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）
裁判2人
14．心心相印（背夾球）（取用時最少的兩組）
20米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調一致向前走，進行接力時，接力方必須在線內完成接力活動，以最後完成用時最少的隊伍為勝，違規一次+5秒。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）
裁判：人
15．呼啦圈競走比賽（保留項目）（取2組每組的第一名）
接力比賽,比賽長度為1人50米,邊轉呼啦圈邊走(跑),在比賽進行當中呼啦圈不可以掉下來,如果掉下來,撿起來是呼啦圈轉起來後再繼續行走,直到完成比賽.比賽以用時最少的為勝利。（毎団體2組、毎組4人、男女不限）
裁判：？人
16．夾乒乓球（取2組每組的第一名）
接力比賽,比賽時間為5分鍾,在2張桌子上各放一個小筐,裡面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上（距離10米，）,1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里後另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在5分鍾內用時最少者勝利，5分鍾內未完成比賽的淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）
裁判：2人
17．10＊100m接力表演賽
19．15＊200m接力（取1、2名）
毎団體1組（毎組15人、5男10女、2、4、6、8、10棒為男子）
註：每人最多可報3個項目（除拔河比賽、接力表演賽、足球、毽球賽、現場抽取游戲者）
兒童組賽事
1．2人3足（親子）
2．10m（撿物）折返跑
3．親子運球（4周歳以內，1分鍾10米運球距離）
家長帶著小孩，小孩雙腳不著地即可。
4．穿衣比賽（帯4扣眼以上衣服自備）【參加者：學齢前】
項活動