『壹』 體育課雙杠技巧模塊感想，急！！
要求多少字啊？
『貳』 檢討書關於體育課天干雙杠
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
『叄』 一般小學體育課，雙桿是上什麼內容很急，請知道的告訴我，謝謝！！
應該是雙手懸在上面做懸垂、擺動之類的動作吧、還有一些爬雙桿的、雙臂下到90度後，雙臂向上撐直……桿端跳上分腿坐----前進一次-----越兩桿直角下……
http://www.tudou.com/programs/view/hDHEnxYPFKg/ 這里有個練習雙桿的視頻
大概就是這樣吧……我個人認為的……
『肆』 上體育課時,雙臂支撐在雙杠上
（1）屈肘時，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張．
（2）上體育課時，回雙臂直撐在雙杠上，處於單答純伸肘狀態，但同時，還需用力才能將重物提起，所以，這時肱二頭肌和肱三頭肌必須同時收縮；
（3）由（1）（2）可見，人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．
（4）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，人體內骨骼肌所接受的刺激是來自神經傳來的興奮，肌肉受刺激後就收縮，牽動著它所附著的骨繞著關節活動，因而產生各種動作．當支配右上肢的神經受損傷時，右上肢就會癱瘓．
故答案為：（1）收縮；舒張；
（2）收縮；收縮；
（3）協調；
（4）神經
『伍』 初三體育課練雙杠的時候，腰被雙杠撞了兩下，之後的兩天連邁腿走路腰都會痛。後來由於課業繁重也無暇顧及
指導意見：
你好，根據說的情況是需要你給於消炎鎮痛類葯物對症治療的，同時需要你定期到醫院給於復查處理的
『陸』 今天上體育課的時候，我一個人坐在雙杠上，我就想，永遠有多遠，是心臟無時無刻的跳動，四季的循環，日出
就像吸血鬼日記裡面的吸血鬼，活的久了很多東西都沒意義了……
『柒』 我體育課聯系雙杠時 也是雙手抓杠 我感覺已經用很大的力去支撐身體了 為什麼很快就感覺沒力氣便掉杠了
經常做慢慢就能上去了 這個還是要堅持 多做一些力量訓練吧
『捌』 二年級看圖寫作文,體育課上,男生玩玩雙杠
課上，同學們在操場上舉行了一場足球比賽。
參加比賽的同學分成了兩隊，分別是紅隊回和藍隊，其它的答同學是啦啦隊。
比賽開始了，他們個個生龍活虎跑來跑去的搶球。足球被一個同學傳到另一個同學。同學們累得滿頭大汗。正激烈時，紅隊的10號同學一腳就把足球踢到了球門里。守門的同學想用手擋，可是10號同學早就把球踢進去了。
啦啦隊的同學興高采烈地叫著，歡呼著，手舞足蹈地跳著。他們真是太高興了！如果我能和他們一起踢那該多好呀！
二年級:花仙子
『玖』 如果一個在體育課做了一些雙杠運動，第二天心臟這里突然痛起來，是怎麼回是鑽心的那種，是什麼病，~~~~
如果只是暫時的而不是一直以來的那問題不大~
可能是因為劇烈運動後心臟負荷耐受不了而出現的暫時性代償從而引起疼痛~如果一段時間後仍痛則該去做些檢查了
『拾』 體育課上我們練雙杠（初二），我從上面掉下來了，手和膝蓋著地，肩膀關節響了，痛的不得了，噴了雲南白...
你骨頭裂了 趕緊去醫院啊 不然就會嚴重的