哈爾濱體育學院2017分數線

Ⅰ 2017年冰球世錦賽球員名單

王冰玉，女，漢族，1984年7月生，中國冰壺隊女隊隊長。就讀於哈爾濱體育學院。王冰玉出生於一個冰上運動世家，她的父親是一名冰球教練。上中學時一個偶然的機會，王冰玉嘗試了一次冰壺，就喜歡上了這個項目。2009年女子冰壺世錦賽上，王冰玉帶領中國女子冰壺隊在決賽中戰勝經驗老到的瑞典隊奪得了冠軍，實現了中國在冰雪項目上的重大突破。岳清爽，中國冰壺隊運動員，1985年10月生人，黑龍江哈爾濱人，中國女子冰壺隊二壘。就讀哈爾濱體育學院。和隊友王冰玉、柳蔭、周妍、劉金莉合作贏得2009年世錦賽冠軍，2009年大冬會冠軍，以及2008年世錦賽亞軍。29歲的柳蔭是中國冰壺隊的三壘，1981年8月出生於哈爾濱。哈建二小學畢業的柳蔭中學就讀於哈建中學。與王冰玉不同的是，柳蔭的父母的工作都與體育不沾邊，但她的舅舅是位速滑教練，因柳蔭從小體質較弱，舅舅便鼓勵她練習速滑強身健體，沒想到，柳蔭從此走了體育之路。「中學畢業後，我進入哈體育專科學校從事速滑項目。但速滑運動有個規律，20歲之前出不了成績就很難再練下去了。」柳蔭說，2000年，已經20歲的她即將從體育專科學校畢業，面臨新的選擇。感覺自己在速滑項目上很難有建樹的她，正趕上冰壺隊成立，便毅然決定改行從事冰壺運動。「我當時改行只是為了嘗試另一條路，因為有速滑的底子，因此我在冰壺運動中的穩定性還是很占優勢的，這也是我成功的原因之一。」柳蔭說，親朋們在她比賽時，都聚集在她家觀看，得冠軍後，所有人歡呼雀躍。與王冰玉一樣，現在柳蔭是全家的明星人物，是弟弟、妹妹們學習的榜樣，現在她姑姑和叔叔的孩子都對冰壺產生了濃厚興趣，都准備將來從事這項運動。如今，28歲的柳蔭已經有了男朋友，是位冰球教練，兩人有個約定，現在把全部精力用於訓練，2010年溫哥華冬季奧運會後結婚。周妍，女，中國冰壺隊運動員，黑龍江哈爾濱人，1982年9月30日出生，哈體院體育運動專業畢業，2000年她第一次接觸冰壺，中國女子冰壺國家隊一壘。和隊友王冰玉，岳清爽，柳蔭，劉金莉合作贏得2010年溫哥華冬奧會季軍，2009年世錦賽冠軍，2009年大冬會冠軍，2008年世錦賽亞軍。2010年世錦賽後宣布退役。希望選為最佳答案

Ⅱ 2017年哈爾濱體育學院體育單招招生簡章

2017年單招的情況要看各學校公布的招生簡章， 像2016年各學校基本都是1月10日前公布招生簡章。各院校制定招生章程、招生計劃表。並報省教育廳和省教育考試院審核批准後向社會公布（各院校公布時間不同）。單招報名的考生可登錄學校網站進行填報。考生應認真閱讀省教育廳、考試院有關單招規定，並按照省教育考試院的規定和要求填報志願~~

Ⅲ 2017年體育生怎麼考大學

我國大部分的知名高校、重點高校都會招收體育特長生。體育特長生一般通過以下幾種方法考大學：1、高水平考試，2、單招考試，3、體育類招生考試，4、普通高考。

1.途徑一：高水平運動員考試

全國共有275所高校招收高水平運動員。報考高水平運動員的考生，分三個層次：一是，國家健將級運動員免試。二是，國家一級運動員通過學校出題的考試，不參加高考。三是，國家二級運動員通過高考達到生源地二本線分數，特別優秀的達到二本分數線的65%即可。考生入校後讀非體育專業，須參加運動隊教學訓練和競賽活動。

2.途徑二：單招考試

全國共有133所高校可以對運動訓練、武術與民族傳統體育專業實行單獨招生2017年體育生怎麼考大學2017年體育生怎麼考大學。獲得規定項目二級運動員(含)以上運動技術等級資格的考生。參加由國家體育總局組織統一命題的考試，分三個層次：一是，特別優秀國家健將級運動員免試入學。二是對健將級、國家一級運動員考生降分錄取(國家健將級運動員在錄取分數線以下50分，國家一級運動員在錄取分數線以下30分錄取)。三是，二級運動員考生，通過考試要求的分數線。如被招生院校體育單招錄取,則考生不用再參加普通高考。

3.途徑三：體育類招生考試

全國共有306所高校開設體育教育專業，對體育特長生實行體育類招生考試。體育類招生即普通高校的體育類專業招生。符合普通高校招生報名條件且具有一定體育專長的考生，均可報考體育類招生。報考體育專業的考生，須分別參加全省體育專業統考和普通高考，一般要經歷高考報名、專業考試、高考、填報志願等程序。文化課分數大概380以上，體育成績(分素質測試和專項測試，統一測試)大概90分以上即可被錄取。

4.途徑四：普通高考

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一、體育生可以報考哪些專業

1.運動康復：運動康復專業是新興的體育和醫學交叉結合的前沿學科，是為彌補我國健身康復人才緊缺的局面而開設的。

2.運動訓練：此專業主要有五大學習方向即新聞(體育新聞方向)、英語(體育英語方向)、旅遊(體育旅遊方向)、管理(體育管理方向)、教育(體育教育方向)。

3.體育教育：本專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業復合型人才為目的的。

4.休閑體育：休閑體育專業，是2007年經國家教育部批准而設立的新專業，休閑體育學作為一門交叉學科專業的形成，既離不開體育學又離不開休閑學。

5.運動人體科學：以運動與健康相結合是運動人體科學專業建設與發展的基石，該專業突出實踐教學，培養過程中體現了體育和醫學相結合的特點;一些高校每學期會支出一部分經費培養學生們科研能力和創新思維能力，因此本專業在體育類中具有很大的專業優勢。

6.社會體育指導與管理：社會體育是指職工、農民和街道居民自願參加的，以身體運動為基本手段，以增進身心健康為主要目的社會體育活動。社會體育專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識，受到從事社會體育工作的基本訓練，掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。

7.武術與民族傳統體育：此專業要求學生熱愛民族傳統體育，有良好的身體素質。

二、體育生就業方向：

1.體育教育

主要就業方向：本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

2.運動訓練

主要就業方向：本專業培養具備競技運動方面的基本理論和基本知識，掌握從事專項運動訓練的基本能力，從事運動訓練教學、訓練、科研、社會體育鍛煉、管理等方面工作的專門人才。

3.社會體育

主要就業方向：本專業培養具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、健身養生、經營開發與管理以及教學科研等方面工作的高級專門人才。