A. 中考體育評分標准表
具體的評分標准見下表
女生:
體育中考是通過統一測試的形式對應屆初中畢業生作出體質評價的統一測評模式,即通過測運動成績和測現階段身高、肺活量、體重所得的指數來進行體質評價。體育中考的時間一般在每年3月份到5月份期間,各地時間不同。考試成績影響學生的高中錄取。同地區考試項目不同,且評分標准、考試時間均有差異,須根據自身所在區域進行鑒別。
必考項目:男生1千米和女生800米
其他事項:
(1)在200或400米環形跑道上進行。
(2)站立式起跑。弧形起跑線出發,起跑口令發出前越過起跑線為犯規。起跑後不分跑道。跑程中不得踏進跑道左側跑道線,遵循右側超越田徑規則。考試過程中考生無犯規現象,記為成績有效。不得推、拉、阻擋他人跑進,不得由他人代跑,藉助他人力量跑進。
(3)考生在6分鍾內跑完全程,按秒錶記錄的分、秒記錄成績,不足一秒不計取。6分鍾內未跑完全程者,考務員將考生帶離跑道,時間按6分鍾處理,成績記為0分。
(4)考生以15人左右編為一組,每個考生一次考試機會。
B. 中考體育1000米多少分才滿分
男生體育1000米的滿分成績時3分40秒以下。因為初中生和高中生的體能不同標准也不同,男生女生的體育評測標准也不同。
中考男生體育項目的分數標准如下:
拓展資料:
1000米屬於中長跑無氧,耐長久的項目,長時間的連續肌肉活動,是這個項目的特點。既需要速度又需要耐力。訓練要二者兼顧,同時力量是一切運動的基礎,應以小負荷多次數、訓練耐力為主。
如何提高跑1000米的速度:
呼吸是中長跑一項重要的技術。許多人在慢跑時不注意呼吸的深度,所以在較長時間運動時,就會出現呼吸表淺而急促,從而產生胸部漲滿難受,呼吸困難的感覺。對於平時缺乏鍛煉的人來說,呼吸調整得好,可以提高最少20秒時間。
要提高長跑成績,進行系統的訓練來提高自己的體力和體能及速度耐力的訓練必不可少。1000M屬於中跑范圍,要求速度、肺活量統一。訓練中應該以200M 400M 600M 800M,以100分為目標,來進行全速訓練,再逐步延長距離,中間可以加插變速跑,提高沖刺能力。
C. 初中體育考男子1000米及格多少分鍾滿分多少4分30秒有多少分
初中體育考男子1000米及格:4分49秒。
滿分(分值為10分):3分37秒。
4分30秒分值為:6.5分。
體育入學考試是通過統一考試形式對初中畢業生進行體育評價的統一評價模式,即通過測量運動成績和身高指數進行體質評價,至關重要。現階段的容量和體重。體育入學考試的時間一般在每年的3月到5月之間,時間因地而異。考試成績影響學生的高中入學率。
測試項目包括:男生1公里,女生800米,標記/足球運球周圍的籃球運球(三個選擇一個),投擲實球,仰卧起坐。
其中,男生1公里,女生800公里是強制性項目,具有以下要求:
1.在200或400米的圓形跑道上進行。
2,站立起步。從弧起始線開始,在發出起始密碼之前越過起始線是犯規。開始後,沒有跑道。在跑步過程中,您不得踏入跑道左側的跑道線,並遵循田徑以外的規則。考生在考試期間沒有犯規,並被記錄為有效。不要推動,拉動或阻止他人進入,不要被其他人操縱,並以他人的力量運行。
3.考生在6分鍾內完成全部課程,記錄秒錶記錄的分數和秒數,不到一秒鍾。如果測試未在6分鍾內完成,則考生將把考生從跑道上取下,時間將在6分鍾內完成。得分為0。
5、考生以15人左右編為一組,每個考生一次考試機會。
D. 中學體育男生立定跳遠評分標准及格線幾米
不知道你是初中,還是高中哦!立定跳遠(米)
初三男子。
優秀90——100 2.41 —— 2.50 。
良好75——87 2.38 —— 2.21 。
及格72——60 2.17 ——1.93 。
高三男子2.63 。
優秀 2.62 ——2.55 。
良好 2.53 ——2.35 。
及格 2.32 ——2.11。
E. 中考體育男生立定跳遠的滿分標準是多少
中考體育男生立定跳遠的滿分標准。每個省份的規定不一樣!具體要見每個省的中專考體育男生立定跳遠的滿分標屬准。現列出幾個省的做參考。
1.天津中考體育立定跳遠評分標准
男生 2.41米 滿分
2. 杭州市中考體育立定跳遠
男生 2.46米 滿分
3.2015年深圳市初中畢業生中考體育考試 立定跳遠
男生 2.95米 滿分
F. 中考男生體育可考項目以及分數
各地中考男生體育可考項目各不相同,而且其項目與分數均以當年教育部門公告為准。
以北京市為例,北京市中考體育項目:2010年的體育考試,男女生各進行三個項目的考試,包括兩項必考項目和一項限選項目。
男生的必考項目為1000米和籃球繞標志物20米往返運球,限選項目為單杠引體向上或投擲實心球;女生的必考項目為800米和籃球繞標志物20米往返運球,限選項目為仰卧起坐或投擲實心球。考生可以從限選項目中選擇一項。現場體育考試各單項成績滿分為10分,3個項目共計30分。
(6)中考體育評分標准2018男生擴展閱讀
2015年2月10日上午,青島市初中畢業生體育與健康學業考試選考項目搖號確定儀式結束,1000米、引體向上、足球運球或籃球運球成為男生測試項目;800米、仰卧起坐、足球運球或籃球運球則成為女生的測試項目。
2015年青島市初中畢業生體育與健康學業考試選考項目搖號確定儀式在實驗初中五樓多功能廳准時開始,搖號現場使用中國體育彩票搖號機進行搖號,確定選考項目。
根據《青島市初中畢業生體育與健康課程學業考試方案》,2015年測試項目包括:必考項目(5分)為男生1000米跑,女生800米跑。
選考項目(2×5分=10分)分為兩類,第一類:坐位體前屈、擲實心球、仰卧起坐(女)、引體向上(男)、握力體重指數、立定跳遠、50米跑、跳繩;第二類:籃球運球、足球運球、排球墊球。
根據《國家學生體質健康標准》「選測項目由地市級教育行政部門測試前兩個月確定並公布」的要求,選考項目分別由學生代表、家長代表進行搖號,教育社會監督員代表、紀委監察部門代表現場監察確認。
G. 中考立定跳遠評分標准(中考,男生)
初中男生立定跳遠的標准如下:
初一年:
及格(60分):155厘米
良好(80分):195厘米
優秀(90分):211厘米
滿分(100分):225厘米
初二年:
及格(60分):170厘米
良好(80分):210厘米
優秀(90分):226厘米
滿分(100分):240厘米
初三年:
及格(60分):185厘米
良好(80分):225厘米
優秀(90分):240厘米
滿分(100分):250厘
立定跳遠影響成績的因素:
(l)力量因素特別對下肢肌群的爆發用力能力,而且對踝關節的力量提出了較高的求。立定跳遠的最後用力點是在前腳掌,甚至是腳尖,需要踝關節的跖屈用力有相當大的強度。
(2)協調用力的能力指骨盆肌群與下肢肌群協調用力的能力(包括踝關節)。協調用力正確的標志是,髖、膝、踝三關節能迅速有力地蹬直,上肢能做出協調的擺動,起到帶、領、提拉的作用。
(3)臂的擺動作用立定跳遠必須直臂擺動,擺幅越大,帶、領、提拉動作越強。請注意觀察,凡屈臂擺動者,必然造成上體的波浪動作,從而影響跳的遠度。
(4)能量的轉換從站立狀態到下蹲狀態,勢能轉化為動能,這樣就相當於有一定的助跑,從而可以更有效地提高初速度,增加跳遠的遠度。
(7)中考體育評分標准2018男生擴展閱讀:
立定跳遠怎樣短期內提高成績:
(1)蹲跳起雙腳左右開立,腳尖平行,屈膝向下深蹲或半蹲,兩臂自然後擺。然後兩腿迅速蹬伸,使髖、膝、踝三個關節充分伸直,同時兩臂迅速有力向前上擺,最後用腳尖蹬離地面向上跳起,落地時用前腳掌著地屈膝緩沖,接著再跳起。每次練習15~20次,重復3~4組。
(2)縱跳摸高兩腳自然開立成半蹲預備姿勢,一臂或兩臂向上伸直,接著兩腿用力蹬伸向上跳起,用單手或雙手摸高。每次練習10次左右,重復3~4組。主要是跳不高的人使用。
網路——體育中考
H. 中考體育達標標准
中考體育項目:年的體育考試,男女生各進行三個項目的考試,包括兩項必考項目和一項限選項目。
男生的必考項目為1000米和籃球繞標志物20米往返運球,限選項目為單杠引體向上或投擲實心球。
女生的必考項目為800米和籃球繞標志物20米往返運球,限選項目為仰卧起坐或投擲實心球。考生可以從限選項目中選擇一項。現場體育考試各單項成績滿分為10分,3個項目共計30分。
(8)中考體育評分標准2018男生擴展閱讀:
成績的組成
各學期的過程性考核成績由兩部分組成:一部分是學生學習態度的考核成績,主要考核體育課的出勤率;另一部分是平時體育課學業水平成績,主要考核體育課堂教學目標的達成情況;兩部分的考核成績相加除以2,即為學生該學期的考核成績。
學生每學期的考核成績必須如實保留,不能對小數點後的數字進行取捨。最後一學期的過程性考核成績確定後,累加各學期考核成績,按照「四捨五入」的原則統一處理,處理後的分數為學生過程性考核的最終成績。
平時體育課學業水平考核主要依據體育教師在體育課中所教授的符合《體育與健康課程標准》(水平四)中規定的運動技能領域內容及《國家學生體質健康標准》中身體素質和運動能力測試內容。
每學期的考核內容不得少於4項,且所考的4項內容必須分別屬於不同的運動項目,以保證課程標準的有效實施。
體育課成績的考核形式分為單元考核和學期考核。
其基本要求是:
1、根據現行《體育與健康課程標准》及國家審定的配套教材、學年教學計劃和學期教學計劃以及單元教學內容,確定考核項目,在單元教學結束時進行考核。
考核必須在體育教研組的統一組織下進行,參與評分的教師不得低於3人,以百分制記錄學生的考核成績,學生的考核得分為3位教師評分之和的平均數,小數點後的數字非「0」者,按照「四捨五入」的原則處理。
2.學期末根據已考核項目的成績,評定學生的學期成績及對應等級,並根據等級評定最終考核分數。具體辦法為所考核項目得分之和的平均數即為學生考核的百分製成績(小數點後的數字非「0」者,按照「四捨五入」的原則處理)。
根據百分製成績確定評價等級,對應的等級分別為:優秀(85—100分)、良好(75—84分)、及格(60—74分)、不及格(59分以下)。