草體育老師

『壹』 關於運動會的廣播稿100字以上

寫作思路及要點：真情實感表達。

正文：

每跳那麼一下，你都是在自己的青春道路上譜寫跳躍的樂章，怒放自己的閃亮，你們的身影在跳繩的擺動下正如五線譜上活力的音符。

運動場上，彩旗飄揚，人聲鼎沸，比肩接踵，喝彩聲、加油聲此起彼伏，形成了一首美妙美奐的交響曲，餘音繞梁，三日不絕。哨聲終於響起了，運動員們抖擻精神，全神貫注，雙手緊握跳繩，自信地站在屬於自己的一片土地上。

啪！的一聲槍響，在這千鈞一發之際，運動員們幾乎不約而同地飛了起來，輕盈的身體在小繩兩邊來回飛舞，小繩亦有節奏地上下翻飛，抑揚頓挫，人繩合一，化作了一條條美麗的彩虹，形成了一道道亮麗的風景線；

圍繞在腳下生風的運動員周圍那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績高下。

『貳』 優秀教練員應具備哪些素質

題要： 運用文獻資料法對體育教師素質重構進行闡述，面向21世紀教育對體育教師素質提出了更高的要求，每一位體育教師都應全方位構建和提高自身素質，才能適應社會發展的需要，完成時代賦予的使命。
一、前言：

隨著21世紀教育大發展時代的到來，以及學校體育功能的不斷擴大，我們必須認識到：以高科技為核心的知識經濟將始終處於優先發展的戰略地位，現代信息技術在教育中廣泛應用並導致教育系統發生深刻的變化，終身教育將是教育發展與社會進步的共同要求。當前，許多國家都把振興教育作為跨世紀的基本國策，我們國家也同樣提出了《面向21世紀教育振興行動計劃》，這些新的動向都預示著未來教育將發生深刻的變革，隨著我國《體育法》的頒布和《全民健身計劃綱要》的實施，「快樂體育」、「終身體育」、「成功體育」等各種體育教育思想以及各種新的體育教育模式的出現，都將給學校體育教學帶來新的要求和沖擊，因而我們推斷21世紀的教育將會對體育教師的素質提出新的要求，每一位體育教師都將面臨著重要而又急待解決的問題——重構，只有提高自身素質，才能適應社會發展的需要。
二、現狀分析：
體育教師被人們稱為「人類健美的工程師」，這是對體育教師這個職業的贊譽，他們既是腦力勞動者又是體力勞動者。我市廣大體育教師大多能夠做到忠於職守，樂業不倦的工作在教學崗位上，總體素質是比較好的，但是我們也必須看到，由於應試教育的長年影響和市場經濟大潮的沖擊，體育教師的思想和業務素質、知識水平、心理素質等方面都出現了不同程度地與社會發展不相適宜之處。
①思想素質、心理素質不足：
體育教師的職業比較清苦，由於社會的偏見，體育還沒有真正被社會所認識，由於經濟實力的不足，許多貧困地方的體育教學條件還比較簡陋，體育教師付出的較多，而在精神、物資、待遇方面獲得較少，極易造成心理不平衡，使得他們變得焦慮不安、煩燥易怒或孤獨郁悶，人際關系緊張。在市場經濟大潮的沖擊下，有的被「錢」所迷，一切向「錢」看，也有人為「權」所惑，千方百計改行，還有的怨天尤人，工作、教學不積極，做一天和尚撞一天鍾，得過且過，沒有上進心和開拓精神，失去了對體育教學工作的熱愛。
②知識結構單一和陳舊：
在應試教育的影響下，教師教學忙於應付考試，片面去追求達標率和體育升學成績，而忽視了終身體育意識和創新能力的培養，加上體育教師文化基礎較為薄弱，學習進修、繼續教育的意識不足等，久而久之，就形成了體育教師文化專業知識結構單一、陳舊。
③教學水平停滯、科研能力不強：
長期以來，體育教師從來沒有從育人的角度去規范教學行為，而是以競技技術為主去教學，使體育教師競技技術教學強於對體育活動和培養意識方面的教學，教學方法陳舊，重教輕研，缺乏理論水平，業務水平停滯。
三、重構和提高體育教師素質，全面推進素質教育：
《面向21世紀教育振興行動計劃》在實施「跨世紀素質教育工程」和「跨世紀園丁工程」里，強調要整體推進素質教育，全面提高國民素質和民族的創新能力，指出體育和美育是素質教育的重要組成部分，要加強體育和美育工作，要使學生有強健的體魄，保證學校體育和藝術教育的數量和質量，提高教學水平，提高教師隊伍的素質等，面對時代賦予的使命，我市體育教師必須重構和提高下列各項素質，才能更好地進行體育教學和科研工作，為國家培養出跨世紀全面合格的人才。
①應具有高尚的思想品質和崇高的精神境界：
教師是人類靈魂的工程師，為人師表，敬業愛崗，無私奉獻都應成為體育教師的座右銘，體育教師不僅要有堅定正確的政治思想和強烈的事業心、責任感，還要有較好的個人品質，嚴以律已、以身做則、談吐文雅、衣著整潔、舉止文明、精神飽滿等。在市場經濟體制條件下，能自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕，並潛移默化地去影響學生，作一個象陶行知一樣「拿著一顆心來，不帶半根草去」品質高尚的人。
②應具有現代教育思想和教育觀念：
教育思想和教育觀念都是體育教師素質的重要組成部分，思想和觀念是人高層次心理需要的反映，它必將產生一種強大的內驅力去激勵教師全身心地投入到實現自己的教育教學追求。跨世紀的體育教師，首先必須具有素質教育的思想和觀念，有終身體育和快樂體育、成功體育的全新教學觀、學生觀、人才觀和教育質量觀。具體的說就是要從過去為教學服務、為比賽服務轉變為為提高全體學生素質服務，從只有升學才能成才，從以考分、升學率、運動成績為評價標准轉變為發展學生基本素質水平為標准，從重尖子、輕全體，重知識、輕能力，重灌輸、輕啟發，重講授、輕自學轉變為面向全體，打好基礎，發展能力，生動、活潑、主動的教學。
③應具有廣博精深的文化專業知識和教育理論：
未來學校體育對體育教師的專業知識水平以及相關學科的知識水平要求越來越高，只憑學過的專業知識顯然是不夠的，隨著現代科學與技術的飛躍發展，學科知識的滲透、交叉，新興科技成果的不斷產生和涌現，從不同的層次、不同的方面去向體育滲透，豐富和發展著體育學科知識和理論體系，使知識的陳舊率空前加速，要適應現代體育教育的需要，體育教師已不能再是僅僅懂得一些運動技能的教師，而就是一個理論扎實、基本功過硬、知識面廣、能力超人、經驗豐富、技巧通達的教育者，是一個育人的藝術家和教學的工程師，成為德才兼備，一專多能的復合型教師。
④應具有較強的教育科研和創新知識的能力：
教學過程實際上就是科學研究的過程。現代教育要求體育教師不只是個「教書匠」，而應是一個必須具有強烈時代感，不受固有觀點和模式的約束，積極探索、勇於發現、敢於開拓新領域，並在創新中生存，在開拓中發展的科研型教師。科學研究能提高教師的業務、理論水平，促使教師去接受新的知識和信息，了解新的動態、站在學科發展的前沿，使體育教學更具有新穎性、豐富性和新時代的氣息。科研能力也是衡量一名優秀體育教師的重要方面，不可忽視和放棄。
⑤應具有熟練掌握和運用現代教學技術的能力：
進入21世紀，隨著科學的進步和教學手段的日益優化，計算機、電化教學等現代技術手段運用於學校體育教學將成為普遍現象，且得到迅速發展，象幻燈、攝影、電視、錄像、計算機等一大批先進的教學設備正在學校體育的領域中悄然興起，在未來的一段時間里，隨著科技的進步，將會慢慢滲透到體育教學、體育管理和體育科研中去，因此，跨世紀的體育教師必須強化科學知識的學習，學會使用計算機，掌握新的教學技術手段以及一些教具的使用方法，並利用先進的技術不斷改進教學手段、方法、為教學和科研服務。
⑥應具有良好的心理承受力和強健的體魄：
未來教師的崗位競爭是教育發展的結果，其中部分中小學體育教師將面臨第二次就業和失業的問題，他們將進入到新型的人際關系、工作氛圍、知識體系中去。另一方面，未來教師的活動空間擴大，影響范圍廣泛，要受到不同年齡層次、不同知識結構整體的監督和效仿。因此，跨世紀體育教師必須具有良好的心理承受力，能抗挫折、抗失敗，應變要機智，並能及時有效地調控好自己的情緒，愉快地與他人合作，因為在教學過程中，體育教師的心理特徵以及所表現出來的行為對學生都會產生較大的影響。體育教師還必須具有強身之道，長年堅持體育鍛煉，使自己的肌膚更健美，身體更強壯，才能將祖國的下一代培養成為具有堅強、樂觀、奮發向上、百折不撓、善處逆境的良好心理素質和身體素質的接班人。
⑦未來體育教師將會是高層次、高學歷的教師：
未來者預言，在21世紀，世界上最激烈的競爭者是高素質人才的競爭，而高素質人才的競爭必將導致教育的競爭，教育的競爭，實際上就是教師素質和能力的競爭，教師素質的核心標志則又是學歷。高學歷是當今世界上許多發達國家教師素質的共同特徵，如：日本要求中小學教師都要有大學本科畢業的學歷水平，美國在《國家為21世紀師資作準備》的教育調研報告中也明確要求所有教師都要經過研究生階段的教育學訓練，預計我國在2000年前後，對具有條件的地區也力爭使小學和初中教師的學歷分別提升到專科和本科層次，經濟發達的地區高中教師和校長中獲碩士學位的都應達到一定比例，這對於跨世紀的體育教師，應及時採取各種有利措施，廣開渠道，不斷學習，努力探索來提高自己的學歷層次。
四、結論：
綜上所述，重構、提高體育教師的素質，是實現素質教育的重要組成因素，是當務之急的大事，建立一支新型的、高素質的體育教師隊伍，是教育改革和發展的根本大計。

『叄』 怎麼描述老師的辛苦付出

1. 老師是辛勤的園丁。他們像不知疲倦的蜜蜂，他們像燃燒的紅燭，他們像吐絲的春蠶，他們像普照大一的陽光，他們犧牲了自己，用自己青春釀出知識的甜蜜哺育自己的學生;他們犧牲自己，用自己的熱血鑄成紅燭為學生點亮前進的方向。

2. 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，育孕著祖國的明天，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

3. 園丁養花，老師育人，您累了嗎，您的生命燃燒，綻放光芒，蠟燭也流淚了不是嗎，您的心血，傾注在我們的身上，這一切，都是您在等待我們開放的時刻。謝謝您。

4. 做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦，心裡會由衷的高興。老師經常的鼓勵同學：「努力點!堅持努力就會有收獲。」可謂是燕兒吐哺，高風亮節啊!

5. 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

6. 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

7. 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

8. 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

9. 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

10. 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

11. 老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛您!

12. 她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

13. 無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業;白天，她又站在講台上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨遊。

14. 老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈;你是威嚴的父親，打造著我們剛強毅力。

15. 老師，人總不是十全十美的，我要給你提幾個建議。

16. 您把你的知識教給了我，我一定回好好學習的，不會辜負您對我的辛苦的。

17. 老師和藹可親的對我說：「犯錯誤是可以改正的，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。

18. 體育課，頭頂炎炎烈日，在跑道上顯示各自的颯爽英姿，真痛快!

19. 有的風度翩翩，有的和藹可親;有的溫柔賢惠，有的嚴肅認真，各自風格獨特。

『肆』 描寫學校運動會100米的段落

盼望著、盼望著,校運會終於開始了.
7：20分,學生們就到大操場集合啦,大概7：30分的時候運動員代表、裁判員代表和校長發言,然後校長宣布校運會開始.
首先是高中的學生入場,然後到我們初一廣播操比賽,然後到初二廣播操比賽,然後就是田徑比賽.100米女子預賽就要開始了,一場激烈的比賽即將開始了.裁判大聲的說「各就各位,預備,『嘣』——」比賽開始了,各位選手都爭先恐後的,你不讓我,我不讓你的跑著,有些人還跑去別人的跑道上,有的人還不小心摔啦一跤.然後就男子1 0 0米預賽,接著是女子4 0 0米預賽,男子4 0 0米預賽,女子800米比賽,男子800米比賽,1500米比賽.同時旁邊進行著女子實心球比賽,女子跳遠、跳高比賽.大概11：00分的是候就進行女子100米決賽和男子100米決賽.
到了下午2：30的時候先是進行女子400米決賽,女子400米比賽後,男子400米決賽又要開始啦,接著是男子實心球比賽和跳高跳遠比賽.隨著這一輪又一輪的比賽,這天下午最後的一個比賽項目——最後一個項目是男子女子的接力比賽就要開始啦.比賽一開始,各班的運動員們都爭先恐後的跑著,到啦第六第七棒的時候,有些班就的同學沒有拿穩棒子,結果棒子掉地上啦.
我們班獲得了男子1500米比賽第二名和第四名,在800米和400等比賽也獲得了很好的成績,女生在比賽也獲了很好的成績.
雖然我沒有參加校運會比賽,但比賽的時候我比運動員還緊張.

『伍』 情為何物

在生命的漫漫路途中，我們遇見了誰？錯過了誰？懂得了誰？背叛了誰？看透了春夏秋冬的演變，曉得了生生世世的輪回，誰感悟那份最初的赤子之心？回不去的，終究被叫做過去。

問世間情為何物，惹得多少男女傷了心、落了淚？滿砌落花紅冷，驀地一相逢，心事眼波難定。如一闕優美的樂曲，漫山遍野，使得多少人苦苦尋找？天涯羈旅，多少痴情人還在孤單地行走？

『陸』 教育的意義是什麼

教育的意義是讓人明白作為一個人需要對人類社會的責任和義務。一個人只有明白自己的責任和義務，才能有成為一個有用的人的前提，只有完成自己責任和義務的人才能成為一個有用的人。這就是教育的目的。而一個人的責任和義務就是教育的主要內容。

教育就是一種有目的、有組織、有計劃、系統地傳授知識和技術規范等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，培養和養育經濟與社會發展需要的勞動力，培養合格公民，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，促進人的發展，推動世界和平和人類發展。

教育在社會中起著相當重要作用，而教育又分為家庭教育、學校教育等等，這些教育加在一起對孩子的引導作用相當重要。

『柒』 日本熱血動漫排行榜前十名

日本被稱為「漫畫王國」，漫畫產業非常興盛，漫畫雜志市場規模龐大，有350餘種，年發行量高達數十億冊，占雜志發行總額的30%以上，同時派生出的漫畫圖書發行冊數也高達7億多冊，平均每天有25本漫畫單行本問世。

日本為了鼓勵漫畫產業發展，設置了各種鼓勵漫畫原創獎勵的獎項，如赤冢獎、講談社漫畫獎、小學館漫畫獎、中日漫畫大獎、手冢治蟲文化獎、手冢獎、日本漫畫家協會獎、文化廳媒體藝術獎、讀賣國際漫畫大獎、世界漫畫愛讀者大獎。2000年，日本通產省設立了漫畫研究會，日本文化廳也從2000年起，每年舉辦漫畫藝術展。

『捌』 高中學習的方法

你好，個人認為，別去照搬什麼高考狀元拿下的學習方法，因為學習方法不是死教條，是因人而異的。俗話說「甲之熊掌，乙之砒霜」，某某同學用這個方法好，不見得你用了照樣好。如果你實在想借鑒高手的學習方法，建議你購買這方面的正規出版物，但是也要取其精華，去其糟粕。比如很多正規出版物會告訴你一定要重視錯題集，可是我整理的錯題集很認真，字跡清楚，重點清晰，還會用不同顏色的筆區分題目、答案、考察點、錯誤點，連老師都嘖嘖稱贊。然而我在高考中的成績並不理想。告訴你這個血淋淋的教訓，是為了糾正許多人對於高考狀元拿下的學習方法的盲目追求。

『玖』 搞笑改編的詩句

嘰嘰復嘰嘰，公雞泡母雞。考試夠刺激，答題靠心機。上課聽不懂，都怪老古董。老師廢話多，麻煩又啰嗦。生是中國人，死是中國魂。要我學英語，根本不可能，至今思項羽，不會說英語。語文不合格，更顯我性格；數學不合格，老師全負責；英語不合格，因為我愛國
考試考得好，全靠同桌好。考試考不好，同桌做不好。天天上學愁更愁，老師講課無離頭，聽得我就像夢游，次次批評無理由。功課多得想報仇，作業做得像傻頭，光陰不似箭。日月不如梭。功課全靠抄，不然就不交。上學等放學，放學就過節。一年又一年，此意恨纏綿

同學本是同班鳥，一到放學各自飛，一天就這樣OK

東風吹，戰鼓擂，現今世界誰怕誰。
只因南風吹，雨微微，全怪自己太會吹。
天蒼蒼，野茫茫，作文紙上見四行。
唧唧復唧唧，木蘭開飛機，開的什麼機？波音747！ 問女何所思，問女何所憶．女亦有所思，沒錢買飛機．昨夜見軍帖，要用轟炸機，飛機十二架，架架買不起．阿爺無大錢，木蘭無金銀，願去買鋼鐵，從此造飛機． 東市買圖紙，西市買螺絲，南市買玻璃，北市買鐵皮．旦辭爺娘去，暮宿舊機庫，不聞爺娘喚女聲，但聞鐵皮摩擦滋啦啦．旦辭機庫去，暮至軍營旁，不聞爺娘喚女聲，但聞將軍大呼哈哈哈． 萬里開飛機，關山一下沒．熱氣傳機翼，日光照玻璃．將軍被嚇死，壯士魂已飛． 飛來撞天子，天子躺病床．策勛十二轉，賞賜倆耳光．可汗問所欲，木蘭不願進牢房；願開747,飛著回故鄉. 爹娘聞女來,端起機關槍;阿姊聞妹來,當戶舉手槍;小弟聞姊來,磨刀霍霍向智障.開我機艙門,進我飛機艙,脫我戰時袍,換上飛行裝,多裝手榴彈,對外架機槍.出門埋炸彈,親友皆驚忙:離別十二年,不知木蘭變猖狂. 瘋子腳蹬地,獃子眼緊閉,兩人並排走,誰能說我不正常?
唧唧復唧唧，想吃肯德基。不聞口水聲，惟聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶。女把漢堡思，女把雞翅憶。昨夜見雞券，節曰大減價。雞券十二張，張張有雞翅。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願去肯德基，從此替爺吃。 東店買漢堡，西店買飲料，南店買雞翅，北店買薯條。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞漢堡香味鳴濺濺。但辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞雞翅香味鳴啾啾。 萬里越長城，珠峰度若飛。銀行送金幣，皇上發毛衣。母雞年年死，木蘭十年歸。 歸來見孔子，孔子坐天堂。雞券十二張，賞雞百千筐。孔子問所欲，木蘭不願做天使，願馳千里雞，送兒還故鄉。 爺娘聞女來，出郭相扶將：阿姊聞妹來，想吃肯德基：小弟聞姊來，磨刀霍霍准備吃。開我東閣鍋，取我西閣勺，脫我戰時袍，著我餐時巾，當窗取碗筷，對鏡吃起來。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭這么饞。 雄兔嘴三瓣，雌兔眼迷離；雙兔傍地吃，安能辨我饞不饞？

給分給分

『拾』 運動會的作文600字

今天，我們開了一年一度的秋季運動會，我們班同學別提多高興了。為什麼?不用上課唄。哈哈，開個玩笑。
今天上午，我們早早就來到了學校，准備運動會。我今天值日，進了校門就在我的崗位上幹活，早讀快上完了我才回去，那時，樓下已經全部都是學生了。到樓上一看，我們的老師還在讓同學們早讀。唉，沒辦法，我只好也進去一起進行早讀了。
早讀完之後，我們匆匆下了樓，到我們班指定位置入座。國歌唱完，給老師們下了「逐客令」，運動會便正式開始了。這次的運動會是我們學生自己開的，老師完全不管，讓我們自由發揮。
8點整，運動會開始了第一個項目：男子100米預賽。這個比賽我們班有兩名同學參加。槍聲一響，第一組開始了激烈的比賽，我們班有一名同學在裡面，我們班那名同學跑的可不慢，他拚命向前沖，奪得了第一，我們班同學高興的叫了起來，但，這僅僅是預賽。第二名同學開跑了，他跑的雖不慢，可他卻是和我們年級最快的幾個分到了一組(夠倒霉的)，結果跑了個第四，但也不錯。
因為是運動會，我們班同學都把自己的mp4和mp3之類的數碼產品拿了過來，結果在運動會上除了幾個沒有的，其他大部分都在聽歌或者看電影，每人去看比賽，可我們的運動員還是很賣力，盡全力朝第一的方向奔去，漸漸的，我們的同學也被精彩的比賽吸引了過來。
接下來是比賽男子400和1500還有接力賽。比賽一項一項的開始了，我們班同學都賣力的追趕別人，均得了第一，我們班同學們高興得近乎瘋狂。男生擁抱，女生尖叫，忘乎所以。
一天得比賽結束了，我們得成績不錯，可今天比賽得僅僅是預賽。預賽簡單復賽難，決賽更難。雖然明天得比賽會更難，不過，我們得運動員，肯定還會努力朝著勝利沖去的!