體育課法制教育滲透點

① 淺談體育教學如何滲透法制教育

體育教學是整個學校教育的重要組成部分，《體育與健康課程標准》指出：在體育教學中加強對學生的思想品德教育，提高學生的心理健康和社會適應水平是體育課程的重要目標之一。在體育教學中有意識地融入法制教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織，遵守紀律，積極進取等心理品質。下面談談體育教學滲透法制教育的幾個環節。
一、了解體育課結構進行全方位法制教育教育
體育教學是一個包括身體、智力、思想情感、態度等在內的全面教育，學生通過體育課的學習，鍛煉健美的體格，發展理性行為，提高思想覺悟，充實智力活動，擴大經驗范圍，提高社會適應能力，因此，體育教師必須充分了解體育課的結構，根據每堂課的特點和內容貫穿法制教育的內容。
1、結合課堂常規進行法制教育
課堂常規是保證教學順利進行，向學生進行法制教育的基本途徑。教師要根據不同時期，不同班級的具體情況有重點地把課堂常規的內容和講禮貌、講道德、守紀律等結合起來，通過隊列練習和團體操學習，加強組織紀律性教育，使學生逐步形成遵守規章制度和熱愛集體的思想品質。同時，根據課堂教學內容，適時對學生灌輸違法亂紀行為的不良後果，進行法制教育。
2、結合教材特點進行法制教育
體育教材內容多、范圍廣，各個運動項目訓練重點不同，所達到的教育效果也不同，教師要善於挖掘其深刻的內涵，對學生進行法制教育。如在山羊、技巧、單杠動作及耐久跑等難度較大的練習中，有的學生存在畏難情緒，怕苦、怕摔、膽怯等。出現這種情況之後，我針對學生各種不利於練習的心理，進行有的放矢的教育。在練習中，以熱情的態度關心幫助學生完成動作，使學生減少畏怕的情緒。通過不斷反復的練習，學生就有克服困難的信心，然後進一步培養學生堅韌不拔，吃苦耐勞和勇於克服困難的思想意志品質，使學生體會到 「世上無難事，只怕有心人」的含義。這樣，在進行克服墮落思想、違法亂紀行為時就有了更強的決心和信心，達到了寓法制教育於體育課，寓法制教育於思想品德教育的目的。
3、結合不同游戲活動進行法制教育
體育游戲是學生們最喜愛的一項綜合性的體育活動，如做「迎面接力比賽」游戲，不僅能發展學生速度和奔跑能力，更能培養他們集體主義精神；如「果園拔草」游戲，能使學生養成熱愛勞動和愛護公物的良好習慣，從而有效的對學生進行品德教育。結合這些活動，設想違紀行為的進一步後果，從「小時偷針，長大偷金」的俗話說起，結合生活中少年兒童逐步墮落的事實和案例，對學生進行法制教育。
4、結合偶發事件的處理進行法制教育
教學過程中，偶發事件時有發生，這是學生在進行體育活動時思想和行動的真實流露與表現。教師要善於觀察學生在課堂中的行動和表現，及時處理有代表性的事件，因勢利導對學生進行表揚或批評，提高學生對是非的辨別能力，達到有效的法制教育的目的。
5、結合教師以身作則進行法制教育
在體育教學中，向學生進行法制教育，關鍵在於教師的言傳身教，教師的一言一行對學生都有深刻的影響。因此，作為教師必須加強自身修養，提高自身素質，教師應舉止大方談吐文明，教學中，講解清楚，示範規范，言行一致。更要時時做到遵規守紀，模範守法，給學生樹立一個良好的教師形象，使學生在潛移默化中受到熏陶，達到進行法制教育的目的。
二、體育教學中法制教育的滲透方法
體育教學中滲透法制教育是體育教學的重要任務，如何把法制教育教育滲透到體育教學中去，也是體育教育在教學中所要追求的目標。
1、體態暗示法
用體態暗示法對學生進行法制教育是運用比較普遍的一種方法。在矯正學生的不良行為過程中，可保護學生的自尊心，避免產生逆反心理，從而使廣大學生心悅誠服。例如，當教師在教學中有做的不夠的地方，則進一步分析後果，並真誠地表示歉意，從而達到法制教育的目的。
2、實踐體驗法
體育是以身體練習為主，實踐性很強的學科，體育項目本身又具有較深的思想內涵，學生可以在耐久跑的實踐中磨練意志品質，在藝術體操的練習中得到美的享受，這是體育教學區別於其他學科的顯著特徵。教師應結合體育教學的特點，使學生在體育實踐過程中陶治情操，磨練意志，體會人的價值，培養愛國主義，集體主義的思想品質。而這些更是學生良好地遵守法制的基礎。
3、激勵競爭法
體育教學中採用激勵競爭的方法，一般多用語言刺激、體態暗示、榜樣示範、分組競賽等，激勵先進，鞭策後進，調動學生的自覺性、積極性、創造性，並在競爭中對學生講明規則的重要，對學生進行法制教育。例如：在中長跑教學中，激勵學生克服困難、挑戰自我、挑戰極限，發揚頑強拼搏的精神；又如：障礙跑教學中，培養學生勇敢頑強，把攔架看成前進中的困難，只有徵服它才能走向成功等。教師運用激勵競爭法時，首先要教育學生正確對待暫時的勝負，培養學生良好的個性心理，既能享受成功的喜悅，更能經得起失敗的考驗，做到勝不驕，敗不餒；其次要對學生進行紀律教育、法制教育，因為任何竟爭都是有條件的，都必須在規則的范圍內進行，否則將受到懲罰，從而增強學生的法紀觀念。
4、時機捕捉法
不良個性心理的發展，應引起教育者的關注，教師要善於捕捉他們心靈深處的閃光點,適時的加以啟發誘導,以促進其轉化。例如:通過籃球、足球的學習,可以培養後進學生勝不驕,敗不餒的品質,感受成功的喜悅,同時也品嘗失敗和挫折的滋味,培養他們向困難和障礙挑戰,永不言敗的進取精神,認識到不能靠暴力,而是要通過對話解決問題,改變平時爭強好鬥惹是生非的不良習慣。又如:田徑、體操可以幫助後進生確立勇敢頑強.吃苦耐勞和奮發向上、力爭第一的竟爭意識,在激烈的竟爭中學會表現美、創造美,培養良好的心理素質和堅韌不拔的毅力,逐步改變不思上進、善惡不分的不良習慣，從而養成遵守法制的觀念。
5.情感感染法
教師的言行直接影響和感染學生,作為教師必須加強自身修養,提高自身素質,具備一種奮發向上積極進取的敬業精神,教師良好的言談舉止,會給學生樹立起一個好的形象,良好的教學環境。教師新穎獨特的教法,科學合理的分組,為學生營造一個平等和諧,友愛互助的人際環境,不僅有利於學生知識的學習,技能的掌握,更有利於他們良好道德品質的形成，喚醒他們潛在上進意識和良知。在體育活動中悟出應該如何做人、如何生活、如何學習、如何處事的道理,凈化心靈,使他們自身得以完善,保持和集體同步,促進後進生向好的方向和諧發展。對違法亂紀行為的厭惡、鄙視，也正是一種良好的法制教育思想。
總之,在體育教學中貫徹法制教育不僅是學校體育改革的需要,也是體育教育觀念更新的需要。在重視法制教育的同時,更要重視教育的效果。體育教學中的法制教育必須同體育教學的特點、內容和形式緊密結合起來,防止只寫在計劃與教案中,或進行空洞的說教。要把法制教育內容中的抽象概念具體化,使之成為看得見、摸得著、能測量、能評價,具有可操作性的實際內容,建立合理的、客觀的、科學的法制教育評價體系,使學校體育在法制教育方面發揮更大作用。

② 《淺談體育教學如何滲透法制教育》+論文

【摘要】體育教學是學校教育的重要組成部分，是培養學生愛國主義和集體主義精神，培版養學生權服從組織、遵守紀律、積極進取等心理品質的重要途徑。文章認為，體育教師要熟悉體育課結構，根據每堂課的特點和內容貫穿法制教育，並提出了五種滲透教育的方法，將法制教育內容中的抽象概念具體化、具有可操作性，充分發揮學校體育在法制教育方面的作用。 【關鍵詞】體育教學 滲透 法制教育 體育教學是整個學校教育的重要組成部分，體育與健康課程標准指出：在體育教學中加強對學生的思想品德教育，提高學生的心理健康和社會適應水平是體育課程的重要目標之一。在體育教學中有意識地融入法制教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、積極進取等心理品質。 一、體育課要滲透法制教育 （一）結合課堂常規進行法制教育 課堂常規是保證教學順利進行，向學生進行法制教育的基本途徑。教師要根據不同時期，不同班級的具體情況有重點地把課堂常規的內容和講禮貌、講道德、守紀律等結合起來，通過隊列練習和團體操學習，加強組織紀律性教育，使學生逐步形成遵守規章制度和熱愛集體的思>>>查看所有描述

③ 體育教學中如何滲透法制教育

根據不同室外實踐活動和教學題材滲透不同的法制教育。內容概括范圍廣，涉及的知識是多樣性的，如：走、跑、跳、投等能力都是我們的教學范圍，而這些內容裡面潛藏了豐富的法製法規知識。如《中華人民共和國未成年人保護法》、《全民健身條例》、《反興奮劑條例》、《學生傷害事故處理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國環境保護法》等。

因此，在實踐教學中我們要充分利用這些教學資源，合理的將法制教育滲透到其中，讓運動員和學生知法、懂法、用法來保護自己。對學生進行法制教育，增強學生的法制意識和自我保護意識，是我們每個教育工作者應盡的義務。這就要求我們體育教育工作者要找准方法，掌握時機靈活的把法制教育滲透到學校體育教育教學和社會體育教育教學中。

(3)體育課法制教育滲透點擴展閱讀

遵守體育規則的同時遵守法律法規。任何體育運動都有規則，如果沒有了規則，比賽將無法進行，而比賽規則就是比賽的法律法規。然而，在體育競賽中，有很多學生規則意識淡薄，無視規則的存在而導致不必要的傷害事故。

法律和規則一樣，我們享有權利，也有應盡的義務，對於減少或避免體育競賽傷害事故的產生起很大意義。比如利用學生上學、放學和騎自行車，過馬路時走斑馬線這一生活細節，體育課中也可以滲透《道路交通安全法》讓學生懂得遵守交通安全的重要性，不遵守《道路交通安全法》是違法行為，是對他人和自己的生命不負責任的一種行為品質。

④ 淺談在小學體育教學中如何滲透法制教育

【摘要】體育教學是學校教育的重要組成部分，是培養學生愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、積極進取等心理品質的重要途徑。文章認為，體育教師要熟悉體育課結構，根據每堂課的特點和內容貫穿法制教育，並提出了五種滲透教育的方法，將法制教育內容中的抽象概念具體化、具有可操作性，充分發揮學校體育在法制教育方面的作用。 【關鍵詞】體育教學 滲透 法制教育 體育教學是整個學校教育的重要組成部分，體育與健康課程標准指出：在體育教學中加強對學生的思想品德教育，提高學生的心理健康和社會適應水平是體育課程的重要目標之一。在體育教學中有意識地融入法制教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、積極進取等心理品質。 一、體育課要滲透法制教育 （一）結合課堂常規進行法制教育 課堂常規是保證教學順利進行，向學生進行法制教育的基本途徑。教師要根據不同時期，不同班級的具體情況有重點地把課堂常規的內容和講禮貌、講道德、守紀律等結合起來，通過隊列練習和團體操學習，加強組織紀律性教育，使學生逐步形成遵守規章制度和熱愛集體的思

⑤ 怎樣在小學體育課中滲透法制教育

可以在學生休息的時候給同學們普及一下法律知識。

⑥ 如何在初中體育實踐課中滲透法制教育教案上該如何表現謝謝

初中生，正在叛逆期，打架斗毆；和社會閑散人員來往密切；抽煙喝酒；泡版吧；都是有發生。可以找權一些案例或過往教訓，進行宣傳展覽教育，或是觀看一些電影，我可以推薦一個，《青春期》，挺不錯的。僅供參考，如有不當之處，敬請見諒！

⑦ 怎樣才能在體育教學中滲透法制教育呢

體育運動不是講規則嗎？法難道不是規則？可切入。如：你上短跑，要讓學生掌握起跑專、加速跑、途中跑屬、沖刺幾個步驟，這是不能亂順序的，就如你要辦公司，你的先市場調研再到相關部門辦事再運營，公司運營開始就得遵守市場機制等等，這一切都是在法制軌道中運行的。當然也如同學生要遵守紀律是一回事了。

⑧ 如何在體育教學中滲透法制教育

（一）理論知識與相關法制知識的輔助宣傳
體育這門課程不僅僅只是一項活動，還是有專業知識作為輔導的，比如在《體育法》中，可以讓學生初步了解體育所涉及到的法律相關知識。現在的社會有很多的違法的現象出現，就說在08年的北京奧運會，通過新聞我們可以知道在當時的比賽中有參賽隊員通過服用興奮劑，在賽場上要極限突破自己，而這樣的結果還是被發現了。這類事件的發生也是比比皆是，所以在體育課上，這些知識可以通過在課前的集合以及今天的訓練目標中給學生介紹，讓學生知道在體育中要保護自己但是不能違反法律知識。以這樣的方式普及法律知識，在學生中會有相應的成效，學生也會自己去思考，這樣就會牢固學生的法制意識。
（二）室外鍛煉與法制知識的連接
在課外的體育教學中，學生在練習中會經常出現不注意而造成的身體傷害，而體育老師就應該抓住這個點對學生進行自我保護意識的宣傳。因為體育活動種類很多，所以在體育課上就要先給學生灌輸自我保護的意識，以及相關活動所會涉及到的自身傷害以及可能遇到的法律糾紛。體育課會引起很多相應的人身接觸，而在人體接觸的同時，可能就會有相應的人身事故發生，比如在籃球場上，因為在搶球或者追逐傳球的過程中就會有這樣的事情發生，所以在學生打籃球之前就要先普及籃球方面的安全知識以及相應的法律知識。這樣學生就會很自然的養成良好的規則意識，這樣的教學方式也會逐漸為學生所接受。
（三）體育項目作為法制知識的載體
因為體育項目是相對較多的，而且在體育中自己的對手也不可能一成不變，況且誠信也是相應的指標，在體育項目進行之前就要對學生宣傳，尊重對手，公平競爭的原則，不能破壞規矩，通過這樣的宣傳知識便不易使這些少年兒童走上違法的道路。

⑨ 如何在體育與健康教學中滲透法制教育

教育作為一個國家必不可少的項目，而進行法制教育的最有效途徑又是學科滲透，現在的教學體制中都要求老師不僅僅只是講解課堂知識，都需要在課堂中滲透一些社會中所涉及的法制問題，更倡導學生要自己主動的去了解法制制度。而體育課作為學生在身心健康的發展中能力、素質提高的課程，就更需要注重在體育課中滲透法制教育，這便需要老師在學生掌握相應的技能的同時在學生的思想教育、道德品質方面加以培養與引導，加強學生法制教育的同時提高相應的法律意識，讓他們不僅能學到技能知識，更能成為知法懂法守法的好公民。
一、中小學教學中法制教育的基本情況
現在在很多學校的教育中，在法制知識普及這一塊還沒有做好普及工作，很多學校的少部分學生可能懂得少許法制知識，也有一定的自我保護的意識，但是在學校中還是存在一些問題。
現在電視作為傳播媒介，而且也有相應的社會普法的專欄節目，並且學生也很喜歡在電視上看很多的節目。但是，學生在電視上看到的報道畢竟也只是少數，而且就算很多學校都在進行每一期的法制教育的講座，影響也不夠明顯。就以筆者所在的學校為例，在筆者所在的地方因為每一時間段都會發生相應的違反法制的事情。所以，當地的法制教育的人就會在學校開始一個時期三個小時的法制教育。而學校的這種法制教育對學生的影響並不是很大。可能是太過單一的通過語言的法制宣傳不能引起學生的關注，所以學校的法制教育的滲透還有待進一步的提高。
另一方面，中小學生在知法懂法中也是欠缺的，據資料顯示，很多小學學生還不了解什麼屬於不良行為。比如在某個小學中，當問起關於法制知識的問題，小學生大部分都不知道。如果問小學生，隨便拿了別人的橡皮擦用了，而不歸還算不算是違法的。很多小學生就會認為這僅僅只是一件小事情。這雖然是一件很小的事情，但是可以看出在教育中的缺陷，其實很多大問題就是因為一件小事情引起的，因為一件不以為然的小事而造成日後成長中發生的特大違法的事情也不是沒有的實例。所以在學生中應該從小就要注重學生在法制知識方面的意識，這樣才有利於學生身心健康的發展。
二、淺析中小學生法制意識淺薄的原因
因為在學校的口頭宣傳，而並沒有在實際的例子中有很大的突破，這樣單一的法制教育形式的開展不會有很大的教育面，有的僅僅只是老師在課堂教育的教育為主。而如果老師改變這一觀念，意識到在學生的發展中法制教育在學科中的實踐滲透，這樣才很有可能提高學生在法制方面的意識。
因為在大部分的意識里對法制問題的片面理解，或者是相對理解不到位的，還有就沒有一種自覺的意識，所以相對於這樣的學生，就需要老師有足夠的耐心去講解以及去宣傳法制知識，這樣才能使這些學生有良好的法制意識。在慢慢了解並且遵守法制行為以後，就會漸漸約束自己。
三、在體育與健康教學中滲透法制教育
在中小學的體育課的教學過程中主要包括了課內和課外兩個過程，而主要注重的是學生在課外的培養，那是在體能、技能、以及身體素質方面的培養。而所謂的課外也就是在室外活動，因為活動的空間較大，而且活動的范圍較廣泛。學生的肢體接觸，以及身體的活動較多。所以就要良好的利用體育教學這一特點。抓住合理教育的機會，讓學生對法制知識的了解，以及在學生的腦海中法制意識的滲透，是每一位體育老師要著重重視的與思考的問題，如果在開展得好的情況下，學生可能在大程度上豐富自己的法制知識，而且也能促進學生對法制知識進一步了解的興趣。並且在愉快的體育課中有了良好的身體與技能，又能形成良好的法制意識，這樣也是除了班主任單一的宣傳法律知識外的另一種生動的增強法制意識的方法。
（一）理論知識與相關法制知識的輔助宣傳
體育這門課程不僅僅只是一項活動，還是有專業知識作為輔導的，比如在《體育法》中，可以讓學生初步了解體育所涉及到的法律相關知識。現在的社會有很多的違法的現象出現，就說在08年的北京奧運會，通過新聞我們可以知道在當時的比賽中有參賽隊員通過服用興奮劑，在賽場上要極限突破自己，而這樣的結果還是被發現了。這類事件的發生也是比比皆是，所以在體育課上，這些知識可以通過在課前的集合以及今天的訓練目標中給學生介紹，讓學生知道在體育中要保護自己但是不能違反法律知識。以這樣的方式普及法律知識，在學生中會有相應的成效，學生也會自己去思考，這樣就會牢固學生的法制意識。
（二）室外鍛煉與法制知識的連接
在課外的體育教學中，學生在練習中會經常出現不注意而造成的身體傷害，而體育老師就應該抓住這個點對學生進行自我保護意識的宣傳。因為體育活動種類很多，所以在體育課上就要先給學生灌輸自我保護的意識，以及相關活動所會涉及到的自身傷害以及可能遇到的法律糾紛。體育課會引起很多相應的人身接觸，而在人體接觸的同時，可能就會有相應的人身事故發生，比如在籃球場上，因為在搶球或者追逐傳球的過程中就會有這樣的事情發生，所以在學生打籃球之前就要先普及籃球方面的安全知識以及相應的法律知識。這樣學生就會很自然的養成良好的規則意識，這樣的教學方式也會逐漸為學生所接受。
（三）體育項目作為法制知識的載體
因為體育項目是相對較多的，而且在體育中自己的對手也不可能一成不變，況且誠信也是相應的指標，在體育項目進行之前就要對學生宣傳，尊重對手，公平競爭的原則，不能破壞規矩，通過這樣的宣傳知識便不易使這些少年兒童走上違法的道路。
四、結束語
通過法制教育在體育與健康教育中的滲透，可以讓學生在學習中就有一個良好的習慣，並且做出相應約束自己的行為。這也是在學生做人中誠實守信的必要前提。所以，通過在體育課中法制教育的滲透可以使中小學生在成長中做個知法懂法守法的合格公民。