專業競技體育

❶ 體育運動管理專業和管理學專業畢業相比有什麼優勢嗎

體育運動管理專業相比於管理學專業，他的優勢當然在於體育二字上，現在這個時代，體育已經是生活中不可缺少的一部分，這個體育運動管理專業也是從國外興起的，中國只是個起步階段，考慮到中國的職業體育發展很慢，現在中國的體育職業化道路正在慢慢發展起來，像體育經紀人、體育經理等職業都急需專業的管理型人才，我認為體育運動管理專業的就業道路還是很有前途的。

最近這幾年不管是中超還是 cba國家都投入了大規模的錢財人力來發展，加上政府的各種聲音，我相信體育職業化是中國的必經之路，也是在行之勢，就在於一個時間階段的問題，發展起來是必然的，但是就看需要幾年的時間了，可以說是有一定的風險，但是如果冒險成功了一定是回報大於付出的。

至於這個專業在哪裡讀，現在國內很多大學也開設了這門學科，如果考慮不想出國也可以在國內讀，如果想出國的話我還是推薦美國或者英國。

至於最後一個問題，畢業之後可以考慮體育方面就業，也就算是對口就業了，如果你喜歡的話，如果 你想從事其他方面的就業我認為你就不用報這個專業了，像管理學的大學可選擇的面肯定更廣了。

❷ 體育運動專業與體育教育有什麼區別

體育運動專業：

1.在人類發展過程中逐步開展起來的有意識地對自己身體素質的培養的各種活動。

2.採取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，這些活動就是人們通常稱作的身體練習過程。

3.其內容豐富，有田徑、球類、游泳，武術、健美操、登山，滑冰，舉重，摔跤，自行車等多種項目。

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體育的意義：

1.體育具有強身健體、娛樂，另外還有教育、政治、經濟等功能。

也可以說所處的歷史階段不同，體育就具有不同的功能，但是自從體育產生以來，強身健體及其娛樂自始至終是體育的主要功能。

2.體育是一種復雜的社會文化現象，以身體活動為基本手段，增強體質、增進健康及其培養人的各種心理品質為目的。

尤其是隨著社會經濟的發展，人們的生活水平得到了提高，人們對精神方面的需要高於對物質方面的需要。人們對於體育的認識不只限於強身健體的方面，希望通過體育活動的參與得到更多的精神享受。

例如，人們觀看體育比賽，優美的體育動作，扣人心弦的競賽等都給人們以美的享受，還有在比賽現場，隨著比賽的進行，人們可以大聲的叫喊，可以盡情的發泄自己的情感，使人們在精神上有一種輕松感。

一次成功的射門，一個漂亮的投籃，隨著快節奏的音樂跳健美操等，不只是健身，更重要的是給人們的一種精神與神經方面的釋放感，愉快感、成就感和心情的舒暢感。

這些都是體育帶給人們精神方面的價值。生活水平越高，人們越是注重體育精神層面的價值。

3.健身長跑可提高呼吸系統和心血管系統機能 科學實踐證實，較長時間有節奏的深長呼吸，能使人體呼吸大量的氧氣，吸收氧氣量若超過平時的7—8倍，就可以抑制人體癌細胞的生長和繁殖。

4.其次長跑鍛煉還改善了心肌供氧狀態，加快了心肌代謝，同時還使心肌肌纖維變粗，心收縮力增強，從而提高了心臟工作能力。

參考來源：

網路-體育教育

網路-運動訓練專業

❸ 體育運動專業學的什麼

關於體育的基本都學

❹ 北京體育大學競技學院有哪些專業

現有16個本科專業，分別是體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、運動人體科學、武術與民族傳統體育、公共事業管理、體育經濟與管理、新聞學、廣告學、應用心理學、英語、表演、舞蹈表演、運動康復、休閑體育、漢語國際教育。

❺ 職業體育和競技體育有什麼區別

把體育當一種職業來乾的就應該算職業體育。國外運動員就比較明顯。很多運動員就是職業的。例如足球。籃球。F1等頂級運動。但是參加奧運會的運動員很多都是業余的。都有自己的工作和生活。像奧運會那樣的競技運動會 。就該算競技體育。所以10多年前 是否讓職業運動員參加奧運會就爭論了很久 ，最後允許了 就有了喬丹等的夢一隊。
順帶說一下。我國一直是用職業運動員參加競技運動會。

❻ 體育比賽中，專業賽事、職業賽事和業余賽事主要區別是什麼

一、參賽資格不同：

1、專業賽事：

是有成績要求或者專業運動隊的運動員才能參加。

2、職業賽事：

該體育項目的職業選手，有相應的獎金和積分。

3、業余賽事：

業余選手也能參加的比賽，比如馬拉松，有的全國馬拉松比賽業余愛好者也可以參加。

二、獎金性質不同：

1、專業賽事：

一般是非商業性的，有點類似於交流之類的性質。

2、職業賽事：

有完整的一套流程，俱樂部贊助商場地獎金。

3、業余賽事：

一般無獎勵或者獎勵極地，或者是獲得參加職業賽事的資格。

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競技運動含運動訓練和運動競賽兩種形式，特點是：

1、充分調動和發揮運動員的體力、智力、心理等方面的潛力。

2、激烈的對抗性和競賽性。

3、參加者有充沛的體力和高超的技藝。

4、按照統一的規則競賽，具有國際性，成績具有公認性。

5、娛樂性。當今世界所開展的競技運動項目是社會歷史的產物。遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現了賽跑、投擲、角力等項目，發展至今已有數百種之多。

❼ 大學體育專業有哪些課程

大學體育專業主要課程：教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

體育專業教育是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現而興起的。

早期體育專業教育機構（如1804年成立的丹麥體操師范學院、1814年成立的瑞典「皇家中央體操學院」、1848年成立的德國「中央體操教師養成所」等）幾乎都是培養體育教師的，可以視為當時的「體育教育」專業。

在歐洲，工業革命後，教育中強調「三育並重」，體育逐漸成為學校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩定的社會需求。這種體育專業單一的狀況，大抵持續了一個多世紀。

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目前普遍認為：體育（或稱為體育運動），是通過有規則的身體運動改造人的「自身自然」的社會實踐活動。體育的基本表現形式是人的有規則的身體運動，其基本任務是對人自身的改造，其作用對象是參與者的「自身自然」。

體育的含義有狹義和廣義的區分。狹義的體育即身體教育，是通過身體活動，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能、技術，培養道德和意志品質的有目的有計劃的教育過程。它是教育的組成部分，是培養全面發展的人的一個重要方面。

廣義的體育即社會文化活動。體育（廣義的，亦稱體育運動）是指以身體練習為基本手段，以增強體質，促進人的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神文明建設為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發展一定社會的政治和經濟的制約，也為一定社會的政治和經濟服務。

❽ 競技體育專業到底屬於哪一類

沒有這個專業名稱。本科層次最接近的是教育學大類，體育學類，運動訓練專業。專科層次是教育與體育大類，體育類，運動訓練專業。有理論學習，也可以培養專業運動員。

❾ 職業體育和競技體育有什麼區別

職業體育是以體育為專業，進行教學、科研、交流、觀摩等體育活動。而竟技體育是以竟技為目的進行比賽
決出高低勝負的體育活動。競技體育包括職業體育人員，也包括非職業體育人員。

❿ 理科生可以報考競技體育專業嗎

參加復高考的考生，制擁有體育方面的特長，在高考之前要參加欲報考高校的體育加試，加試成績加上高考成績之和，高校方進行擇優錄取，體育生往往分成：1：直接報考體育類院校的體育生及2：報考綜合性大學的體育特招生。兩者沒有本質區別，只是被高校錄取後的學業及任務不同。 主要就業方向： 本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。專業選擇一般有受限，你們應該有報考指南的書本吧，可以參照上面選擇自己喜歡的報名。其實以後一般就是老師、教練這樣的職業，如果不想從事體育相關的那專業沒有很大影響的。