① 有誰知道體育教師無生上課的流程啊
師范類的學校只要一畢業就有畢業證，同時也有教師資格證。
如果是非師范的，就要內自己花錢去參加培訓班，參容加教師資格證的考試。考試通過了才具備當一名教師的基礎認證。
另外，普通話二級甲等，英語四級，計算機二級。。。
等都是一名教師最基本的必備的。缺一不可哈！
我是師范類的在讀生。
祝你好運！
② 體育教師招聘面試試講技巧
一、開始部分
這是體育學科試講不同於其他學科的一個具有標志性的環節。所謂的開始部分，內容即課堂常規，主要目的是為了在上課之前，集合整隊，將學生的注意力集中，進入到課堂狀態，其次，強調紀律和注意事項，為接下來的上課訓練做好准備。需要注意的是，很多面試考生在這一環節不重視，以為只要授課時把動作講好就萬事大吉，其實並不是。我們都知道，面試是一種考察面試者能力素質的一種形式，但是它絕不流於形式，而是不僅看重內在，更關注的是整體的教師素養，說白了，也就是看面試者是否具有一個體育教師應有的樣子。於是，我們需要在這一環節，從聲音，狀態，口令流暢度、正確性等幾方面加以注意。聲音要響亮，乾脆、擲地有聲;狀態要飽滿，干練、精神抖擻;口令順序要正確，動令預令要喊准。宣布授課內容，對學生的一些服裝檢查，紀律的強調，見習生的安排要到位，語言簡潔。
二、准備部分
兩個目的：一是熱身，降低肌肉粘滯性;二是聯系，更好過渡到教學。一般來說，最基本的可以選擇熱身跑，但是在這里需要注意，熱身跑有的考生在試講的時候喜歡選擇體委帶跑，更有甚者，開始部分都選體委代理整隊，那真是救不了你。眾所周知，面試就是展示自己的時候，需要將平時體委做的事自己做出來。所以，要自己喊整個跑步走-一二一……-立定的口令。(同時還要注意，自己要是跑的話，要跑正確，否則會很尷尬)。
其次就是徒手操活動，一般來說，從小學高學段開始就可以做。在此需要注意三個問題：一是時間;二是節拍;三是動作。首先，由於面試時間都相對較短，總體來說10分鍾左右，因此不能做四個八拍，每節做一個八拍即可;其次，既然是節拍，就要喊得有節奏，不能呆板;最後是動作的正確及連貫。
然後可以在本節課主內容的基礎上創編一個體育游戲。這些游戲要貼合「主教學內容」，往往能起到提前讓學生感知本節課技術動作需要注意的問題，或者可以起到「穿針引線」的良好作用。或者可以選擇一些針對性的素質訓練也是可以的。總之，准備活動既要做到有趣，還要科學，有相關性。
三、基本部分
(一)新課導入
好的導入是成功的一半。導入在教資面試、教師招聘面試和筆試的教學設計中起到至關重要的作用，好的導入能讓考官耳目一新，甚至影響到你的考試分數。體育教師在每節課的開頭要向學生交待清楚課題和課的內容。
(二)示範教學
這里提供兩個授課思路：一是常規性教學;二是發現式教學。
常規性教學一般就是先帶著問題進行整體示範，然後分解示範並講解動作要領。這種方式的好處是簡單易操作，不需要考慮那麼多，設計很多問題，但是同時就暴露出了新課改下的缺陷，不具有更好的啟發性。舉個例子：魚躍前滾翻，在新課講解時先做整體示範，並讓學生觀看圖片，從前滾翻復習開始，讓學生嘗試說出與前滾翻的不同之處，以及具體該如何做到的方法。
發現式教學是比較有目的地採取一些問題引導，以及活動的安排，逐漸靠近新課的內容教學，它跟准備活動不同，舉個簡單的例子：足球腳背正面踢球，前提是之前學習過足球腳內側踢球，但是由於腳內側踢球在力度和速度上都不能滿足要求，在此基礎上，引導學生思考用腳的背部擊球會產生怎樣的效果，以此來激發學習興趣，並在學生的嘗試練習中發現問題進行點撥教學。達到啟發目的。
分解示範講解時要做到語言簡潔規范，使用標准專業術語，但是要為學生做通俗易懂的解釋，既體現專業性，還體現指導性。講解配合動作，放慢速度，必要可以做兩遍。
(三)練習指導
練習部分抓住兩個關鍵詞：一個是循序漸進，一個是及時糾錯指導。
循序漸進其實就是為了讓學生在練習時不眉毛鬍子一把抓，而是由淺入深，由易到難這樣的方式去練習動作，一般體育的項目動作都是可以分解教學，那麼練習時也要分解練習，而不是一開始就是練習整套動作，這樣不利於形成很好的動作認知。
(四)游戲比賽
為了檢驗學習效果，或者說更加體現課堂的活動性和趣味性以及合作與競爭性，在練習結束之後，通常要安排游戲或者比賽，結合課程內容，講清規則，安排有序。
四、結束部分
結束部分也叫整理活動，主要目的是解除課程基本部分所造成的心理、生理上的緊張狀態。通常採用集體游戲或放鬆操等。
③ 關於試講體育課
我們今年有一個新來的體育老師 我們覺得他不像以前的老師好 我把她的不足告訴你 你避免
首先 上課應該避免學生說話（當然必要的討論還是可以的）要能控制學生 適當的開一些小玩笑（比如 某某你挺像誰誰誰的呀）要與學生互動 就是說把學生的興趣集中到你這里來 讓他們覺得有意思
然後 示範動作的時候呀標准 這是起碼的 做到少做多練 我那個老師一上課就講 到連的時候就沒時間了 如果那樣 學生會覺得很沒趣 那你就完了
最後 如果練得好 可還沒下課可以組織幾個小游戲提高學生興趣
總之 要做到風趣幽默 動作標准 少做多練（這是我自己總結的哦```）
平時還要與學生多交往 談論一些談們的興趣（如nba 足球——————）
讓他們感到有種親切感
是講的時候不要緊張 祝你成功！！！
④ 體育教師怎麼試講啊
首先，參加學校的老師試講，校方會給你一個課題，體育老師也是如此。
第一：體育試講也是在學校的辦公室或者教師內，由學校的體育老師以及校領導聽課。
第二：在試講中，要談自己在教學中的一些方法，自己的教學理念。
第三：談談對體育方面自己的見解，以及將來在體育課上對學生的要求。
第四：在試講中應該談吐大方，不要害羞或者膽怯。
⑤ 體育課試講如何試講寫下來，重金啊！嘿嘿
網上查查課件 講課都需要課件，備課嘛 找找相關的教案看看。一般做做什麼准備活動什麼的，隨便講一點理論知識也夠了！
⑥ 體育試講與說課的區別是什麼
現在大部分考試是說課試講相結合，具體要看當地公告
（1）試講就是一版堂微型課，時長10-20分鍾不等權。一般要有復習以前內容，導入新課，鞏固練習等階段
(2)說課，是教師間互相交流經驗的一種方法。主要需要說教法，說重難點，說教學目標等。
說課和試講最大的區別就是，試講的時候你要把下面的空氣當學生，講一節微型課；說課就是你把下面的空氣當作老師，說出你的教學放學和教學思路就可以了。
⑦ 小學體育面試試講內容有哪些啊本人想考體育但是一非師范二沒接觸過體育。無從下手啊。
不是溫州的應該差不多吧。。。
一般的學校就是問一問畢業學校及專業，還有上課方法。還有的學校實行現場模擬，如果說自己會籃球，就讓你打籃球試試。
⑧ 體育教師試講有什麼內容
一、摸准試講套路，抓住教學的亮點和重點
筆者敢肯定的是，參加此次面專試的多位屬考生在考前都作了充分准備，但有些考生顯然准備得不得其法，沒有摸准試講的套路。海寧市近兩年無論是名優教師面試還是新教師面試，所授教材基本為田徑內容，且水平二居多(另有初中的)。其中，投擲教材出現的比例最高，而投擲教材中實心球教材出現的比例最高。所以考生們在考前應抓住這一路子，針對田徑中的跑、跳、投，及墊上活動和球類活動這幾個主項備幾節「公」課(就是能搬套的課)。
二、把握面試細節，精彩中求完美
影響結果的因素有很多，評委關注的側重點也各有不同。由於職業崗位關系，七位評委中的體育教師可能更關注考生對課的設計，教學組織的合理性，及示範講解的正確性等，而評委中的校長們更關注的是考生的氣場，如口令、服裝、語言、神情等。下面舉幾個細節問題，望面試者能引起注意。
⑨ 有哪位同仁知道 體育課的無學生微型課試講是一個怎麼樣的形式啊急急急！謝謝
就是評委在下面看，你把你這節課要跟學生說的話說出來就OK!!! 記得給分，採納。。