Ⅰ 體育課上,又打籃球的,有跑步的,有跳繩的,有畫畫的。修改病句
育課上不可能有畫畫的，畫畫的去掉就正確了
Ⅱ 怎樣用word畫體育課 圖例
1、打開要放到WORD里的圖像，在圖像上點右鍵，選擇復制，然後到Word窗口內選擇粘貼；
2、用WORD中的回「插入」功能：在要答插入圖像的WORD里，用滑鼠點擊定位要插入圖像的地方；再點工具欄中的/插入/圖片/來自文件，然後在查找范圍下拉菜單中，選中選擇圖像所在的地址，在其下面打開要插入的圖像並雙擊該圖像文件名即可自動插入；
3、圖像不能復制的處理：
（1）先將圖片所在網頁的網址存入收藏夾（點工具欄中的收藏/添加到收藏夾）；
（2）再打開要插入圖像的WORD文檔，點/文件/打開/收藏夾/找到該圖片的網址並雙擊打開/再打開該圖片並右鍵，選擇復制；
（3）然後到Word窗口內，用滑鼠定位要粘貼圖片的位置，選擇粘貼即可；
4、若圖片不能粘到WORD文檔里，那就要轉換圖片文件的格式：（用「畫圖」最簡單）： （1）復制好圖片後，點/開始/程序/附件/畫圖/在空白框中右擊，選「粘貼」（將圖片放入了「畫圖」 程序中）；
（2）再點/文件/另存為：在上面的「保存在」地址下拉菜單中，選要插入圖片的WORD文檔地址；在下面的「查找范圍」下拉菜單中，選「JPEG」 格式（完成了圖片格式轉換）。
Ⅲ 上體育課了大家都在外面跑步怎麼畫
上體育課了，大家都在外面跑步，你可以把把大家跑步的神態和布置換一下也是不錯的。
Ⅳ 體育教學圖形的幾種畫法
一、體育徽學圖形的種類及特點 體育杖學的圖形可根據內容的表現形式或各種運回動項目分類。如在表現形式上答有表現隊列、隊形變化,單項技術練習圖,多項技術流動練習圖等:按運動項目分.有排球、籃球、足球、田徑、體操等專門項目的圖示,利用各種體育器材,結合跑、跳、投練習以及球類項目的體育游戲圖示等,因此,教師可根據情況選用。 體育教學繪圖有以下幾個特點: (一)圖形簡單: 用簡單的圖形代表人或物,最簡單的是符號,如小圃圈、三角形等,可用同一符號黑白對比區分男女,也可用不同符號區分男、女、教師等,除符號以外還有象形圖等。 (二)要反映運動路線、方向: 在荃本確定了人的位置之後,還要藉助於各種線段和筋頭反映人體運動及方向.在各運動項目中二畫出的符號有不同的含義. 例如:籃球有以下幾種: 在武術項目中,用圖的表現手法也不完全統法一但每一組圖都有本身的規律.如一種是上膠運動為實線,下肢運動為虛線(見圖1);另一種是左上下肢為虛線,右上下肢為實線(見圖2).因此.在畫專業性質較強的圖解時打先要了解其符號及含義.投盆一一-,卜心卜人地動落線一球移動路線---一~人這球路線一 圖l圖......(本文共計2頁)
Ⅳ 體育課上,為了開展游戲活動,需要在操場上畫一個大圓,如果你是體育老師,你該怎麼畫
找中心,確定半徑向外畫幾個點.然後一連......想怎麼畫怎麼畫
Ⅵ 體育課上有打籃球的，有跑步的，有跳繩的，有畫畫的。修改病句
最後缺少倆字：活動。
Ⅶ 體育繪圖教案
八榮八恥手抄報版面設計
1、題目：知榮識辱小事做起
知榮識辱小事做起「以服務人民為榮、以背離人民為恥」是總書記提出的「八榮八恥」內容之一。如何做到為人民服務？今天刊登的李雲合、陳玉芝的事跡給了我們答案：知榮識辱，要從小事做起。
現實生活中，許多人都對「瑣碎小事」、「小節」不屑一顧，總想著幹些驚天動地的大事。有些小事的確微不足道，但積累到一定量時，文秘吧小事也能演繹出精彩大事情。李雲合默默無聞十年義務護樹，換來的是優美的景區環境；陳玉芝風雨無阻十四載無償送信，帶給鄉鄰的是生活便利。他們用一點一滴的小事，寫出了「為人民服務」的大文章。正確的榮辱觀不僅影響社會風氣，體現社會價值導向，標志著社會文明程度，對社會經濟發展也有巨大作用。我們踐行社會主義榮辱觀，就要從身邊小事做起。
2、題目：從我做起 踐行「八榮八恥」
「以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥……」周一升旗儀式上，學生們鏗鏘有力的誓言拉開了長征學校社會主義榮辱觀主題教育活動的序幕。
總書記總書記最近提出的「八榮八恥」重要論述，涵蓋愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現中華民族傳統美德和時代要求，是加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要內容和有效載體，是改進和提高學校德育工作的重要內容。
為踐行「八榮八恥」，學校決定開展「五個一」活動，文秘吧即利用升旗儀式，開展一次以「八榮八恥」為內容的「國旗下講話」教育活動；各班舉辦一次以「八榮八恥」為內容的主題班會；每個教室、教師辦公室張貼一張「八榮八恥」座右銘或宣傳畫；學校設計好一個「八榮八恥」主題教育網頁；學校結合實際制定一份開展教育活動的實施方案。
梁啟超先生在《少年中國說》一文中曾經這樣說，「今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……」青少年是我們未來的建設者和接班人，是祖國和民族的未來，把青少年培養成什麼樣的接班人，樹立怎樣的價值觀、道德觀，關系著祖國的興旺，民族的前途。在加強和改進未成年人思想道德建設的征程中，我們將以學校為主陣地，讓社會主義榮辱觀進課堂、進教材、進教案，努力使「八榮八恥」教育入耳、入腦、入心，讓青少年從自身做起、從小事做起，自覺形成良好的道德行為規范。
希望採納