⑴ 打籃球的日記
打籃球今天下午，我寫完作業後，好友邀我去打籃球，我滿心歡喜地答應了。上球場一看，好傢伙，全院的小孩都來了！除了那些看台上看熱鬧的以外，場上還有三十多個人，只好分開兩個場地交換賽。沒法，要是這么多人擠一個場地，那還打啥？保證幾秒就一個撞人犯規。自封裁判的彭程大喊一聲：「開始！」擔任前鋒的我剛等隊長把球扔上天空就沖了出去，其直接後果就是球打在了我的頭上。這時，這個「菜鳥裁判」大喊：「5號打頭犯規！」我好氣又好笑：「你要罰就罰這個球吧！是它打了我的頭！」「打頭風波」平息後，總算可以好好比賽了。我一個過人，把球扔給了唐旭，唐旭又把球回傳給伍子鳴……最後，劉明傑一個漂亮的三步上籃，把球扔入了籃筐，觀眾台上頓時掌聲雷動。開球後，我義無反顧地沖上前去，飛快地搶到球，然後瞄準，最後把球扔了出去。眼看就要命中籃筐了，這時，一隻大手出現在我面前，一個「蓋火鍋」把球扇了出去。我一看，竟是佔有絕對身高優勢的周天哲！我真想像櫻木花道一樣用鐵頭功把他撞翻在地，可我沒有那麼硬的頭。突然，從觀眾席上傳來伍英的喊聲：「出界了！」我一看，果然，籃球早已滾出界外！「1號出界！」彭程大喊。「好小子，這次你可判對了！」我想。不知過了幾小時，比分打成了97平。按規定，哪一隊先打到100分哪一隊就勝。開場了，幾個漂亮的回傳後，球到了我手裡。「只要一個3分球就好！」我想，便三步兩步跨到三分界內，然後擺了一個流川楓的POSS把球投了出去。這時，又一個人影躍起，眼看就要把球扣下，我的心頓時涼了半截：「不會把，流川楓遇上赤木剛縣？」突然，那人影掉了下去，摔了個四腳朝天。我一看，不禁失笑：「伍子鳴？就你1.2米的身高也來扣球？」這時，籃球在筐邊打了幾轉，然後掉進了籃筐！頓時全場歡呼震天響。唐旭跑過來對我說：「好小子，真有流川楓的感覺！」這真是一場難忘的球賽啊！
⑵ 四年級體育課打籃球日記300個字
今天下午第復二節是體育課制,老師不知道在哪兒弄來了一大袋子的籃球,說今天要打籃球。
來到操場,老師先讓我們運球,運過球之後,老師竟然讓我們玩兒「鬥牛」,說是「鬥牛」,其實是「溜猴」,太沒意思了,還好老師讓以前打比賽的人去打比賽。
比賽開始了,我死死的看著李冰垚,老師堵住了常遠,常遠只好把球傳給趙一鳴,可是他手一滑,球就出界了。王耀發球,他傳給了我,我一看四周,媽呀,趙一鳴和常遠虎視眈眈的瞪著我並且一步一步逼近我,這該怎麼辦呀?老師給我使了個眼色,然後他連忙跑到球籃旁,哈!那正好是個缺口,我趕緊把球傳給了老師,老師的手腕輕輕一動,籃球就乖乖的進到球籃里。「王耀接球!」球進了「快,跑位!」······最後我們以5:1戰勝了常遠那一隊。其中,我助功2次,老師投進了3次,王耀投進了2次。
⑶ 日記寫去上體育課打籃球怎麼寫
體育課做游戲
今天上體育課最好玩了，主要是做游戲：用球扔人。我們排好了隊內，便容開始玩排球扔人的小游戲，老師把我們分成三組，每組14個人，剩下的做交換人。
第一組是扔球的，第二組是幫第一組撿球的，第三組是通關者，中間人，只能當通關者，游戲開始了，我對准用力一擊，沒想到還真的打中人了，第二次我就有自信了，他直跑，我就直打！他不走，我就不打！這樣我打中了劉霓汶，魏遠梁還說：逗幹得好，乾的妙，幹得呱呱叫！地老師叫我們交換了，我當通關者，我趁人沒注意，用全力跑過去，yes我通關了，等我們這組跑完了，我們又換了，我當了陳子桐的撿球員，後面幫別人撿球，只撿不打就很無聊就很無聊。
老師說：逗以後這個游戲還要再定在展能活動這個時間展開PK呢地！
⑷ 日記 300字 打籃球
打籃球一周一次的籃球課終於開始了，這次籃球課讓我進步不少。這次主要練習的是投籃。我們分成兩隊，進行投籃比賽，比賽規則非常簡單，只要在規定的時間內按路線運球，到合適的位置子再投籃，投進一個算一分，哪一隊在規定的時間內分數越多，就贏了。比賽開始了，隊員們都非常努力，但只有一個人投進了，我一看他們的投籃動作覺得真是千姿百態、五花八門，有的用三步上籃法投，有的直接投，有的像扔鉛球一樣．．．．．．．，當然，不同的方法投進的效率也是不同的。我最欣賞三步上籃法，這種方法非常好，命中率非常高，雙方你追我趕，終於，我們這隊獲得了勝利。最好玩的投籃游戲就數「殺人」游戲了，雖然聽起來很恐怖，但是實際上卻能非常有效地提高投籃技術。這個游戲是這樣玩得：有兩個籃球，第一個人如果沒投進，接著投，這是第二個人也開始投，如果第二個人投進了而第一個人沒投進，則第一個人就被「殺」了，第一個人如果投進了，那就給下一個，就這樣輪換，最終留下來的一個獲勝。終於，激動人心的游戲開始了，每個人都使出自己最好的技術，生怕被別人給「殺」了。一轉眼，就只剩下3個人了，我全力出擊，又有一個被我「殺」了，我們兩個互不相讓，但最後我還是失敗了。比賽和游戲讓我在投籃方面有了很大的進步，希望在以後的課里，我能在「殺」人游戲中留到最後
⑸ 《打籃球》日記400字
自己想！！加油，你可以的。！
⑹ 日記，寫打籃球的，200字左右
今天早上，抄我約了哥哥一起去打籃球。我們來到小區的籃球場開始打球。我給亮亮哥哥提了一個建議：在球場上選五個點作為投籃點，每個人分別在點上投籃，投進了就換，投不進就繼續投。
直到五個點都投進，最後看誰用的次數少誰就獲勝。我們開始投了，一開始我投得很順利，但到了最後一個點卻怎麼也投不進了。一直連投了十二次才勉強投進，而哥哥剛開始投得並不順手，到了後面卻有如神助般以十一次蠃了我。我不甘心失敗，繼續向哥哥挑戰，但次次輸給他。我非常沮喪，也服了哥哥。以且，我要經常練習投籃，提高球技，爭取打敗哥哥。
⑺ 關於打籃球540字的日記
也許，自己對籃球有一份微妙的感情。
不如男生們那般狂熱，因為我不再可以瘋瘋癲癲地和男生一起馳騁在球場，站在同一個籃框下與他們搶球，不負眾望地進球。所以，如今對籃球的喜歡，雖然依舊存在，卻再也沒有真正去打球了。
也不如一些女生那樣的「狂熱」，像追星一樣喜歡籃球，喜歡得快，不喜歡得也快，喜歡時整天捧著NBA雜志惡補常識，整天問：去打球嗎？而不喜歡時，便再也不 問津籃球了。
我想，我對籃球的喜愛，也許有點「中庸」，有點「不明不白」，或許，根本稱不上是喜歡。
最初對籃球的幻想，是在看動畫片《灌籃高手》的時候。我曾一度幻想自己可以有櫻木花道的悟性，打球時有流川楓的瀟灑，射籃姿勢有三井壽一般標准。雖然事實證明自己打球不二次運球就謝天謝地，根本沒有力量雙手舉球高於頭頂，用手腕發力射籃。於是自己能做的只是空擺一個投籃的姿勢，把空氣連帶自己的遺憾一起投出，聊以自慰。
那個時候，只是單純地認為，打球很瀟灑。
後來鄰居朋友們開始在新村的空地上玩籃球，沒有籃球場，5米寬的路作為了球場的長度，而寬度卻有6米左右，把圍牆上一塊凹入的鏤空作為籃框，「籃球」常常用排球，皮球代替。這樣的「迷你」球場，打著又是二次運球，又是走步的「迷你籃球」。
那個時候，我還小，僅會拍皮球而已。
待我長大些，會熟練地拍球了，我也加入了他們的球隊。年齡大的男孩已經懂得了「走步」，於是我也自然知道了「走步」。於是，寧可拼了命抱住球，腳也不敢多邁一步。於是我經常 「二運」，當時不知，還樂此不疲的與他們一起玩著我們自己的籃球。
後來，大家開始被學業困擾，一屆又一屆，排著隊，挨個兒退出了這樣充滿童趣的籃球賽。直到那一年我升入了初中，我也告別了這種日子。我曾問過玩伴，這里會不會「後繼無人」，他們說不會的不會的。我說：「你們看，現在又沒有新成員加入。」一個男生指著我們中最小的那個：「喏，毅毅的妹妹。」我搖頭：「女孩子指望不上的。」他說：「你不也是女的？」「你見過第二個像我這樣瘋瘋癲癲和男生一起打籃球的女生嗎？」他搖搖頭，又接了一句：「對哦。」
我想，那份微妙的感覺也許就是來源於此吧！
初中的體育課，是可以打籃球的，剛開始還有女生與我有相同的愛好，但更多的女生看見籃球就怕，傳給她球，從不敢直接接球，定要等到球落地一次彈起來才接，偶爾被球砸到一次，就再也不敢打籃球。要是摔上一跤，更是鬧得大家又是陪著上醫務室又是提心吊膽，好好的一場籃球，徹底掃了興。而後來，大家索性都說不碰那傢伙了。
於是，落單的我無奈地也不再「碰那傢伙了」。只是偶爾，借了男生的籃球拍幾下。路過學校球場時投去幾瞥，也不知是羨慕還是失落。而難忘的「迷你籃球」，在一年後，真的由於後繼無人而銷聲滅跡了。
其實，我自知對籃球了解甚淺，但仍舊喜歡。班裡的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩盪盪的「車隊」，一個男生居然笑問我：「一起去打球嗎？」我說：「算了，我去了給你們添累贅。」他們總喜歡大聲談論籃球，明星。我覺得，能聽他們談論，看他們打球，已足以滿足我兒時的幻想了。
我堅信，籃球是勇者的游戲。我不夠勇猛，體格不符合籃球手的條件，所以，我只能喜歡，無法熱愛。
⑻ 體育課上打籃球和羽毛球寫成日記該怎麼寫。
我最喜歡上體育課是有兩個理由的。第一個理由是因為體育老師長得高大，帥氣專，這樣的老屬師誰會不喜歡呢?第二個理由是體育課的自由活動時間是很有趣的，這時有的同學打籃球，有的打羽毛球，有的跳繩，還有的踢毽子，真是五花八門，應有盡有。而我最喜歡在自由活動時間打羽毛球了，因為打羽毛球不僅好玩，還可以提高敏捷力。我在羽毛球館里打過羽毛球，那裡是畫好了場地，中間還隔了一張網，選手隔網打來打去。到了體育課，這些都被簡化了，只要兩人相隔三、四米遠，你打我接，一個拚命地想把對手打敗，一個拚命地回接，變成了一場沒有硝煙的戰爭，真是好玩得很。
有時候上體育課，體育老師沒人，或去外面聽課了，就被換成了其它的課時，我都會不高興好一會兒，好一會兒，很長時間才能再開心起來。
我雖然喜歡上體育課，但是我的體育成績並不好，跑步慢，動作不夠靈活，媽媽說我協調性不夠好。所以以後我要好好鍛煉身體，長大爭取做一名良好的運動健兒。