全國中小學優秀體育課內蒙

⑴ 我是內蒙古考生體育85文化課400以上能上什麼大學

好像很多大學都能上了、畢竟是體育生。

⑵ 全國人大代表建議中小學體育課曬課表，這能解決學校體育課開不足的問題嗎

論哪個老師的“身體”最不好，那一定是體育老師了，因為總是聽到其他老師說：“你們體育老師生病了，這節課由我來給你們上”，小學時候還天真的以為體育老師的身體真不好，一到體育課就生病。相信很多同學都是很喜歡上體育課的，因為上體育課我們可以在操場上盡情地奔跑；可以放鬆一下心情當；可以玩各種體育器材；可以鍛煉自己的身體。但是當高高興興准備去上體育課時，卻看到數學老師堵在門口，宣布體育老師生病了，但是現在好消息來啦！同學們喜歡的體育課老師的“身體健康”或將得到保障了。

全國人大代表、江西省委教育工委書記葉仁蓀表示: 在實際工作中發現,學校體育課開不足、開不齊現象並非個案,學生的體型、體能、體質問題仍較突出。受考試評價指揮棒的影響,沒有充分認識並發揮體育獨特的育人功能,可能是其中最重要的原因。建議開齊上好體育課,開展中小學體育“曬課表”活動,公開接受社會監督,對以往存在的擠占體育課以及“陰陽課表”等現象進行有針對性的治理。

⑶ 內蒙古工業大學體育選修課程都有什麼

內蒙古工業大學體育選修課程有美術、心理學，排球，羽毛球，武術，足球，健美操等可以選。

截止2018年5月，有教職工2026人，專任教師1312人，其中教授176人，副教授433人，博士生導師64人，碩士生導師550餘人，專任教師中有89.71%獲得博士、碩士學位。

教師中，80人次享受國務院政府特殊津貼或被授予國家和自治區「有突出貢獻中青年專家」稱號，11位教師獲得「內蒙古傑出人才獎」，12人入選教育部「新世紀優秀人才工程」，52人入選內蒙古「草原英才」工程，46人入選自治區「新世紀321人才工程」一、二層次。

11人入選內蒙古自治區高等教育人才培養「111」工程一、二層次，24人入選自治區「高等學校科技英才支持計劃」。有16名自治區教學名師。學校還聘請了一批國內外知名學者擔任兼職教授。

自治區教學名師：裴承慧、李長青、王秀麗、長青、龐晶、李慧[28]、汪建文、陳亞傑、趙巨東、王文新等。

(3)全國中小學優秀體育課內蒙擴展閱讀：

內蒙古工業大學，坐落在內蒙古自治區首府呼和浩特市，是內蒙古自治區重點建設大學。

教育部留學生項目「中國政府獎學金來華留學生接收院校」，列入國家「中西部高校基礎能力建設工程（二期）」支持院校行列 。

入選教育部第二批「卓越工程師教育培養計劃「高校 、教育部首批新工科研究與實踐項目（卓越工程師教育培養計劃2.0）、首批32個國家級大學生文化素質教育基地之一、首批民政部社會工作專業人才培訓基地、內蒙古自治區政府獎學金項目招生單位。

具有推薦優秀本科生免試攻讀碩士研究生資格，是一所以工為主，工、理、文、經、管、法、教育、藝術相結合，具有博士、碩士、本科完整人才培養體系的特色鮮明的多科性大學。

其前身是始建於1951年的綏遠省高級工業學校。1958年在清華大學支援下成立內蒙古工學院，曾隸屬機械工業部、農業機械部，1983年劃歸內蒙古自治區，1993年更名為內蒙古工業大學。

截至2019年4月，學校在新城校區、金川校區、准格爾校區辦學，佔地面積3228畝；

學校設有22個教學單位，擁有62個研究院（所）；

有博士後流動站1個，博士學位授權一級學科3個，博士學位授權二級學科（不含一級學科覆蓋點）1個；

碩士學位授權一級學科18個，碩士學位二級學科（不含一級學科覆蓋點）10個，具有6個專業學位授予類別（工程碩士覆蓋13個授權領域）；

有本科專業73個；有自治區級「雙一流」資助學科2個；

有本專科學生23700餘人，博士、碩士研究生4800餘人；有教職工2027人，專任教師1378人。

⑷ 逐條舉例說明對中小學生優秀體育課有哪些基本要求

1. 教學指導思想正確，能依據體育學科的性質、體育教學的基本規律，從實際出發，正確地貫徹體育與健康課程標準的精神，促進體育課程與教學改革健康深入的發展。

2. 教學目標明確、具體，操作性強，對教學目標的達成情況，可以進行檢查和評價。

3. 教學內容的選擇，符合學生的身心特點與發展需要，能准確地把握教材的性質、特點和價值，教材處理得當，主要教材具有適宜的技術難度和較強的教與學因素。

4. 教學設計科學，教學分段合理，教學組織嚴密，教學方法有效，教學步驟清晰；運動負荷適宜，對各項練習的時間、次數及強度能作出科學的具體安排；場地、器材、教具及現代教育技術手段的利用，經濟、實用、有效，符合教學的實際需要。

5. 能夠充分發揮教師的主導作用，正確體現學生在體育學習中的主體地位。在教學中教師能根據教學目標、教材內容、學生特點和教學的實際需要，正確、有效地運用接受式學習與自主學習、合作學習、探究學習等學習方式，使教和學的積極性都能得到充分的發揮。在課堂教學評價中，能夠正確地運用激勵性評價、診斷性評價及其它評價方法，給學生以及時、真實、明確的學習反饋信息。教與學的一切活動，都要以有利於提高課堂教學質量為目的。

6. 能夠正確地處理好統一要求與區別對待的關系，既能做到面向全體學生，解決好教學中的共性問題，使全體學生都能達到體育課程學習的基本要求；又能關注學生的個體差異，做到因材施教，區別對待，使每個學生都學有所得。

7. 能夠以運動技術教學與身體鍛煉為載體，切實有效地促進學生的心理健康水平的提高與社會適應能力的增強，把幾個方面有機地結合起來，使之融為一體。

8. 能夠較好地體現教師的教學能力與教學基本功。如口令清晰、宏亮；示範正確、優美；講解簡明、易懂；保護幫助合理、到位；指導練習與糾正動作錯誤有效、得法；隊形調動便捷、合理；課堂常規貫徹認真、得當；安全措施得力、有效；突發事件處理正確、及時等。

9. 農村學校的體育課能夠針對農村學校的場地器材與學生的體育基礎等實際情況，因地制宜、因人制宜地開展教學活動，盡可能地使學生能學到必要的體育知識、技能，身體得到有效的鍛煉，體育意識與心理品質得到一定的培養。

⑸ 求完整小學體育課優秀教案

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小學三年級上冊體育全套教案 [整理] 2011-09-15 70分 128KB-0頁
小學三年級上冊體育全套教案年級三學科語 文課題1、我們的民族小學課時教學內容1． 認識「壩、傣」等5個生字。會寫「坪、壩」等12個字。三維目標知識與技能 認識「壩、傣」等5個生字。會..
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小學一年級體育1-10課教案 2011-12-16 0分 47KB-20頁
教學體育教案 第 1 課時 授課記錄：2/17 學習階段：水平一學習目標：在游戲、比賽、合作學習中改進基本體操、隊列學習內容：廣播操、游戲學習步驟：一、積極游戲，鞏固集隊教師活動：..
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隊列隊形教案 2011-12-08 0分 26KB-15頁
自創教案題目各種姿勢地走練習課時預計4—8 學習目標 使學生學會一些柔韌性的動力性動作，發展學生的柔韌性，和腰腹力量。培養遵守紀律、刻苦鍛煉和團結友愛的品質。課時課時目標內容學習策略課外作業 1 學..
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人教版小學一年級上冊體育全冊全套套教案 2011-12-07 0分 127KB-34頁
第一課時教材：體育課堂常識教育，編排隊列。任 務： 1、通過講述體育的目的任務和介紹室外體育課的環境特點，使兒童理解必須遵守常規要求的簡單道理。 2、結合上課、下課要求進行站隊、解散練習，使學生能..
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小學二年級體育上冊全套教案 2010-10-17 95分 35KB-0頁
小學二年級體育上冊全套教案。 二年級體育課教案。 時間。 第一周 。 課時。 兩課時。 教材。 （室內課） 引導課 體育常識：做早操的好處。 目的。 1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課..
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快速跑教案 [整理] 2009-09-29 100分 8KB-0頁
學會跑的正確姿勢,提高奔跑能力.。 1、學會跑的正確姿勢，擺臂積極、主動、有力；。 2、提高奔跑能力，發展下肢力量；。 3、能主動參與練習，敢於發表自己的意見，敢於參與勝負游戲，發展學生的思維能力，培養學生樂於助人，熱愛集體主義的精神。。。
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五步拳教案 2009-09-29 85分 8KB-0頁
五步拳,小組展示。 1、通過復習，使學生初步學進一步掌握、熟練動作，提高動作熟練程度；。 2、發展學生下肢力量及全身協調能力，提高動作復習能力；。 3、能主動參與練習，敢於發表自己的意見，發展學生的思維能力，培養學生樂於助人，熱愛集體主義的精神。。
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小學體育水平三跳長繩教案 [原創] 2010-04-12 80分 22KB-0頁
小學五六年級水平三的內容跳長繩。 一、教學理念：。 學校體育是培養學生終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。所以依據「我運動、我健康、我快樂」的陽光體育運動精神，無論是教學內容的選擇還是教學方法的更..
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人教版小學五年級上冊全套體育教案 2010-09-02 95分 34KB-0頁
體育課教案。周次： 1 課次： 2 &..
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各種形式的單、雙腳跳教學設計教案 [原創] 2011-11-16 0分 5KB-2頁
各種形式的單、雙腳跳教學設計 一、設計理念 1、對於一年級小學生來說，在體育課中體驗運動參與的樂趣，增進健康，並掌握一定的技能是主要任務。所以在上課時要充分考慮到兒童的身體現狀和心理需要，讓兒童在富..
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水平一小學體育一年級、二年級全套全冊教案 2011-11-14 0分 617KB-420頁
裡面是一年級、二年級上、下學期的教案，以及教學計劃
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小學體育優質課教案集 2010-03-15 100分 97KB-0頁
太好了。 「繩」彩飛揚施小秋.doc 《亮劍》陳建成.doc 《漂流瓶》教學設計（郭金忠）.doc 《森林冒險》投擲輕物教學設計陳海霞.doc 北京2008徐麗平.doc 陳芙蓉.doc 體育課教案(修改）王積獎.doc 紙 設計陳海歐.doc。 《紙上談繽》。 ..
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小學三四年級體育全套的教案 2005-06-28 95分 882KB-0頁
小學三四年級體育全套的教案
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小學六年級體育全冊全套教案 2011-11-01 95分 17KB-0頁
不錯的六年級體育教案，課標第 1課時 學習階段：水平三學習目標：主動參與廣播操的復習，並能做出示範。 積極參與游戲活動。學習內容：游戲 廣播操學習步驟：一、 ..
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人教版小學六年級體育上冊全套教案 2011-02-22 80分 35KB-0頁
全套6年級上冊教案啊教材少年兒童參加哪活動好? 總結上學期情況宣布本學期內容及考核標准課的目標進一步講解鍛練身體的重要性，並根據學生心理、生理特徵，身體素質，及場地、器械等條件，選擇少年兒童喜愛的..
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江蘇省首屆體育特級教師論壇展示課教案彎道跑 [整理] 2011-01-01 100分 13KB-0頁
江蘇省首屆體育特級教師論壇展示課教案江蘇省首節體育特級教師論壇展示課教案（一）課 題：《彎道跑》執 教：連雲港市贛榆縣實驗小學 劉軍 學習階段：水平三授課對象：五年級一、指..
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2004年全國小學體育教學觀摩展示活動教案(共16節課) 2011-01-12 80分 141KB-0頁
全國小學體育觀摩課教案 河北省石家莊市翟營大街小學《仰卧推起成橋》教學設計 一.教學目標： 1.認知目標：使學生了解仰卧推起成橋的動作概念及「孤島取寶」游戲的方法和規則。 2.技能目標：使學生較好地掌..
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小學籃球游戲教案 2005-06-28 86分 90KB-0頁
小學籃球游戲
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小學體育田徑訓練日記3教案 2007-06-07 90分 3KB-0頁
小學體育田徑訓練日記3教案
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小學四年級體育與健康教案 2009-09-18 83分 373KB-0頁
體育老師用.。 教材。 1.蹲踞式跳遠 2.迎面傳球。 教學任務。 1.學會起跳後迅速向前上方躍起、兩腿屈膝上提的動作。。 2.發展腿部力量和協調、平衡等身體素質。。 3.培養自信心和克服困難的精神。。 課的結構。 教 學..
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⑹ 體育92分，文化課280分，內蒙古考生能上啥學校

答: 體育92分，文化課280分，內蒙古考生能上職業技校
祝心想事成
開心快樂。

⑺ 第七屆全國中小學優秀體育教學觀摩展示活動有沒有教案

選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點版、教材的編寫意圖、權完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。

⑻ 有誰有《全國中小學體育與健康課優秀單元教學計劃選編水平一到水平四》的書嗎哪裡有賣

難得的愛學習的體育教師

⑼ 舉例說明中小學優秀體育課有哪些基本要求

1．教學指導思想正確，能依據體育學科的性質、體育教學的基本規律，從實際出發，正確地貫徹《體育（與健康）課程標准》的精神，促進體育課程與教學改革健康深入的發展。
2．教學目標明確、具體，操作性強，對教學目標的達成情況，可以進行檢查和評價。
3．教學內容的選擇，符合學生的身心特點與發展需要，能准確地把握教材的性質、特點和價值，教材處理得當，主要教材具有適宜的技術難度和較強的教與學因素。
4．教學設計科學，教學分段合理，教學組織嚴密，教學方法有效，教學步驟清晰；運動負荷適宜，對各項練習的時間、次數及強度能做出科學的具體安排；場地、器材、教具及現代教育技術手段的利用，經濟、實用、有效，符合教學的實際需要。
5．能夠充分發揮教師的主導作用，正確體現學生在體育學習中的主體地位。在教學中教師能根據教學目標、教材內容、學生特點和教學的實際需要，正確、有效地運用接受式學習與自主學習、合作學習、探究學習等學習方式，使教和學的積極性都能得到充分的發揮。在課堂教學評價中，能夠正確地運用激勵性評價、診斷性評價及其它評價方法，給學生以及時、真實、明確的學習反饋信息。教與學的一切活動，都要以有利於提高課堂教學質量為目的。
6．能夠正確地處理好統一要求與區別對待的關系，既能做到面向全體學生，解決好教學中的共性問題，使全體學生都能達到體育課程學習的基本要求；又能關注學生的個體差異，做到因材施教，區別對待，使每個學生都學有所得。
7．能夠以運動技術教學與身體鍛煉為載體，切實有效地促進學生心理健康水平的提高與社會適應能力的增強，把幾個方面有機地結合起來，使之融為一體。
8．能夠較好地體現教師的教學能力與教學基本功。如口令清晰、宏亮；示範正確、優美；講解簡明、易懂；保護幫助合理、到位；指導練習與糾正動作錯誤有效、得法；隊形調動便捷、合理；課堂常規貫徹認真、得當；安全措施得力、有效；突發事件處理及時、正確等。
9．農村學校的體育課能夠針對農村學校的場地器材與學生的體育基礎等實際情況，因地制宜、因人制宜地開展教學活動，盡可能地使學生能夠學到必要的體育知識和技能，身體得到有效的鍛煉，體育意識與心理品質得到一定的培養。

⑽ 內蒙古大學的體育課算績點嗎

體育課只是選修課的一種，也會上成績績點的，不過並不會影響太多，既然你考了64分已經及格了，只要其他科目分數比較高的話，那麼績點也會很高。