⑴ 小學體育課隊列隊形教學方法
變換形式，創設情境
⑵ 隊形隊列訓練,養成教育心得體會作文300字
國慶這天，媽媽帶我去西安玩。
下了火車的我們來到了興慶公園。
只見公園門口布置一新，大門上掛著紅紅的燈籠，草坪上「歡度國慶」四個字顯得非常醒目，到處洋溢著節日的氣氛。
步入公園，我們首先看到了五顏六色的鮮花，好像在歡迎各位遊客的到來;我們繼續往前走，又看到了假山噴泉，許多遊客正在觀賞;最後我們來到了湖邊，湖面上停放著許多遊船，遊客在此盡情地遊玩，顯得真熱鬧。
在這美麗的興慶公園，我們度過了國慶的快樂一天。
⑶ 二年級觀看隊列隊形的觀後感
今天上午，老師告訴我們下午要舉行隊形隊列比賽，要我們統一穿校服、白襯衫、白球鞋。同學們一聽，高興得一蹦三尺高。
吃完午飯，大家一個個精神抖擻的來到學校。
不一會兒，上課鈴響了，全體學生都端著板凳坐在教學樓前，觀看錶演。首先上場的是一年級新生，別看他們年齡小，但走過的步伐卻很整齊。他們一個個昂首挺胸、信心十足的樣子，就像威風凜凜的小衛兵……
終於輪到我們班了。我的心情緊張得像一隻被捕的兔子。我望瞭望周圍的同學，他們一個個神情自若、庄嚴威武的樣子，我就強壓住激動的心情，逐漸平靜下來。我們的校隊員聲音響亮地喊道:「齊步走。」霎時，四路縱隊變成了兩路縱隊。在同學們嘹亮的口號聲中，我們又表演了交叉隊形、兩路縱隊變一路縱隊、兩路縱隊變四路縱隊，我們的隊形變換既迅速又整齊，贏得了同學們一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺中，表演結束了，同學們端著板凳向教室走去。有的同學問:「我們能得第幾?」有的滿懷信心地說:「第一」。
這時，老師走過來，對同學們語重心長地說:「同學們，名次對我們來說，並不重要，重要的是自己努力了沒有。如果你努力了，名次是多少都無所謂!」
是呀，老師說的話的確有道理。我們不管做什麼事，最重要的是要積極參與，竭盡全力地去做，並用心去體驗生活，這樣才能把事情干好，也能在我們人生路上留下美好的回憶。
⑷ 隊列隊形廣播體操 比賽 作文
星期四的下午，體操比賽的時間到了！我心想：前幾天我們已經訓練隊形、隊列、體操很多次了，應該能行。 賽前我們的班主 任於 老師鼓勵我們說：「同學們，不要緊張，你們一定能行！」 該我們出場了，我的心像揣著一百隻兔子「怦怦」的亂跳。出場時，隊伍很整齊。來到比賽場地的中間，體育委員彭家輝開始領著我們整隊形，他一邊喊著口令，一邊指揮著。突然，他忘了我們班的口號該怎麼喊了！這可完蛋了。多虧隊員們提醒了他。音樂開始了，我們手忙腳亂，亂了陣腳。後面的同學就更糟糕了，應該往左時走時他們往右，應該往右走時他們往左。下場時，同學們垂頭喪氣，我更是心情沉重。 最後，評委宣布了成績，我們三年級二班得了三等獎。同學們都難過得流下了眼淚。 於 老師卻安慰我們說：「沒事，你們已經努力了！再說，友誼第一，比賽第二，大家不要把名次看得太重，鍛煉身體才是最主要的呀！」聽了老師的話我們又振作起來了。 通過這次比賽，我感受到了有付出就有所得。
⑸ 隊列隊形練習的意義和作用
提高團隊合作意識，鍛煉團隊的自律性，提高配合能力，磨練意志
⑹ 隊列隊形訓練作文400字
陽光明媚的一天，我們三學區舉行了隊列隊形比賽，真是高手如雲。
前幾天，同學們按照老師的要求訓練了一段時間，訓練的是一些隊列隊形，要求非常嚴格，這套動作做了上百遍。進步很大。老師說： 馬上就要比賽，把校服洗好，穿上白力士鞋。 我們非常緊張，同時也充滿了期待。
今天，比賽終於拉開帷幕，同學們都穿上整潔的校服，穿著一塵不染的白力士鞋，戴著用鮮血染成的紅領巾，看著精神極了。
我們來到操場，心裡充滿了壓力，我們按班坐好了，學區主任宣布比賽開始。
首先上場的是比我們小一年級的四年級各班，他們昂首挺胸，踏著堅定的步伐，像我們走來。看到他們實力也不弱，我們不感輕敵。看到每個班上場時都那麼嚴肅，我更加激動，同時心裡想：他們做的好，我們應該做的更好。
我認真地觀看著，轉眼間，馬上輪到我們上場了。我們提好精神，整裝待發，我們到了上場的時候，心裡像著了火一樣，隨著體育委員的口令，我們踏著整齊的步伐上場了，我們抬頭挺胸，氣宇軒昂，邁著整齊的步伐上場了，我們精神抖擻的跑到了賽中央，按體育委員的口令做，時刻保持隊伍的整齊，我們走起來路來像小軍人一樣，幾分鍾，我們下場了，自我感覺做的還不錯。
我發現體育委員的嗓子喊啞了，但比賽時仍然堅持下來，這種精神令我非常敬佩。
每個班都盡最大的努力做完了這些動作，公布結果的時候到了，我心情無比激動。最終我們獲得了 一等獎 。我們都樂翻了天。
通過這次比賽，我知道了如果你是班級的一員，就有責任把自己管理好。今後我一定更加團結同學，讓班級比變得更加強大。