體育課粉筆字板書

1. 粉筆字書法應該怎麼寫

寫好粉筆復字，結字是制關鍵，筆畫是基礎。要寫好筆畫，首先要明確怎樣的筆畫是好的筆畫。一般地說，好的筆畫應遒勁有力，氣血連貫，顧盼呼應。要寫出如此豐富多彩、生動多變的筆畫，就要靠運用多種正確的運筆方法。粉筆字與鋼筆字同屬硬筆，運筆方法與技巧也基本相同。

2. 怎麼練好粉筆字有什麼速成的辦法嗎

練字帖

3. 清華粉筆板書都開賽了，你見過最驚艷的板書是怎樣的

對於老師在黑板上的板書，雖然是從小學到初中、高中、大學。這都在教室裡面見過了。但是印象最為深刻的卻還是在高中的時候，是高中的地理老師的板書給我留下的印象最深刻。

為什麼會這么深刻呢？

因為這個地理老師能夠拿著一根粉筆，在黑板上畫地圖。

世界地圖、各大洲的地圖、主要國家的地圖。

至於中國地圖，那更是沒有任何的難度事情了。

而且等高中畢業去了大學之後，這大學時候的老師就很少在黑板上寫東西。

當然，也可能是因為我經常逃課吧。。。一些板書需要寫的很多的課程哥們就不在教室了。。。

好尷尬啊！

4. 粉筆字怎麼寫好看

粉筆字和筆寫的字，是一樣的。練好了筆字，自然粉筆字就好了！！

5. 用粉筆板書還是ppt好

你好
老師上課多用PPT,很少用粉筆寫字。「教室里的大屏幕幾乎不收,每節課之前,課代表就把老師的PPT拷到電腦上,老師上課時按照PPT講解。」
這種現象，在很多學校里發生著。學生們發現，寫得一手好板書的老師越來越少啦！不僅如此，能寫一手好字的老師也不咋多了。
「寫一手好字，高考能多得10分!」這句話在高二學生小謝的耳邊已被老師重復了無數遍,但在他的眼裡,真正能寫一手好字的老師其實也不多。
「我是文科班的,寫字最好的是我們的數學老師，他已經50多歲了。語文、歷史和政治老師寫字都一般。」小謝發現，在他們班裡，年輕老師大多寫字不好看,一些老教師盡管學理科,但卻字跡工整。「數學老師寫字和字帖一樣!年輕老師和他比差遠了。」小謝說。

招聘不看板書，年輕教師粉筆書寫功力弱
老師們粉筆書寫的基本功，在不同年齡段上有著不同表現。「客觀上講，年齡在35歲以上的教師，粉筆字書寫基本功較為扎實。」阜陽一中化學老師說。
教齡剛滿五年的一位年輕語文教師說：「手機、電腦、iPad占據平常生活中的大多時間，備課和上課中對電腦也比較依賴，寫字真的很少了。」
在從前，板書是師范教育很重要的一項內容。有老教師回憶，現在的師范教育重視得越來越少啦。
目前，師范類院校學生在校期間，除院系舉辦的書法比賽外，很少有專門性的書法課程。有媒體報道，在全國師范生教學技能大賽上，很多學生多媒體使用非常熟練，但卻在板書上丟了分。幾乎所有學生都使用多媒體課件，大部分學生同時用板書做輔助，但也有學生全程使用多媒體，沒有使用板書。
漢語言文學專業大四學生張靜文說，作為師范生，身邊同學有不少正在准備教師招聘考試，考試規定中對書寫水平未做要求。「每年教師招聘中，對粉筆字書寫水平沒有硬性規定。」一所中學負責教師招聘工作的羅老師說，教師考試主要考察教師授課水平，寫字如何不納入參考范圍。

老教師集體擁有「板書情結」
雖然新媒體當道，但也有不少老師懷有「板書情節」。雖然從事數學教育整整30年，王老師現在還是會經常使用板書，「年輕時一節課要擦很多次黑板,有時為了節省時間還會拿著提前准備好的小黑板」。
小於老師經常回憶起初中時的地理老師,「學習全國鐵路干線時,老師會在黑板上一條條地將鐵路線畫出來,並標注出重要城市,我們也跟著在底下畫,印象非常深刻。」
其實，一些實踐者和研究者提出，信息技術的快速發展，需要教師迎接新技術的挑戰，接受更多新鮮事物，但是板書的作用也不可替代，教師應該努力讓板書和新技術發揮各自的功能。

板書的獨特價值在哪裡

老師上課完全靠課件，可能不走心
「好處很多，問題不少。」山東省濟南市勝利大街小學校長王念強這樣看待多媒體教學，雖然，新技術手段更豐富、更多樣，在一些內容的講授上更加直觀生動。但是，多媒體教學方式很容易讓老師在備課時浮於流程。部分教師因此教材讀得少了，課標研得少了，拿來主義重了，變成了「走課件」。在這種情況下，老師很難做到身臨其境的教學。
成都中醫葯大學一位教師就曾因教學質量不佳引發學生不滿，最終被調離教學崗位。「她上課基本就是照PPT念，基本不跟學生交流，」張同學說，「同學們很多聽不懂。」

看著板書，更能跟上老師的思路
盧益鵬是南理工理學院土木工程專業的學生，他說，遇到認真寫板書的老師，上課就很容易聽懂。「尤其是數學課，老師一筆一劃地寫，速度比PPT慢，他邊說邊寫的過程中，我們就能跟著他的思路走，很容易理解。而整堂課放PPT的老師，一下子點出一張，很難從中找到重點，理解起來也很生硬。」
在網路上，近400名學生為呂新民的課堂板書「點贊」。有學生留言：「呂老師的板書不能再棒了！為了能在呂老師的課上坐到前排，只能提前一個晚上去佔座。」
呂新民是南理工應用數學系教授，已經從教24年了。他上課時習慣寫板書

滿意請採納

6. 粉筆字怎麼寫好，誰可以教我啊，尤其是筆畫的寫法，告訴我

1） 以楷書入手。循序漸進。由慢到快。逐漸過渡到行書。
2） 選擇字帖。最好專選用適合自屬己書寫特點的鋼筆字帖作為練粉筆字的參考範本。毛筆書法是很講究筆畫形態的。故不宜作粉筆字的字帖。
3） 臨帖方法。全面反復臨寫。舉一反三。觸類旁通。做到練習為了運用。
4） 粉筆字要求橫寫成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初學時最好在黑板上劃上通行格子。一絲不苟地認真練習。久而久之。形成一種技能。便隨手劃上亦成規矩了。
5） 初學時。寫會兒後。退立遠處。觀察對比。分析研究。揚長避短。不斷提高。
6） 經常看粉筆字寫得好的板書。相互研討練習時切勿急躁。持之以恆。自然會有長足進步。
7） 粉筆字書寫要優美靈動。有起有落。切忌「龍飛鳳舞」。雜亂無章。其連筆要求：筆連自然。無畫蛇添足之意。意連雖筆斷。卻不失其「本來面目」。總之。粉筆字是幫助教師向學生清楚地展示教學內容的。所以行書應寫得活潑而守規矩。不要讓人眼花繚亂。

7. 清華教師的「粉筆板書」有多好看

清華教師“粉筆板書”有多好看？

我們都知道，清華大學是中國一流大學，任教的教師都是人中之龍，技藝非凡。而清華大學教師的粉筆字有多好看呢？我們一起看看。

1、猶如字帖。

了解了美不勝收的書寫作品，是不是覺得特別有親切力，“槽糕，是心動呀！”眾多周知，書法是我們中國優秀的傳統文化，分別有筆書法和硬筆書法兩大類，那粉筆字應該歸類為硬筆書法，指力、腕力書寫必須到位，因為粉筆字書寫適當的速度，起、收有度，無論書寫主要位置筆畫還是次要位置筆畫，必須做到筆筆到位，書法有一定的講究基礎訓練，但對於清華教師，書法的知識基礎一般較高，利用字體顏色來增添風格。板書風格因人而異，不同教師設計風格不同。

清華教師的粉筆板書風格迥異，妙筆生花，引人注目，難以自拔。作為教師，他們與普通人是不一樣，板書是教師的基本功之一，只有基本功過關了，才能逐漸走上優秀教師之路。實際上，對板書的要求，還要達到橫平豎直，整整齊齊，同時還要彰顯講課主要內容，這些不止是清華教師具備的能力。也是每一個教師應具備的能力。

總之，作為老師要有自己的絕活，生活在高度信息化的今天，不能居安思危，不懂變新是不適應時代的。但是我們傳統技能也不能忘，作為教師擁有風格迥異的粉筆字是十分重要的。都說干一行愛一行，做了教師這個行業，就要認真做好這份職業，為我們人民教師點贊！同時，寫得一手好字，在任何時代都不會“過時”，願我們能重拾初心，返璞歸真，練得一手好字！

8. 怎樣練好粉筆字板書

【怎樣練好粉筆字板書】
1、以楷書入手。循序漸進，由慢到快，逐漸過渡到行書。
2、選擇字帖。最好選用適合自己書寫特點的鋼筆字帖作為練粉筆字的參考範本。毛筆書法是很講究筆畫形態的。故不宜作粉筆字的字帖。
3、臨帖方法。全面反復臨寫，舉一反三，觸類旁通，做到練習為了運用。
4、粉筆字要求橫寫成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初學時最好在黑板上劃上通行格子，一絲不苟地認真練習。久而久之，形成一種技能，便隨手劃上亦成規矩了。
5、初學時，寫會兒後，退立遠處，觀察對比，分析研究，揚長避短，不斷提高。
6、經常看粉筆字寫得好的板書，相互研討練習時切勿急躁，持之以恆，自然會有長足進步。
7、粉筆字書寫要優美靈動，有起有落，切忌"龍飛鳳舞"，雜亂無章，其連筆要求：筆連自然，無畫蛇添足之意，意連雖筆斷，卻不失其"本來面目"。粉筆字是幫助教師向學生清楚地展示教學內容的，所以行書應寫得活潑而守規矩，不要讓人眼花繚亂。

【板書書寫基本要求】

1.要有條理,比如標明序號.
2.要簡練,不要長篇大論地寫,否則容易讓觀眾反感.
3.要清晰,這是最基本的.
4.個別不容易明白的地方可以加註釋.
5.版面規劃要合理,比如左側板書右側草算,不要混在一起.
6.重點內容不要擦,其他的可在空間不夠的情況下選擇擦除.

9. 粉筆板書可以練字嗎，有什麼具體的方法和需

【怎樣練好粉筆字來板書】源 1、以楷書入手。循序漸進，由慢到快，逐漸過渡到行書。 2、選擇字帖。最好選用適合自己書寫特點的鋼筆字帖作為練粉筆字的參考範本。毛筆書法是很講究筆畫形態的。故不宜作粉筆字的字帖。