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體育課跳馬

發布時間:2020-11-24 09:59:01

① 跳馬是怎麼做的

跳馬源於羅馬帝國末期的騎術訓練。初跳真馬,後改為與真馬外型相似的木馬,並配有馬鞍。1719年將馬腿改為立柱,1795年德國的維斯首先去掉木馬的馬頭,1811年揚又去掉馬尾,將兩端改為圓形,馬身用皮革包制。1836年德國的施皮茨在學校體操節首次表演跳馬,1877年德國規定跳馬必須助跑6步,從正側兩個方向過馬和做1~2次支撐動作。馬長1.60米,男子跳縱馬,馬高1.35米,女子跳橫馬,馬高1.20米。跳馬決賽時每隊最多兩名運動員參賽,只有在團體賽中跳馬成績排位前八名或前六名者才有參賽資格。只比自選動作。將運動員團體賽中規定動作與自選動作總得分的二分之一,加上跳馬決賽中自選動作的得分,作為最後得分排列名次,得分高者名次列前。男、女滿分均為20分。從1992年奧運會起,團體分不帶入單項賽,僅以自選動作的比賽成績確定名次。男、女跳馬分別於1896年雅典奧運會和1952年赫爾辛基奧運會被列為奧運會比賽項目。

隨著2001年至2004年體操新規則的執行,體操運動員做跳馬時用的「馬」也要換成新的。新馬的馬面是一段水平面和一段斜面的連接,總長為1.2米,馬內有弓型鋼板以增強彈性,新馬的寬度為0.9米,男女跳馬從外形上完全一樣,只是在高度上不同,男用仍為1.35米,女用為1.25米。

② 1970年至75年一部外國電影,比較恐怖,進山洞探險,男主人公上體育課跳馬蹦壞了褲襠,只記得這一情

多提供點細節,主角明星大概劇情

③ 看圖寫話三年級圖片跳馬

叮鈴鈴,上課鈴響了,這節課是大家喜歡的體育課。同學們高興地像快樂的小鳥,蹦蹦跳跳地來到操場跳「山羊」。
山羊擺在綠油油的軟軟的草地上。老師指揮我們在山羊跳馬兩邊排好隊。大家的心情都很激動,也非常想去試一試。先老師做示範動作,我們認真地看著,老師站在起跑線上助跑,由慢到快,到了山羊前,雙手一撐腳一蹬,眨眼間老師已經穩當當地落地了。他動作完美,我們很羨慕。老師叫我第一個跳「山羊」我又緊張又開心,我不慌不忙地走到起跑線,快速助跑,跑到」山羊「前,我雙手撐住山羊的背,雙腿打開橫叉成一字,身子輕輕地一躍,跳過了「山羊」。我情不自禁地喊了起來。同學們都為我喝彩鼓掌,祝賀我跳山羊成功。

④ 五三班有60名學生在上體育課,老師安排三個體育項目。有四分之一的同學在跳馬,三

1. 5/12的人在踢毽子。
2. 3/4-1/5+3/4=13/10噸 兩周共運來13/10噸。

⑤ 中考體育要考跳馬,所以這兩天學校正在學,可老是跳不好,越來越怕怎麼辦-_-||

放輕松,不要總想著這件事,以前我後滾翻翻不過來,到後來自然而然就翻過去了,不用擔心

⑥ 初中生上體育課學跳馬的感受

初中感受
現在已經上學三個月了,記得那站在校門口的我看著校內的環境設施覺得非常的陌生。覺得遙不可及。甚至校門都不敢進。
進入了教室,我找了一個空座位坐下。看著窗外,對這里的一切而又充滿了好奇。就想立刻沖出教室探索校園生活。卻又有一種不真實的感覺。就像這一切都是在做夢一般。心中有兩種念頭,似乎不再對這里感到陌生。而是希望回到過去,我非常思念過去的朋友。但這里的新環境,引起我求知的慾望。
在這里,我知道這是一個新的開始。無論過去,我們都會茁壯成長,長成參天大樹,展開幸福的果實。

(215個字,根據需要自行修改)

⑦ 如何糾正跳馬教學中的錯誤動作

如何糾正體育錯誤的動作

體育教學中錯誤動作的預防和糾正
新聞來源:教師報 作者:丁兆雄 時間:2009-05-18 瀏覽:80 次
在體育教學中,學生在學習和掌握各種運動技能的過程中,不可避免地會出現各
種各樣的錯誤動作,錯誤動作如果不及時糾正,就會使學生產生錯誤的動作定型
,這不僅會影響學生正確地掌握和提高技術、技能,同時也不利於增強學生的體
質,甚至會出現傷害事故。因此,本文就教學中出現錯誤的原因、預防措施、糾
正方法進行探討,以便能更好地預防和糾正學生的錯誤動作,從而提高體育課的
教學質量。
教學中學生錯誤動作產生的原因
從教的方面來看:由於教師對教材鑽研不透,理解不深,在講解與示範中傳授了
錯誤的知識概念和錯誤的動作,或在教學中抓不住重點、難點,造成學生理解上
的錯誤,這些因素都會導致學生在練習中出現錯誤動作,這些錯誤往往表現在大
多數學生中,它對教學的危害性也最大。另一方面,教材的安排和教法的選擇與
學生的接受能力差距過大也會導致較大范圍的錯誤動作的產生。
從學的方面來看:由於學生對所學的內容缺乏明確的目的性,練習時,積極性不
高,態度不認真,或由於所學的動作難度大、運動量大而產生畏難、怕苦等情緒
,這些心理上的不利因素都可能導致學生出現錯誤動作。其次,學生原有動作技
能的遷移和干擾也會對學習動作產生影響。在體育教學中,學生在學習和掌握動
作技能時,經常受到已形成的技能的影響,這就是動作技能的轉移問題。動作技
能的轉移有兩種情況,有積極的轉移,我們稱之為遷移;有消極的轉移,我們稱
之為干擾。

⑧ 體育課上被用來跳馬的器材叫什麼

跳箱 跳馬 山羊都有可能。

⑨ 二年級作文體育課跳馬

今天,北風呼呼地刮著,冷得讓人直發抖。上課鈴聲響了,我們這一節上體育課,我們排著整齊的隊伍,走到了操場,前面的徐傑說「立正,向右看齊,向前看。」我們開始報數了一、二、三……
開始上課了,老師說這節課我們跳馬。同學們都很疑惑,跳馬是什麼東西啊?老師叫我們把關節先活動開了,然後就教我們學著做。一蹲手放在地上,二跳起來往後放,三跳起來,四站起來。老師教得很仔細,同學們聽得也很認真。我們先是慢慢地練基本動作,一會老師說:「我們來試一試快速吧!」我們的手腳聽著老師的指揮,開始練習。有一回叫三,我們就定在那裡說:「好酸啊!」
開始跳馬了,老師喊口令:向右轉。然後我們排好隊,開始跳。只見前面的同學身手敏捷,用手在一個長方形的椅子上一撐,再一躍就跳過去了。輪到我跳時,我有點緊張,但老師的眼神似乎在告訴我:「不用怕,你能行的。」我鼓起勇氣往前沖,一躍,終於跳過去了。同學們都為我歡呼鼓掌,我真高興。
體育課上,老師和同學們玩跳馬的氣氛多麼活躍。

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