體育老師對孩子的心願

『壹』 對老師的教育和孩子的發展，你的希望是什麼、

1、自身定位，不做老師做朋友

教師大多數是管理主義者，當下的中小學教育，與其說是教育，不如說是管理；而教育不是管理，是互相影響和溝通，就如孔子那樣，與學生一塊生活，在共同生活的過程中傳道授業解惑；如蘇格拉底一樣，跟學生一邊散步一邊聊天，創設一種比較輕松愉悅的氛圍。

教師在學校是學生的管理者，在學生面前莊重、嚴肅，在家裡仍習慣性地做權威、當老師，這種做法是不恰當的。

孩子在學校要面對很多老師，會產生一些緊張的情緒，回到家裡需要緩解這種緊張情緒，可是如果你回到家裡仍然以教師的面孔出現，孩子的緊張情緒就得不到排解，學校與家庭的雙重壓力就會使孩子的大腦發育、心理發育受到影響。

教師在學校要嚴格履行自己作為教師的職責，回家後應該立即轉變角色，變成一個溫柔賢惠的好媽媽、開朗愛玩的好爸爸，要做孩子的朋友。

2、拒絕「斯文」，讓孩子充滿活力

一般來說，教師的生活方式較穩定、且清靜。這種生活方式對孩子學習是最有益的，所以教師的孩子「問題生」占的比例很少。

但是，這種穩定、規律、清靜的生活，對孩子來說也有害處，可能會造成孩子應變能力的缺乏。一旦生活不規律，孩子就難於適應，害怕挑戰性的活動和生活，生存能力差。

做教師的家長要避免把孩子的生活搞得太文靜、太規律、太清靜，可以適當讓孩子參與較為激烈的體育活動，比如籃球、足球等，在強健體魄的同時，提高機體的運動平衡能力和反應速度。

也可以給他們安排一些有挑戰性的活動，在實踐活動中，孩子必然會遇到各種各樣的問題和實際的困難，努力去解決問題和克服困難的過程，就是增強他們的應變能力的過程。以免將來真的遇到什麼問題的時候，孩子吃大虧。

3、拓展視野，培養孩子獨立人格

教師人際交往的圈子小，普遍單純且不善交際。這種生存環境對於教師自身而言無大礙，但對教師的子女而言，尤其是對城市的中小學教師子女，會有很大的制約。

父母人脈資源的睏乏，社會活動內容少，無形中限制了孩子的活動空間，孩子的視野也會相對窄小。

教師要改變這種狀態，一定從自身做起，要關注時代的走向，要創造機會讓孩子了解現實的不同層面，培養孩子對社會的感知力。

帶孩子外出走動，增強孩子的閱歷，鼓勵孩子多跟不同層面的人交往，敢於在陌生的環境中確立自己的主張。

可以創造各種條件拓展孩子的視野，帶孩子郊遊、上興趣班、去福利院做義工，專注地研究某種動植物，到大街小巷尋找城市發展的足跡等等，這些有益的活動，只要鼓勵孩子堅持做一兩樣，都會在很大程度上改變孩子處世的情懷，會增強孩子主動跟人交流的願望，提高孩子感受實踐之美的能力，有利於培養孩子的獨立人格。

4、切莫包辦，引導孩子認識自我

雖然教師的交際圈子小，但在教育口是有人脈的，所以社會上「上學難」的問題對於教師來說就不存在了。但就孩子是否應該在自己教書的學校上學的問題，要視具體情況而定。

教育專家建議最好別把孩子放在自己教書的學校。孩子在自己教書的學校，勢必得到同事的照顧，孩子各方面都會順風順水，不利於孩子獨立人格的形成。

教師千萬別自以為是，總給自己孩子包辦、設計前程。教師能幫孩子認識自我，然後實現自我，但是千萬不要認為，按你的計劃做，孩子就能塑造成你心目中的樣子，畢竟孩子不是機器。

5、立足現實，教好社會這本大書

教師家庭的道德氛圍普遍比較好，孩子容易養成好品德，但孩子的一些心理問題容易被教師誤認為是品德問題。教師習慣以聽話、乖巧作為衡量學生德養的一條重要尺規，把不聽教、言行不合常規的孩子視作後進生。

長期的職業習性，使得大多數教師擔心自己的孩子也會像班上某個特別難教的孩子一樣最終成為差或壞的學生，甚至有時會把差生的缺點投射到自己孩子的身上。

教師不必太擔心自己的孩子會變壞，問題在於你們應該注意孩子會不會變得太窩囊、受欺負，一定要教孩子用什麼方法保護好自己。要讓孩子了解社會，要懂什麼是壞事、誰是壞人。

千萬別把孩子關在一個「無菌的隔音箱里」，否則當孩子走向社會，就會發現社會中有太多「勾心鬥角」「騙局」，滿腦子都是仁義道德，那個時候他會非常苦惱，弄不好會崩潰，甚至自殺。

6、角色轉換，把不愉快留在家門外

很多人對教師工作的不理解，他們不懂得幾節課的背後需要超出幾節課幾倍的備課，需要超出幾節課幾倍的批改作業，需要超出幾節課幾倍的時間研究學生，教師手上的工作可以停止，心上的工作是沒有時間限制的。

現在，社會對教師的要求高，家長對孩子的期望高，而學生的思想十分復雜、人數眾多，不快樂的問題很容易被帶回家，這樣做其實是不對的。

在走進家門之前，要告誡自己：不要把不愉快的事情帶回家，一回到家要立即變換角色，要使家庭變得溫馨、和諧，這樣暗示自己以後再推門進去。教師在學校就把工作的事情裝在腦子里，在家就把家裡的事情裝在腦子里，這是一種思想習慣或心理習慣，養成這樣的習慣對營造良好的家庭氛圍是很有必要的。

7、合理期待，兒女非聖賢孰能完美

教師在學校會經常和優秀的孩子打交道，有時就會有意無意去贊美優秀的孩子。如果回到家，把優秀的孩子自己有問題的孩子對照，大多數孩子是不接受的。

作為教師角色的家長，在面對這樣的孩子要注意一些策略：不能對照太多，否則會讓自己的孩子產生自卑心理或反抗心理。

可以讓那些優秀的孩子到家裡去玩或跟自己的孩子交朋友，潛移默化的影響自己的孩子，而明顯的好賴的對照對孩子的成長是不利的。正如教育家孔子所言：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也」，還有「擇其善者而從之，其不善者而改之。」

望子成龍，望女成鳳是每一個父母的心願，但是，你對待自己的子女應該承認他們目前的現實，對他們的期望值不能太高，不能給子女過多的學習壓力，也不能將自己的子女和班級中的最好的學生相比較，因為人的智能是多元的。

所以，要用一顆正常的心態去對待自己的子女，在孩子成績下降後，不能有過多的指責，而應該更多地幫助他找出原因，幫助他們掌握解題的方法。

『貳』 小學生心願卡怎麼寫

這一般都是寫自己的願望，可以是一天的，也可以是很長時間的。
一般都是有一個小卡片，然後進行裝飾，我覺得這卡片可以做出很多樣的形狀，比如說新型的或者說一個小星星的形狀。
首先這個卡片一定要做的非常的精美一點，只有這個樣子才會顯得非常的珍貴，而且在寫的時候我覺得盡量還是要用一些彩色的筆去寫，這樣可能會顯得非常有意思。
在上面要寫上心願卡，然後到時候直接去寫就可以了，把自己的心願都給寫在上面，這樣可能也是比較方便的。
這個東西可以挑選各種各樣的顏色，要看自己的喜好，因為每個人也是可以親手去製作這個心願卡的，所以你可以給他剪出來，然後讓他們自己去裝飾一下。
或者說讓他們自己去做自己喜歡的形狀，用卡紙卻弄出自己喜歡的形狀也是可以的，然後自己把它給剪下來。
我覺得這個東西整體就是需要自己去親手製作的，只有這個樣子才可以做得更完美，更精緻一點，在寫的時候就寫上自己的願望，這個願望可以是最近一段時間的願望，這樣有的時候就是可以會實現的。
所以我覺得自己做可能會更好一點，而且可以直接寫上，然後掛在一個地方，這樣可能會更好一點。其實現在這樣的東西是比較流行的，而且這樣的心願卡可能也會有動力，也算是自己的一個目標，只要自己可以完成這個心願，我覺得應該是非常開心的，而且如果老師有能力的話，我覺得也是可以幫助他們完成這些心願的。
所以我覺得這個東西其實還是比較有意思，感覺也是比較有價值的，也是非常有紀念性的。

『叄』 做體育老師真好 作文

每當我走上講台時，我總會想起曾經在那片灑下過歡樂與汗水的操場上和我初為人師時的第一群學生一起嬉戲學習的場景。它讓我永遠無法從記憶中抹去，我深深懷念著他們，也讓我深深體會到當一名體育教師的艱辛，同時也感受到其中的樂趣——當一名體育教師真好！
曾經記得當第一次聽到自己的學生叫：「老師好！」時，心裡是美滋滋的。從此我就要以教師的身份出現在那群天真活潑的孩子中去了，處處都要為人師表，嚴於律己，寬以待人，我為自己選擇了一個光榮而有高尚的職業而自豪。讀書時，我還想著將來，我正坐在一群天真活潑的孩童當中，坐在一束束瑰麗的鮮花叢里，一群可愛的孩子圍著我追逐嬉戲。今天，願望終於實現了。平整寬闊的球場是我坦盪的胸懷，古銅色的肌膚是我光榮的烙印。我愛教師這一行。
深秋季節，我被分配到曲靖富源縣迤山口中學實習。這是我人生中最有意義的一次演練，也是我從教中最難忘的一段往事，它使我堅定了一生的信念，註定了我一輩子要教書育人。愛一行，鑽一行，干好這一行……..。帶著美好的心願，滿懷激情我們出發了。在顛簸的汽車上，我刻畫著如何去當一名合格的教師，想得如此完美。在想像中不知不覺我們來到了學校，下車後，那裡的校長接待了我們，下車走到操場一看，條件是十分的簡陋，設備少得可憐。我的心一沉，這可怎麼教啊！
這時突然被一聲親切的「老師好！」打斷了我的思考抬頭一看，許多學生已經圍在了我們旁邊，那一張張天真的笑臉，眼睛裡充滿了求知的慾望。好像在對我說：「老師您准備好了嗎？」午飯後，指導老師帶我們參觀了整個校容校貌，並介紹了學校的發展情況。當天下午，幾個熱情的老師和學生邀請我打籃球，這下我可樂開了，我知道這正是我與學生交流的好時機。在活動中，我充分發揮體育教師的特點，時而對表現好的學生給予評價，好像要把渾身解數始出來似的。那天，我給學生流下來深刻的印象，在學生心目中我成了操場上陽光般的健康使者，成了學生心目中的「籃球偶像。」當時我的心裡是美滋滋的。——當一名體育教師真好！
晚上，我備好了明天所上的體育課教案，並一遍遍的試講。在床上我久久不能入睡，明天這個老師怎麼當啊？帶著沉重的思考我進入了夢境，睡得正香時，忽然被一陣熟悉而陌生的鈴聲給驚醒，推開門一看，學生已經集好了隊，多麼辛勤的老師，多麼乖巧的學生啊。我只好跟在指導教師的後面開始了看課實習，一次一次與學生的接觸，使我克服了心裡障礙並及時總結，使我養成了課前充分准備，課後認真反思的教學習慣。也使我的體育課教學深受學生的喜愛。課外，我主動組建學校體育興趣隊，認真組織學生訓練，使得學校的課外體育工作開展得如火如荼。從那時，我就知道當一名體育教師並不容易，當一名優秀的體育教師跟不容易。體育教師既要教授知識，又要教為人，每一個動作還要親自示範。在實習的那些日子裡，我總覺得我的知識不夠用，「刻苦學習」的好習慣正是在那個特殊的環境中養成的。
在迤山口中學實習的40多天的日子裡，我學會了如何上好每一堂體育課，如何當好一名體育教師，如何與學生和諧相處…….。在離開在迤山口中學時的那一天，天空格外的晴朗，在熱烈的掌聲中，在那片曾經灑下過歡樂的操場上，還是那群學生圍著我們談著心，好像要在一瞬間把自己的心裡話向我們吐盡，激動的淚水不斷的瀉下來，拉著手歡送我們，唱著張學友的《祝福》與我們道別。車走遠了，他們還是久久不肯離去。
帶著老校長的囑托，帶著學生的期望，帶著學校的陽光我走向了現在的工作崗位，當上了一名真正的體育教師。回想起實習的日子，讓我感情流露，心情澎湃。於是我又拿起筆寫下了我的實習回憶錄，它讓我想起了年輕，有了激情。多年來我一直奮戰在體育教學的第一線，一晃就是14個年頭了，我能有什麼？我有自己的家庭，有愛我的老婆，有9歲天真活潑、聰明伶俐的女兒，有我14年來工作留下來到一張張大紅獎狀，有我帶過的小足球隊、籃球隊、乒乓球隊、技巧隊、田徑隊訓練時拍下的照片，除了這些我能有什麼呢？還是那句話：「健康生活，快樂學習，與一顆平常心干好屬於自己最平凡的工作！」這是我的座右銘，也是永遠激勵我繼續向前的動力！

『肆』 我的願望作文體育老師

把你真實的願望
描述出來
然後寫原因，寫計劃，寫自己的決心

『伍』 給體育老師的祝福語！！！~~~~~

你一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美。

只有雪地上留下艱辛的足跡，才會懂得活的珍貴，活的炙熱。祝新的一年中你的生活美滿幸福。

在這快樂分享的時刻，思念好友的時刻，美夢成真的時刻，祝你——新年快樂，佳節如意！

元旦快樂！合家幸福！在新的一年裡好事多多！笑容多多！開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠！

每年的這個時候，祝福就會象海洋湧向你，希望我的祝福象一葉輕舟，載你乘風破浪，到達成功的彼岸！新年快樂！

許一個美好的心願祝你新年快樂連連，送一份美妙的感覺祝你來年萬事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。

玫瑰是我的熱情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的靈魂，一並送給你--我的愛人，新年快樂！

我把新世紀的祝福和希望,悄悄地放在將融的雪被下,讓它們,沿著春天的秧苗生長,送給你滿年的豐碩與芬芳!

新年好!衷心祝福你:上帝保佑你!真主關心你!菩薩愛護你!要雲得雲,要雨得雨.花天酒地,黃金遍地.

滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的新年

祝福是份真心意，不用千言，不用萬語，默默地唱首心曲，願你歲歲平安如意

相聚的日子都只為釀一杯濃酒，倒成流動的相思，在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐，只想對你說：愛你一萬

閉上眼睛，我小小的心願會在新年晚鍾里飛臨在你的窗前，和你新世紀所希望的夢幻輕輕地重疊…

聲聲祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝新年快樂，萬事如意

感謝你的關懷，感謝你的幫助，感謝你對我所做的一切。請接受我新年的祝願，祝你平安幸福

開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠！新年快樂

新年快樂！工作順利！萬事大吉！合家歡樂！財源廣進！恭喜發財

『陸』 一年級孩子心願怎麼寫

1. 小學一年級家長囑托如何寫

你是個聰明 文靜 董事的孩子。這學期你各方面的表現都不錯。爸爸媽媽期待你在新學期會有更出色的表現。這就要求你下更大的決心，吃更多的苦。在我們眼中你是最好的，相信你能行！

望子成龍，是每個家長的心願。在父母的心目中，孩子的未來高於一切。做家長的不惜一切地為孩子成長做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種式樣，或豪華，或簡陋。但是，再雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。 孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善於發現孩子的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點燃了指明燈。

對於你的每一次進取和進步，我們很感欣慰。然而，你後面還有很長的路要走，人是活到老，學到老，永無止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個服務員在任何時候一直傳遞的微笑和表達的細節，強烈的服務意識和自信，這就是主觀能動性的最好體現，它能徹底改變一個人的精神面貌。

2. 一年級家長意見怎麼寫 簡短

1. 新的一年開始了，希望孩子也能從零開始，端正學習態度，努力學習，同時加強閱讀能力的訓練，願能取得更好的成績。

2. 新學期希望你能加強體育鍛煉，並能持之以恆，學習方面要注重平時課堂和作業一點一滴的積累。對待學習要有嚴肅認真的態度，業余時間多讀好書，繼續保持對科學知識熱愛和探索。

3. 老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關系，再次說聲謝謝！教育孩子我們做家長的有一定的責任。現在能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，並且還能把自己的感受很好地告訴別人，關心周圍的朋友。希望以後我們來共同幫助，教育我家孩子。努力提高學習成績，鍛煉好身體，將來做一個對社會有貢獻的人！

望採納，謝謝您！~

3. 一年級孩子心願怎麼寫

我的心願是數學考試考100分。

我的心願是語文考試能進步。

我的心願是能用英語回答老師的問題。

我的心願是作業少一點。

我的心願是放假爸爸媽媽可以帶我出去玩。

我的心願是爺爺奶奶身體健康。

我的心願是爸媽可以帶我去吃大餐。

我的心願是少一點挨罵。

我的願望是考試考第一名。

我的心願是長大當一名醫生。

我的心願是多出去郊遊，野餐。

我的心願是多上美術課。

我的心願是成績變好，作業變少。

我的心願是老師不要只對學習好的同學好，對我們也多一點關愛。

我的心願是長大成為科學家。

『柒』 中班家長對孩子的心願語

1、你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！
2、願你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
3、在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過一個美好的童年，都能健康快樂地茁壯成長，都會成為祖國的棟梁之才。 你是一個懂事、能乾的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發言。值日工作認真負責。就要上小學，老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎？
4、願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！

『捌』 如何做一名理想的體育教師1500

人們大多把體育作為副科，思想上並不看重體育，甚至常有其他學科搶占體育的現象發生。其實，作為素質教育的學科之一，體育的重要性並不在其他學科之下，它承擔著讓孩子健康成長、塑造人格的重要任務。從這一點出發，上好體育課就是一個體育教師所應該盡心盡智的事。從我的教學實踐看，要完成體育教學的任務，應注意以下幾點：
一、堅持以愛為本，做到因材施教
當一個合格的體育老師的基本條件是，擁有一顆愛學生的心。有真誠的愛心，才有流動的血脈，才有有生命的教育。這些理念對我深有體驗。上學期，做中短跑訓練測試，大多數學生成績都是優秀，一小部分是良好，但也有個別孩子體弱，考了一次、補考兩次，成績都不理想，如果給他們一個較差的成績．可能會給他們的心靈留下陰影，不僅影響對體育的興趣，也打擊了這些同學的白信心。
我就和他們談， 要他們天天堅持鍛煉，並讓他們在規定時問補測，結果成績就有了較快提高。看著學生的笑臉，我告訴他們，測試並不是目的，重要的是把愛種在你們的心中，讓你們把愛化為學習的動力。讓每一個學生健康成長，是老師最大的心願啊。
二、營造和諧氛圍，提高教學效率
體育課首先強調要營造活潑、愉快、和諧、民主的課堂氛圍，力圖讓學生在這樣的環境中提高體育學習和活動的積極性，體驗體育學習和活動的愉快感，有效地掌握運動知識和技能。對此我深有感悟，去年我在玉lJJ中學支教．該校校風純朴，孩子們質朴、好學，但缺少體育老師。校長非常重視，讓我為兩個年級學生教體操。記得當時班主任也很配合，學生很快就排好了隊，也許是太重視了，現場的氣氛有點嚴肅。教第一節操時，大家學得非常用心，由於有些緊張，有的學生動作生硬，接受得也慢。看到這種情況，我就對大家說：「你們學得很用功，老師獎勵你們，教你們做個游戲好不好?」大家都很高興。隨著游戲的進行，學生臉上漸漸露H{了笑容，氣氛很快就活躍起來了。緊接著我告訴大家，我們做的操叫「初升的太陽」，希望大家像初升的太陽，朝氣蓬勃、奮發向上。我們應該心情舒暢，、快樂的做操。接下來學操，同學們不僅接受的快，動作也優美多了。是啊，有時老師帶著同學們做幾分鍾小游戲或說幾句溫暖的話語，就能營造出一個愉快的學習氛圍。這樣不僅提高了學習效率，也使學生身心愉悅，老師何樂而不為呢?
三、優化課堂結構，做好轉差培優
柳斌曾說過：素質教育的要義，第一是面對全體學生，這就不可避免地要面對極少數的「後進生」，愛是教育的前提，但對「後進生」來說，這種愛應該是真誠的。蘇霍姆林斯基多次諄諄告誡教育者，不能讓兒童那種「成為一個好人」的願望的火花熄滅。這句話對我來說真是如獲至寶。記得我曾接觸過這樣一個學生．長得高大帥氣，可是在班裡卻調皮搗蛋。同學們告訴我，班主任說不要管他了。可是我並沒有放棄，就找他談心。我發現，其實這個孩子內心很自卑，調皮搗蛋只是要別人在乎他，於是我就在班裡大聲說：
「你們看他長得高大帥氣，長大了說不定能成為一名優秀的模特」。看到他第一次臉紅，我笑了。課後再找他談心，說到老師還缺一個助手，如果你能很好的約束自己，老師就讓你當小助手好不好。他高興得要跳起來。經過一段時問的磨煉，該生不僅是個很好的體育委員，成績也有很顯著的提高。榜樣的力量是無窮的，其他學生也紛紛向他學習，往日那個令人頭疼的班級，終於變成了很棒的班級。給「後進生」以信心，他就會變成優秀生，同時優化課堂教學。這就需要老師真誠而無私的付出。其實就是用心大於用腦，真誠大於技巧。
四、重視道德培養，教育學生做人
學生做人，是素質教育的重要任務。那麼對於一個高素質的體育教師來說．培養學生良好的體育道德也是體育教學的重要任務。我總覺得，體育教學不僅要鍛煉學生的身體，更重要的是培養他們良好的體育道德。因為奧運精神就是愛的傳遞，就是全世界人民手拉手，相互鼓勵，向人類極限挑戰，要友誼第一、比賽第二的念 在去年學校田徑運動會上，我看到我教學的班級在比賽中沒有一個犯規，這就是我最大的安慰；因為我相信良好的體育道德將使他們受益終生。 ．五、轉變教育理念，倡導合作學習目前，我們學校在大力推行「一三五課改模式」，「合作學習」便是一項要素。合作學習是一種讓學生「在合作中競爭，在競爭中合作」、「在樂中求學，在學中取樂」的一種新穎的教學模式，它完全符合素質教育的觀點。因此，我努力從三個方面做起：
其一．培養學生合作學習的技能。我在教學中，注意培養學生的合作技能，幫助學生認識到掌握合作技能的重要性，訓練學習「接受他人見解」的技能，在體育教學中，給學生創造運用體育技能的情境，鼓勵別人參與，同時給學生提供在體育學習中進行社交的機會，培養其社交技能，並及時提供反饋信息。這些都是在體育教學巾改變學生合作行為的關鍵。
其二，課前進行精心的設計和合理的組織。我堅持根據大綱、教材的特點和學習內容，靈活地運用分組，讓學生有廣泛的合作、接觸、交流機會，多進行變換角色的分組合作，使體育課既講求效果，義追求實效。
其三，正確處理好「收」與「放」的關系。所謂的「收」就是統一、集中的教學；所謂的「放」就是學生學習的自主空問。把學習的主動權交給學生．讓學生有更多的學習空問和自由分配的時間。這種教學思路並不是「放羊式」教學，而是通過群體的合作學習，培養學生自主探究，自主學練、自主解決問題的方法和能力，培養其合作的能力和創新的精神。所以在體育教學中要做到「嚴而不死，活而不亂」、「統而有法，放而有序」，收得及時，放得靈活，收放結合。
合作學習是一種愉陝的體育教學方法，它可以有效地促進學生主體性的發展，培養學生的責任感和合作精神，激發學生成功和創新意識，建立師生之間相互尊重，相互配合，相互理解的良好教學環境。
總而言之，體育教學是為了培養了青少年的整體素質，有效的塑造他們的健康人格，我們要盡心盡智地去做一名合格的體育教師。

『玖』 給體育老師的教師節賀詞！急！！！！！！！！！

1、一把戒尺、一根教鞭、一支粉筆、一個講台，這是您的人生；一縷微笑、一份尊敬、一聲感謝、一句祝福，這是我的禮物。親愛的老師，節日快樂！

2、面對講台，背靠黑板，在時光長河裡，老師是您把一個個45分鍾，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環，將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

3、想再一次趴在那可愛的小課桌上，想再一次聆聽您的教誨，如果可以退回去，我會更認真地聽您講課，絕不會遲到打盹走神調皮。可是時光不能重來，敬愛的老師，請接受我的歉意，那些年讓你費心了。您辛苦了！節日快樂！

4、兒時，老師代表一種威嚴，崇敬情感溢滿心間；少年，老師代表一種包容，叛逆心思悄然轉變；成年，老師代表一種理解，由衷感念師恩如海。教師節到了，祝您節日快樂，幸福安康！

5、敬愛的老師，您是園丁，質朴無華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無聲；是人體，無私奉獻。祝您教師節快樂！