A. 關於上海交大閔行校區的教師住的小區
教師大都住在滄源一小區和南洋博仕欣居，就在交大外面的西側住宅區。
南洋博仕欣居有居委辦的社區網，不能連接交大圖書館。
B. 閔行上海交大附小和江川路小學哪個好
交大附小咯。
江川路和閔行區中心差不多一個水準。
交大附小交大附中都好的額。
C. 閔行區交通大學附屬小學一年級有幾個班
？內容：
1日，國家國防教育：
（1）兵役法介紹
（2）國防法簡介，...... /> >（3）國防教育法介紹。
2，軍事理論：
共同的軍事學說：「內務條令」，「紀律條令」，「隊列主義」社會隊列動作，培訓機構和紀律，集體主義精神，吃苦耐勞的精神，培養學生良好的舉止和儀表。
（1）「國內事務」簡介：
（1）「內務條令」的作用和意義，
②軍容紀律
③休息，
④一天到一天的系統。
（2）「紀律條令：
②紀律處分條例」內容的紀律規定，①的作用和意義。
（3）隊列常規訓練：
①的作用和意義的隊列學說「，
②立正和易用性跨越敬禮
（3）在停止傳輸方法之間，
④站（步，正步，跑步），
⑤坐下來，蹲，站了起來。
⑥過去。
軍體拳訓練，
四點要求：
1，官兵的訓練要求的順序如下：
（1）承訓部隊要做好一切准備工作，在軍事訓練，官兵學習誠尋訂單，規則和軍事理論知識，標準的動作，統一的方法，嚴格管理，確保軍事訓練工作的順利完成。
（2）軍事訓練的軍事化管理培訓生按照命令，規則，嚴格要求，嚴格訓練，真正使參加培訓的學生的軍事訓練演習和提高。
（3）嚴格執行規章制度和規則及規例的力量，堅決服從命令，聽從指揮。
（4）男性的導師不允許進入宿舍的女學生，因工作需要他們進入，為首的女教師的陪同下進入。
（5）嚴格執行作息制度，堅持更早的名字，後期庫存系統。
（6）培訓文明的部隊，科學管理，不允許以學生不打罵侮辱學生的注意做思想工作，調動學生的積極性培訓的問題及時報告，不得
（7）遵守學校的規章制度，尊重領導，尊重領導，老師，團結同學做代碼的行為，語言，文明，維護軍隊的良好形象。
（8）嚴格的武器操作的程序，以確保使用的武器和人員的絕對安全在訓練期間。
2教師領導要求：
（1）軍事訓練中認真，負責，加強思想教育，軍事訓練，讓學生在嚴格的管理，並積極工作與相關部門的合作是很好的宣傳，後勤，文化和體育活動。
（2）嚴格遵守作息制度，並積極組織學生參加軍事訓練，一切行動聽從指揮，服從組織安排。
（3）團結，合作，教師和學生之間的關系和協調，維護學校榮譽，文明，禮貌，尊重導師，愛護學生。
（4）注意的安全問題，在軍事訓練，以防發生意外，以及使用的武器是不是免費的，學生的軍事訓練檢查組檢查車間工作。
（5）積極協助承訓部隊解決軍事訓練中遇到的困難，確保軍事訓練工作的順利完成。
（6）軍事訓練工作應該是高度負責的精神，深入學生宿舍，食堂和訓練場館，了解，找出問題，協調和及時解決問題。
（7）建立了良好的合作關系的順序的培訓導師，軍事訓練團就有爭議的問題及時反映發生口角和爭執不能被允許在公共場合，與順序的培訓導師。
3，要求參與學生的培訓：
（1）對學生進行軍事訓練，是按照國防教育法「，該法的有關規定和條款，是學生的基本形式接受國防教育。大學新生的必修課，每個學生必須有充分的政治熱情，積極的態度學習軍事訓練的一部分。
（2）軍事訓練的學生在培訓期間在思想上，行動應該是一個軍用標准嚴格要求自己，始終認為他是一個戰士。
（3）平時應注意的軍事作風的培養，服從命令，聽從指揮，勇敢，頑強，紀律嚴明，堅決完成訓練任務。要開發一個勤勞，團結的風格。
（4）在隊列中，投籃命中率，軍體拳訓練，著裝整齊，精神振奮，嚴重的，按照規定的位置列隊，自覺遵守隊列紀律。
（5）保管槍，設備，使用槍械嚴格禁止的笑話，如有損壞，丟失，損壞或丟失的槍支補償的價格，零部件和其他嚴重情節的，要依法追究事故責任，嚴肅處理。
（6）在軍事訓練中要注意安全，一切行動聽從指揮，不允許出去。
（7）遵守培訓紀律，不得頂撞教官，導致教師反映任何意見。隊列行動
將學習自覺地用於訓練和日常生活中，所以學習使用一致
主要內容：
行動的隊列，命令隊列，隊列紀律。
隊列動作 - 立正，放心，停止傳輸方法，步驟，正步，跑步，站立，敬禮，列，跨團隊的集合，解散，整齊，報告的數量。
隊列命令 - 訓練司令部的密碼和示範行動和指揮在隊列中的位置。
隊列紀律
堅決執行的命令，嚴格的規定，做到令行禁止。
2衣著整齊，直立的姿勢，精神，認真。
一字排開，按照規定的位置時，要注意聽指揮員的密碼必須迅速採取行動，准確，協調，保持隊列整齊，安靜，自覺遵守隊列紀律。
4，命令出列運行（分隊到正步入列列跑步機），或按照指定的指揮官步執行;任何理由入列報告到隊列的許可權。
隊列動作
隊列動作
在關注
立法是軍政府的基本姿勢的基礎上對隊列的操作。條件下軍人宣誓，首節一兵一卒，接受命令，靳其垵局的首長報告，回答首長問話，升降國旗和軍旗，奏國歌的時間和場合的嚴重性和宋應擁有立正。 BR />
密碼：立正。
要領：兩個腳跟移動密切，齊兩腳尖相距約60度，兩腿伸直，微收小腹自然的胸部，上身正直，微向前傾，肩膀要平，稍向後張是積極的頭部，雙臂下垂自然伸直，手指並攏自然微微彎曲，拇指尖貼於食指第二節，中指貼於褲縫;和頸部應直，口應封閉，下頜微收，兩個頭前傾。
跨越（即跨步站立）
跨越主要用於軍事體操，職責和軍艦分區遊行等場合立正互換。
密碼：跨越。
要領：左腳向左側長著腳，腿直。 ，上身保持立正姿勢，身體重量落在兩腿之間，他的手，左手到右手腕上，沿拇指和外高內帶帶（沿）的基礎上，右手五指並攏自然彎曲，手心向後。攜帶槍支，而不是手背。
在輕松
密碼：稍息。
要領：左腳光滑的腳趾的方向伸出約三分之二的整隻腳，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢，身體的重量落在右腳上。氣缸，槍與槍（），攜帶其餘用裸手的動作。稍息過久，可以改變自己的腳。站之間的傳輸方法
（一）向右轉（左）
密碼：---轉右（左）。
半邊臉的右（左）---打開。
BR />要領：右（左）腳跟軸的右（左）和左（右）腳前，腳跟的同時發力，身體協調轉90度的右（左），體重下降右（左）腳，左（右）腳取捷徑迅速靠攏右（左）腳，建立一個積極的姿態。旋轉和依靠的腳，腿伸直，上身保持立正姿勢。
半邊臉的右（左）轉，向右轉45度（左）轉的要領。
（二）回頭 BR />
密碼：向後---轉。
要領：在按照正確的要領了一個180度的大轉彎。這些希望對你有用
D. 交大附屬實驗小學（閔行校區的）好不好
你好，我建議你參考一下那裡的學生各方面的表現，也可以在校園開放日的時候去視察一下，如果是交大附小的話，還算是比較好的學校
E. 老閔行哪所小學最好江川路小學還是交大附小謝謝，急求熱心人回答。
一、老閔行的江川路小學，是不錯的。
閔行區江川路小學創辦於1960年，先後被評為中國創造教育先進實驗基地、上海市行為規范示範學校、上海市藝術示範校、上海市奧林匹克特色學校、上海市紅讀先進集體、上海市語言文字示範校、上海市安全文明單位、上海市共青團號、上海市中小學陽光體育優秀校、閔行區數字化實驗校銅牌、閔行區電子書包實驗校、閔行區科技教育特色學校、閔行區綠色學校、閔行區體育傳統項目優秀校等。
二、交大附小，是屬於徐匯區。當然更好。
上海交通大學附屬小學始創於1897年，前身為南洋公學外院，是中國人自己興辦的最早的新式學堂之一。迄今已有118年的歷史。百餘年來，學校因材施教，注重品行培養，英才輩出,桃李滿天。70年代起定名為「上海交通大學職工子弟小學」，隸屬於上海交通大學管理。2008年9月1日起，更名為「上海交通大學附屬小學」，實行屬地化管理，隸屬於徐匯區教育局。
上海交通大學附屬小學在崗小學高級教師38人，佔在崗教師數的72%，35歲以下青年教師23人，佔在崗教師數的43%，全校在崗教師中具有大專學歷的49人，占教師數的92%。具有大學本科學歷的36人，占教師數的68%。8%的中青年教師正在進修碩士學歷。
F. 上海交大閔行幾個景點
閔行校區：校門，上院，中院，下院，菁菁堂，鐵生館，光彪樓，逸夫樓，思源湖，包玉剛圖書館，文科圖書館，D教學樓，E教學樓，六號教學樓（又名綜合教學樓），光明體育場，程及美術館，新東區等。
閔行校區
從徐匯到閔行乘校車大約需要50分鍾時間。閔行校區位於上海市閔行區東川路上。初到那裡，令人感覺最深的大概就是無所不在的綠色。平坦的草坪，青翠的樹木，放眼望去，沒有一處沒有綠的身影，甚至連清澈的思源湖都好像盪漾著綠色的漣漪。
路線
正門—菁菁堂、光明體育場—思源湖—圖書館—宿舍區。
step 1 正門 壯志凌雲的交大風貌
東川路上，面南的校門是閔行校區的正門。進入校門，一條小河在面前靜靜地蜿蜒，伸展開去。河上的一座小橋——凌雲橋，連通了校門和校內的道路。一個巨大
的白色的M型造型，橫跨在橋的兩端，若染成黃色，說不定會有些人認為是麥當勞的巨大標志——交大的校門總是這么有個性。過橋，即步入菁菁廣場了。在廣場末
端的草坪上，是一隻振翅欲飛的雄鷹雕塑，雕塑名曰「志在凌雲」，與前面的凌雲橋遙相呼應。
step 2 菁菁堂、光明體育場 朝氣蓬勃交大校園
在菁菁廣場的左邊是學校的大禮堂——菁菁堂。菁菁堂的主體顏色依舊是白色，和徐匯校區的大禮堂色調一致，但是比徐匯的禮堂似乎更多了一些端莊之氣。菁菁
堂建築面積有5202平方米，可容納近3000人。這里是日本昭和女子大學捐贈1億5千萬日元，交大投資500萬元人民幣建成的中日文化交流中心。「菁
菁」之名是當時由兩校校長取自《詩經》中《菁菁者莪》一詩，寓友誼與事業並茂之意。
菁菁堂里有一個氣勢恢弘的禮堂，在這里，每年都會舉
行許多重要的活動。比如每年10月份的迎新晚會，以及其他來自校內校外的表演大都在這里舉行，這是學校文藝表演的重頭戲；而第九屆「全球華語音樂榜中榜」
全國大學校園路演也曾把這里作為第一站，喜歡音樂的學生著實大大地飽了耳福和眼福。
從菁菁堂沿門前的松竹路向前走，就到達了學校的主體
育場——光明體育場。它建在學校百年華誕之際，名為「光明」，寓意母校教育事業光輝燦爛，前程似錦。體育場佔地6300平方米，建築面積5711平方米。
寬敞的看台，翠綠的草坪，環形的塑膠場地，這里絕對是體育愛好者的好去處。那些籃球、足球、排球、網球等活動的愛好者，在這里自然不會受到虧待，都可以找
到讓他們滿意的運動場所。
在體育場附近，還有一個規模較小的老體育館。
step 3 思源湖 湖水滌盪中的寧靜
思源湖，從一進校門就在眼前展開了，在菁菁廣場的那端、菁菁堂的對面、與光明體育場隔路相望的地方。總之，思源湖從進校那一刻起就一直在左手的方向，時時刻刻用那一泓碧波來誘惑人們。
在交大，思源湖是絕對不可錯過的，雖然它的面積不大，但在四周綠樹和青草的映襯下，仍然有另一番嫵媚。湖面上淺淺的水紋交織在一起，湖邊的垂柳在輕風吹
拂下舒展著嫩枝，許多不知名的鳥兒在輕輕地鳴叫，在湖旁的石凳上一對對戀人在悄悄耳語。在湖上還有一座玲瓏的白色小橋，以及一個小亭子——燕雲亭。
由於思源湖就處在教學樓的旁邊，所以常常會有苦讀中的學生來這休息，或者在湖邊安靜地看書，看累了，抬頭就可以看見湖對岸漂亮的教學樓和圖書館。
思源湖是如此寧靜，以至於你想像不出它是身處一個有一萬多人的校園里。
圖書館 悄聲而行
環思源湖漫步而行，走過湖北邊的小橋，有一座磚紅色的建築，那就是包玉剛圖書館。包玉剛圖書館建於1991年，是用徐匯校區圖書館捐款的餘款建造起來
的。在圖書館落成開館儀式之際，包玉剛先生逝世，為對包玉剛先生表示永久的紀念，新落成的圖書館被命名為「包玉剛圖書館」。館內藏書眾多，有經典名著，也
有最新的期刊。或許是因為裝有空調的緣故吧，在夏天，有人會整天泡在圖書館里，邊享受空調的涼爽，邊查看自己所需的資料，真是一舉兩得。
校外讀者來查閱文獻，需到圖書館總咨詢服務台辦理臨時圖書證。
從圖書館前南走，沿湖邊的一片紅色的建築依次是下、中、上院。這是學生們上課的地方，磚紅色的主色高調，給人一種庄嚴、肅穆的感覺。為了方便師生在這三
院間往來，每幢樓在二樓都建有雲廊。雖然教室沒有多少現代化的教學設備，教室略顯老舊，但它卻營造出學習的氣氛。這里的教室熄燈較晚，又有通宵教室，所以
學生們還是喜歡到那裡去學習。
在這里自習，每個人都是自覺的，當他們進出自習教室的時候都是輕手輕腳的，生怕打擾了正在聚精會神學習的同學們。交大學子，在這個時候顯得特別可愛。
step 5 宿舍區 「住在交大」
在三院背後，綠蔭掩映中的那片淺黃色的公寓樓，就是學校的宿舍了。在上海向來有「住在交大」的說法，學生的宿舍當然也是設施完備。每個宿舍都會使學生擁
有足夠大的空間，有自己的電腦桌。作為一個現代化的學校網路是不可缺少的。校園網建設完成了校區間高速主幹網，徐匯、閔行和七寶三校區之間形成了帶寬達
10Gbps的主幹環路。校園網已經通達全校所有共69幢學生宿舍樓，提供390餘台接入交換機，共7600餘個埠，為學生提供免費Internet接
入服務，使全校學生都能在宿舍享受網上沖浪的樂趣。
宿舍的北邊，是閔行校區的西區食堂。當中午下課的時候，從教學樓里湧出來的人流會齊赴食堂，為勞累了一上午的身體補充能量。這里雖然會有一些擁擠，但絕對是秩序井然。學生們自覺地排著長長的隊伍，邊排隊邊和同學說笑著。
與宿舍區隔了一條盈江路的，是閔行校區的另外一半，這里錯落地分布著宿舍、教學樓和實驗樓等，若覺得逛得還不過癮的話，不如再到那邊徜徉一番吧。
G. 求教，田林一小和交大閔行實驗小學哪個好
徐家匯附近還有什麼比較好的小學也是一年房子可以進的嗎？這樣可以選擇多一點
H. 閔行實驗小學，平南小學，交大附屬實驗小學哪個好雞血
閔行實驗小學，平南小學，交大附屬實驗小學哪個行？當然是平板校區。