『壹』 學生上體育課跑步隊形
瘦的在內圈跑到,以此類推
『貳』 體育課教案表格
課 時 計 劃
年級:2004級 系別: 第 4 次課 2006年3月6日星期一
教學內容 復習改進背後運球技術
二、復習運球急停急起投籃技術
三、學習持球突破技術
四、身體素質練習: 教學任務 1、熟練掌握背後運球及急停急起投籃技術。做到動作正確、熟練。
2、初步掌握持球突破技術。
3、發展學生下肢力量和身體協調能力
課的結構 教學內容 運動負荷 組織教法及教學要求
時間 次數 強度
開始部分20 一、組織工作
1、集合整隊,檢查人數
2、任課教師講述本學期
教學內容,任務,要求。
3、重復強調課堂常規。
二、准備活動
1、慢跑:2 X 400米
2、徒手操:(4 X 8拍)
伸展運動、 擴胸運動
踢腿運動、 體側運動
體轉運動、 全身運動
跳躍運動、 活動各關節 , 隊形:
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
▲
1、學生按照高低個,成兩排隊形:高個站右,低個站左。
2、體育委員清點人數,向任課教師報告。
3、任課教師點名,宣布本次課教學計劃及考試內容和方法。
4、宣布本次體育課課堂要求。
隊形:
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
▲
組織:學生成體操隊形站立。
徒手操要求:
1、注意力集中。
2、動作整齊一致。
3、幅度由小到大按拍節進行。
基本部分 三、籃球技術
1、復習改進背後運球技術
隊形1:
××××××××
××××××××
隊形2
※ ※
※ ※
※ ※
※ ※
※ ※
隊形3:
××××
××××
2、腳步動作練習:滑步、變向跑,變速跑,後退跑
3、持球突破技術:(交叉步)
要領:(略)
要點:運球轉身時要降低重心,拉球動作與轉身動作要連貫
身體素質練習
發展上肢力量練習和身體協調能力 60, 組織:
全班成兩路縱隊(體操隊形)
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
▲
組織:
教師先示範,後全體學生復習。
1、滑步、變向跑,變速跑,後退跑練習
2、原地高低運球練習、左右 變向運球練習(隊形1)
3、行進間直線運球急停急起練習(隊形2)
4、原地單手肩上投籃練習(左右手)(隊形2)
5、交叉步持球突破練習
交叉步突破徒手練習
自己持球突破練習
量熱一組一人防守一人持球突破練習,輪換進行。
教學要求:
1、教師做邊示範邊講解注意個 別糾正錯誤動作。
2、全班分成六組進行投籃練習每兩組之間進行投籃比賽。
3、學生要認真練習,按照動作規格進行。
組織與方法:蛙跳練習+立卧撐
練習要求:積極活動、充分施展自己的上下肢力量。
結束部分10『 六、放鬆活動
七、組織下課 』 自編放鬆操(學生體操隊形):
1、扣擊大小腿操(4×8拍)。
2、甩臂、甩手操(4×8拍)。
組織:
1、體育委員集合整隊。
2、任課教師小結上課情況。
3、宣布下次課內容、任務。
4、組織歸還體育器材。
5、宣布下課。
場地器材 籃球若干、籃球場地2—4塊 審
閱
意
見
課後小結
『叄』 中學體育隊形隊列有跨立動作嗎
首先,一至三報數。然後喊:\\「三列橫隊,走!」時,剛才報2的不動,報1的站到報2的前面,報3的站到報2的後面。
『肆』 體育教學中隊列隊型和行進間走法的口令和走法
立正
向右看齊
稍息
報數
立正
單數向前一步走
向右看齊
立正
報告
以排頭為基準
向左(右)看齊
成體操隊形
原地踏步走
『伍』 體育教學中的隊列隊型的走法
單個軍人徒手
隊
列
動
作
江蘇盛茂物業有限公司
2004年7月1日
(訓練之前先進行整隊,如:向右看齊,向前看,稍息)
課目:單個軍人徒手隊列動作
內容:一、立正、稍息、跨立
二、停止間轉法
三、敬禮、禮畢
四、行進與立定
一、首先我們對第一個內容立正、稍息、跨立進行訓練:
1、「立正」其動作要領為:兩腳跟並攏靠齊,兩腳尖外分60℃,兩腿伸直並攏,提臀收腹挺胸,兩肩要平,兩臂自然下垂,四指並攏,拇指帖於食指的第二關節,中指貼於褲縫線,頭要正,頸要直,兩眼平視前方,口要閉,下額微收,身體重心微向前傾;
2、「稍息」當聽到「稍息」的口令後,左腳順左腳尖方向伸出全腳掌的三分之二,上體保持不動,身體重心落於兩腿之間;(稍息過久,可自行換腳)
3、「跨立」 當聽到「跨立」的口令後,左腳向左跨出一腳之長,約與肩同寬,同時左手抓握右手腕,右手四指卷握,拇指貼食指的第二關節,身體重心微向前傾,重心落於兩腿之間。
二、接下來我們對第二個內容停止間轉法進行訓練:停止間轉法分為向左轉、向右轉、向後轉、半面向左轉、半面向右轉。
1、「向左轉」其口令為「向左―轉」,當聽到「向左轉」的口令後,以左腳跟為軸,右腳掌的蹬力使身體向左轉90℃,上體保持正直,而後右腳跟取捷徑靠攏左腳,成立正姿勢;
2、「向右轉」其口令為「向右―轉」,當聽到「向右轉」的口令後,以右腳跟為軸,左腳掌的蹬力使身體向右轉90℃,上體保持正直,而後左腳跟取捷徑靠攏右腳,成立正姿勢;
3、「向後轉」其口令為「向後―轉」,當聽到「向後轉」的口令後,以右腳跟為軸,左腳掌的蹬力使身體向後轉180℃,上體保持正直,而後左腳跟取捷徑靠攏右腳,成立正姿勢;
4、「半面向左轉」其口令為「半面向左--轉」,當聽到向「半面向左轉」的口令後,以左腳跟為軸,右腳掌的蹬力使身體向左轉45℃,上體保持正直,而後右腳跟取捷徑靠攏左腳,成立正姿勢;
5、「半面向右轉」其口令為「半面向右--轉」,當聽到「半面向右轉」的口令後,以右腳跟為軸,左腳掌的蹬力使身體向右轉45℃,上體保持正直,而後左腳跟取捷徑靠攏右腳,成立正姿勢。
三、接下來我們對第三個內容敬禮、禮畢進行訓練:(註:人多時可調整隊形進行訓練,如半面向左轉、人員間隔、距離拉大)
1、「敬禮」其口令為「敬禮」,當聽到「敬禮」的口令後,右手大臂帶動小臂,四指伸直,拇指緊貼於食指,手心外張45℃,戴貝蕾帽(和不戴帽)時,中指貼於太陽穴,大臂抬平,略與肩同高,身體保持正直;
2、「禮畢」 其口令為「禮畢」,當聽到「禮畢」的口令後,右手取捷徑放下成立正姿勢。
四、接下來我們對第四個內容行進與立定進行訓練:行進與立定分為齊步行進與立定、跑步行進與立定、正步行進與立定。
1、 齊步行進與立定
(1)、「齊步走」 每分鍾116―122步,其口令為「齊步―走」,當聽到「齊步」的預令後,身體重心微向前傾;當聽到「走」的動令後,左腳向前邁出約75厘米,按照先腳跟後腳掌的順序著地,右腳照此法動作;兩臂前後自然擺動,向前擺臂時,四指卷握,拇指貼於食指的第二關節,拇指跟部對准衣扣線,略於最下方第三個衣扣同高,手腕跟部距褲縫線約35厘米;向後擺臂時,拇指跟部距褲縫線約45厘米;
(2)、「立定」其口令為「立―定」,當聽到「立定」的口令後,左腳繼續向前邁出大半部,右腳取捷徑靠攏左腳的同時,兩臂放下,成立正姿勢。(註:下達所有「立定」的口令時,「立」在左腳,「定」在右腳)。
2、 跑步行進與立定
(1)、「跑步走」 每分鍾160―170步, 其口令為「跑步―走」,當聽到「跑步」的預令後,兩手迅速抱拳,提於腰系,四指卷握,拇指貼於食指和中指的第二關節,拳心向內,拳眼向上,肘部稍向里合,身體重心微向前傾;當聽到「走」的動令後,左腳向前躍出約85厘米,按照先前腳掌後腳跟的順序著地,右腳照此法動作;兩臂前後自然擺動,向前不露出肘部,手臂稍向里合,(如兩臂同時擺出,兩拳間隔10厘米),向後擺動不露手,肘部稍向里合,要做到前不露肘、後不露手;
(2)、「立定」其口令為「立―定」,當聽到「立定」的口令後,繼續向前跑三步,右腳取捷徑靠攏左腳的同時,兩臂放下,成立正姿勢。
3、 正步行進與立定
(1)、「正步走」每分鍾110―116步,其口令為「正步―走」,當聽到「正步」的預令後,身體重心微向前傾;當聽到「走」的動令後,左腳向前踢出約75厘米,腿伸直,腳尖下壓,腳面離地約20厘米,全腳掌著地,右腳照此法動作;兩臂前後自然擺動,向前擺臂時,大臂帶動小臂,小臂端平,四指卷握,拇指貼於食指的第二關節,拇指跟部距衣扣線約10厘米,手心向內,向後擺臂時,拇指跟部距褲縫線約45厘米;
(2)、「立定」其口令為「立―定」,當聽到「立定」的口令後,左腳繼續向前踢出大半部,右腳取捷徑靠攏左腳的同時,兩臂放下,成立正姿勢。
五、整隊、組織講評 、帶回。
『陸』 如何在體育教學中合理使用隊列隊形
1根據教學內容和組織方法選用有利於示範、講解和練習的隊形
2隊形變化的銜接要流暢自然
3要根據人數,分組具體確定
4要根據場地與設施的多少與位置合理選用
5要與注意自然環境的配合,如光照、風向、陰影
『柒』 體育隊列隊形問題 向右看與向右看齊的區別
一個向右看,一個向左看。沒有什麼區別。
向左(右)看齊,是調整隊列隊型的一個基本動作,其要領是:身體在立正的基礎上,頭向左(右)擺動60度,腳用小碎步前後左右移動至與左(右)者看齊,要求能夠看到隔一個人的腮部,且看不到其後人,不能低頭或仰頭。
在聽到停止口令「向前——看」中「向前——」音結束時,腳下小碎步停止(在此之前小遂步不停止,小碎步最好三動一個節奏),站立位置不再變化,聽到「看」口令時,頭回正,成立正姿勢。
(7)體育考試隊形擴展閱讀
班的隊形
班的基本隊形,分為橫隊和縱隊。需要時,可以成二列橫隊或者二路縱隊。
1、摩托化步兵班的隊形
摩托化步兵班通常按照班長、機槍射手、機槍副射手、自動步槍手或者狙擊步槍手、火箭筒射手、火箭筒副射手、副班長的順序列隊,必要時也可以按照身高列隊。
2、裝甲步兵班的隊形
裝甲步兵班通常按照班長、機槍射手、機槍副射手、自動步槍手、火箭筒射手、火箭筒副射手、駕駛員、副駕駛員或者射手、副班長的順序列隊,必要時也可以按照身高列隊。
排的隊形
排的基本隊形,分為橫隊和縱隊。
1、摩托化步兵排的隊形、裝甲步兵排的隊形
排橫隊,由各班的班橫隊依次向後排列組成。
排縱隊,由各班的班縱隊依次向右並列組成。
2、排長的列隊位置
橫隊時,在第一列基準兵右側;縱隊時,在隊列中央前。
營的隊形
營的基本隊形,分為橫隊、縱隊和並列縱隊。
1、摩托化步兵營的隊形、裝甲步兵營的隊形
營橫隊,由各連的並列縱隊依次向左並列組成。
營縱隊,由各連的連縱隊依次向後排列組成。
營並列縱隊,由各連的連縱隊依次向左並列組成。
營部將所屬單位人員,編為三列(路)隊形,按照編制序列列隊。
營屬炮兵連或者機槍連,參照摩托化步兵連的基本隊形,按照編制序列列隊。
2、營指揮員的列隊位置
橫隊、並列縱隊時,位於營部右側,前列為營長、副營長,後列為政治教導員(編有副政治教導員時,為政治教導員、副政治教導員);縱隊時,位於營部前,前列為營長、政治教導員,後列中央為副營長(編有副政治教導員時,後列為副營長、副政治教導員)。
『捌』 求高中體育課隊列隊形的教案!
體育課集合隊形的變化的教學隨筆
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