簡單的幼兒體育課

❶ 幼兒的體育課要怎樣才能上的好來呢！

先讓學生分辨方向，知道東西南北，然後把向左（右）的轉法分成兩個步驟： 1、口令：「向左（右）轉數1」，轉法：以左（右）腳跟為軸，右（左）腳前掌蹬地旋轉90度， 2、口令：「2」另一隻腳跟上。還得注意：預令要稍長點，如「向左（右）轉數——1； 2」 很不錯哦，你可以試下 ohsrp273822011-8-1 23:50:26

❷ 幼兒園體育課活動前的熱身運動有哪些

頭部運動、肩部運動、擴胸運動、體轉運動、腹背運動、弓步壓腿、仆步壓腿、膝關節運動、手腕踝關節運動 一、頭部運動。1拍低頭、2拍仰頭、3拍頭左歪4拍頭右歪。5至8拍頭繞環 二、擴胸運動。1、2拍雙手握拳胸前平屈向外擴，34拍手臂伸直向外擴56拍同12拍78拍同34拍 三。振臂運動。12拍左手上舉右手下舉向後振，34拍換右臂在上左臂在下 四。體轉運動。可以直接雙腿開立不動。雙手胸前平屈左右轉，也可以轉體擊掌 五。涮腰。也就是腰部繞環。雙手上舉，腰部往上，由前向左再向後再向右再向前，以腰部為軸甩一圈 六。弓箭步壓腿。 七。測壓腿 八。踝腕關節運動

❸ 如何上好幼兒園體育課

當別人推著孩抄子「雞血」那些長大後根本用不著的課程時，更有遠見的家長願意花重金送孩子玩運動。盡管他們心裡有數，大部分孩子都不會成為專業運動員，但是他們知道，從體育運動中學到的東西，夠孩子受用一生。

讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金，或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中，不管是童年還是青春期，體育都是非常重要的一部分。運動能幫助孩子建立與他人的聯系，讓他們學會珍惜和成年人之間的關系，獲得自信心，以及為自己設立目標、完成目標。

然而研究卻表明，從體育運動中學得的其他東西，是孩子能夠受用一生的。

❹ 怎麼上好幼兒園體育課

首先要抓住學生的心理，幼兒區別於小學、成年人，她們的注意力更不集中，必須掌握好 其次要設計出符合幼兒的運動項目，運動量不宜過大，但是要打到運動的效果 其實可以考慮游戲和體育相結合的方法 希望可以幫到你

❺ 簡單的幼兒熱身運動有哪些

幼兒園體育課活動前的熱身運動有：頭部運動、肩部運動、擴胸運動、體轉運動、腹背運動、弓步壓腿、仆步壓腿、膝關節運動、手腕踝關節運動。

1、頭部運動。1拍低頭、2拍仰頭、3拍頭左歪4拍頭右歪。5至8拍頭繞環。

2、擴胸運動。1、2拍雙手握拳胸前平屈向外擴，34拍手臂伸直向外擴56拍同12拍78拍同34拍。

3、振臂運動。12拍左手上舉右手下舉向後振，34拍換右臂在上左臂在下。

4、體轉運動。可以直接雙腿開立不動。雙手胸前平屈左右轉，也可以轉體擊掌。

(5)簡單的幼兒體育課擴展閱讀：

熱身運動，應該具備以下特點：

1、豐富全面而不乏針對性

戶外體育游戲前必須組織幼兒開展充分的准備活動，使得各個關節都能得到活動，從而減少幼兒身體受傷害的幾率，保障體育活動的順利開展。

但是，熱身活動的內容也應該有側重點，針對戶外體育游戲的內容和孩子的需要對某一部位進行重點熱身，比如在進行跳躍游戲前應該針對腿部重點進行熱身。

2、以情境性調動幼兒興趣

創設熱身的情境來調動孩子參與的熱情。我們看到有些熱身運動就是讓孩子跑跑、走走，或者做千篇一律的徒手操，一段時間後孩子感到枯燥乏味，產生了厭倦心理，這樣即不能調動孩子參與的積極性，同時也降低了熱身運動的效果。

所以熱身運動也需要創設情境，讓孩子們感興趣，比如在徒手操或韻律操中，伴上節奏歡快、優美動聽的音樂；根據小動物的特點進行熱身運動；自編相關動作，以游戲的方法進行練習……創設情境進行熱身，一方面達到熱身運動的目的，另一方面也激發孩子們參與戶外體育游戲的興趣。

❻ 如何上好幼兒園體育課

1、妙用器材，巧布場上課前，老師把豐富的器材整齊地放在顯眼的位置上，有意識的吸引學生的注意力。課上結合幼兒體育包內每個玩具都有3種以上的玩法，一物多玩，引導孩子認知感受；

2、聲音要洪亮。教師在整隊或布置學習任務時，聲音要洪亮有力，哨聲要清脆短促，精神要飽滿。列隊練習宜簡單，老師喊出口令後，學生應邊做動作邊喊口令，做到言、行、心、眼一致，消除「沉悶」的氣氛，製造聲勢，使學生集中思想；

3、「順口溜」口訣講解教師在講解體育動作時，必須淺顯明確。講解部分可用順口溜代替，如前滾翻是「蹲下承受要低頭，向前滾動身似球」。輕快好記的順口溜更容易使學生配合教學，掌握要領；

4、課堂趣味化：（1）游戲，游戲比簡單的肢體運動更適合學前期的孩子。如捉小尾巴，斗公雞，互抓手指等多人項目游戲，能有效增加每個孩子的參與度。通過結合體育教具也能設計具鍛煉作用的游戲，「鑽圈游戲」、「托雞蛋」等游戲，可訓練孩子走、跑、跳、鑽爬的身體協調能力；

（2）競賽，利用孩子好動的特點，採用小競賽，組織他們進行直線接力跑或20米的「你追我逃」等活動。由於比賽的競爭性，學生往往能夠較好的集中全部注意力；

（3）場景，在場境化的課堂設置里，隨機加入音樂、故事、兒歌、武術、律動操等新元素，讓孩子隨著節奏、情景、學習快速進入老師的上課節奏中。課堂內容新穎，使孩子不感到枯燥乏味。

❼ 幼兒園怎麼樣上體育課··

你好 我也是幼兒園的老師 其實幼兒園的體育課很簡單 老師帶著小朋友做游戲 一些簡單的跑跑跳跳 小朋友現在的接受能力還不是很好 不要太復雜 可以教小朋友跳一些簡單的舞， 最主要的是要小朋友學會集體的協調 教小朋友知道體育課 不光是要鍛煉身體 還要有大家一起配合的游戲

❽ 如何上好幼兒體育課

幼兒園總體人數比較多平均大班每班有50多幼兒，在加上操場又不是很寬闊，那麼這么多人一起到外面上體育課就會出現這樣的情況。
1.人多擠來擠去容易出現矛盾，分散大家注意力，降低體育教學的質量，；2.人太多萬一出現了幼兒非常感興趣的事情情緒太激動，容易出現大混亂，有的比較弱小的幼兒容易受傷；3.人太多在接受教學時效率降低，教師無法有針對性地對具有個體差異的孩子進行教導，人太多分配到個體身上的運動量就會很少很少，達不到鍛煉身體的效果，例如：在玩消滅怪獸游戲時，52人分為4組，1組只有13個人，一堂課有30多分鍾時間，人多了這樣輪下去1個小朋友等待的時間就會很多，真正鍛煉、玩游戲時間就會很少很少，那麼勢必會讓他們對上體育課鍛煉身體失去興趣。為此我想了很多時間來解決以上幾個問題。
二．為了讓每個幼兒在體育活動中身體都能得到鍛煉，我採取了這樣一個方法。首先把全班幼兒分為兩大組，一組都是那些運動能力好的幼兒，一組就是那些運動能力差的幼兒，這樣分配一組大概26-30左右。接下來宣布一件事情就是哪一組在鍛煉過程中表現好下一次上體育課時可以先玩滑滑梯，還有一組等下半堂課和他們換，接下來就是宣布要遵守的常規。然後把體育課分成上半堂課和下半堂課，分別指導那些運動能力好和運動能力差的幼兒，而剩下另一批幼兒在等待時也可以去滑滑梯上玩，雖然是在玩畢竟也是在運動。這樣一堂課下來產生的效果就比以前要好多了，以上我提到的問題也大多數解決了。

❾ 幼兒體育課由幾部分組成

幼兒園體育教學法體育活動的任務和內容一、
幼兒園體育活動的任務
1、 鍛煉幼兒身體，促進其正常發育，提高幼兒對自然環境的適應能力，增強其體質。2、 發展幼兒的基本動作，使他們動作靈敏、協調、姿勢正確。
3、 培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律等優良品德和活潑開朗的性格。

二、幼兒園體育活動的內容
1、 基本動作：走、跑、跳、投、平衡、鑽、爬、攀登等動作。
2、 基本體操：
①徒手操和輕器械操
②排隊和變換隊形
3、體育游戲：以發展各種基本動作為主要內容，並有一定的角色、情節和規則。體育活動的

教學方法和注意事項一、體育活動的教學方法
1、 示範、講解示範：
①姿勢正確，動作輕松優美。示範位置應根據幼兒隊形、動作的性質而定，方向可根據動作的結構、要求決定，可採取正面、側面、背面示範或鏡面示範。一般走、跑、跳、投等基本動作練習均可進行前三種示範，「鏡面示範」一般用於徒手操和輕器械操。
②示範要有明確的目的性。
③與講解相結合或伴隨語言提示。
講解：
①重點突出，語言少而精。
②通俗易懂，生動形象，有趣味。
③講解要富於啟發性。
2、 練習
①完整練習和分解練習
②重復練習
③條件練習（變換練習的環境、變換練習的條件、變換練習的動作組合）
3、 口頭提示和具體幫助

二、體育活動中的注意事項
1、注意活動的趣味性
2、堅持循序漸進
3、合理安排練習密度和活動量
每次活動時間總和練習密度＝————————×100＝ 活動（課）時合理安排活動量應注意以下幾點：
① 根據人體生理機能上升——穩定——下降的一般規律，使活動量由小到大，逐步上升，活動結束前再逐步下降。
② 根據活動的具體任務和要求安排活動量。（復習動作為主的活動量要大些）
③ 根據活動的內容性質、難易程度等，合理安排活動量。
④ 根據全班大多數幼兒的身體情況和動作的發展水平，合理安排活動量。
⑤ 根據幼兒一天活動的負擔量，以季節、氣候變化和場地、器械條件合理安排活動量。 調節活動量可採取以下幾種方法：
①改變練習條件
②改變練習方法
③激發幼兒活動興趣
④嚴密組織教學，合理安排場地、器械和教具，減少不必要的排隊等待時間，增加練習機會。1、 注意培養幼兒身體的正確姿勢
2、 堅持全面鍛煉
3、 面向全體，因材施教
4、 注意安全
5、 活動中注意培養幼兒良好的品德體育游戲一、幼兒體育游戲特點特點小 班中 班大 班 體 育 游 戲 特 點 體力比較弱，各項基本動作還沒有基本掌握，不夠協調准確；平衡能力差，活動不自如；喜好模仿，注意力不集中，對游戲中的動作、角色、情節很感興趣，但對游戲的結果不大注意。游戲內容、情節簡單，角色少，有時是集體做同一動作 體力有所發展，動作比較協調靈活；平衡能力和獨立活動能力有很大提高；空間知覺也明顯增強，能辨別方向，注意力叫集中；能控制自己，比較自覺遵守游戲規則。他們喜歡有情節、有角色、具有追逐性的游戲，而且主義游戲結果。游戲中的動作、角色、情節比小班復雜，增加了一些無情節、只為完成任務的游戲和一些分隊競賽性游戲。游戲的規則比較復雜，帶有限制性 身體壯實，精力充沛，熟練地掌握各項基本動作，動作更加協調有力，靈活自如。對周圍生活有一定的見解，開始具有組織和控制注意力的能力，具有一定的責任感，喜歡有勝負結果的游戲。游戲競賽性增強，動作增多，難度增大，情節和角色之間的關系更為復雜，需要克服一定的困難才能達到目的一、
體育游戲的組織
1、游戲前作好准備
2、游戲進行的步驟（新游戲、復習游戲、分配游戲角色、游戲結束的小結）
二、 游戲中注意的問題1、適當掌握活動量
2、嚴格要求幼兒遵守規則
3、培養幼兒正確的身體姿勢
4、注意安全 幼兒園體育活動的組織形式一、早操二、體育課小班每節課10～15分鍾 中班每節課20～25分鍾 大班每節課25～30分鍾
1、體育課類型：綜合型（新授課、復習課）
2、體育課的結構開始部分：迅速將幼兒組織起來，使幼兒每個器官迅速、有準備地進入運動狀態，集中注意准備上課。這一部分可組織幼兒排隊、簡要說明本節課的主要內容，做一些活動量不大的游戲。基本部分：主要是學習新教

❿ 幼兒園的體育課，應該上什麼內容好怎麼上

最好活動量不要太大，畢竟是幼兒園的嘛！！！ 做些游戲什麼的，鍛煉鍛煉身體就好了！！！ 或者慢跑，注意要用活潑生動的語言領著他們就不錯了！！！ 另外要求不要太高，能做好就不錯了！！！ 祝你成功！！！