教育體育老師

❶ 體育老師能當班主任嗎

體育老師滿足條件能當班主任。班主任的條件如下：

《中小學班主任工作規定》

第五條 班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續1學年以上。

第六條 教師初次擔任班主任應接受崗前培訓，符合選聘條件後學校方可聘用。

第七條 選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：

（一）作風正派，心理健康，為人師表；

（二）熱愛學生，善於與學生、學生家長及其他任課教師溝通；

（三）愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力。

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班主任的職責如下：

《中小學班主任工作規定》

第八條 全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。採取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發展。

第九條 認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。

第十條 組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，並做好安全防護工作。

第十一條 組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議。

第十二條 經常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區聯系，努力形成教育合力。

❷ 體育教育（師范類）畢業後必須當體育老師嗎 體育教育（師范類）和體育教育（省屬公費師范生）什麼區別

體育教育（師范類）畢業後不必須當體育老師。體育教育（師范類）和體育教育（省屬公費師范生）區別為：費用不同、畢業不同、生活補貼不同。

一、費用不同

1、體育教育（師范類）：體育教育（師范類）按照正常政策收學費、住宿費。

2、體育教育（省屬公費師范生）：體育教育（省屬公費師范生）在校期間是免除學費、住宿費。

二、畢業不同

1、體育教育（師范類）：體育教育（師范類）畢業以後自由就業，沒有要求必須服從校方安排工作。

2、體育教育（省屬公費師范生）：體育教育（省屬公費師范生）在畢業後是需要服從校方安排工作，到指定的中小學任教，一般都是偏遠貧困的地區，如有違約後果自行負責。

三、生活補貼不同

1、體育教育（師范類）：體育教育（師范類）不會發放由國家給予的生活補貼。

2、體育教育（省屬公費師范生）：體育教育（省屬公費師范生）會發放由國家給予的生活補貼。

❸ 當小學或者初中高中的體育老師有什麼條件

第一步：爭取有相應的學歷證書
第二步：然後拿到教師資格證書（這是必須的，不可無版證上崗）
第三步，參權加教育局的教師招聘。
體育教師那得有專業的教育教學理論和專業技能才行。

❹ 學小學教育專業可以當小學體育老師嗎

有一定機會。首先有師范證書就有機會應聘老師崗位，但具體什麼崗位還取決於個人的能力素質，如果個人體育素質良好，則完全有機會被派去當小學體育老師。

❺ 體育老師都需要考什麼

要拿到體育老師教師資格證，首選要通過普通話等級考試——教育學——教育心理學——說課——試講——面試——體檢這些都通過了 就拿到證書了，然後再通過學校或者教育局舉辦的體育教師招聘考試，通過考試就是體育老師了。

❻ 體育老師 能不能當班主任

體育老師可以當班主任。

各科老師擔任班主任都有自身的特點與長處，相較於語數英「主科」，包括體育在內的「副科」老師也有許多適宜當班主任的優勢。比如，體育老師的備課和批改學生作業的工作相對較為輕松，可以有更多空閑時間蹲課堂、守學生，走進孩子內心、了解孩子所需。這點著實難得。

體育老師擔任班主任，可以利用自身特長組織開展體育活動，增強班級凝聚力；體育老師進入班級管理，可以在活動、游戲中完成孩子的人格培養。一個充滿朝氣、內心陽光的孩子，才會對生活有信心、對學習有興趣，這對孩子的健康成長大有裨益。

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班主任工作職責如下：

1、調查研究學生情況

了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級組織，骨幹隊伍的組織情況和思想狀況，並經常掌握發展動態。

2、組織管理班集體

班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作：

（1）組織每周一次的班會課。

（2）組織學生參加全校、年級的活動。

（3）督促學生遵守《小學生日常行為規范》和學校的規章制度。

（4）督促學生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。

（5）了解學生的思想動態和心理特點、興趣特長。

（6）與班委會、隊幹部討論班級情況，問題和解決辦法、措施。

（7）處理班內突發事件，重大事故立即上報學校。

（8）查閱班級日誌和學生周記。

3、教育指導學生全面發展

為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎。

（1）教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。

（2）教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。

（3）教育組織、指導學生參加學校規定的各種勞動、軍訓、社會等實踐活動。協助學校貫徹實施《衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、衛生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。

（4）關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

（5）鼓勵學生發展正當的興趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發展。

（6）對學生進行安全教育。

（7）做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

（8）加強學生法制教育，增強學生法制觀念。

（9）建立後進生檔案，做好後進生轉化和學生不良苗頭的監控工作。

4、協調各方面教育力量，溝通各種渠道

班主任要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

5、訂好班主任計劃

檢查計劃執行情況，做好總結工作。

（1）班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹學校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。

（2）班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執行計劃情況，通過檢查發現問題，及時加以調控。

❼ 體育老師必讀書目

體育教師的讀書目錄（48種）：
思想類：
善愛：《大愛不倒》、《聖經》
智慧：《智慧的錦囊》、《經典思維50法》
勵志：《人性的弱點》、《人性的優點》、《快樂的人生》

教育類：
教育——《論語》、《民主主義與教育》、《國際教育新理念》、《哈佛家訓》全集
心理——《心理學與生活》、《動機和人格》
方法——《孫子兵法》、《邏輯學》
案例——《給教師的建議》、《德國教師培養指南》、《優秀教師是這樣煉成的》、《教師、學生和家長焦點難題解決方案》、《教學機智——教育智慧的意蘊》、《教學勇氣》

語言類：
字詞——《漢語大詞典》、《成語詞典》
文學——《唐詩三百首》、《紅樓夢》、《菜根譚》、《伊索寓言》、《懺悔錄》、《福爾摩斯探案全集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《第二十二條軍規》

體育類：
理論教材——《運動解剖學》、《運動生理學》、《運動醫學》、《運動營養學》、《體育教學論》等 r> 實踐教材——《田徑》、《籃球》、《足球》、《排球》、《武術》、《體操》、《體育游戲》等中小學教材涉及的各項目大學教材以及自己的專長類相關大學教材
教改書籍：《國家義務教育和高中體育與健康課程標准》、《體育教學改革新視野》
體教雜志：《中國學校體育》、《體育教學》

❽ 當體育老師要什麼條件

當體育老師具備的條件：

1、要有教師資格證。

2、要受過專業的體育教育培訓。專

3、了解基本的各項運動的屬比賽規程及裁判法。

4、要熟悉所教年齡段學生的運動生理，心理需要。

5、要有組織能力。

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體育界許多人士對體育教學模式、內容等領域的研究如火如荼，同時出現了快樂體育、終身體育、創意體育等一些新的教學理念和發展模式。

體育教師要樹立健康第一的指導思想，堅持以生為本的教育理念。體育課堂的一切活動要著眼於全體學生的健康成長。

要從觀念上實現由讓學生適應體育課向體育課適應學生的根本轉變實現教學行為上教師要學生得向學生自願學的課堂轉變達到教師的合理教育引導與學生的主體性發展的有機結合。其次和諧的體育課堂需要重構和諧的師生關系。

❾ 考體育老師需要什麼

如果本人不是體育專業畢業的話，需要考教師資格證和普通話等級證。教師資格證的申請要求為普通話等級為二級乙等及以上標准。

具備教師資格證和普通話等級證書即可申請考試體育教師。

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根據我國《教師資格條例》規定

第十五條申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料：

（一）身份證明；

（二）學歷證書或者教師資格考試合格證明；

（三）教育行政部門或者受委託的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明；

（四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。

申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委託的高等學校應當及時通知申請人於受理期限終止前補齊。

教師資格認定申請表由國務院教育行政部門統一格式。

❿ 當體育老師要什麼條件

當體育老師具備的條件如下：

1、 要受過專業的體育教育培訓的才能勝任體育老師。

2 、要熟悉所教年齡段學生的運動生理，心理需要。

3 、要了解基本的各項運動的比賽規程及裁判法，不然，運動會出錯。

4 、要有教師資格證，不然不能入編。

5、 要有組織能力。

(10)教育體育老師擴展閱讀：

教師法規定：「教師是履行教育教學職責的專業人員，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠於人民的教育事業。

「百年大計，教育為本」。在中國經濟步入快車道；改革開放已經開辟了廣闊市場，學校教師也應結合實際要求，大力提倡愛崗敬業，發揚公而忘私，無私奉獻，教書育人，學而不厭，誨人不倦，是十分重要的。

這就要求教師對本職工作，應具備高度的責任心，有—種強烈的使命感。學生專業知識水平的高低，很大程度上受老師知識水平的制約，如果教師講課中對教材分析不透，對知識重點把握不準，要點講解不清，那麼學生聽過這堂課就會產生一種模糊的收獲不大的感覺。因此教師在講課前應吃透教材，抓住重點，拓寬知識，使學生每堂課都感到大有收獲。