3歲體育課

1. 三歲還不會雙腳跳，我的寶貝是怎麼了

不會雙腳跳沒什麼的，我的孩子還有周圍的一些孩子也是各異，不過有些媽媽們說這樣的孩子長大體育課會不及格的，就是說體育會不好。
上樓梯多了會說膝蓋疼，要注意是孩子不願自己上樓梯找的借口，還是真的疼，如果真的疼，孩子個子高嗎？如果個字在同齡的孩子中比較高的話，會存在缺鈣的可能性，或者是一種生長性的疼痛。
孩子別的方面都發展很好，精神頭很好，飲食也正常的話，不必擔心。

2. 小孩子上體育課玩什麼游戲鍛煉身體

當別人推著孩子「雞血」那些長大後根本用不著的課程時，更有遠見的家長願意花重內金送孩子玩運動。盡管容他們心裡有數，大部分孩子都不會成為專業運動員，但是他們知道，從體育運動中學到的東西，夠孩子受用一生。

讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金，或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中，不管是童年還是青春期，體育都是非常重要的一部分。運動能幫助孩子建立與他人的聯系，讓他們學會珍惜和成年人之間的關系，獲得自信心，以及為自己設立目標、完成目標。

然而研究卻表明，從體育運動中學得的其他東西，是孩子能夠受用一生的。

3. 如何上好幼兒園體育課

當別人推著孩抄子「雞血」那些長大後根本用不著的課程時，更有遠見的家長願意花重金送孩子玩運動。盡管他們心裡有數，大部分孩子都不會成為專業運動員，但是他們知道，從體育運動中學到的東西，夠孩子受用一生。

讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金，或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中，不管是童年還是青春期，體育都是非常重要的一部分。運動能幫助孩子建立與他人的聯系，讓他們學會珍惜和成年人之間的關系，獲得自信心，以及為自己設立目標、完成目標。

然而研究卻表明，從體育運動中學得的其他東西，是孩子能夠受用一生的。

4. 小孩3歲醫生說她心臟音異常，但做心電圖彩又正常，現8歲，聽查心臟醫生說別給小孩上體育課，這是啥狀況

病情分析：你好，心臟雜音可以有生理性或者是功能性的雜音，這種雜音無害，多發生在心臟收縮的時候。另一類心臟雜音是病理性或者是器質性的雜音，可以出現在心臟收縮或者是舒張期。 意見建議：只要孩子自己沒有心臟或者是身體其他部位的不適，心電彩超又正常，應該是沒有多大的問題。最好是給孩子去醫院做下復查，暫時不要...進行劇烈的活動。

5. 3至4周歲一周上幾節體育課

一周大概21－28節左右吧。
3－4周歲是幼兒園小班到中班的小朋友，當然以游戲為主，這些游戲和活回動答本身就是鍛煉孩子的各種運動機能，培養孩子日後的運動能力，為孩子的成長開路。這樣的活動每天就安排3－4節，至於文化課的學習，可以稍緩一些，沒有必要採用強迫孩子去學習的需要。

6. 適合小學生在體育課上玩的游戲有哪些

沒有。

7. 如何上好幼兒的體育課

如何才能上好一節幼兒體育課?既能讓孩子全身心的自願投入,又有適當鍛煉的成分在內,還可以適當減少不安全的事故呢?我認為主要有以下幾方面:
一、要有一個正確的態度對待每一節課
的確一個人的態度往往是決定成敗的關鍵,然而幼兒體育課也是如此。首先要從心底正確的對待自己所帶的課,也就是說雖然我們面對的是一群四五歲的孩子,覺得和他們有也沒有必要那麼要求嚴格,或是非要他們站有站樣,走有走樣,只要糊弄著玩就行.其實這種思想就是一種極端錯誤的思想,孩子雖小但他們更需要適當的體育活動,更何況每天適量的活動有益於他們更健康的成長。所以這就要求老師認真的對待每一節體育課,把每一節體育課都當成一節真正的體育課,不但在形式上,內容上,常規上也不可以少。
二、認真備課,做到萬無一失
備課包括(備教材,備學生,備場地和器材),要上好一節課的前提條件是必須先備好一節課。因為備課是老師對教材的內容,學生的基本情況和場地的利用情況的了解的綜合反映。也就是說一每一個老師要想上好一節課必須把這幾方面的情況調查清楚才可以有計劃的制訂自己的教學方案。在備課過程中教師要做到仔細分析,結合實際,選編有益於自身的內容或是方案.往往備課所佔用的精力與時間要比上一節課用的精力與時間大得多。
1. 在備課過程中往往是首先要備的就是教材。
2. 備完教材接下來就是要備學生,因為不同的學生有著不同的性格和愛好,正是有了不同的性格和愛好就決定了他們的感情宣洩方式。
3. 上好課有了教材和學生還不行,還要有場地器材。
三、安全問題始終不容輕視
體育教學中安全問題始終都是一個不可解決同時也是一個不可忽視的問題,特別是面對一群自我保護能力較差的幼兒。幼兒教育始終都是以安全問題來衡量的,安全也是其他教學活動順利進行的保證。
1.面對一群四五歲的孩子,我們老師是根本無法控制他的行為。特別是當孩子在屋裡憋的時間較長,一旦來到戶外他們似乎把自己全部的勁都用在腿上胳膊上,瘋狂的跑,用力的掄,也就在這時不安全的事故也就會來。所以在上體育課前,安全常規少不了,不但要時時說天天說.而且還要在課堂上看好孩子。
2.備完一節體育課作為老師就應該明確本節課會出現什麼樣的不安全隱患,或是怎麼樣才能減少事故發生的幾率,再者說即便是發生了事故怎麼樣才能把傷害減少到最低限度。這就是教師所要時刻牢記的。
3.根據幼兒體育教學原則,適合發展孩子的身體素質。體育鍛煉有益於身體健康,這是一個真理。但是它所隱含的條件是在適量的情況下。什麼是適量?因人而議,不同的人有著不同的身體素質,也有著不同的抵抗疾病的能力。所以教師必須認真對待,切不可弄巧成拙。其次就是在上課前要仔細觀察班裡所有孩子的身體狀況,切不可讓那些身體虛弱或是根本就不允許運動的孩子上課。
總之,無論什麼方法只要在安全的條件下讓幼兒的身體得到鍛煉,又能讓孩子在每一節課上學到知識,既鍛煉了身體,又培養了他們的性格。這樣的課才是一節好課。

8. 幼兒園的律動課有何意義為何不能代替體育課

鍛煉寶寶們的觸覺、振動覺，通過律動的行為來發展寶寶的動作機能，培養寶寶對音律的初步感受能力、鑒賞能力和表達能力，以此來促進寶寶身心全面的健康成長。

第一、鍛煉寶寶們的行動技能和體能、適應能力的全面發展。

良好的師生關系可以展現出寶寶們健康的自我形象意識，提升寶寶的自我價值與安全感，給寶寶在日後的學習、工作上能充分發揮能力與潛力打好基礎。律動還可以幫助寶寶們認知父母對於自己的愛護和照顧，最後通過肢體接觸與互動是拓展良好師生關系最直接並且最有效的方式了。

9. 早教班有沒有體育課

就算是有體育來課，源 時間也不會太長，遠不及家長陪孩子運動的時間孩子的生長發育主要在睡眠時間完成。 每天給孩子適量的運動時間， 這樣能使寶寶愛吃飯， 增加營養攝入， 達到良性循環。 早教是非常必要的，而且一歲半才做有點晚了，孩子0-3歲會出現很多敏感期，敏感期我的理解就是佳教育期，錯過就無法彌補，不管對早教怎麼看，家長起碼要知道孩子在什麼時間，用什麼方法，做哪些引導，至於上不上早教班，因人而異，個人不建議去，折騰孩子，也學不到什麼，不如在家自己教。

10. 3歲孩子患先天性心臟病，手術治癒後能上體育課嗎

做過心臟手術，目前恢復的很好，手術後也沒有任何不適，那患者可以放心是可以適當的參加體育鍛煉的。具體不要過於激烈和疲勞，注意勞逸結合。明確診斷的先心病，治療的及時的話，一般不會影響以後的正常生活和工作