A. 緊張激動的體育課-作文-600字
今天的體育課像軍訓一樣。
上課了，體育老師走進教室，讓我們排好隊走到操場。到了操場，體育老師說：「今天，我們先要耐力跑訓練，按學號繞著學校的外圍跑一圈，跑的過程中可以不用排隊，但在跑前要排好隊，我要計分的。」我一聽，心想：啊！不會吧，今天又要訓練耐力跑啦！耐力跑可是我的弱項啊，我的心開始緊張起來了，「嘣、嘣」直跳。有的同學緊張的直發抖，說：「不會吧，又要跑了！」有的同學說：「哦！又有耐力跑了！」……
我們先按學號排好隊，在體育老師的口令下我們跑了起來。在跑的途中，我一開始覺得自己跑得不是很慢的。可後來，慢慢地我覺得越跑越慢，大約跑到一半的時候，我被甩到了倒數第三。我快速瞄了一下前面的幾位同學，嘿！這幾位同學跑得還真快！有的同學跑在中間；有一位同學拉在最後，他氣喘吁吁的，後來，他乾脆不跑了，在那兒走。喲！這同學可真厲害，還會在那兒慢悠悠地走著呢！
第一位跑到終點的是岳思源，第二位是王曉迪……當我到終點時，你猜怎麼著？我是全班倒數第三個！不一會兒，我們全班都到了。有一位同學上氣不接下氣地說：「累死我了！」接著，老師讓我們做游戲，一聽到做游戲，我們又來了精神，哪裡知道，游戲還是訓練，天哪！
下課了，我們個個腰酸背痛，我心想：總算知道軍人的辛苦了。
B. 我和體育作文600字
我喜歡體育運動，它可以讓我增強體質，讓我身體健康，讓我體力充沛。我喜愛短跑，它可以讓我像駿馬一樣飛奔出去，讓我感受百米沖刺，能使我在短時間內，發揮我全部的力量。
打籃球也是我的愛好之一。投籃球可以讓我的准確度增加。在我每次投出球時，都會感受到體育的內涵，當球進了的那一刻，我全身的血液都會沸騰，享受成功的喜悅。打籃球要講技術，要講巧門，這樣才能使球進的更加輕松、簡單。
踢足球也是我的愛好之一。可是我的足球踢得不是太好，在足球場上跑來跑去非常累，讓我每次都累得上氣不接下氣，所以我一般都喜歡當後為，這樣讓我不會很累。我喜歡看足球比賽，可是看足球卻讓人很痛心，特別是看中國足球。但是，也有讓我們值得欣賞的地方，比如一些人漂亮的腳法和精彩的傳球，飛一樣的速度和強悍的體魄，讓我們看得目不暇接。如果當一個人進球的時候那可真是全場沸騰，甚至會讓人為之瘋狂，讓人為之號啕大哭。
長跑是最能讓人領悟到體育的不容易。我都無法想像那些跑馬拉松的人都是怎樣挺過去的，我認為跑過長跑的人是最能體會到什麼事堅持，什麼是毅力。我一口氣跑過最長的一次是1000米，當我跑完500米之後，就覺得不行了，我想了想，覺得應該再堅持一會，當我堅持到900米之後，我想，快了，一定要堅持，我咬了咬牙，最後終於挺過去了。當時我停下之後，我都快站不住了，我跑這一千米是一直不停地跑的，我當時的感受是無法用語言表達的。
體育是人類自我完善的偉大創造，是力與美的象徵。所以，我們一定要多加強體育鍛煉，感受體育，使自己成為一個體育健兒。
C. 難忘的一堂課作文600字(體育,百米賽跑)
6年的小學生活過得飛快，光陰似箭，一眨眼我們即將離開小學，到另一個學校去闖盪了。在這6年裡，我們經歷過許多難忘的鏡頭，其中，最讓我難以忘懷的是黃老師給我們講《匆匆》那一篇課文時的那堂課。
以前，媽媽總是要我們珍惜時間，現在很多老師都說要珍惜時間，可是這些話總是從我們的左耳進右耳出。學了這篇課文，我們這才懂得了時間的寶貴。
「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」開頭作者就以對比的手法，寫出了日子一去不復返，同時表達了作者對時光逝去的無奈和留戀。」老師振振有辭的說道。我們的心情也受到了影響也隨之觸動。是啊，時間如潑出去的水-收不回。我們不僅沒有好好把握時間，還常常抱怨上課40分鍾太長了，期待著下課10分鍾的到來，想著下課與同學們打鬧的情景……我們是多麼幼稚啊！
老師又對我們說：「作者寫這篇文章的時候已經過了8000多天，你們算一下自己已經活了多少天了，再想想你們在這么多的日子裡做了些什麼。」我們一個個都認真地算著，算出的時候我們吃驚地看著老師——過了4000多天。但是我們卻什麼都沒做。我們就連簡單的上課40分鍾都熬不過，我們無法專心聽講，更別說我們的夢想了。簡直是吃多了大頭菜——白日做夢。
正是那堂課，我才真正意識到時間的寶貴；正是那堂課，我們不能在家裡享受著爸爸媽媽的寵愛，我們應該向著自己的夢想前進，正是那堂課我才有了人生目標。
我永遠也忘不了那堂課。
D. 難忘的體育課作文600字
上周五下午，我們有一節體育課，那是我上過的體育課當中最有趣和難忘的一節。老師讓我們先做准備活動——跑步，然後自由活動。不是因為老師讓我們自由活動我才覺得有趣和難忘。真正的原因是：我學會了跳活繩。
跑過步後，我們班的男生去打球。而女生呢?就是去跳大繩。對於那些喜歡跳大繩或是很會跳大繩的同學來說，跳大繩十分簡單。但對於我來說，跳大繩就不是那麼輕而易舉的了，特別是跳活繩。先由兩個同學來搖繩，我們跳。一次幾名同學進去，跳過幾個後，就出來。可我遲遲不敢進去，我心想：那繩子那麼粗呢，萬一甩著我可怎麼辦!我的好朋友馬心卉似乎看透了我的心思，她說：「時夢璇，我拉著你，咱倆數一二三，一塊兒進去吧!」我連忙點了點頭。「一、二、三!」三聲數數完了，可我卻把手掙脫了出來，馬心卉自己跳了進去。由於每次的人數不同，所以總是跳不好，接著我們就分成了小組，每組人數幾乎相同。馬心卉、穀雨、王肖慧和我一組。輪到我們跳了，馬心卉又對我說：「這次我拉緊你的手，你可不能再不跳了!」我說：「好好好，這次我肯定跳!」這次，又隨著三聲數，我終於跳了進去，而且和著繩子的節奏和同學們的贊揚與鼓勵聲，我們組一共跳了八個。當我跳完之後，我覺得自己的手掌和心裡都熱乎乎的，這就是勇氣和自信的力量!
通過這一節的體育課，我覺得生活中，勇氣和自信很重要。我相信，以後勇氣和自信會伴隨我走過漫長的歲月。同時，這個下午明媚的陽光和這節體育課將是我童年中很美好的回憶!
E. 體育課二三事600字作文
一提起體育課，同學們都興奮不已，這不僅是我們給枯燥的學習帶來一個喘氣的機會，而且還能強身健體，趣事多多。趣事一——自創出新曲不知道是誰自吹自擂，說自己編的曲子全校都能走紅，還說是體育課靈感自創。我本來就不相信他們那幫人能編出什麼好歌來，就像置之不理。沒想到，剛回頭想走到別處，就聽到一陣響亮的呼號聲。是這樣的：我們學生是學生，老師是老師，每天還要值日，但我們不累，滿心滿懷心情不迂迴。一年級我是小蘿卜頭，二年級變成舞蹈演員跳芭蕾，三年級裝帥哥說聲「嘿」，四年級作業一小堆，五年級旅遊找殼貝，六年級學生心好黑！
」緊接著又傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲。雖然有很多同學都在唱這首歌，但是我對此不感興趣，想過去制止他們，可是聽見的卻是潮水般的吶喊：「我們趁課余時間唱首歌不行嗎！
」唉，我心想，我也不管了，量它也發展不到什麼程度。沒想到，兩天後，中隊長向我匯報說：「班長大人，有一首歌已經傳遍天下：我們學生是學生，老師是老師，每天還要值日……」我一聽，眼前一黑，頓時暈倒……趣事二——老師把牛吹我們體育課上每周一次的吹牛比賽，總是體育老師拿第一，我們都不知道他葫蘆里究竟賣的是什麼葯。有一次，我們又舉行了吹牛比賽。體育老師先給大家講了一個故事：有一家人家，非常窮，因為家裡什麼都沒有了，只剩下了錢。媽媽整天拖著掃把不停地在掃錢，弟弟整天晚上沒被子蓋蓋的全是錢，寫文章每隻寫的都是錢，爸爸天天用火石點燃錢來點煙……這家人真窮！
聽了這個故事，全班爆笑，有同學笑的坐在地上起不來，有同學笑的捂住嘴巴還是笑，這是笑聲的海洋，傳遍校園神州大地。老師就這樣一次次獲勝了，我們連敢上去挑戰老師的膽量都沒有。可惜可惜，每次我們都要受到相應的懲罰，多跑操場10圈。不過，上這樣的體育課，很快樂，很開心。趣事三——跑步樂翻天這節體育課照例先熱熱身，就是圍操場跑三十圈（操場有點小哈，一圈才200米）。剛跑兩圈，體育老師的手機響起來。「大家先跑著，我到校長辦公室去一趟。」「0k,ye!」頓時大家的心裡都樂開了花，就說明我們解放的時間到了，雖然還是小跑著希望不被老師發現，但是結伴說話的、玩游戲的、蹦蹦跳跳的已經開始了活動，這時候的我們，甚至比放假了還快樂。慢跑著。「咚」的一聲打破了校園的寧靜。我們望眼看去，原來是小李斌在作怪。他不小心絆到了一顆小石子，便顫顫巍巍的翻了個跟頭。哈哈哈哈，由於名人效仿，我們都開始這樣做了。做到最後，馬蜂傑又開始炫耀自己了。他倒掛金鉤班的立起來，沒有看到老師的到來。只見老師拍拍馬蜂傑的屁股說：「嘿，不要動，讓我做在這「高椅子」上面試試感覺。」老師往上面一使勁，馬蜂傑就快堅持不住了。哈哈哈哈，又是一身爽朗的笑聲，馬蜂傑栽下來的時候，又翻了一個跟頭。我們都很奇怪：馬蜂傑跟「跟頭」結緣了？！
體育課上的趣事多得很，一時也說不完。這樣吧，你們來我們學校，來參觀一下我們的體育課堂！
F. 難忘的體育課600字作文
「叮鈴鈴——」，伴隨著清脆的鈴聲，同學們紛紛到操場上集中，這一節是大家喜歡的體育課。
體育陳老師滿面春風地走過來，神秘地說道：「今天這節課，我們要玩游戲！」
「什麼，玩游戲！」頓時，操場上像炸開了鍋似的。大家可高興啦，有的同學竟歡呼起來。
「今天我們要玩的游戲叫『大網捕魚』。」陳老師大聲宣布，「游戲規則十分簡單，選三名同學作為『網』，其餘同學是『魚』。當『網』的同學必須手拉手，『網』破時必須即時『修補』，而當『魚』的同學一旦超出規定的界線，或被『網』包住，或碰到『網』則出局。」
「首先由男生上場！」在陳老師的一聲令下，我們男同學從地上一躍而起，個個磨拳擦掌，躍躍欲試。陳老師挑選了顧琦緯、陳旭明及惲文豪三人當「網」，只見他們手拉著手跳進了「池塘」，這突如其來的「漁網」使原本在無憂無慮游泳的「魚兒」吃了一驚，隨即像瘋子似的四處亂竄。惲文豪眼疾手快，他看準了機會，飛快地一轉身，輕輕鬆鬆地抓住了想從他身邊溜過的杭晨。首戰告捷，惲文豪十分得意，他乘勝追擊，和其他兩人默契配合，輕而易舉地將一小部分「魚」送上了黃泉。「魚群」見狀，不敢輕舉妄動，只得縮在池塘的一隅。「網」決定先發制人，他們向「魚群」發起了猛烈的攻勢，「魚群」措手不及，被「漁網」搞得遍體鱗傷，還有三兩條「犧牲者」。不過，「漁網」也「傷得不輕」——「網」破了。這時剩下的「魚群」乘機從兩邊逃了出去。可「漁網」不甘示弱，一次又一次地發起了凌厲的攻勢。不一會兒，就只剩下「魚王」——喻姜豐了。這是條老奸巨滑的魚。前面，他一直「坐山觀虎鬥」，所以體力十分充足。可「漁網」已累得氣喘吁吁。「漁網」並不打算放過這條「落網之魚」。他們張開「漁網」，向喻姜豐撲去，喻姜豐輕輕一閃，躲過了攻擊。「漁網」沒給他喘息的機會，又向他撲來……就這樣一撲一躲，喻姜豐終於被逼到了死角，成了瓮中之鱉。喻姜豐急中生智，想了一個好辦法。只見他先將身體傾向右邊，「漁網」見了向右邊撲來。說時遲，那時快，喻姜豐竭盡全力從左邊沖了出去。「漁網」知道自己中了調虎之計，他們連忙重整隊形，以迅雷不及掩耳之勢沖向喻姜豐，喻姜豐躲閃不及，成了「漁網」的囊中之物。
「哈哈哈」，在同學們的歡聲笑語中，「大網捕魚」的游戲結束了，這堂課真令人難忘。
G. 當體育課代表的煩惱作文600字
哎!又到了星期三，又有那魔鬼一般的體育課了，我最怕體育課了，雖然說我是當體育課代表的。
中午出門，來到了教室，上完兩節自習課，第三節課就是我心中的魔鬼般的體育課了，剛要上課，我又發現~我忘穿運動褲了。哦!不，這下完蛋了，我只得硬著頭皮去上魔鬼體育課了。
老師來了，氣氛一下變得緊張起來了，我想，大家應該都在想：「今天老師又會讓我們干什麼呢?是跑步?是蛙跳?是高抬腿?還是收腹跳?」這些都無從知曉。沒辦法，我們只有等待老師的命令，大家的心也撲通撲通的狂跳
「大家先跑三圈，女生帶頭!」老師一聲令下，便開始跑了，老師又說：「男生跑不整齊男生重跑，女生跑不整齊女生重跑!」大家都不敢吱聲，只得認真的跑整齊……
三圈下來，大家都累的氣喘吁吁，個個都坐在地上，無精打采。接下來是准備活動，准備活動做完了又是高抬腿，過了又是下蹲，過了又是收腹跳，過了又是壓腿，如此反復，我累的四肢無力了，可老師又叫我們跳遠，我們從足球場這邊跳到那邊，又從那邊跳回來，我累得話都說不出來了。最後要下課了，老師還不罷休，又叫我們跑一圈，而且是在規定時間以內，幸好我勉強過關了，我暗自慶幸，我剛准備走時，老師又說一句：「穿牛仔褲的同學留下，其餘同學可以走了。」老師又叫我和另外一個同學走鴨子步，終於走完了，我的腿就像斷了一樣非常的痛。
這就是我當體育課代表的煩惱，但是為了身體健康，不論多累，也要上好每一節體育課!
H. 600字作文體育課的一次經歷
小學生涯中上了無數次的體育課，讓我印象最深刻的還是那一次，那一次的體育課是我覺得最有趣的一堂體育課。
六年級的一天，體育老師讓我們在操場上集合，我們來到操場上，老師讓我們圍著操場跑兩圈。跑完後，體育老師建議我們舉行一次蛙跳比賽，同學們一聽這個名挺新鮮就同意了。於是，我們男女分開，各自分為四組，分好以後，就開始比賽。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在這次比賽中勝出。在老師的一聲令下，同學們開始比賽。有的同學臉上充滿了自信，跳得真快，好像能拿第一似的;有的同學很緊張，全身都搖搖晃晃的，好像一不小心就會摔倒似的;還有的同學好像不習慣，做的動作不標准，笨手笨腳的。再看看女同學，她們的速度太慢了，有的勉勉強強跳到了終點，累的氣喘吁吁，有的乾脆一屁股坐在了地上，跳不動了。
我們就這樣一組接一組的跳著，輪到我們這一組了，我便跑到起跑線後做准備。「預備，跳!」聽到命令後，我兩腿一蹬，向前方跳去。可這個動作可真是難啊!我扭頭一看，只見旁邊的同學以極快的速度從我身邊擦肩而過，向前方跳去。他體內好像裝了發動機，跳的速度超快。我不甘心，趕快繼續跳。到達了對面，趕快轉過身往回跳，這時我已被同學遠遠的落在後面了。我再怎麼跳不動也不能得倒數第一吧?我想。於是，我奮起直追，好不容易超過了前面的兩個同學。我離終點也近了，只差幾步遠了。我咬緊牙關，終於跳到了終點。這時，我的腿已經麻木，全身大汗淋漓，一點力氣也沒有了，可老師讓我們再跳一次，嚇了我一大跳，沒辦法，只好硬著頭皮再跳。兩次過後，我的腿已經徹底軟了，滿臉通紅，站都站不穩了。「鈴鈴」，很快就下課了，同學們個個滿頭大汗離開了操場。
這趟體育課真的是把大家都累得夠嗆，但是大家還是覺得這一趟體育課真的很有趣!
I. 體育課仿寫作文600字
體育課
康正悅
體育課，你真是讓我愛極了。
因為在上體育課時有一位慈祥的體育課老師「賴老師」，他對我們很好，在上課時，雖然有時他很嚴格，但我們都從心底里知道，他是為我們好！賴老師經常創造好玩的游戲，因為他知道我們小孩子天生就愛玩，所以…。賴老師他在我們累時，叫我們把腳抖一抖，果然好多了。一看見賴老師，我就精神多了，春風滿面。而且賴老師還教我們一些技巧，如：跑步時要曲肘在身體兩側，目視前方，兩腿勻速拔地向前規律性運動，手臂擺動，呼吸保持順暢，協調前進。讓我學到好多知識！
讓我記憶最深的就是跳山羊！
那一天賴老師跟我們說要學跳山羊，大家都很怕，因為那「山羊」很高，看著就怕怕的，何況是要用跳過去的呢。可萬萬沒有想到的是，那「山羊」那麼容易對付，我開心極了！一遍一遍地跳，我開始迷上「山羊」了，更讓我沒有想到的是——賴老師讓我給大家示範（因為我跳得不錯，腳擺的很直），我聽到這個消息後，心怦怦地跳，我簡直快又瘋了，畢竟老師是第一次那麼重視我，我絕對不能讓他失望，我做了一個標準的動作，大家都為我鼓掌，我很激動，心中想：我要做的更好。
賴老師教學一絲不苟，同學們愛戴他，老師們尊敬他，連校長都經常誇他，他是一位好老師，我相信，沒有他，我們的體育課會乾燥無味，一點意思也沒有，有了賴老師，我就更加喜歡體育課了。
我提的意見是：希望同學們都能在玩中學，學中玩，技能增長知識，又不會像跟喝白開水一樣無味、無趣。
我愛體育課，愛賴老師，愛同學，更愛體育課。