① 如何組織一堂生動有趣的體育課作文
「叮鈴鈴」上課了，同學們陸續進入教室。張老師面帶笑容走上講台說：「同學們，這節課我們來上室內體育課。」我們一個個都很疑惑。怎麼上室內體育課？老師說：「請耿國森同學上來。」耿國森上去了，老師給他拿了一根小木棍。說要他當裁判。
老師又讓宗培聖和陳州一人拿一個黑板擦。比賽規則是：當耿國森敲響聲音時，宗培聖和陳州手裡的黑板擦開始傳動。當耿國森叫停時，黑板擦在誰手裡，誰就要唱歌。隨著聲音的響起，比賽開始了。「當當當——」，「停！」耿國森叫了一聲。啊，第一次逮到了李聰和侯琦，她們只好唱歌了。李聰唱的是《讓我們盪起雙漿》。「讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪，海綿倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅牆……」真是太美妙了，一陣掌聲。侯琦唱的是《大海就是我的故鄉》。「小時候，媽媽對我講，大海就是我的故鄉……」兩人唱完以後，又是一次激烈的比賽。「停」耿國森一喊。這次逮到宗思夢和候勤強了，這個一點也難不倒我們班的「音樂之王」宗思夢。她唱了一首英語歌，雖然我聽不懂，但是優美的語調讓人陶醉，該候勤強了，他扯了扯嗓子，便「哇」的唱了起來。我們聽了有的做出嘔吐的表情，有的大喊「我的天呀！救命！」有的死死捂住耳朵。老師趕緊讓他坐下。
快到下課時才有趣呢！不知怎麼兩個黑板擦同時落到劉嘉恆手裡。劉嘉恆說：「你們看，這不！好事擋不住，還「雙喜臨門」呢！」引得我們哈哈大笑。
哇！好有趣的一堂體育課，讓人回味無窮。
② 我最喜歡的一堂體育課500字
體育課有時是激動人心的，有時是快樂無比的……就有那麼一節體育課讓我讓我喜歡，讓我記憶深刻。
「叮鈴鈴……」上課了，同學們三五成群地跑到了操場，一臉笑容的陳老師走過來說：「今天的體育課，我們來做一個游戲，名字叫「瘋狂心跳」！」聽到這句話，同學們有的手舞足蹈，有的歡呼雀躍，還有的樂得合不攏嘴，這可是當下時尚頻道最樂播的一檔節目啊!
陳老師簡單地講了下游戲規則，幫我們分了組，我們就開始活動了，我們小組的同學圍在了一起，田霖、王震豪、金傲揚主動要求做「獵人」，其餘的同學做「獵物」。游戲開始了，「獵物」們逃了起來，我逃到了被大家稱為「秘密通道」的樹叢後面，然後靜靜地躲在裡面，不再出聲，我用眼睛從樹叢縫里觀察著周圍的一切，不一會，汪尹喆和黃晨芸就被逮捕了，我心裡樂開了花，心想，這兩個小姑娘跑得又慢，又不動腦子去找個隱蔽處躲藏，自然成了「獵人」的首要目標嘛！我正洋洋得意著，金傲揚像有未知能力的人一樣，朝樹叢的方向走了過來，她的一對炯炯有神大眼睛向我的位置掃射過來。我覺得情況不妙，馬上從樹叢里跳了出來，看到了動靜，田霖、王震豪也從遠處奔來增援。我像是一隻離弦的箭，加足馬力向前跑，我似乎跑得太快了，「獵人」們只好放棄，「獵人」們繼續去抓捕其他的「獵物」。我聽到遠處傳來了聲音，又有幾個同學被抓，啊？只剩下我一個人了，看來，我得更為小心謹慎了。我飛快地跑向陶姝虹去要解救鑰匙，去解救另外一名同學，不料我已成了獵人最大的目標，我喘著大氣飛奔著，小心臟咚咚直跳，眼看馬上就要落入「獵人」魔掌，就在這時，下課的鈴聲響了，陳老師宣布下課，我平復了下心情，深深地吸了一口氣，「我贏啦！」我大叫起來，同學們紛紛圍了過來，操場上回盪著快樂的笑聲。
這就是我喜歡的一堂體育課，簡簡單單的游戲，讓大家得到了體力和腦力的鍛煉。
③ 一堂快樂的體育活動作文400個字
一堂快樂的體育活動
「鈴鈴鈴」。上課了，是一節我們嚮往的體育活動課！
從現在開始，我們擁有了40分鍾的操場使用權。操場上，女生們，有的在跳繩，有的在追逐嬉鬧，還有的學起男生三步投籃，沸沸揚揚。男生更加鬧翻天，有的在籃球賽PK，有的在足球賽PK，還有的卻來了跑步PK。而我卻與幾位乒乓高手進行乒乓PK!
比賽開始了。第一局對決是我與李聖傑。11球制，我先發球，我眼神一轉，引過李聖傑的注意力，乘機把球發了過去，打了個乘虛而入，比分一比零，還是我發，我站到角邊，看見李聖傑正往我所站的對角走去，中了我的圈套，我直線打過去，打得他措手不及。接著，他發球，只見他的眼光凝視著左邊角上，怪異的發球，把球騰起，這時，我心中洋洋得意，想：哈哈，我要來個扣殺！叫你接都接不過來。於是，我提起板，就向那個球拍去，只見，那個乒乓球，把身子一轉，眼睜睜的讓它滑出球板，驚的我是目瞪口呆。李聖傑哈哈大笑說：「這是削球！會旋轉的球！」。但最後，我還是險勝贏了他，厲害吧？……
「鈴鈴鈴」下課了，雖然一眨眼40分鍾的時間一晃就沒了，可是，我們的歡樂聲，還在操場上回盪著，回盪著……
④ 難忘的一節體育課 作文 400字
九月二十八日，我參加了第一次運動會，我捕捉到一些鏡頭。這些鏡頭把奧運會拼博、進取、團結的精神帶給我們每一位身臨其境的人。
鏡頭一：
運動會的第一個項目——60米短跑就要開始了，選手們正積極地熱身，我班的選手在第六道，她們一邊活動一邊做著深呼吸，讓自己平靜一下。「嘟！」哨聲響起，選手們蓄勢待發，一個個都堅定地望著終點。「預備！」「嘭！」，槍聲剛響，選手們就如離弦之箭，飛快地向前沖去。加油！加油！加油！耶！勝利啦！好樣的！
鏡頭二：
同學們翹首以待的1500米比賽開始了。大家特別興奮，比賽開始，「砰!"選手們都用中速跑，並隨著腳步有節奏地呼吸著。一圈下來，選手們的速度漸漸慢了下來，胸品劇烈地起伏著；兩圈了，有些選手有點堅持不住了，大口大口地喘著粗氣，臉漲得通紅。有幾個人實在跑不動了，就慢慢地走著，但不一會又跑起來了......一圈一圈，一圈又一圈，終於到了沖刺階段。雖然每個人早已精疲力竭，可還是都拼了命地往前跑……
鏡頭三：
這次運動會的最後一個項目——教工4*100米接力就要開始了。學生們拚命為老師鼓勁。「預備，砰！」槍聲剛落，老師們就飛快地沖出了起點。老師們都微低著頭，大步流星地向前沖，在學生的加油聲中，老師早已將接力棒遞給了最後一位老師。老師飛快地沖過我們面前，十米、九米、八米... 「哇!」比賽結束了，學生們都為老師們祝賀吶喊。
我所捕捉到的這些鏡頭，都代表著一種堅強的意志、一種向上的精神，它們把奧林匹克的精神帶到我們的運動會，帶進我們的生活……
⑤ 作文400字我最喜歡的一堂體育課
參考如下
我最喜歡的課不用說，當然是體育課了！每一次上體育課，我都盼望著可以踢足球。記得有一次老師讓我們踢足球，我們就高興雀躍。首先，我們分為兩隊，實力相當，大家都摩拳擦掌，准備打敗對方獲得勝利。我作為自由人，在前場和後場之間穿梭，絕大多數情況是在後場踢解圍球。比賽開始，由對方發球，對方球員一把對方球員二，我方球員就勇敢地沖上前奪球，沒想到對方球員玩了一個假動作，把我方球員騙了過去，幾次攔截都好沒有成功，眼看就要到禁區了，對防球員自信地來了一個遠距離射門，這時候，我毫不猶豫地沖了過去，一腳將球踢出去了，我方球員接到球後連忙開始進攻，帶球前進，幾次傳球之後，終於來到了對方的球門前，我方主將使出渾身解數，提出一個超猛球，對方守門員撲錯了方向，讓球滾了進去，「1：0」我方領先，我們自豪激了，大家互相拍手慶祝。可是每想到，對方並沒有被我們的氣勢所壓到，很快回敬我們一球，大家越站越勇，高吊球、大力超射球、旋轉球等絕招輪番使出，打成了「3：2」，離下課還剩兩分鍾了，大家都氣喘吁吁，這時就進入了白熱化的狀況了，我心裡想，堅持下去就是勝利，終於我方以一球的優勢戰勝了對方。就這樣，我們在這歡騰的氣氛中結束了一個又一個充滿生機的體育課。
望採納謝謝
⑥ 我最喜歡的一堂體育課 作文400字 急需
可參考以下範文
將體育課上做的事寫清楚，以及寫出來帶給你的快樂即可。
2012-05-28 ZYT50
我最喜歡的課不用說，當然是體育課了！每一次上體育課，我都盼望著可以踢足球。記得有一次老師讓我們踢足球，我們就高興雀躍。首先，我們分為兩隊，實力相當，大家都摩拳擦掌，准備打敗對方獲得勝利。我作為自由人，在前場和後場之間穿梭，絕大多數情況是在後場踢解圍球。比賽開始，由對方發球，對方球員一把對方球員二，我方球員就勇敢地沖上前奪球，沒想到對方球員玩了一個假動作，把我方球員騙了過去，幾次攔截都好沒有成功，眼看就要到禁區了，對防球員自信地來了一個遠距離射門，這時候，我毫不猶豫地沖了過去，一腳將球踢出去了，我方球員接到球後連忙開始進攻，帶球前進，幾次傳球之後，終於來到了對方的球門前，我方主將使出渾身解數，提出一個超猛球，對方守門員撲錯了方向，讓球滾了進去，「1：0」我方領先，我們自豪激了，大家互相拍手慶祝。可是每想到，對方並沒有被我們的氣勢所壓到，很快回敬我們一球，大家越站越勇，高吊球、大力超射球、旋轉球等絕招輪番使出，打成了「3：2」，離下課還剩兩分鍾了，大家都氣喘吁吁，這時就進入了白熱化的狀況了，我心裡想，堅持下去就是勝利，終於我方以一球的優勢戰勝了對方。就這樣，我們在這歡騰的氣氛中結束了一個又一個充滿生機的體育課。
望採納謝謝
⑦ 寫一篇《一節體育課》的400字作文
今天，我們下午第三節有體育課，
一節體育課作文400字
。
第二節還有一分鍾就下課，我們等著下課的那一個鈴聲響起。我有手錶，小聲的數著：「1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……進入倒數，5、4、3、2、1」零零零零。
下課啦同志們沖啊！瞬間教室刷刷刷就沒人了，老師都驚呆了。體育老師還沒來，我們都排好隊了。體育老師來了說：「不錯不錯。以後也這樣排就很好了……解散。」我們同學有的打籃球，有的打乒乓球。有的踢足球。還有的跳繩……而我打籃球，我打得驚天地泣鬼神，
作文400字
《一節體育課作文400字》(http://www.unjs.com)。有幾個人崇拜我。我都不好意思了。還有幾個人不服我，想和我比。一對一，「好」。
我和他們比了六局，我贏了四局，他們贏了二局。他們說：「我們服了，」我說：「你們打籃球也不錯啊！」我說：「你也是」「我們是好朋友嗎？他們問道。「當然」「那你為什麼不讓我們？」「我讓你們，誰讓我？」他們說：「我跟你開玩笑的，對不起。」「沒關系了反正我也是和你開玩笑的。」哈哈哈。
這就是我上的一節愉快而高興的體育課。
滿意請採納
⑧ 寫一篇愉快的體育課400字,一個中心
愉快的體育課
今天是星期三，第三節課剛下，同學們就飛奔向操場。為什麼呢？因為第四節課是我們最喜歡的體育課。
到了操場，我們先玩了一些小游戲，不一會兒就「叮鈴鈴___叮鈴鈴」上課鈴響了，體育委員大喊一聲：「集合」我們便整整齊齊地排起了隊。我們先做了一些熱身運動，又圍著操場跑了八圈，體育老師一說：「自由活動。」我們就像脫韁的野馬一樣，瘋狂地在操場上盡情地奔騰。有的打籃球；有的踢足球；有的跳皮筋；有的跳繩……
我和一些同學玩起了「僵屍」那是一種僵屍與人類發起戰爭的游戲。僵屍在一定的時間內感染所有的人類；人類在一定的時間內存活或消滅僵屍。
「叮鈴鈴…叮鈴鈴」下課鈴響了，我們便回家了。
這節體育課真有趣啊！
⑨ 一堂生動的什麼課.5年級400字作文
<<一堂生動的作文課>>
鈴玲玲．．．．上課鈴響了，同學們快步走進教室，坐在位置上等待著老師來上課．不一會老師面帶笑容地走進來。「奇怪，老師今天怎麼沒帶課本」。大家一臉疑惑不解的樣子。「今天我們來一起做游戲。」
「游戲，太陽打西邊出來了，昔日一向嚴肅的老師怎麼會讓我們在課堂上做游戲呢？到底是什麼游戲？」這時老師就告訴同學，游戲是詞語接龍。頓時教室一片歡呼。接著老師又講了規則。「開始了」。
第一位同學立刻站起來說：「天亮」「亮了」．．．．到吳鑫雨，她直立在那，吱吱唔唔說不出，同學們大聲喊：「1，2，3」超時了。我們要求她跳支舞，這個是鑫雨最拿手的才藝了，不知道為什麼吳鑫雨剎時面紅耳赤低著頭，一定是害羞了。此時我就想啊：趕緊准備好節目，要是萬一接不上來，那可慘了。詞語接龍進行的真快，在我想節目的這一段時間里，竟然快到我了，此刻我的心「撲嗵撲嗵的跳地厲害，真是既高興又緊張。「上學」「學習」該我了，我「唰」的起來爽快的的說：「習題」。啊！真開心，總算過關了，輕鬆了許多，就像放下了一快大石頭。游戲很快的結實了，老師微笑的說：「同學們剛才玩游戲的過程和心情是怎樣的，把它寫出來。大家不再象從前緊鎖眉頭，而是迅速的提筆就寫。
我終於明白了，老師原來別有用心呀！讓同學們在做游戲的過程中輕松的寫出一篇好作文，這種方式，我贊成。