A. 體育實習老師作文六百字
現在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠是高老師，為什麼呢？下面我來告訴你。高老師是來我們學校實習的高高的個兒，非常瘦，由於經常在室外教體育，他的皮膚有點黑，說話聲音像口洪鍾。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。五年級第一學期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔心高老師也去了，因為這關繫到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！到了第四節課，班主任石老師沒有說不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場，看見高老師站在紛紛揚揚的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風像刀子一樣刮到他的臉上。我們站好隊後高老師說：「今天雪很大，你們還想上嗎？」我們齊喊：「想！」高老師讓我們做些准備活動。平時高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那裡一動不動，我有點奇怪，就仔細打量他。他的臉色發黃，嘴唇乾裂，雙手緊插在袖子里，還不時發抖。我心想：今天是很冷，可也不至於發抖呀！高老師怎麼了？一會兒同學們去踢足球了，高老師還是站在那裡，我就走去問：「高老師，您怎麼啦？」「我發燒了。」高老師平靜地說。我驚奇地問：「您為什麼不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？」高老師勉強地笑著說：「體育課一周只有兩節，你們又是那麼喜歡，我要是去了你們得多失望呀。「我愣在那裡，竟說不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說：「去踢球吧，下課就沒法玩了。」我慢慢地向球門走去，心中湧起一股暖流，再也不覺得冷了。我沒有去踢球，而是回憶我發燒時的感受：我發燒最高的時候是40度，嘴唇乾裂，就是捂著被子都冷得發抖，渾身酸痛，非常難受。可高老師呢，要這樣在大雪中堅持40分鍾啊！想到這里我覺得鼻子酸酸的，眼淚不自覺地流了下來，此時此刻高老師愛崗敬業的精神深深地印在我的腦海里。
除此之外，還有許多事情令我感動，我把高老師教我體育當做一件自豪的事。高老師不僅教會了我體育而且也教會了我做人，今後我一定學習高老師的為人之道！做一個高尚純潔的人。
B. 《表情豐富的體育老師》作文
我的老師800字
跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝一個人——一個在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌艷的花的一個人——她就是您！因為您給予了我很多很多，您給了我一個並不尋常的笑。
那個微笑有如春天的鮮花般綻放時的美麗，又如雨後的春筍般破土而出時的可愛。然而，也是那個笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是一個期中考，我們的心可都擰緊了，每個同學都收起了玩心，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了對好成績的迎接。
考試竟在指間匆匆跑過，我滿懷期待地在座位上等待，小組長手裡的卷子似乎在跳起了小舞，是因為我這次會考得很好嗎？我愈加迫不及待，可卷子一發，我的眼珠都快瞪破了，心一陣酸，歡笑就此打住，話堵在喉嚨里，淚也不禁流了下來。
那個鮮紅的數字，如一匹罪惡的馬，踩過我的心，來回踏，蹴起如玉的塵灰；如一條無情的鞭繩，抽打我的心，反復抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來，也不想去擦；書掉了下來，也不想去拾。一切都任由它們去吧，反正什麼也比不上這痛……
我的心一片陰涼，腦子一片空白，整個人脫去了活躍，硬被披上了無邊的痛。這時，一隻大手突然放在我的肩上，是那樣的暖，那樣的大，我打了個哆嗦，慢慢地抬起頭——是您，竟然是您！一個在我眼裡陌生而難以親近的老師！您笑了，兩瓣薄唇終於分開了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見您笑啊。「哭吧，哭出來會好受點。人的一生哪能一帆風順，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花；唯有經歷風雨的洗禮，才能讓人變得堅強；也唯有坎坷，才能使人成長。一次小小的挫折根本不算什麼，以後的路還很長，來吧，孩子，從失敗中站起來，迎接下一次更艱巨的挑戰吧！」您笑了，笑得那麼可愛，此時此刻，我們彷彿沒有距離……這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結的心泉，化解了我如水的憂愁。
一句激勵的話，一個關切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這么一個普通的笑，這么一個微不足道的舉動，卻給了一個沮喪的女孩多大的力量與溫暖！使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了一份珍貴的師恩。我不得不說，您的愛讓我好幸福！您把永恆的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師！
浙江嘉興嘉善縣第二實驗小學六
我心中的老師 鄧老師 謝老師200字
我在豐樂小學讀書，我最喜歡數學老師和語文老師。她們教會我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。她們每一節課的下課都要和幾杯水。我見到她們那麼辛苦，我就告訴我自己讀書要認真，不能白費了老師對我們的期望。所以，我每天都很努力的讀書。我有一次考到了85分，老師的眼裡露出了失望的表情，我覺得非常懺愧。於是，我就發誓要考個100分給老師看。這樣老師就不會失望。所以，我每天晚上都復習。期末考試我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分這時，老師對我說∶「周文敏，你的進步非常大，你是我的驕傲。」我愛我的老師！鄧素芳老師和謝妙秀老師。
關於教師節的作文：我目中的好老師趙老師600字
如果有人問我心目中的好老師是什麼樣子的？在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那麼文質彬彬，這就是我的語文老師—趙老師。
趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛裡總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻樑上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。
她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的「小猴子」都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那裡找來了一個類似「火把」的道具，還讓班上的同學充當「普羅米修斯」把「火把」帶到「人間」，而且還讓我們詢問那位「普羅米修斯」為什麼要把「火把」帶到「人間」？在互動的過程中我們學習了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地塗上了葯，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋彷彿是上了止疼葯一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及時「趕」上了同學們的步伐。
趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個「淘氣包」。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番「為什麼？怎麼樣？」的「狂轟濫炸」，然後彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護著我們，用嚴厲的目光監督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那麼的和藹可親，使我們不能不對她發自內心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
關於教師節的作文：我的時尚老師卓老師550字
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。
我們班是全校有名的調皮鬼班級，卓老師年輕也是愛玩的年齡，卻還要承擔起教育我們這些調皮鬼的重任，這能行嗎？你別說，卓老師還真有一套，自從上學期在卓老師的帶領下，我們班的調皮鬼也懂事了，學習興趣也上來了，上課做小動作的也少了……
卓老師還是位時尚達人，不僅服裝樣式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰術，而是根據每位學生學習程度的差異選擇性地布置作業。如基礎差的把最基礎的掌握牢固，中等的要多閱讀來提高水平，上等的再加強閱讀寫作能力。不光在教學方面有獨特呢，她對待學生犯錯誤也有獨特的處理方法。這不，現在學生沉迷游戲是普遍現象，這下可急壞了老師和家長。可卓老師卻像個心理醫生一樣耐心地開導我們，為此還專門用一節課的時間進行以《學生該不該玩游戲》為主題開展辯論會，讓我們暢所欲言地發表自己的看法，我們幾個針鋒相對，那場面是既熱烈又激烈。通過這次辯論會，我們懂得了怎麼去玩，什麼時候去玩，玩些什麼游戲。我們感覺卓老師就像我們的朋友，平易近人。「靜靜的深夜群星在閃爍……」一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛。在屬於老師的節日到來之時，我用這篇文章表達我對老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。
fdsa
C. 教師節寫給體育老師的一份信600字
尊敬的體育老師，一年一度的教師節到了，做為學生的我沒有什麼送給您的，只有寫封信祝賀您教師節快樂，同時也感謝您耐心的對我們這些身體方面的鍛煉，也許您在許多家長和學生心中不重要但是您的默默付出我都明記於心，是您使得我們能在繁重的腦力勞動的同時得到了一絲休憩，使我們從繁重的腦力活中得以解脫，釋放活力。
在今天上課的時候看見您睡完覺，您就摸了一摸您的額頭。然後我就看見了您拿著體溫表在量自己的體溫。我看見了就知道您是感冒了。想到這里我就想到了以前我就發燒39。3°您是讓我去醫務室拿葯。而且是那麼的關心我，害怕我在宿舍晚上有事。就讓我回家。而且我的媽媽還說已經晚了明天再來，你還說現在來。從這里我才知道您是對我很好的。
但是您現在已經發燒了。我想盡了頭腦，我也會向您以前對我那樣。我也要幫助你。我還打聽了一下您的消息，他們都說您發燒37°那可是中燒。也是要喝葯的。我聽了以後我的心裡就像一朵馬上就要枯萎的花朵。所以我也要對你特別特別的好。
從今往後，我保證養好我的身體。然後不會讓您生氣。有的時候下課了以後我還要幫助您倒一杯開水。有好事的時候和你一起分享。而且像別人給咱們班級抹黑，給班級扣分等不好的事情被我發現了。我肯定是不會給您說的，我還肯定不會給別人說的。您最近不是給別人了班級日誌啊。我就會給那班級日誌的人，或者給體委說某某某人給班級扣分了，某某某人給班級抹黑了。我不給您說是有原因的。因為您已經發燒了，得病了，如果我給您說了以後您肯定會更加生氣。那您的病會更難好了，說不定還會越來越嚴重。
D. 要三篇我心目中的老師作文600字左右的快我急 救命啊 具體介紹我是五市二中的八年級學生 班主任是體育老...
1我心目中的老師
曾經，總把老師當成偶像來崇拜。那時候，老師就是與「淵博、聖潔、嚴苛」這些詞聯系在一起的。自然而然，老師的一言一行無形之中便成為我們的行為准則和永遠不變的真理。隨著我們漸漸長大，由懵懂漸漸步入成熟，我們也潛意識的認識到老師都是普普通通，實實在在的人，心目中的老師形象也不再是高高在上、可望而不可即的，而是在平凡中用默默無聞的工作書寫著「偉大」二字的一群普通人。 「漫漫求學路，滴滴師生情。」一路走來，感人肺腑的一幕幕在我眼前掠過。老師以他們博大的胸懷包容了我們的不是，用他們無私的愛撫慰了我們的痛，課堂上老師更是義不容辭的傾囊相授，讓我們沉浸在知識的海洋之中……這種種的種種，至今歷歷在目，永遠在我的心靈深處熠熠閃光。 您，初次亮相就讓我為之一震：您完全不是一般文學作品中所描繪的兩鬢斑白、飽經風霜的老教師形象，您渾身散發著青春的氣息，你是那樣的年輕，年輕得出乎我的意料。您，作為我學習生涯中的第一位老師，從您的臉頰上，我找不到滄桑而看出了「稚嫩」。您剛剛走上教師的崗位，「稚嫩」的您帶領著稚嫩的我們，卻憑著一絲不苟、全心全意的付出，顯示出了不尋常的力量。 多少個朝朝暮暮，多少個日日夜夜，您都辛勤的操勞著，全身心的投入，含辛菇苦地教導著我們。您期盼著您的每一位學生都能成為品學兼優的好學生，對於這一點，您絲毫沒有懷疑過。為了這一目標，您的付出又豈是常人所能想像得到的？對於「教」，您絞盡腦汁，想盡各種辦法，循循善誘、盡心盡力地引導，點撥，不忘激起我們的興趣與求知慾，千方百計提高我們各方面的能力，給我們打下堅實的基礎；對於「育」，您所傾注的心血就更多了，多少次語重心長的促膝而談，使我們倍受感動！您深知教書育人的真諦，使我們的品德與能力都有了很大程度的提高，令我們受益終身…… 其實，不僅是他或我，在這兒，在那兒，在每一處有琅琅書聲的地方，在每一處有真誠微笑的地方，在每一處有誠摯敬仰的地方，都有這樣的老師在同樣默默無聞地用平凡譜寫偉大，用普通塑造輝煌：博愛，無私，平等。 ――這，就是我心目中的老師。
2我心目中的老師
人們常說，教師是園丁——用心血澆灌祖國的花朵；教師是紅燭——燃燒自己照亮別人；教師是航燈——指引學生遨遊知識的海洋。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個魔術師，一個會變成不同角色的魔術師。
上課時，他是我們的好老師。在上課的時候，他總是帶著我們遨遊在書的海洋里，因為有他的帶領，所以我們不會迷失方向。瞧，他手拿著粉筆，平穩地站立在講台上，嘴裡不停地講述著精彩的課文，多認真啊！他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看他一股認真勁兒，就以為他是一個死板的、很悶的書獃子，但是有時一兩個笑話，就逗得同學們笑不攏嘴。他偶爾也會叫一些字的部首的由來，等他講完了，我們再仔細琢磨琢磨，好像也有那麼一回事兒。
下課時，他是我們的好朋友。在下課的時候，他總是像朋友一樣關心我們，對著我們問寒問暖的，當然我們也會把他當成傾訴的對象。開心的時候會跟他分享，傷心的時候會想跟他分擔，他也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂。活動課時，他又彷彿回到了童年。他那矯健的身影，流暢的動作，他往往是運動場上最突出的一個。同學們為他歡呼，這時汗流浹背的他臉上也露出了笑容。
學習時，他是我們的好同學。他總是在我們有難題的時候出現，總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，把我們的謎團逐一解開。有時候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學生雙方辯得面紅耳赤，辯論完後我們都笑了，那時候，他好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學習夥伴。
困惑時，他是我們的好長輩。他經常教我們做人的道理。班會課上，老師總是講一些做人的道理，但這些並不是空話，老師收集大量資料，甚至用自己的親身經歷做例子，真人真事令我們心服口服。老師教我們做人，不但表現在口頭上，而更多的是落實在行動上。老師平時也很注意自己的言談舉止，為我們樹立了學習的榜樣與典範。
他還是我們的……
這樣的他難道不是一位出色的魔術師嗎？在不同的時間里，不同的地點，不同的事情，他總變來變去，為我們帶來了方便、幫助與快樂。
他是方向盤，他是指明燈，指引著我們的前進的方向，他是一本書，一本永遠讀不完的書，他是一把火，一把永遠不熄滅的火……
3我心目中的好老師
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，他們用畢生的精力來教育學生，他們把最美好的青春獻給了事業，他們用生命詮釋了什麼叫責任，他們是教師，人民教師，他們很平凡也很偉大。
當地震來臨時，大地開始顫抖著，老師們不會不知道桌子底下安全，但寧願張開雙臂匍匐在桌子上，死死的護住桌子底下的學生，毅然的選擇了把生的機會留給學生。
我們身邊的老師或許沒有這樣驚天動地的壯舉，但他們也在用平凡的行動恪守著教師的職責。他們就是我心目中的好老師!
我心目中的好老師像一根蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人……在我身邊，在學校里，到處都是好老師，雖然他們的行動不同，但是他們最終的目的是一致的，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心澆灌著花蕊;像無私的春蠶，春蠶吃的是桑葉，吐出的是晶瑩的蠶絲，他把自己的生命化作了蠶絲。老師是我們的引路人，鋪就我們未來美好人生的道路。
我心目中的好老師，他講究教學技術，上課時是位嚴厲的老師，下課了是個交心的朋友，當同學們遇到困難了，老師能夠積極的幫助大家，他們上課不會鬆鬆垮垮，把時間都用在批評學生上，課後卻布置大量的作業，我心目中的好老師不愛打罵學生，不偏愛或護著成績優異的學生，不鄙視差學生，她們能正確認識每個學生的差異和閃光點，不單單拿成績去衡量學生，使一些原本有天賦有希望的學生自甘墮落下去……
我心目中的好老師，在課堂上都能用笑容面對學生，使學生們的心情放鬆，提高教學效果。耐心是老師必不可少的一項重要條件，要把不懂的學生教懂，上課不能隨便就過去了，要仔細用心的教好每一課。即使是在外面受了氣，上課時，也不會在學生身上發脾氣，他們會正確控制自己的情緒。
我心目中的好老師……
總之，我心目中的好老師很偉大。老師把知識傳授給我們，像父母一樣給予我們關愛，但更多的是他們教會我們學會做人的道理。老師在我心中的形象是浩瀚無邊宇宙中的一顆永不滅的星星。
E. 被體育老師罰跑的作文600字
我們的體育老師
開學第一天，我們就叫他光明頂。
他，我們初一的體育老師，姓郭，因為謝頂，頭的頂部很光滑，我們大家就不約而同的叫他為光明頂。一次一次的叫他，他應該早就知道自己有這么個可愛的外號了吧。
郭老師是個可愛的老師。有時，他外表裝的很是生氣，其實內心還是很溫和的。哪個當老師不是這樣，為了嚇唬住學生，總要裝的很厲害，用凶神惡煞的眼神盯著每一個人，在私底下，誰還會這么做。
我一開始對郭老師的印象不是很好。那是因為初一年級的廣播操比賽。我的個子高，在隊伍里顯得較為突出，所以操必須做的要不別的同學更加認真。當時我不知道有這個原因，老師一遍一遍的罰我做操，讓我比別人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年輕力壯，誰怕？可是，就是咽不下這口氣，心裡總想；憑什麼阿，別人都去瘋玩了，自己還在這里受盡折磨，我廣播操訓練補考了三次，才通過。我下來馬上就明白了，這正是嚴愛。也就沒有再抱怨過了，反而更加喜歡這位可愛的老師。
我一開始就說光明頂可愛，在我所有的詞彙量中，貌似只有可愛這個詞才能完善的評價出這位老師的性格。
他對我，我對他，大家都毫不拘束，我是真正的把他當作是朋友。在現在的學校中，可能很少有老師或同學能做到這一點吧，幾乎在所以同學眼裡，老師永遠都是那個領導者，可以隨意把哪個同學的家長叫過去說成績下滑什麼什麼的，回到家裡，孩子繼續受罪。在我眼裡，郭老師不是這樣的，我可以走到他身邊，如同我的哥們一樣，和他打鬧，可能在政治的話中，這叫\「放肆！\」我不這么理解，我認為大家這都叫不拘小節。
現在，郭老師去稅校那邊了，運動會我見了他一次，\「個子長高了哈\」這是他的第一句話，\「那是\」，我嘻嘻哈哈的，不敢抬頭看他，因為，我怕我面對他時，鼻子會酸。又是一個曾經的動作，手搭在他的肩上，也就只有這個動作才能體現出我對他的思念吧。
\「老師，剛上完課，餓死拉，請客吧\」
\「老師，跑步真累人阿，讓我們休息一會吧\」
\「老師，馬上就考試拉，體育課讓大家打會籃球吧\」
……
郭老師也有孩子，他也體諒每個學生，在我的生活中有很多這樣的老師吧，只不過他們都沒有顯露出來而已，可我能感覺得到，他們愛我們。
這是我從郭老師身上感覺到的，可是，我們也愛他們。
那些曾經的畫面，那些曾經的溫暖，那個曾經的他，在我的心中，一生停留。
F. 體育老師幫助我的作文
我的體育老師作文
體育老師有一米八多，身上的肌肉有稜有角，讓我們十分羨慕但又害怕。
第一天上課時，我們如同剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地叫個不停。一哨聲打破了這混亂，只見體育老師邁著方步走了過來，說：「站隊！」那聲音如同一聲響雷，我們趕忙站好，老師臉上露出一絲冷笑，說：「第一天上課就這么不消停，那先跑十圈！」我們不敢違令，在太陽的毒舌下跑開了圈，有的同學邊跑還邊說這老師好嚴厲，好不容易跑完了，大家都呼嗤呼嗤喘著氣，有的甚至都坐在地上，汗順著臉滴到地上，好像在我們那一片剛下過一場小雨。我想：「這老師也太不講人情了，第一天就這么大的量，背後，我們便暗暗詛咒著老師。
我們漸漸熟悉了這樣的訓練，每天都是一樣的運動，可每天老師用新的訓練方法，至少兩周沒重過一次。今天又要壓腿！因為柔韌在班裡最次，所以每次壓腿我都是最慘的。我見旁邊的小胖，在老師幫助下很輕松碰到了地，讓我大吃一驚。這時，老師走了過來，讓我盡量放鬆，可膝蓋還是很高，老師就用上勁摁我的腿，我實在忍不住了，剛想逃脫，可前面早有小胖壓我的腳，左右也有同學摁住我。在老師十分慢記時後，我終於復活了。我心中更是對老師不滿，竟調動同學一起對我「用刑」，我向小胖他們豎中指，他們只說上分下派，沒有辦法。
到了年終測試，老師領我們跑了1000米，我覺得身體好像被掏空一樣，還是盡力跟著老師，最終奪下了「狀元」。但嗓子痛得厲害，老師趕快把我領到校醫室，路上還和我開玩笑：「兄弟，你是不是抽煙啊！」我頓時被雷住了，同學也哄然大笑，小胖過來說：「想不到你還抽煙啊！」同學們又是一陣大笑。在老師幫助下，我體前屈、跳遠也有了很大的進步，我終於明白了老師平日對我們所下的苦心，一切的嚴厲只是為了我們的進步。在你嚴厲的面孔下，有一顆充滿愛的心。
我愛我的體育老師，仍記得當年炎陽下你矗立的身影，春風中你壓我時恨鐵不成鋼的表情，樓道里你爽朗的笑。
G. 體育老師要求我們寫一篇 我和體育課 的作文400-600字 咋開頭不要太裝就行
我和體育課
談到體育，給我的感覺更多的是那種有喜有悲，無法言表的感觸。
每個星期都會有體育課，他讓我曾經欣喜過，也失落過。欣喜於可以打籃球，失落於總是做我不喜歡的體育運動。
每次的體育課總是要慢跑。不，已經不能說是慢跑了反而之確實快跑。這個時候我最為激動與興奮，跑著跑著，拂面迎來的風好像使我覺得特別的享受……
前一段時間，也是我非常討厭非常難忍的一段時間。那段時間常常打排球，但是排球對於我來說是顯得毫無意義的。每次打排球我的心情就有如從高峰跌入泥潭般的的感覺，失落感一發不可收拾。
「又是一節悲劇的體育課。」我十萬分無奈的說著。看著老師手裡提著的球，我非常的失落，在定睛一看，原來是籃球，我不知道哪來的勁開始活蹦亂跳起來了。偶然想起了今天要仰卧起坐考試，這是我不擅長的一個項目，在籃球的激勵下，我奇跡般的做了40個，這對於我來說簡直是不可思議的一件事。
抱著這種不曾多有的喜悅感，我和同學們開始打籃球，喊聲笑語和喜悅的汗水在同一刻蹦出來了。
11月12日的亞運會仍歷歷在目，這是在奧運會與世博會之後的一大盛事，當聖火盤點燃之後，心中滿是那一種自豪與驕傲，真想號出來：我是中國人，我驕傲！
近期的亞運會賽事也顯得精彩紛呈……我與體育，它帶給過我愉悅，帶給過我失落，也帶給我作為一名中國的驕傲。我曾這樣的想：體育的背後可能是需要我們付出更多的淚水與汗水把！
H. 我最喜歡的一位體育老師600字的作文怎麼寫
我最喜歡的一位老師 外國語附小四甲班 劉俊 有位老師我最喜歡,她就是我四年來的班主任陳老師。 陳老師二十多歲，中等身材不胖不瘦，臉上總是帶著微笑，笑的時候露出兩個小小的酒窩。上起課來總是那麼生動、活潑、輕松，看上去真的好漂亮。 記得有一次，我的作業錯了一個標點符號，陳老師嚴厲地對我說：「劉俊你怎麼搞的，我說了一個標點符號佔一格，你為什麼又擠在一起？下次一定要注意，不要粗心大意。」我這才知道標點符號的作用可大了。陳老師雖然批評了我，但我從中得到了啟發。 陳老師在學習上嚴格要求，在生活上更是關心我們。 記得在上三年級的時候，我在上課時突然發高燒，陳老師發現了，先讓我伏在課桌上，然後打電話給我媽媽，還要我多喝熱水。當時我想陳老師怎麼那麼關心我呢？就像當做自己的親生兒女一樣照顧。 從那一刻起，我不知道用什麼語言來表達我對陳老師的愛，只能在心裡默默地喜歡這位讓人敬愛的老師。 我最喜歡的一位老師 外國語附小四甲班 戴宇軒 我最喜歡的老師是陳老師。 陳老師她中等個子，一身樸素的打扮透著青春的氣息，一雙大大的眼睛像透視眼，可以看到我們的內心。文靜的性格中有著讓人折服的威嚴，讓調皮的我們有所收斂。 記得有一次，我和幾個同學沒有下樓做課間操，陳老師知道後就嚴厲地批評了我們。我喜歡認真開朗的老師，陳老師就是其中一位，所以我喜歡陳老師。 我最喜歡的一位老師 外國語附小四甲班 彭伊玲 我最喜歡的一位老師是陳老師。她高高的身材，一頭烏黑發亮的長發，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，鼻子有點翹，笑起來小嘴邊有兩個小酒窩。 我最喜歡陳老師了，因為她關心同學，上課語言准確生動，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。 今天，陳老師給我們上的是《古詩二首》，陳老師說：「請大家聽我朗讀——一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。」我們津津有味地聽著、思考著、想像著。 我最喜歡陳老師了。 我最喜歡的一位老師 外國語附小四甲班 鄧啟星 我最喜歡的老師是我們的班主任陳老師。她年輕漂亮，留著一頭烏黑的頭發，有時還扎著一個「馬尾巴」。濃濃的眉毛下一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻頭，淺紅的嘴唇，微笑時露出兩排整齊而潔白的牙齒。 陳老師對同學們親切和藹，但也非常嚴格。記得有一次，我們全班默寫古詩，只是錯了一兩個字，就要我們重抄。只是忘帶一項作業，就當沒做，不僅要補還要罰。 因為陳老師要求嚴格，所以我才進步得飛快，這就是我最喜歡的一位老師——陳老師。 我最喜歡的一位老師 外國語附小四甲班 馮天緣 從我讀書那天起，我就認識了許多老師，最喜歡的就是我的班主任陳老師。 陳老師有著一頭長長的秀發，圓圓的臉，大大的眼睛，小小的嘴，顯得那麼可愛和美麗。 陳老師對我們要求很嚴，學習抓得很緊，當我們有不懂的問題提除開，她會耐心的告訴我們。當我們有什麼困難，她也會幫助我們。但是如果有同學在上課時將小話、做小動作，她會很嚴厲地批評我們，如果成績不好，她也會很生氣。她對全班同學期望很高，所以我最喜歡陳老師。 我最喜歡的一位老師 外國語附小四甲班 鍾龍 哦，我最喜歡的一位老師，那還用問，當然是陳老師。陳老師穿什麼衣服都十分漂亮，喜歡扎馬尾辮，走起路來很有自信。 有一次早讀，陳老師把我叫到走廊里談話。陳老師問：「你沒有做完作業？」我說：「是的。」陳老師又說：「你媽媽要罰你，我覺得你是個很懂事很自覺的孩子，不應該罰。」說著陳老師拍拍我的肩膀：「希望你能改正。」我默默地點點頭說：「我會改正的。」 陳老師我一定會在學習上努力，有一天，我會用我的優異成績來回報您！ 我最喜歡的一位老師 外國語附小四甲班 周欣欣 我最喜歡的一位老師是我們的班主任陳老師。 她圓圓的臉，大大的眼睛，小小的嘴巴，飄飄的長發，長得特別漂亮。 從一年級到四年級，陳老師都是我們班的班主任。她對我們要求很嚴格，同學們都怕她，不過也很喜歡她。 記得有一次，我摔跤了，陳老師剛好經過，她馬上把我扶起來，把我帶到辦公室，幫我擦紫葯水，還問我「痛不痛」，叫我下次注意安全。陳老師就像媽媽一樣關心我們。 這就是我最喜歡的老師。 我最喜歡的一位老師 外國語附小四甲班 李揚琴 我最喜歡的一位老師是教我跳拉丁舞的李老師。 李老師的個子比較高，皮膚很白，一雙大眼睛，身材非常苗條，而且人也非常漂亮。她還獲得全國拉丁舞比賽冠軍呢。 我每個星期六下午四點半就要去上拉丁舞課，我一看到李老師的舞姿就會開心起來。因為她跳的舞太動人了。 不過李老師也有不好的地方，做事太過於堅持，但仍然是最棒的！ 有一天我去上拉丁舞課，李老師首先讓我們自己跳一遍倫巴的方步。結果我們跳得非常差，於是老師就和她的舞伴給我們表演了一下。後來李老師在做高難度動作的時候不小心摔了一跤，不過李老師一句話也沒說，仍然堅持把這一曲舞跳完了。我們很感動，最後幾節課我們認真多了。 我最喜歡的一位老師 外國語附小四甲班 楊明璋 教我們功課的老師我都很喜歡，要我選個最喜歡的老師還真難呢。以前一上體育課我就煩，我覺得唐老師很兇，嚴肅的面容，威嚴的眼神。 一次上體育課，我在跑步的時候摔了一跤，當時手和膝蓋都出血了，我怕唐老師說我跑慢了不能達標而罰我，於是忍著痛，含著眼淚爬起來。唐老師看見了對我說：「出血了很疼吧，趕快到辦公室擦點葯。」於是帶我到辦公室擦了紅葯水，還讓我在一邊休息。 從那以後，我就最喜歡上體育課了。我覺得唐老師不像表面那樣威嚴，其實也是蠻平易近人的嘛。