㈠ 體育實習老師作文六百字
現在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠是高老師，為什麼呢？下面我來告訴你。高老師是來我們學校實習的高高的個兒，非常瘦，由於經常在室外教體育，他的皮膚有點黑，說話聲音像口洪鍾。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。五年級第一學期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔心高老師也去了，因為這關繫到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！到了第四節課，班主任石老師沒有說不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場，看見高老師站在紛紛揚揚的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風像刀子一樣刮到他的臉上。我們站好隊後高老師說：「今天雪很大，你們還想上嗎？」我們齊喊：「想！」高老師讓我們做些准備活動。平時高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那裡一動不動，我有點奇怪，就仔細打量他。他的臉色發黃，嘴唇乾裂，雙手緊插在袖子里，還不時發抖。我心想：今天是很冷，可也不至於發抖呀！高老師怎麼了？一會兒同學們去踢足球了，高老師還是站在那裡，我就走去問：「高老師，您怎麼啦？」「我發燒了。」高老師平靜地說。我驚奇地問：「您為什麼不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？」高老師勉強地笑著說：「體育課一周只有兩節，你們又是那麼喜歡，我要是去了你們得多失望呀。「我愣在那裡，竟說不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說：「去踢球吧，下課就沒法玩了。」我慢慢地向球門走去，心中湧起一股暖流，再也不覺得冷了。我沒有去踢球，而是回憶我發燒時的感受：我發燒最高的時候是40度，嘴唇乾裂，就是捂著被子都冷得發抖，渾身酸痛，非常難受。可高老師呢，要這樣在大雪中堅持40分鍾啊！想到這里我覺得鼻子酸酸的，眼淚不自覺地流了下來，此時此刻高老師愛崗敬業的精神深深地印在我的腦海里。
除此之外，還有許多事情令我感動，我把高老師教我體育當做一件自豪的事。高老師不僅教會了我體育而且也教會了我做人，今後我一定學習高老師的為人之道！做一個高尚純潔的人。
㈡ 《假如我是老師》作文六百字。 謝謝！
假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著「老師」這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。 登錄作文網，你也可投稿。
我希望，於他們而言，我是透明的；他們於我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？ 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎麼知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過於理想化，但我會努力向這個標准靠近。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變為現實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉「假如」這兩個字，成為一位名副其實的老師。
㈢ 我有一個夢想是當體育教練600字作文
我有一個夢想，就是當上體育老師。
假如我是體育老師，我會認真地教育他們（內她們）的體容育。有些體育成績好的同學，我會獎勵他們一些水果糖，體育成績差的，我就要讓他們天天訓練，而且還要布置不少作業。
假如我是體育老師，我會每個星期安排一次運動會，讓那些體育成績好的同學炫耀他們的才能。我們還要進行比賽，第一名的送一個5元的橡皮察，第二名的送一隻3元的自動鉛筆，第三名的送一本子，讓那些沒有獲獎的同學羨慕不已，彼此之間相互竟爭。
假如我是體育老師，春天的時候我就教他們滑滑板，夏天的時候教他們游泳，秋天的時候教他們打藍球，冬天的時候我會教他們長跑。下雨天的時候，我會發給他們每四個人一副棋。太陽大的時候，我們就可以出去玩游戲。
假如我是體育老師，我會找一個體育成績好的同學來當課代表，每天早晨，組織大家跳長繩。中年休息的時候，我和大家去外面滑滑板，或者做游戲。偶爾我還要佔用語文、數學課的時間，讓大家跟我一起學習打球。
總之，我的夢想就是能當上體育老師，和大家一起玩耍，並且和大家交上好朋友。我決不會罵他們，成績差得我還會鼓勵他們。
㈣ 作文:假如我是老師600字
長大後，我想成為一名老師，那時，我希望有許多認真聽課的同學，不開小差，不講話，認真對待我講的每一句話或每一個詞。
假如我是老師，我不會因為孩子們犯下一點錯而大聲斥責他們，而是溫柔地告訴他們，他們錯在哪裡，並說明怎樣改正。我覺得，責備孩子們不但自己費口水，關鍵是他們不願聽啊！但如果耐心地告訴他們該如何改正，同學們會很樂於接受。
假如我是老師，我在沒課上時，不是讓同學們在悶沉的教室里自習、復習、學習、練習或是做一大堆作業，而是與孩子們一起去校園里玩一玩，放鬆一下。讓孩子們在歡聲笑語、天真爛漫中慢慢長大……
假如我是老師，在放假期間我不會布置很多作業，而是讓同學們開開心心地過好每一天，沒有壓力，沒有辛苦，快樂地度過童年的每個假期，給將來留下美好的回憶。
假如我是老師，我會盡量滿足孩子們的合理要求，培養他們陽光自信，我也會讓他們在學習和生活上都學會自理，還會讓他們正視困難，不怕困難，解決困難，培養他們堅韌不拔。
假如我是老師，我會很努力地備課，很認真地講課，全心全意地付出我的所學所能，用自己辛勤地汗水澆灌著如花的孩子們，讓他們一點點一天天進步。我會寓教於樂，讓孩子們在知識的海洋里快樂地遨遊，讓孩子們在興趣的天地里自由地飛翔，終有一天，他們都將成為我的驕傲。
㈤ 假如我是老師600字
老師，是很受尊敬的職業。我特別想成為一名老師。
假如我是老師，學生如果不寫功課，我會先問清楚原因，決不亂發脾氣，甚至體罰學生。如果學生做功課時遇到困難，我會很有耐心地一一為他們解答。
假如我是老師，我不會要求學生參加各項比賽都要得第一名，我只要求他們盡力就行了。贏了固然可喜，輸了也很應該得到鼓勵。
假如我是老師，我要公正無私，即使班長犯錯，也與普通學生的處罰毫無兩樣。我會教導學生，品德的好壞才是最重要的。
假如我是老師，我不會在我和學生之間砌一堵牆。師生之間的關系應該是親密的，因為學生與老師待在一起的時間比和父母在一起的時間還要長。老師就應該像對待自己的孩子一樣對待學生，我決不會把他們當做出氣筒。
假如我是老師，對調皮搗蛋的學生，我不會簡單地加以訓斥。我會先提醒他們，如果他們仍然不聽勸告，我就會講一些事例給他們聽，讓他們在事例中吸取教訓，知道自己犯下的錯誤，從而接受教育。我想，以後他們一定不會再犯同樣的錯誤。
假如我是老師，我不會佔用學生的課余時間。玩的時候，我們一起痛快地玩，不管是打乒乓、打籃球還是踢毽子，操場上到處有我們活躍的身影。當然，上課也要有上課的樣子，不能因為玩而影響課堂紀律。我會把課上得生動有趣，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。
假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師；因為要給學生一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，課也會講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。
假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。這樣我才能把學生培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。
假如我真的是一名老師，我一定會讓我的學生成為有理想、有道德的人才。
㈥ 我好想當體育老師作文500字
我有一個夢想，就是當上體育老師。
假如我是體育老師，我會認真地教育他們專（她們屬）的體育。有些體育成績好的同學，我會獎勵他們一些水果糖，體育成績差的，我就要讓他們天天訓練，而且還要布置不少作業。
假如我是體育老師，我會每個星期安排一次運動會，讓那些體育成績好的同學炫耀他們的才能。我們還要進行比賽，第一名的送一個5元的橡皮察，第二名的送一隻3元的自動鉛筆，第三名的送一本子，讓那些沒有獲獎的同學羨慕不已，彼此之間相互竟爭。
假如我是體育老師，春天的時候我就教他們滑滑板，夏天的時候教他們游泳，秋天的時候教他們打藍球，冬天的時候我會教他們長跑。下雨天的時候，我會發給他們每四個人一副棋。太陽大的時候，我們就可以出去玩游戲。
假如我是體育老師，我會找一個體育成績好的同學來當課代表，每天早晨，組織大家跳長繩。中年休息的時候，我和大家去外面滑滑板，或者做游戲。偶爾我還要佔用語文、數學課的時間，讓大家跟我一起學習打球。
總之，我的夢想就是能當上體育老師，和大家一起玩耍，並且 和大家交上好朋友。我決不會罵他們，成績差得我還會鼓勵他們。
㈦ 以假如我是老師為題目的作文600字
假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著「老師」這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。 登錄作文網，你也可投稿。
我希望，於他們而言，我是透明的；他們於我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？ 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎麼知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過於理想化，但我會努力向這個標准靠近。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變為現實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉「假如」這兩個字，成為一位名副其實的老師。
《假如我是老師》
「園丁、蠟燭……」同學們，你們知道這些詞是比喻什麼的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽說：「太陽底下最光輝的職業就是老師。」我多麼想當一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什麼……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。
假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然後將我所學到的本領傳授於學生們，把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。
假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。
假如我是老師，我會教育同學們像一家人似的團結，對那些聰明好問的學生有求必應，對那些成績差的學生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們……噢!對了，我一定不會布置很多作業，壓得他們喘不過氣，我會讓他們去參加第二課堂活動，那兒有屬於他們自己的天地.
㈧ 高中作文 假如我是一名體育老師
假如我是體育老師，我會認真地教育他們（她們）的體育。有些體育成績好的同學，我會獎勵他們一些水果糖，體育成績差的，我就要讓他們天天訓練，而且還要布置不少作業。
假如我是體育老師，我會每個星期安排一次運動會，讓那些體育成績好的同學炫耀他們的才能。我們還要進行比賽，第一名的送一個5元的橡皮察，第二名的送一隻3元的自動鉛筆，第三名的送一本子，讓那些沒有獲獎的同學羨慕不已，彼此之間相互竟爭。
假如我是體育老師，春天的時候我就教他們滑滑板，夏天的時候教他們游泳，秋天的時候教他們打藍球，冬天的時候我會教他們長跑。下雨天的時候，我會發給他們每四個人一副棋。太陽大的時候，我們就可以出去玩游戲。
假如我是體育老師，我會找一個體育成績好的同學來當課代表，每天早晨，組織大家跳長繩。中年休息的時候，我和大家去外面滑滑板，或者做游戲。偶爾我還要佔用語文、數學課的時間，讓大家跟我一起學習打球。
總之，我的夢想就是能當上體育老師，和大家一起玩耍，並且 和大家交上好朋友。我決不會罵他們，成績差得我還會鼓勵他們。
㈨ 《假如我是一個體育老師》400字作文
啊,體育,
天神的歡娛,生命的動力。
你猝然降臨在灰濛蒙的林間空地,
苦難的人們，激動不已。
你像是容光煥發的使者,
向暮年人微笑致意。
你像高山之巔出現的晨曦。
照亮了昏暗的大地。
啊,體育,你就是美麗!
你塑造的人體變得高尚還是卑鄙,
要看它是被可恥的慾望引向墮落;
還是由健康的力量悉心培育。
沒有勻稱協調,便談不上什麼美麗。
你的作用無與倫比,
可使二者和諧統一;
可使人體運動富有節律;
使動作變得優美,
柔中會有剛毅。
啊,體育,你就是正義!
你體現了社會生活中追求不到的公平合理。
任何人要想更快一分一秒,
更高一分一厘。
取得成功的關鍵,
只能是體力與精神融為一體。
啊,體育,你就是勇氣!
肌肉用力的全部含義是敢於搏擊。
若不為此,敏捷、強健有何用?
肌肉發達有何益?
我們所說的勇氣,
不是冒險家押上全部賭注似的蠻干,
而是經過慎重的深思熟慮。
啊,體育,你就是榮譽!
榮譽的贏得要公正無私,
反之便毫無意義。
有人耍弄見不得人的詭計,
以此達到欺騙同伴的目的。
他內心深處卻受著恥辱的絞縊。
有朝一日被人識破,就會落得名聲掃地。
啊,體育,你就是樂趣!
想起你,內心充滿歡喜,
血液循環加劇,思路更加開闊,
條理愈加清晰。
你可使憂傷的人散心解悶,
你可使歡樂的人生活更加甜蜜。
啊,體育,你就是培育人類的沃地！
你通過最直接的途徑,
增強民族體質矯正畸形軀體,
防病患於未然
使運動員得到啟迪:
希望後代長得茁壯有力,
繼往開來,奪取桂冠的榮譽。
啊,體育,你就是進步!
為人類的日新月異,
身體和精神的改變要同時抓起，
你規定良好的生活習慣,
要求人們對過度行為引起警惕。
你告誡人們遵守規則,
發揮人類最大的能力.
而又無損健康的肌體。
啊，體育，你就是和平！
你在各民族間建立愉快的聯系。
你在有節制、有組織、有技藝的體力較量中產生,
使全世界的青年學會相互尊重和學習,
使不同民族特質成為高尚而和平競賽的動力！
㈩ 假如我是一位體育老師作文
假如我抄是老師,我希望有襲一群可愛可親的小夥伴.每堂課上,我用自己的笑容迎接他們,用自己的語言讓他們沉浸在知識的海洋里,用我那無暇的心靈讓他們感覺到快樂.下課後,我忽然變成了一個活潑可愛、天真無暇的大朋友,和他們在快樂中自由地玩耍,讓他們感覺到輕松自在,覺得上學比在家還有意思.考試時,我不要求他們考滿分,只要求做題認真仔細,不忘做題目,卷面整潔.如果沒有考好,我不會責備他們,而是告訴他們,不要灰心,繼續努力,一定能取得好成績.放學後,我從來都不布置作業,只需他們鞏固今天的知識和預習好下一課,讓他們有更多的時間可以和父母談天說地.假如我是老師,我一定要做個好老師,讓我的學生們快樂樂地成長!