『壹』 當我走進考場時（片段心裡描寫300字）
踏進教室的那一步，心跳稍微加速！心裡默念：別緊張，看你的了，殺人不過頭回點地。但，緊答迫感還是有的。做到了位置上，看著一個又一個的考生進來，感覺他們都胸有成竹！我比他們要強，他們都是表面強悍，內心荒涼！監考老師永遠都是那麼嚴厲，慈祥和親切。就像小學老師一樣那麼和藹，但老師的威嚴還是不容侵犯，從他們那宣讀考場紀律的一刻就能感覺出來！（這是我當時考試的心態，不足300字，能給你提供幫助最好，不能你就草草看一下得了！！）
『貳』 他考試考了第一的一段心理描寫片段描寫300字
我歡蹦亂跳地走在回家的路上，心裡特別高興，因為我期末考了第一名。
今天上回午，老師抱著一捆試卷答走進了教室，我心裡特別緊張，生怕自己考不到高分。因為在考試前，我的爸爸媽媽和爺爺奶奶為我花費了許多精力，如果我不能取得好成績，我真不知該如何面對他們。
考試時的情景不由地浮現在我的眼前，我慌慌張張地進了考場，信心百倍地拿起了試卷，便認認真真地做了起來，直到做完後，我還小心翼翼，仔仔細細地檢查了一遍。等到考試結束的鈴聲響起時，我才把考卷遞給了老師。回家的路上，我一直想著考卷上的那些題，竟驚奇地發現，我居然能把試卷上面大部分的題都能背下來了。我從書包里拿起書，對照著心裡的題檢查起來，檢查完後，我才放心地把書放進了書包里。
吃飯時，我一直擔心那些沒記下來的題有可能會錯，就因為這樣，中午我一粒米都沒吃下去。
現在到了發試卷的時候，我緊張萬分，當老師念到我的名字時，我更緊張了「焦紀強100分。」我簡直不敢相信自己的耳朵，當我看到試卷上寫著鮮紅的100分的時候，我才相信這是真的。
這次我得了100分，我高興得連路都走不好了。「有付出，就有回報。」這次，我深刻地體會到了這一點。
『叄』 考試時的心理描寫作文 600字
我是一個好強的人
我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。
那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；「毛毛，你能做幾個俯卧撐?」我搖了搖頭，說：「不知道。」沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：「我能做20多個，你肯定做得比我多。」剛說完不久，他便站了起來說：「一共做了25個，你也去試試吧。」我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：「想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！」聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鑽進去，但這是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心裡暗暗地想，他能做25個，我為什麼不能呢?難道我比他笨?不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。於是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯卧撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。
一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發制人，提出再比賽俯卧撐。他滿不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個。做完後，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎?現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完後，一看武文斌已經看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻獃獃地問我：「你怎麼這么棒?」我笑了笑，回答到：「這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎麼會這么刻苦訓練呢，怎麼能超過你呢?」「噢，我明白了……」他苦笑著說。
這就是我要告訴你的一件事。
其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個好強的人。
『肆』 考試中的心情作文,有動作描寫300字
鈴聲響了，老師不動聲色地站在講台上，掃視一遍台下：「把書都收起來！」聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。
你瞧，那位滿不在乎的把書合上，毫不猶豫地把書放進抽屜，那一定是成竹在胸，不！或許佛腳還未來得及抱呢，只是豁出去而已；那位卻戀戀不舍的看上最後一眼，再鄭重地合書，狠下決心把書推進抽屜；咦！這位怎麼把書壓在屁股下，是為了增高？還是便於抽取？天知道？？？
卷子已傳到手裡，隨著視線的轉移，每個人臉上表情各異：
某位同學小聲嘀咕：「這鍾類型的題目前幾天做過，天助我也！」嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明？這位形情不好，心裡越加發慌，不停咬著嘴唇，不時地嘖嘖兩聲，連握筆的手都微微顫抖；那位倒是鎮靜地提了筆。
時間匆匆，老師踱著步子不時左右看看。隨著老師腳步的移近，有人心裡一陣慌亂，下意識的用手捂住卷子，希望老師別在自己身邊停下，有的答題神情專注，全然不知老師正站在身邊。
時間過得好快，有的答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；有的乾脆趴在桌子上睡大覺。那些沒做完的同學，表現出明顯的急躁，緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫著，額頭上滲出細密的汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的方法，哪怕是瞬間一閃而過的亮光，也能燃起希望之火？？？？
鈴聲終於又響了，急促的催人交卷，考場立刻變成散場劇院，眾多討論，眾多紛紜。
『伍』 考試以後300字作文，要有語言，神態，動作，心理描寫
可以上網路啊
『陸』 描寫自己考試時心理活動的作文300
我真羨慕那些正襟危坐的同學.他們沉著冷靜,成竹在胸,而且嘴邊還掛著一絲微笑,等待著試卷發下來.我的心卻跳得幾乎要蹦出來似的.怎麼老鎮靜不下來呢?驀地,我彷彿看見一雙雙眼睛盯著我,啊,那是親愛的老師柔和的目光,還有媽媽親切的目光,無數同學鼓勵的目光.怎麼,雷鋒叔叔那銳利的眼睛也意味深長的盯著我：考出水平來,要相信自己.就在這一瞬間,我冷靜了下來,拿起那支凝聚著大家厚望的筆,拼搏!
「叮當,叮當……」清脆的鈴聲響了,戰斗的號角聲響了,教室里更靜了,只聽見一筆在紙上「唰、唰」書寫的響聲.老師微笑著給大家鼓氣：「相信大家能考好的,別緊張.」我的信心更足了.第一道大題不一會兒就完成了.第二道大題中前1、2、3、4、5小題也做好了,第6小題,糟糕,第一個空就卡殼了.一分鍾,快二分鍾了,我腦門滲出汗珠,我一邊絞盡腦汁苦苦思索,但記憶的大門緊閉著,我細細回憶著老師的講述.唉,沒有好好的聽,真是自作自受.唉,還是做下一題吧.正當我准備動筆時,忽然記憶的大門露出一絲曙光.哈,想出來了,要不是在考場上,我激動得要跳起來,我得意掃視左右,見大家都以最快的速度做題,我醒悟了,現在不是高興的時候.我狠狠地責備自己,「笑得最好的人,總是笑在最後」,千萬不能掉以輕心!我的筆又在光滑的紙上滑動起來……
『柒』 考試之後作文300字(神態,動作,心理)
亂嗡嗡的教室變得安靜下來.四周真靜,靜得連地板上掉針的聲響得見.這就是我們的考場,這就是我們的教室,這就是我們即將進行戰斗的戰場,這就是檢驗我們這個月學習狀況的地方.
我真羨慕那些正襟危坐的同學.他們沉著冷靜,成竹在胸,而且嘴邊還掛著一絲微笑,等待著試卷發下來.我的心卻跳得幾乎要蹦出來似的.怎麼老鎮靜不下來呢?驀地,我彷彿看見一雙雙眼睛盯著我,啊,那是親愛的老師柔和的目光,還有媽媽親切的目光,無數同學鼓勵的目光.怎麼,雷鋒叔叔那銳利的眼睛也意味深長的盯著我：考出水平來,要相信自己.就在這一瞬間,我冷靜了下來,拿起那支凝聚著大家厚望的筆,拼搏!
「叮當,叮當……」清脆的鈴聲響了,戰斗的號角聲響了,教室里更靜了,只聽見一筆在紙上「唰、唰」書寫的響聲.老師微笑著給大家鼓氣：「相信大家能考好的,別緊張.」我的信心更足了.第一道大題不一會兒就完成了.第二道大題中前1、2、3、4、5小題也做好了,第6小題,糟糕,第一個空就卡殼了.一分鍾,快二分鍾了,我腦門滲出汗珠,我一邊絞盡腦汁苦苦思索,但記憶的大門緊閉著,我細細回憶著老師的講述.唉,沒有好好的聽,真是自作自受.唉,還是做下一題吧.正當我准備動筆時,忽然記憶的大門露出一絲曙光.哈,想出來了,要不是在考場上,我激動得要跳起來,我得意掃視左右,見大家都以最快的速度做題,我醒悟了,現在不是高興的時候.我狠狠地責備自己,「笑得最好的人,總是笑在最後」,千萬不能掉以輕心!我的筆又在光滑的紙上滑動起來……
題,最終做完了,我沒有笑,請老師檢驗一個我的學習成績吧!願我的答卷能使老師滿意.
『捌』 以考試的心理為題作文300字
昨天期中考試了，語文題有點出人意料的難！這個學期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了！回首這兩個月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學到了很多的東西，很充實！7ex禾苗祝福站
這段時間是痛並快樂著。我記住了一句話就是「自己是自己的上帝」。在這個信念的支撐下我終於完成了這個蛻變。接下來的每天對我來說都是嶄新的，我在隱藏一個原來的我，不斷發現新的我。我很享受這種感覺。體會著一種叫做「忘我」的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在「付出就會有回報，一分耕耘一分收獲」類似這樣的言論中堅定不移的付出。關於理想，似乎已經淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認真過完今天，也許真的離理想近一點，我也知道，我在向前，我的理想永遠在我的前方。7ex禾苗祝福站
我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經不在乎原來看似很嚴重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個過程中享受一種內心的安靜與平和，就很好了！7ex禾苗祝福站
夏邑縣聖源學校7年級16班
陳東
『玖』 發試卷前的心理描寫300字
今天呢，又到了一年1一度的期末考試，我們這里規定提前15分鍾進入考場，然後等待著老師發下試卷，我進入考場以後，左看看右看看，看看大家都坐在那裡，目視著前方，等待著老師發下試卷，我的心裡在想，難道他們這次復習復習的非常好，怎麼看著一點兒也不緊張啊。我在心裡說，深呼吸，深呼吸，深呼吸，放平心態考不好也沒有關系。當我再次睜開眼睛的時候，我突然發現我前方的考生，他的兩個手指正在玩著，我記得我們老師講過那是心裡緊張的表現。我在觀察觀察我周圍的同學們，發現他們別看都做的很好，看著前鋒，其實他們心裡都是緊張的。我越是這么想，越開心，越是這么想越開心，於是等老師發下來實踐的時候，我在心裡想，哼，這題這么簡單，我肯定能考我們班第一。快要期中考試了，老師讓我們做了一次小測試……
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，老師走進教室對同學們說：「這節課發試卷！」說完，他打開一摞試卷念了起來。我很緊張，心想：希望我不會考的太差。同學們也都睜大眼睛，想知道自己的分數，教室里靜得可怕。
可是，老師念了一大半也沒念到我的，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，雙手插腰，咬著牙，皺著眉頭瞪著老師，老師啊，你能念快一點嗎？我等的花兒都謝了！
我轉頭一看，再看看周圍，其他同學全都有試卷，不過看他們的表情就知道考的都不怎麼理想，看來我考的也不好，頓時我的心像十五個吊桶打水——七上八下，考不好，回家肯定會被爸爸媽媽打的屁股開花。
我如坐針氈，當我等的不耐煩時，老師喊了一句：「張雅馨，99分！」聽完，我倒吸一口氣，那顆懸著的石頭才落到地面。我以風的速度沖上講台，從老師那兒把我的試卷拿了過來，我心裡喜滋滋的，高興得手舞足蹈。
走在放學回家的路上，我一路哼著歌兒，想像著爸爸媽媽表揚我的場景，高興得合不攏嘴。果然，我給爸爸媽媽說完我的考試分數後，他們都非常高興，問我要什麼禮物。我說：「我要洋娃娃！」結果，我真的如願以償得到了它。
這次考試雖然得了高分，但是我決定再接再厲，向著那大大的獎勵繼續前進。