體育課繩毽

⑴ 體育課上，跳繩的每6人一組，踢毽子的每4人一組，共有48名學生，分成9組參加活動。參加跳繩和踢毽子各幾人

設跳繩的有X組，踢毽子的有Y組
那麼X+Y=9
6X+4Y=48
解方程得X=6 Y=3
所以一共有6×6=36人跳繩 3×4=12人踢毽子

⑵ 體育課第二大組11人可以選擇跳繩或者踢毽子，至少有（ ）人的運動項目是相同的。

有5個相同

⑶ 踢毽子和跳繩是屬於什麼體育運動

踢毽子和跳繩是屬於古老的傳統民俗體育活動。

毽子古稱「拋足戲具」，是一種用雞毛插在圓形的底座上做成的游戲器具。踢毽子中國民間體育游戲。是一項良好的全身性運動，它不需要任何專門的場地和設備運動量，可大可小，老幼皆宜，尤其有助於培養人的靈敏性和協調性，有助於身體的全面發展，增強健康。

由於踢毽運動的娛樂性和靈活性，使它在深受國人青睞的同時，也為世界其他國家的人民所喜愛。近幾年來歐洲、亞洲的許多國家都開展了中國的毽球運動。

跳繩，是一人或眾人在一根環擺的繩中做各種跳躍動作的運動游戲。這種游戲唐朝稱「透索」，宋稱「跳索」，明稱「跳百索」、「跳白索」、「跳馬索」，清稱「繩飛」，清末以後稱作「跳繩」。作為一種古老的漢族民俗娛樂活動，南宋以來，每逢佳節都跳繩，家家戶戶都要比賽。

(3)體育課繩毽擴展閱讀：

多跳繩、踢毽子或能防治頸椎病

因為跳繩、踢縫子時，脊椎、下肢等處的骨骼不斷地震動和反復的互相撞擊，這樣會促進骨骼內的血液循環，增加新陳代謝。人體的骨骼是由骨膜、骨質、骨髓、血管、神經等組織構成。

骨膜分化出成骨細胞，成骨細胞分泌基質，基質儲存鈣鹽。骨質的主要成分是成骨細胞和堆積於其周圍的鈣鹽。跳繩、踢毽子時，骨骼反復互相撞擊的刺激，可促進成骨細胞的分化，保留和儲存鈣離子以防流失。

這樣經常有動擊性的壓力刺激，會促進骨質的改造和重建，新生的骨小梁可沿應力線的排列增多，其密度增大。跳繩和踢毽子能促進骨骼病損的修復生長和發育，增強了骨質的堅韌性。

跳繩、踢毽子，會在人的中樞神經中建立一新的興奮灶，力量、速度、靈敏度、耐力、聯想等，各項功能的神經控制要高度協調才能完成這些動作。為此，在連續跳繩和踢毽子時，中樞神經興奮和抑制的轉換，要高度及時和准確。

這樣，高級神經元中樞，有的興奮灶就會得到充分的放鬆和休息。跳繩和踢毽子是我國古老的運動方式，尤其是對學生不但能調節高級神經中樞、增強智力，而對預防或治療初期頸椎病，是一種鍛煉的好方法。

⑷ 二人跳繩看圖寫話上體育課兩人搖繩子兩人在跳

體育課上，大家都在開開心心鍛煉。有的在跳繩，跳短繩的人，把繩子往前甩，快要蹦到腳的時候一跳，跳了過去。就這樣，跳了好多個過去。跳長繩的人，兩個人抓住長繩的兩頭，朝一個方向甩，一個小朋友站在裡面，繩子快要蹦到腳時一跳，跳了過去。就這樣，跳了很多過去。有的在踢毽子，先把毽子放在手裡，然後扔上去，再把腳快速地抬起來一踢，毽子又被踢了上去。還有的在打乒乓球，先把乒乓球拋上去，然後用乒乓球拍打了過去，另一個小朋友也用乒乓球拍打了回去。這節體育課大家非常開心。

⑸ 體育大課間，同學們跑步、跳繩、踢毽、跳舞，在運動中鍛煉身心．下列有關運動的說法，不正確的是（）

A、骨骼肌收縮，牽動著骨繞著關節活動，可見骨的位置的變化產生了運動．A敘述正確；
B、在運動中骨骼肌起動力作用，骨杠桿作用，關節起支點作用．可見骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．B敘述正確；
C、小腦能夠使運動協調、准確．C敘述錯誤；
D、運動時，細胞內的線粒體利用氧氣分解有機物，釋放能量．D敘述正確．
故選：C

⑹ 按體育課打乒乓球,跳繩,踢毽孑題材寫一遍作文

體育是我最擔心的一項科目，而體育中我最擔心的考試就是跳繩了。小時候體育老師講跳繩的時候，我沒有聽進去，所以跳繩很差。每次考試前，我就努力地重新學習這項技術。
今天又是跳繩比賽，我對自己充滿信心。老師告訴我們一分鍾跳160個才算合格，讓我們自己先練習三分鍾，然後念到誰的名字，誰就去考試。我對此不是怎麼擔心。因為 現在還是有了很大的提升了。一分鍾能跳170個， 如果稍微慢了一點 就150個吧！想著想著我手中的短繩就不知不覺的揮動了起來，因為我不想浪費這一分鍾的寶貴時間。現在時間對我來說就像一個無價之寶，我必須在這僅有的一分鍾立刻提升跳繩技術。不然c等b等對我來說是多大的打擊呀！一分鍾很快到了。「什麼！178個！耶！」我跳著高興的說。 我又繼續練習。
「###！」到我了。我的心裡十分不安，就像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我十分緊張，好像心都快蹦出嗓子眼了。「開始！」一聲哨響。接著就只能聽到大家揮動繩子，繩子碰到地面的啪啪聲。30秒！大家都已經汗流浹背，比賽已經進入白熱化階段了。 看見他們手裡快速揮動的跳繩，我心裡不由得想：我能行嗎？不行！我怎麼能打退堂鼓呢！我不放棄一絲希望！就算不行也要試一試！我加快了速度。跳繩的速度猶如迅雷不及掩耳一樣。「停!」又一聲哨響。我看了看計數表，眼淚瞬間流了出來。「180個 ！」我說。
太棒了跳繩原來那麼簡單！
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⑺ 在國家倡導的「陽光體育」活動中，老師給小明30元錢，讓他買三樣體育用品：大繩，小繩，毽子．其中大繩至

⑻ 毽繩包括哪些運動，具體點的

就是先站立，離牆有一米遠，保持腳底平面不離開地面，人體向牆傾斜，用手扶牆，這時感到小腿凸出來那塊肌肉被拉伸的感覺，千萬不能腳跟離地哦！開始做時候很痛的，後來肌肉平， 就不痛了的。

⑼ 什麼是毽子，我們上體育課踢的毽子

中國民間來體育游戲。毽子有雞自毛毽、皮毛毽、紙條毽 、絨線毽等。起源於漢代，由古代蹴鞠發展而來。 20世紀，北京、上海、廣東、福建、山東等許多省市都舉行過規模較大的踢毽子比賽。中華人民共和國建立後，全國各地踢毽子活動開展得更為廣泛，不僅在青少年中開展，而且成為中老年喜愛的健身項目。各地還經常舉行各種規模、各種形式的比賽。踢毽子比賽有的比踢的次數，有的比踢毽子的花樣和難度 。比賽的方式有單人踢和兩人對踢 ，也有集體踢或傳踢（即傳到某人處，毽落地者算輸）。踢毽子的基本動作有盤、磕、拐、蹦4種。盤，主要指用兩腳內側交替踢 。磕，主要指用膝蓋將毽子彈起。拐，主要指用腳外側反踢。蹦，主要指用腳尖踢。踢毽子的花樣繁多，如旋轉踢、腳尖和膝蓋交替踢、毽穿圓環（即從兩手圍成的圓圈中穿過）、遠吊、近吊、高吊、前踢和後勾，還可用頭、肩、背、胸、腹代足接毽或毽繞身不墮等。 毽子古稱「拋足戲具」，是一種用雞毛插在圓形的底座上做成的游戲器具。踢毽子是中國古代較為盛行的一種游戲。