❶ 我的大學體育老師作文
在這寒冷的十一月里，我們迎著暖暖的陽光，伴隨著冰冷的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席台走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的「劉翔」。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌
❷ 我的體育老師作文，600以上，有特點，不要復制！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!
園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀!
「桃李滿天下」,是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心!
天海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您!
沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裡……
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!
往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
❸ 作文:我的體育老師500字(詳略得當)
大家好, 我介紹我的體育老師——*老師.他中等個兒,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,他的身體非常的結實,他有的時候對我們很友好,有的時候對我們很嚴厲.
我特別喜歡路老師.因為我特別喜歡運動,上體育課我總是特別開心.
*老師是我三、四年級的體育老師.記得有一節課,他先教我們短跑的姿勢,先蹲下,手撐在地上,聽到喊准備的聲音,把屁股抬起來,發令槍響就立即沖出去.他讓我們熱身後,全班同學進行地.我們一共分成了4個小組,我們都跑的很積極,我在我們小組跑了第三名.老師說：「黃陶然（改寫成自己的名字）,這次跑步明顯有了進步,下次繼續努力,一定能跑第一名.」聽了老師鼓勵的話,我就對自己更有信心.但第二次跑由於我體力不支,成績不算太理想.
還有一次,還是跑步,他叫我們男生跑,女生走,我們跑一圈,女生走一圈.老師對我說：「黃陶然,你要多跑這樣才可以既鍛煉身體又減肥.」我們男生跑了5圈都快累死了,但我們還是堅持下來了.老師誇我們男生堅強.
❹ 關於我的體育老師作文630字
討厭體育的老師
我們的體育老師令我們全班討厭，搞的我們昔日愛上的體育課.......變的不愛上了........為什麼我們會這樣呢？？我還是先介紹一下他吧！他姓馮，個子很高，剪了個平頭，臉上掛著一張嚴肅的臉！罵起我們班的人時，聾子都能聽到，很兇！可他對低年級的卻是另一副模樣,真搞不懂.好了，我們言歸正傳，我們之所以不喜歡上體育課，是因為以下幾件事引起的：1、我們班在上某節體育課時，每人發了個籃球，練運球，我貪玩，就偷偷地投球，馮老師看見了，罵了我幾句、沒收籃球、跑50圈操場........2、這是今天發生的大事！！！上體育時是吵而在課室里坐著，有些人還在吵，趙某（體育委員）見了，忙用粉筆扔，甚至扔粉擦......終於，偉某忍不住，一個水瓶扔過去，砸中了黑板，正好體育老師來了，想都沒想就罵起偉某.....其實是趙某有錯在先，他也不聽解釋.......（還有很多，略！）討厭馮老師的理由還有N多，真想快點換一個老師！！！名師點評：作文的題目是「我討厭體育老師」，讓我感到非常吃驚，這個老師究竟做了什麼事情，讓我們的孩子們如此討厭呢？這種想法讓我非常想了解小作者本文描述的內容。小作者在本文中，講述了自己討厭體育老師的兩個具體的事例，讓讀者了解了小作者討厭體育老師的原因。作文的文題比較相符，能夠讓讀者感受到小作者對體育老師的討厭。上體育課本是孩子們最喜歡的，如今卻變成了災難，難怪我們的小作者要在作文中表達自己對體育老師的討厭之情。如果小作者能夠把體育老師對待低年級的「另一副模樣」描述出來，我們能夠更好地分析一下，體育老師對待你們班級同學暴躁態度的原因。「變的不愛上了」應該是「變得不愛上了」。「上體育時是吵而在課室里坐著」，這處的意思不夠明白。
❺ 描寫體育老師的400作文 ji
我們的體育老師張老師，他的脾氣怪怪的，時而嚴肅，時而溫和，長著一張「國」字形的臉，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，走起路來昂首挺胸，讓人一看便知道他是個體育老師。
我的體育老師很「凶」，上第一節課的時候就明確提出規定：一、上課不許穿皮鞋，否則罰跑五圈。上課不許穿牛仔褲，否則法跑三圈……我一聽，心裡很緊張，心想：老師怎麼這么凶，我會不會被罰。下了課，我們幾個在一起討論老師的話是真是假，誰也不敢試一試。有一天，盧欣忘了這一點，下節課剛好是體育課，她可著急了，可孫演卻說：「老師說的不一定是真的，今天可有人做試驗品了。」我們帶著疑問去上體育課，一上課，老師就檢查有沒有人違反規定，老師走到盧欣那兒，嚴肅的問：「你怎麼穿皮鞋。」盧欣像不會說話一樣，結結巴巴的說：「我我我……忘忘……了。」老師大發雷霆地說：「去給我跑五圈。」盧欣只好默默的離開位置想跑道跑去。同學們都相信了，誰也不幹違反規定......
這就是我們班的體育老師。
❻ 新的體育老師(男)〕300以上作文
就是說一下 教了你什麼 比方說 不放棄 堅持就是勝利
❼ 做體育老師真好 作文
每當我走上講台時，我總會想起曾經在那片灑下過歡樂與汗水的操場上和我初為人師時的第一群學生一起嬉戲學習的場景。它讓我永遠無法從記憶中抹去，我深深懷念著他們，也讓我深深體會到當一名體育教師的艱辛，同時也感受到其中的樂趣——當一名體育教師真好！
曾經記得當第一次聽到自己的學生叫：「老師好！」時，心裡是美滋滋的。從此我就要以教師的身份出現在那群天真活潑的孩子中去了，處處都要為人師表，嚴於律己，寬以待人，我為自己選擇了一個光榮而有高尚的職業而自豪。讀書時，我還想著將來，我正坐在一群天真活潑的孩童當中，坐在一束束瑰麗的鮮花叢里，一群可愛的孩子圍著我追逐嬉戲。今天，願望終於實現了。平整寬闊的球場是我坦盪的胸懷，古銅色的肌膚是我光榮的烙印。我愛教師這一行。
深秋季節，我被分配到曲靖富源縣迤山口中學實習。這是我人生中最有意義的一次演練，也是我從教中最難忘的一段往事，它使我堅定了一生的信念，註定了我一輩子要教書育人。愛一行，鑽一行，干好這一行……..。帶著美好的心願，滿懷激情我們出發了。在顛簸的汽車上，我刻畫著如何去當一名合格的教師，想得如此完美。在想像中不知不覺我們來到了學校，下車後，那裡的校長接待了我們，下車走到操場一看，條件是十分的簡陋，設備少得可憐。我的心一沉，這可怎麼教啊！
這時突然被一聲親切的「老師好！」打斷了我的思考抬頭一看，許多學生已經圍在了我們旁邊，那一張張天真的笑臉，眼睛裡充滿了求知的慾望。好像在對我說：「老師您准備好了嗎？」午飯後，指導老師帶我們參觀了整個校容校貌，並介紹了學校的發展情況。當天下午，幾個熱情的老師和學生邀請我打籃球，這下我可樂開了，我知道這正是我與學生交流的好時機。在活動中，我充分發揮體育教師的特點，時而對表現好的學生給予評價，好像要把渾身解數始出來似的。那天，我給學生流下來深刻的印象，在學生心目中我成了操場上陽光般的健康使者，成了學生心目中的「籃球偶像。」當時我的心裡是美滋滋的。——當一名體育教師真好！
晚上，我備好了明天所上的體育課教案，並一遍遍的試講。在床上我久久不能入睡，明天這個老師怎麼當啊？帶著沉重的思考我進入了夢境，睡得正香時，忽然被一陣熟悉而陌生的鈴聲給驚醒，推開門一看，學生已經集好了隊，多麼辛勤的老師，多麼乖巧的學生啊。我只好跟在指導教師的後面開始了看課實習，一次一次與學生的接觸，使我克服了心裡障礙並及時總結，使我養成了課前充分准備，課後認真反思的教學習慣。也使我的體育課教學深受學生的喜愛。課外，我主動組建學校體育興趣隊，認真組織學生訓練，使得學校的課外體育工作開展得如火如荼。從那時，我就知道當一名體育教師並不容易，當一名優秀的體育教師跟不容易。體育教師既要教授知識，又要教為人，每一個動作還要親自示範。在實習的那些日子裡，我總覺得我的知識不夠用，「刻苦學習」的好習慣正是在那個特殊的環境中養成的。
在迤山口中學實習的40多天的日子裡，我學會了如何上好每一堂體育課，如何當好一名體育教師，如何與學生和諧相處…….。在離開在迤山口中學時的那一天，天空格外的晴朗，在熱烈的掌聲中，在那片曾經灑下過歡樂的操場上，還是那群學生圍著我們談著心，好像要在一瞬間把自己的心裡話向我們吐盡，激動的淚水不斷的瀉下來，拉著手歡送我們，唱著張學友的《祝福》與我們道別。車走遠了，他們還是久久不肯離去。
帶著老校長的囑托，帶著學生的期望，帶著學校的陽光我走向了現在的工作崗位，當上了一名真正的體育教師。回想起實習的日子，讓我感情流露，心情澎湃。於是我又拿起筆寫下了我的實習回憶錄，它讓我想起了年輕，有了激情。多年來我一直奮戰在體育教學的第一線，一晃就是14個年頭了，我能有什麼？我有自己的家庭，有愛我的老婆，有9歲天真活潑、聰明伶俐的女兒，有我14年來工作留下來到一張張大紅獎狀，有我帶過的小足球隊、籃球隊、乒乓球隊、技巧隊、田徑隊訓練時拍下的照片，除了這些我能有什麼呢？還是那句話：「健康生活，快樂學習，與一顆平常心干好屬於自己最平凡的工作！」這是我的座右銘，也是永遠激勵我繼續向前的動力！