重慶體育學院分數線

Ⅰ 重慶體育大學要多少分錄取

一般來說，上個一本線就能錄取，還得看個人的特長之類的，有特長可以降分

Ⅱ 重慶師范大學體育招生分數線

重慶師范大學體育招生，根據地域不同，年份不同，分數線也不相同。
比如2014年在各省的招生分數線，如下：
http://www.gxew.com/news/2014/110304.html

重慶師范大學（英文簡寫CQNU）創辦於1954年。是一所以文理為主，多學科協調發展的多科性高等學府，坐落在歷史文化名城重慶，校園面積2804畝，包括大學城校區、沙坪壩校區和北碚校區。

Ⅲ 重慶三峽學院體育類省外歷年分數線

重慶三峽學院體育類省外歷年分數線最低為文化課309，專業課70。

重慶三峽體育學院體育類要求：報考的應屆高中生在高中階段需獲市級以上體育競賽單項前五名或集體項目（足、籃、排、棒球）前三名的主力隊員，填寫《獲市級以上體育競賽優越者登記表》，須由中學、區縣體育局、區縣教委、市體育局群體處及市教委體美處罰別審核蓋章。

報考重慶三峽體育學院體育類還要求：一級運動員、二級運動員、運動健將，填寫《北京市獲等級運動員證明登記表》，一級運動員、運動健將填表後須經中學、區縣體育局、區縣教委、市體育局競技處（審核）、群體處、市教委體美處分辨審核蓋章。二級運動員由考生所在中學、區縣體育局、區縣教委審核手續。各級運動員將證書復印件附於表後。

Ⅳ 2019年西南大學體育系錄取分數線

2019年西南大學體育系文化課錄取分數線是450分左右，體育專業課成績是90分左右。

西南大學體育學院前身是成立於1940年的國立女子師范學院體育專修科，1950年經教育部批准，由國立女子院與川教院合並成立西南師范學院，設體育專修科，1951年重慶大學體育專修科並入西南師范學院，設立體育科，1959年西南師范學院體育科調整並入重慶體育學院。

1978年經四川省教委批准，西南師范學院正式設立體育系，1985年更名為西南師范大學體育系。1993年成立西南師范大學體育學院。2005年7月隨兩校合並更名為西南大學體育學院。

西南大學體育學院擁有一流的場館設施，擁有五塊田徑場，三個網球中心，三個游泳池，還擁有籃球館、羽毛球館、體育綜合館等。

體育教育專業是教育學科門類下的以培養應用型體育教育人才為主，並能從事運動訓練、體育管理和社會體育工作指導等方面工作能力的本科專業。人才培養立足於中小學體育教育實踐的需要，注重人才在體育教育能力、人文素養和公民道德等方面全面協調發展。

Ⅳ 體育理科生能報考重慶的哪些大學分數線是多少

我不知道能報考哪些，這些都不一定每年都會改，要等到報考的書下來才知道好像叫現代教育，藝術生和體育生在一起，也不知道你是哪個省的，我是山東省的去年我們班的體育生看了410分才上的是體育學院。但今年改革也不知道會改成什麼樣的，一切都是未知數

Ⅵ 重慶師范大學體育學院錄取分數

做為同為體育考生的你 我給你的建議就是 根據該校收分情況來看 看他是收的體育還是文化 不過前提是你的高考成績一定要先過了本科線 這你知道吧 其次就是看上線後他是收文化還是體育了 當然收體育的話你是沒問題的 文化就還得看你的高考成績了 不過歷年他都是上線後收的體育成績 呵呵 最後祝你考上理想的大學哈

Ⅶ 重慶師范大學體育系的錄取分數線 體育專業要多少分 文化成績要多少分 謝謝 有急用！

重慶師范大學文科、綜合統招513、542。重慶師范大學理科綜合、統招 517、531層次控制線最低錄取版分權最高錄取分專科190、服裝 227、服裝252、美教227、美教 252。

是算綜合分的，首先分數要上線，其次是由高考文化分數線除以本地專科一段的線，乘以100，再加上體育專業分，這就是綜合分了。 不過，這個只針對重慶本地。其他地區，按當地的為准。

根據該校收分情況來看，看是收的體育還是文化，不過前提是高考成績一定要先過了本科線，其次就是看上線後是收文化還是體育了，當然收體育的話是沒問題的，文化就還得看高考成績了，不過歷年都是上線後收的體育成績 。

Ⅷ 2017重慶大學的體育學院錄取分數線

目前問2017重慶大學的體育學院錄取分數線，
為時尚早。
可參考歷年分數線，
學校招生辦官網有。
祝你好運。

Ⅸ 重慶師范大學體育系的錄取分數是多少

重慶師范大學體育系的錄取分數，

各省考生不同。

你是哪個省的？

可上學校招生網，

查看歷年錄取分數線。

Ⅹ 2014重慶大學體育系錄取線

重慶大學體育學院錄取線為470分。
重慶大學體育學院是為適應學校「國內一流，國際知名，研究型綜合性大學」的發展目標，以及為社會培養高層次體育人才而建立的一所新型二級學院。學院具有較強的師資力量和競賽裁判隊伍，在職教職工89人，其中教授4人、副教授30人、國際級裁判1人、國家級裁判6人。近年來，學院在國際、國內刊物上發表高水平論文數十篇，主編出版教材多本，並申報了數項省部級課題，顯示出較強的科研實力。高標準的運動場館設施，為專業教學提供了良好的環境。學分制以及輔修、第二專業的開設和寬泛的任選課（達一百多門）為發展學生的綜合素質，拓寬專業口徑，增強社會適應力提供了保障。