『壹』 《體育課》作文 600字
上課鈴打響，今天第一節課是體育課，我們整齊的排好隊，准備從樓下版去上體育課。權
剛來到操場，我們有種興奮感，說不出的快樂。
我們整齊的排好隊，做了早操跑完了步，老師教我們跳跳繩，每次跳五十下，跳完跳繩以後，就可以自由活動啦！
體育課真好玩，不但可以放鬆身體，還可以鍛煉身體，真好，我愛體育課。
『貳』 以《快樂的體育課》為題的作文600字跳大繩為主題的
學校組織了一次跳大繩大賽.我們班的同學的跳繩高手都積極的報名參加.一共要十一人參加,其中兩名搖繩.我不怎麼會跳繩,就決定幫助同學們們搖繩.就這樣,我們很快地召集了十一名同學,開始那令人期待的訓練……我的雙手都被粗糙的大繩磨出泡來,還流了血.可為了比賽,我戴了手套繼續搖繩.
比賽的日子終於來臨了,同學們興高彩烈地來到了操場,你不要以為甩繩非常容易,只
要有力氣就行,其實也有一定的技巧.你要把繩子甩得正好碰著地面,形狀要成為一個半圓.還要和跳繩的同學配合好.跳的同學眼睛要盯住繩子,一步進去,第二步起跳,第三步跳出繩子,好像戰馬奔騰,飛速前進.一個接著一個,不能空,也不能搶上去或者拉下來.十一個人成為一個整體,這樣才能夠跳得好,跳得快…… 好,跳進繩子,跳出繩子,真漂亮.就這樣,我們一個接著一個地跳.我們每一個人都全力以赴,好象戰士們在沖鋒陷陣.我們每一個人都順利地跳了過去.
三分鍾到了,記數的同學大聲說：「好,這一次跳了二百三十四個.」「啊,太棒了!」歡呼聲頓時響徹雲霄.比賽格外激烈,我們班發揮得也格外的好,創下了新的最高紀錄,拿到了全年級第三.同學們笑了,老師也欣慰地笑了.
種瓜得瓜,種豆得豆,我覺得我們的辛苦沒有白費.
『叄』 我想要的體育課作文600字以上
在我們班，來有誰不知自道我最喜歡上體育課。對我來講，能上體育課比什麼是都好，只要哪天有體育課，那我那一整天的心情都是愉快的。經常聽到有同學在抱怨，上體育課累死了。一聽到中長跑啊，更是一個個腿軟。可是我呢？不管體育課上什麼內容，我都會一百分之百的努力去做好它。
『肆』 難忘的體育課作文600字
上周五下午，我們有一節體育課，那是我上過的體育課當中最有趣和難忘的一節。老師讓我們先做准備活動——跑步，然後自由活動。不是因為老師讓我們自由活動我才覺得有趣和難忘。真正的原因是：我學會了跳活繩。
跑過步後，我們班的男生去打球。而女生呢?就是去跳大繩。對於那些喜歡跳大繩或是很會跳大繩的同學來說，跳大繩十分簡單。但對於我來說，跳大繩就不是那麼輕而易舉的了，特別是跳活繩。先由兩個同學來搖繩，我們跳。一次幾名同學進去，跳過幾個後，就出來。可我遲遲不敢進去，我心想：那繩子那麼粗呢，萬一甩著我可怎麼辦!我的好朋友馬心卉似乎看透了我的心思，她說：「時夢璇，我拉著你，咱倆數一二三，一塊兒進去吧!」我連忙點了點頭。「一、二、三!」三聲數數完了，可我卻把手掙脫了出來，馬心卉自己跳了進去。由於每次的人數不同，所以總是跳不好，接著我們就分成了小組，每組人數幾乎相同。馬心卉、穀雨、王肖慧和我一組。輪到我們跳了，馬心卉又對我說：「這次我拉緊你的手，你可不能再不跳了!」我說：「好好好，這次我肯定跳!」這次，又隨著三聲數，我終於跳了進去，而且和著繩子的節奏和同學們的贊揚與鼓勵聲，我們組一共跳了八個。當我跳完之後，我覺得自己的手掌和心裡都熱乎乎的，這就是勇氣和自信的力量!
通過這一節的體育課，我覺得生活中，勇氣和自信很重要。我相信，以後勇氣和自信會伴隨我走過漫長的歲月。同時，這個下午明媚的陽光和這節體育課將是我童年中很美好的回憶!
『伍』 體育給我的快樂.600字 作文
人們一提起運動，就會十分自然的聯想起一幅幅充滿希望活力四射的圖景：聖火心胸燃燒，五環旗迎風招展，和平鴿騰空而起，健兒們龍騰虎躍。奧運意味著自強不息，剛健有為，敢於行動，勇奪勝利。奧運是創新而不是停歇，是運動而不是靜止。奧運象徵著生命、青春和活力。
奧運是宇宙的精神，奧運是命的本源。天地因奧運而激昂，人類因奧運而精彩。
當田徑運動員迅捷如離弦之時，當籃球運動員飛騰如天馬行空時，當體操運動員輕盈如空山靈猿時，當舉重運動員強健如大力士時……我們看到的、感到的、想到的都是奧運的精神！喜馬拉雅山脈直沖霄漢，可上面有攀登者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無際，可裡面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布大峽谷湍急浩盪，可其中有勇敢者的故事！我們征服自然，挑戰極限，所依靠的正是這奧運的精神！
就拿在中國家喻戶曉的「亞洲小飛人」劉翔來說。2004年，他打破了世界紀錄，是我們中國人在田徑運動上的第一塊金牌。2008年，他因傷退出了比賽，從而遭到了許多中國同胞的唾棄。2012年，劉翔在自知傷重的情況下，來到了賽場，參加了比賽，他上場了，拼了，不管結果如何，他盡力了！劉翔是我很尊敬的運動員，他的意志非常堅強，在奧運賽場上退出後還能堅持4年，重新回到奧運會上，這不是一般人能做到的。大家看到的只是健兒們的成績，金牌、哪怕沒有獎牌，背後的艱辛常人是看不到、也無法想像的。他們在被人們仰慕的同時，也經受著風吹雨打、日曬雨淋。更重要的是，很多時候，他們被仰慕時已經過了最美好的時期。奧運會是體現了人類追求美好願望的盛會。奧運會的最終目的不是為了金牌，而是為了明知不可為而為之。
奧運彷彿是一種精神，支撐著人們克服困難。現在我只想說一句話，那就是，奧運精神，永在我們心中燃燒！
這是我自己寫的，希望可以幫助你。
『陸』 難忘的體育課600字作文
「叮鈴鈴——」，伴隨著清脆的鈴聲，同學們紛紛到操場上集中，這一節是大家喜歡的體育課。
體育陳老師滿面春風地走過來，神秘地說道：「今天這節課，我們要玩游戲！」
「什麼，玩游戲！」頓時，操場上像炸開了鍋似的。大家可高興啦，有的同學竟歡呼起來。
「今天我們要玩的游戲叫『大網捕魚』。」陳老師大聲宣布，「游戲規則十分簡單，選三名同學作為『網』，其餘同學是『魚』。當『網』的同學必須手拉手，『網』破時必須即時『修補』，而當『魚』的同學一旦超出規定的界線，或被『網』包住，或碰到『網』則出局。」
「首先由男生上場！」在陳老師的一聲令下，我們男同學從地上一躍而起，個個磨拳擦掌，躍躍欲試。陳老師挑選了顧琦緯、陳旭明及惲文豪三人當「網」，只見他們手拉著手跳進了「池塘」，這突如其來的「漁網」使原本在無憂無慮游泳的「魚兒」吃了一驚，隨即像瘋子似的四處亂竄。惲文豪眼疾手快，他看準了機會，飛快地一轉身，輕輕鬆鬆地抓住了想從他身邊溜過的杭晨。首戰告捷，惲文豪十分得意，他乘勝追擊，和其他兩人默契配合，輕而易舉地將一小部分「魚」送上了黃泉。「魚群」見狀，不敢輕舉妄動，只得縮在池塘的一隅。「網」決定先發制人，他們向「魚群」發起了猛烈的攻勢，「魚群」措手不及，被「漁網」搞得遍體鱗傷，還有三兩條「犧牲者」。不過，「漁網」也「傷得不輕」——「網」破了。這時剩下的「魚群」乘機從兩邊逃了出去。可「漁網」不甘示弱，一次又一次地發起了凌厲的攻勢。不一會兒，就只剩下「魚王」——喻姜豐了。這是條老奸巨滑的魚。前面，他一直「坐山觀虎鬥」，所以體力十分充足。可「漁網」已累得氣喘吁吁。「漁網」並不打算放過這條「落網之魚」。他們張開「漁網」，向喻姜豐撲去，喻姜豐輕輕一閃，躲過了攻擊。「漁網」沒給他喘息的機會，又向他撲來……就這樣一撲一躲，喻姜豐終於被逼到了死角，成了瓮中之鱉。喻姜豐急中生智，想了一個好辦法。只見他先將身體傾向右邊，「漁網」見了向右邊撲來。說時遲，那時快，喻姜豐竭盡全力從左邊沖了出去。「漁網」知道自己中了調虎之計，他們連忙重整隊形，以迅雷不及掩耳之勢沖向喻姜豐，喻姜豐躲閃不及，成了「漁網」的囊中之物。
「哈哈哈」，在同學們的歡聲笑語中，「大網捕魚」的游戲結束了，這堂課真令人難忘。
『柒』 求一篇（陽光體育使我快樂）的文章。600字左右
呼吸著新鮮空氣，沐浴著燦爛的陽光，伴隨著歡樂的笑聲，我們都在積極鍛煉，這就是陽光體育。 叮鈴鈴」，下課嘍！我們又迎來了歡樂的大課間活動。首先，大家排著整齊的對來到了操場。接著老師就把我們帶到了各自活動的地方開始活動。 在這段時間里，男孩子有的跑步，有的跳繩，還有的打籃球 ，而我們女孩子則是跳大繩，你們看這就是陽光體育活動！這樣不但鍛煉身體，還增加抵抗能力。然而我最喜歡的就是跳大繩了。 開始跳大繩了，繩子開始擺動起來。第一個同學跑了進去，接著第二個同學跳 、第三個、四個……沒過一會輪到了我，我害怕伴著繩就就集中了全部的注意力。我咬著牙，迅速的跑了進去一跳就過去了。就這樣，我們一輪一輪的跳著，一個個同學都汗流滿面。突然，我聽見「啪」一聲。我馬上扭頭一看，哦，原來一個同學一不小心摔倒了。這時我們跳繩的同學馬上跑了過去，我們一看血已經流了出來，我們焦急地問：「你有事么？」她堅強的笑了笑說：「沒關系，我能行。」接著我扶著她慢慢的走回了班裡。我很喜歡跳大繩是因為一 可以強身健體，二是可以磨煉意志力，三是可以鍛煉團隊精神，四是可以是我們學會了要關心同學。 有一句名言這樣說：「運動的好處除了強身健體之外，更是使一個人精神保持清新的最佳途徑。」健康是人生的第一財富，是成功的載體，如果沒有健康的身體作保證，理想，事業，幸福，成功都將不復存在。運動不僅可以讓我們的身體保持健康，而且還是一種很好的調節方式。 我們現在的體育活動看似簡單，但是要堅持下來卻是一件不容易的事。只要我們每天能夠堅持鍛煉，那就一定會有健康的身體。 精彩的大課間活動，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課餘生活，還讓我們健康成長。我喜歡大課間活動！
『捌』 難忘的一次體育運動作文600字，急急急急！！！！！！！！！！！！！！！
秋風習習，桂花飄香。金秋十月，緊張學習下的我們都有了共同的努力點——秋季運動會。絲絲涼風的侵襲，並沒有吹滅我們沸騰的血液，而是鼓舞了我們。經常，放學後，你能看到跑道上在練習的學生和鼓號隊與體操隊的身影。這個秋天，是忙碌的，也是快樂的。
鼓聲陣陣，火紅隊服的鼓號隊拿著鼓鑔在操場上演奏。彩旗飄飄，舉著五彩繽紛旗子的彩旗隊在操場上整齊練隊。綵帶飛舞，雪白裝束鮮亮照人的體操隊在操場上舞出風采。口號齊齊，是邁著整齊步伐的方隊。今天，真是個熱鬧的日子，安寧的藍天下卻不是一派「安寧」。分秒的流轉，都抹下絢麗的色彩。比賽開始了，看台不時傳出此起彼伏的吶喊聲，但我知道，這掌聲不僅是給勝利者賀喜的，還是給博出風采但沒勝利的運動員的鼓勵。我是一百米短跑賽的一名選手，在比賽前的幾分鍾，大家都拿出自己表演時用的綵帶，在我身旁揮來揮去，為我助威。我信心百倍地站在賽道，做好沖刺的姿勢等待槍響。只聽「砰」一聲，我和其他選手都飛一般的沖了出去，只聽風聲在耳畔回盪，有力地沖擊著耳膜，我屏著呼吸，咬著牙，吸氣呼氣，雙腿快速地擺動。我在第二跑道，在沖刺時，轉彎有些緩慢，不慎被旁邊一身黑的選手超過，看著前面的「黑馬」，我努力沖去，雙腿馬達般地揮動。紅線扯起了，我盡力向前，還是以一肩之遙與第一失之交臂，只拿回了第二。誰知，同學則再次舞起綵帶，說我好棒，博出了風采。就在我遺憾地笑笑時，又聽到了同學寫的加油稿。後來的比賽，只要別人很努力或很出色，我都報以掌聲。是呀，只要努力了就好了，掌聲不止是屬於勝利者的。這一天大家都是最棒的，沒有主次之分。不止是全場焦點的運動員，還是在一旁為那些「英豪」加油鼓掌的拉拉隊，以及那些默默為運動員寫鼓勵稿的同學，大家都是風景線。我們鬥志昂然，使出百分之一百二的勁在賽道上跑出風采，在沙坑前跳出記錄，在跳高的比賽場上戰勝對手......最大放異彩的是年級接力賽。我是接力第三棒，一面全神灌注地盯著前兩位戰友順利交接，一面克制著緊張，手心不由得滲出了汗，向身後伸出了手……一根沾有汗水的棒子遞到了手中，我用了最快的速度向前出去，熟悉的風聲再次回盪耳畔，接近第四棒時，我聽到了旁邊同學老師的加油聲，把棒遞給下一個同學，緩了緩緊張的心。最後我們勝利了，身後又是歡呼。我盯著那根小木棒，它傳遞的不僅是勝利，還是團結和友誼，包含著勇氣和努力，不是嗎？夕陽西下，歡騰的校園又靜下來了，又是徐徐秋風，風中傳遞著爽朗的笑聲。留戀這次運動會，它留下了絢麗的一筆。今秋十月，秋季運動會帶給了我無盡的留戀。有喜悅、有遺憾；有努力、有拼搏，這個秋天，是忙碌的，是收獲的，也是快樂的。