A. 學生公共場所上體育課撞傷老人誰責
上體育課，不應該在公共場所！只要是老師帶去上課，校方有責任！當然學生也有責任！只是校方責任要大一些
B. 倆個孩子在上體育課時跑步撞到一起摔倒，一個受傷誰的責任
只要有監控或視頻或者人證能證明雙方都是無意識撞到一起，那就有校方負責。
C. 中學生在學校體育課跑步過程中，兩人相撞，一人不慎摔倒，並導致骨折，責任經由誰來承擔
所謂的負責人就是醫療費怎麼分擔的問題，這個沒有誰具體的錯誤，所以我覺得三方共同分擔比較合理。
D. 兩個學生在上體育課時跑步意外相撞受傷責任怎麼劃分
學校該不該承擔賠償責任可以從以下兩方面來考慮：第一，在運動會期間，學校應該版做好預防權工作而沒有做，或者應該設置警示障礙、標語而沒有設置，造成在校學生不慎受傷的，學校要負大部分的責任。第二，如果學生自甘風險受傷的，比如打籃球受傷，學校是不是負責任的。
E. 一個人在飛速奔跑時撞到另一個人會產生多大的力量。
那是一個再也經抄典不過的夜晚襲，喧囂的墨西哥城終於漸漸安靜了下來，奧運會田徑比賽的主體育場也慢慢地被籠罩在夜色之中，享譽國際的記錄片製作人格林斯潘，將當天馬拉松比賽優勝者們領取獎杯、慶祝勝利的鏡頭都製作完畢了，才發現體育場內已空無一人。
「我該回賓館休息了。」早已疲倦的他自言自語地說。
就在格林斯潘剛要離開體育場時，他突然看見一個右腿沾滿血污、綁著綳帶的人跑進體育場，這個人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著，但卻沒有停下來。他順著跑道跑了一周，抵達終點後，才突然一下子癱倒在地……格林斯潘意識到，這是一名馬拉松運動員。
在好奇心的驅使下，格林斯潘走了過去，詢問這名運動員為什麼要這么吃力地跑到終點。
這位來自坦尚尼亞、名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道：「我的國家從兩萬公里外把我送來這里，不是叫我在這場比賽中起跑，而是派我來完成這場比賽的。我要跑到終點，盡管我已經在奔跑隊伍的最後面，但我有著和他們一樣神聖的目標：我要跑到終點，即使已經不再有人為我加油，我也必須這樣做，因為我的背後有著祖國的凝望……」
聽了艾克瓦里的話，格林斯潘早已熱淚盈眶。很快，他就用鏡頭將奧運史上這最動人的一幕傳遞到了世界上的每一個角落。
F. 高考考試時體育生被其他同學撞摔倒,影響後續考試怎麼辦
體育生一受傷就沒有辦法了只能來年再考了。
G. 體育課老師讓跑步,一個同學蹲在地上,孩子跑步的時候撞到了蹲地上的同學，那個同學骨折了，誰的責任
撞的人責任更大一點，最好大家坐下來好好商量，但是我覺得老師責任不大。因為跑步是體育課正常的活動之一。
H. 在體育課老師測試跑步的時候，兩個人向撞把另一個人撞到了，然後手很痛，放學了後去醫院檢查了，而這個人
雙方都有責任吧如果嚴重老師也有責任
I. 孩子在學校上體育課跑步中將別人撞傷我們應承擔什麼責任
未成年人不用服法律責任，家長負有給別人治療的義務，不過現在學生都有意外險，沒多大事
J. 我是體育生，18歲了。專業是田徑，在一個月前，在跑一百米最後撞線的時候，腳太用力，把腳踝弄了。一開...
弟弟啊，哪有會接著好的葯呢？不管大傷小傷最主要的就是靠修養，這東西不能急的。越急反而會傷的更重。你說你好不了，就經過大強度訓練，他怎麼可能會好。葯物的話每個地方都不一樣，我這里用紅花油，塗上後要搓滾燙，熱敷。主要就是靠修養，反正沒有比賽任務，就多修養著，等到沒事了不疼了也不能特別劇烈運動，運動量慢慢一點一點加。