體育老師班主任心得體會

❶ 體育老師是班主任作何感受

我高中時候的班主任也是體育老師，而且非常負責任。在跑道上逼著我們訓練擔心我們以後體回育考試答成績不行，而且經常買一些水果給我們吃，嘿嘿嘿；在教室里當七科老師（說真）記得准備信息技術考試的時候他自己花錢復印信息技術的試卷給我們考，讓我們這些對電腦一竅不通的二愣子過了考試；會考的時候也一樣，也是自己花錢復制五科試卷給我們做，而且利用晚自習的三節課時間給我們一題一題的講解，讓我們這些成績非常差的人硬是會考過了。別以為體育老師就教不了，別忘了體育老師也是上過大學的，曾經也是學霸，現在回想起來匹配到這個體育老師班主任也是幸運~

❷ 作為體育老師如何做好班主任

1.充分利用和發揮自己的優勢
體育教師做班主任應該充分利用和發揮自己的優勢，如：通過充分動員和准備學校運動會和一系列比賽，調動大家的積極性，通過取得一個又一個的成績增強大家的集體榮譽感，帶領大家一起奮發向上。同時也確立了作為班主任的作用與地位。體育教師還可以通過經常與學生一起打球，和學生建立友誼，與大家凝聚在一起，使自己成為學生不可多得的特殊朋友。這樣管理班級起來就得心應手了。
2.認識不足，揚長補短
體育老師做班主任也有不足之處，由於體育課少，所以課堂與學生接觸就少，平時沒有作業和試卷批改，了解學生的方式也少了些。但是這些都是可以彌補的。可以在課余多抽些時間去觀察了解學生，還可以與其他老師溝通好了常去聽課。平時要求學生堅持寫周記，並且認真批閱。通過周記及時了解學生的思想動向，發現學生的困難並及時幫助解決。
3.多學科與學生互動
體育教師做班主任應該發揮「一專多能」的.特點，在文化課程方面應該在自己能力范圍內給予學生輔導，並嘗試與學生一起學習。如果作為體育老師的班主任能夠給學生輔導文化課程，能教學生音樂和書法以及電腦等，在學生中的威性可以得到很大的提升。甚至可以把自己撰寫發表的論文給學生看，讓學生更加崇敬你。
4.認真上好班會、團隊、勞動「三課」 「
三課」是班主任與學生在教室直接交流的主要途徑，作為體育老師，應該開展多種多樣的主題班會和團隊活動主題，可以發揮自己的優勢，使該課靈活多樣，開展演講、辯論、知識競賽等形式的主題班會和團隊活動課。
勞動課是不可忽視的重點課程，勞動是人的生活來源，只有教會學生勞動了，才教會學生如何生活，是教育的精髓所在。作為班主任，應該讓學生養成熱愛勞動的習慣，使學生在力所能及的范圍內積極參與打掃公共衛生，自理自己的生活。還可以通過鼓勵學生幫父母做家務，幫父母擦皮鞋等，通過「感恩教育」培養學生熱愛勞動的習慣。
5. 精心制定班級工作計劃，培養優秀的班幹部
有了計劃，工作時才不會陷入盲目性，目的明確，才能增強對每一項工作的主動性、積極性。班主任本身的工作任務是相當繁重的，更要有自己的工作計劃，以推動班級工作前進。班主任要根據學校的工作計劃，結合本班的特點，制訂工作計劃，做到有要求、有措施，目的明確，符合實際，切實可行。
班幹部是一個班集體的骨幹、核心。一個班的學生幹部思想好、作風好、學習好、團結同學，積極工作，就為周圍的同學樹立了榜樣，形成好的班風，建成一個團結戰斗的班集體具有很大作用。發揮骨幹作用。班主任對學生幹部一要注意培養，二要引導，三要信任，四要支持，使其願意干、肯干、能幹，成為班主任的得力助手。
6.尊重學生人格，把學生當成自己的孩子
尊重學生就是在教育學生。作為班主任，應該公平對待每一個學生，使每一個學生都不受輕視、藐視和歧視。特別是對待那些成績後進生和思想後進生更應該特別注意。只要你把他當成自己的孩子了，你也就找到了關心他、愛護他、教育他的方法了。

❸ 體育老師當班主任，會有怎樣的效果

當進入新的學期新的班級之後，許多學生會期待自己的班主任是一個什麼樣的老師。比如，學生們會關系老師是教什麼課的，老師是不是對學生很嚴格等等。通常來說，當班主任的老師一般都是教主科目的老師。在自己的學習生涯中，只有一名班主任不是教主科目的。有人問，如果體育老師當班主任，會有怎樣的效果？首先，學生們的體育水平基本都能達標。其次，學生的學習壓力會比較小一點。最後，學生們將有更多機會參加體育鍛煉。