Ⅰ 以體育為話題的作文600字左右
好吧，自己去網上搜
Ⅱ 體育考試前的感受作文
呃，600字我寫麻煩，可能你抄起來也麻煩。就我個人經驗來說，你可以這么寫:你考試前的准備，包括飲食方面，訓練強度方面，還有就是你的心態建設方面，給自己適當的壓力，期待考好，這些應該就可以了
Ⅲ 以原來，就這么簡單寫一篇作文600字，內容要體育考試跳繩加試為題材
體育是我最擔心的一項科目，而體育中我最擔心的考試就是跳繩了。小時候體育老師講跳繩的時候，我沒有聽進去，所以跳繩很差。每次考試前，我就努力地重新學習這項技術。
今天又是跳繩比賽，我對自己充滿信心。老師告訴我們一分鍾跳160個才算合格，讓我們自己先練習三分鍾，然後念到誰的名字，誰就去考試。我對此不是怎麼擔心。因為 現在還是有了很大的提升了。一分鍾能跳170個， 如果稍微慢了一點 就150個吧！想著想著我手中的短繩就不知不覺的揮動了起來，因為我不想浪費這一分鍾的寶貴時間。現在時間對我來說就像一個無價之寶，我必須在這僅有的一分鍾立刻提升跳繩技術。不然c等b等對我來說是多大的打擊呀！一分鍾很快到了。「什麼！178個！耶！」我跳著高興的說。 我又繼續練習。
「###！」到我了。我的心裡十分不安，就像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我十分緊張，好像心都快蹦出嗓子眼了。「開始！」一聲哨響。接著就只能聽到大家揮動繩子，繩子碰到地面的啪啪聲。30秒！大家都已經汗流浹背，比賽已經進入白熱化階段了。 看見他們手裡快速揮動的跳繩，我心裡不由得想：我能行嗎？不行！我怎麼能打退堂鼓呢！我不放棄一絲希望！就算不行也要試一試！我加快了速度。跳繩的速度猶如迅雷不及掩耳一樣。「停!」又一聲哨響。我看了看計數表，眼淚瞬間流了出來。「180個 ！」我說。
太棒了跳繩原來那麼簡單！
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第2篇
跳繩考試
星期五的體育課上，跳繩考試終於到了。
對於練習了多年跳繩的我來說，跳繩並不是難事。我抓起腳下的新買的跳繩，靜靜地等待著哨聲的響起。隨著哨聲的響起，我飛快地搖起手中的跳繩，迅速地跳了起來。體育館里，回盪著跳繩「嗚嗚」飛速旋轉的聲音。
一開始，我跳的還不錯，一下、兩下、三下……中途一次也沒有停過。可是逐漸地，手越來越酸了，我咬緊牙關，拚命撐著。當聽到體育老師大喊一聲：「還剩十秒！加油！加速！」我明知自己的手臂很酸，快沒力了，但我知道自己不能放棄，心裡暗暗想著：我不能放棄！加油！你一定能行的！向194下進發！我堅持，堅持著……做出最後的沖刺。
那十秒真的過得好慢，好慢，我心裡想著：怎麼這么慢？難道是老師的計時器壞了嗎？我快沒力了呀！豆大般的汗珠從我頭上流下，浸濕了我的衣衫。當聽到老師停止的哨聲，我停了下來，大口大口地喘著氣，為我完成跳繩考試而高興。更高興地是，我驚喜地發現，計數器上顯示著「220」這三個數字，我不禁高興地歡呼起來。我跳出了有史以來的最好成績：220下，是全班跳的次數是最多的人。當時我還不相信自己的眼睛，在看到老師在成績表上依次寫下了「220」這三個數字時，我才相信，我真的跳了220下的好成績。同學們都紛紛來向我祝賀，還向我要跳繩的絕招。其實這並沒有什麼絕招，都是我練出來的。
回想起爸爸在五年級時，天天抓我練跳繩，才有我今天的成績。我終於明白了「功夫不負有心人」的道理。
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兩篇可以結合哦，吸取優點，寫得更好！！
Ⅳ 初中運動會作文600字
我不由得停住了腳步。
從未聽過如此雄壯的音樂。動人的旋律此起彼伏，響徹天空。白雲也因這音樂而動起來了，加快步伐。一個個跳動的音符喚醒了沉睡的大地，花兒、草兒一個個都爭著搶著聽。音樂家——小鳥也爭先恐後地飛奔過來了，側耳細聽……啊！生命的樂章開始彈奏！
運動場上散發著生命的氣息，運動健兒的臉上充滿朝氣與活力。隨著一槍令下，用盡吃奶的勁，面朝天，飛奔終點線，堅定的信念，倔強的表情，心中的熱血在沸騰，在燃燒。超於極限，超越自我，超越終點線，超越敵人，超越夢想。就在那一刻，你的人生將閃耀著明亮的光芒。
沒有表露過悲傷，即使摔倒了，也不放棄站起來，追逐那一分一秒的機會。即使摔得很痛，也沒有摔掉心中那份堅定的信念，執著地追求屬於自己的那片天空。這是一顆怎樣固執而又簡單的心啊！沒有人不被震撼，那是穿越銀河，穿越宇宙的偉大夢想！最終，夢想的大門會為他開啟，裡面是一個美麗的世界，在一瞬間照亮人們的眼睛。
人心臟跳動的次數是有限的，它總有一天會停止跳動。花開花落終有時，但是它們燦爛過了；流星滑落的瞬間就像死亡，但是它們的美麗定格在了人們的心中，成為永恆。人生只要輝煌過就是美麗的！永遠不會死亡，知道你的美麗，你的奮斗永遠留在了世間。在人生的舞台上，盡情展示自己的英姿颯爽，那是你成功的見證。尋夢的過程是艱辛的，一個一個腳印地去實現夢想又是快樂的。
運動場上，運動健兒們仍然在努力地奔跑著……
我的心的世界已經展開了翅膀，開始飛奔了。
望著這群身影，倔強得很真實，生命的旋律響起，我不覺加快了腳步，逃走屬於自己的生命樂章，奔向輝煌的明天。
Ⅳ 成功真好作文600字關於體育中考
4月15日是2014年對我來說最重要的一個日子——體育中考。
在這之前，學校已進行了兩次體育模考，可惜我都不是滿分，所以這次的中考，我的心理壓力是很大的。在去體育館的路上，我就開始緊張，心跳加速。「去時雪滿天山路」，心情極度低落，但又不願傳染給別人，只能努力找些樂子與CMT一起樂樂，但卻是「獨樂樂」。烏雲籠罩心間，經久不息，無可奈何卻揮之不去。我多麼希望通向體育館的路可以無限延長，直至這天的盡頭。可這畢竟是現實，又怎會有如此荒誕的事情？一到達目的地，我就想去雙「VC」，硬拖著幾個死黨，朝那兒奔去。出來後，緊張的心情稍微平靜了一些。女生集合！輕飄飄的幾個字讓我那顆剛放下一半的心又「嗖」的一下上來了，緊張感再次來襲，腿開始發軟，看著那些同學旁若無人的談笑風生，緊張感有一次加重，環顧四周，心中又一次惆悵了許多。真想拚命抓住時間，讓它稍微停留一下，待我再次調整一下。可到後來，那一刻真的來了，我趕緊吃了一袋巧克力，使極度緊張的心情慢慢放鬆。第一個測的是墊排球。我第二次模擬考試時就栽在這上面，但這次給我監考的那個大學生長的還不錯，一股莫名的喜悅之情油然而生，比起在學校里模考的那兩位嚴厲，迂腐，不近人情，令我厭惡至極的物理老師，他已經是很好的了！緊張之情突然間煙消雲散，墊完後無意間向上看了一眼，發現我最敬重的語文老師正在樓上注視著我們（也不知道有沒有看我，但在那時，心裡充斥著感動）。這一項的旗開得勝已經使我剛才僅存的緊張也消失得無影無蹤。該跳繩了，我信心滿滿的拿著我新買的跳繩向指定考點走去，一到那兒我就真想感謝上蒼如此照顧我，給我監考的那位大學生也挺順眼的，心情不得不好啊！哈哈哈……可能這次太有信心了，原來一次都不掉的我這次竟掉了3次，我一下子亂了方寸，所以在第三次掉下來時我趕緊看了一下示數——159，過了過了，我懸著的心放了下來，這次肯定滿分了！！！可新的問題又來了，剛跳完繩，很累，長跑時，才跑了200m就已經氣喘吁吁了，只好和我最好的朋友減速，跑完500m時，喉嚨突然很乾，干嘔了一次，努力深呼吸，開始為加速沖刺蓄力。到最後200m了，我和她奮力一沖，結果都過關了。一次為時不長的體育中考卻讓我保受「一波三折」，雖然結局很美好，但我享受的是這之前的那份緊張與比賽時同學們及老師那麼熱情的鼓勵與加油。聽到他們為我加油時，心裡很想哭，第一次這么強烈的感受到我們班上這么濃烈的團結氣氛。望著跑完後同樣氣喘吁吁的愛麗絲，我心裡對她充滿感激，這的很感謝她！
時隔兩天，中考那天的情景現在依然歷歷在目，我把它記敘下來，屬於我自己初中生活的一角，在心中，珍藏！
Ⅵ 關於體能測試的作文600字
一個個木箱，似乎是很普通的物體，但它們卻被深深地印在我的腦海里。
記得一個下午，體育老師帶領大家來到操場。這里擺著一個個方方正正的木箱。聽別人說，這些木箱是用來測試體能的。我就像丈二和尚——摸不著頭 腦：小小的木箱能測什麼呢？我正迷惑不解時，老師把我們分成三列，前12名被叫出來站在木箱前。老師宣布了測試規則：兩腳先踏上去，再退下來，然後再上 去，再下來……要跟著音樂節奏做。聽到這里，我心裡直發毛：就我這體育水平，這樣折騰下去，後果不堪設想呀！
第一組同學開始了。起初，我看他們還能輕松自如，可越到後面就越上氣不接下氣了。有的同學雖然還能跟得上音樂節拍，但已是氣喘吁吁了，看樣子很 難再堅持下來；有的同學的速度越來越慢，與音樂的節奏差了好幾拍；還有的同學甚至連木箱都跨不上去了……看到他們這慘不忍睹的景象，我心裡更沒有底氣了。 隨著越來越接近我們組，我的心也就越跳越厲害。
關鍵的時刻終於來到了，我戰戰兢兢地走到木箱前。這平常看起來並不起眼的小東西，這時在我的眼裡是何等的可怕哦！音樂放起來了。開始時我還能輕 松地跨上跨下，心想，這並不累嘛。但是漸漸地有些吃不住勁兒了。這時好像有一個聲音在我耳畔響起：「加油，這可跟升中學考體育有關噢！」於是，我便使出吃 奶的勁兒跨起來。但這音樂卻沒完沒了地放，雖然旋律十分優美，可我卻無心欣賞。隨著音樂頻率的加快，我感到這個木箱越升越高，最後好像升到了大山那麼高， 它似乎還在輕蔑地嘲笑我：「小夥子，你還能跨上來嗎？」我感動最後一絲力氣正在慢慢消逝，兩腿像灌了鉛塊似的，每踏上木箱一次，都感到精疲力竭，快堅持不 住了。
這時我想到了放棄，這樣便可以舒舒服服地坐下來休息了。但是那個聲音又響起來：「堅持住，不要放棄，不能做孬種！」我進行了激烈的思想斗爭，終於選擇了堅 持。剛剛熄滅的希望之火又在我心裡燃起來了。我又有了力量！此刻耳邊響起了振奮人心的聲音：「還有5秒！4！3！2！1！停！」音樂停止了，我長長地吁了 一口氣。我成功了！我勝利了！
這次體能測試使我明白了一個道理：堅持就是勝利。從那以後，每當我看見這些木箱時，我就覺得心裡很充實，有力量。這就是堅持的力量！
跑步測試
「天哪！」 「這可怎麼辦啊！」 「我完了」。……千萬種痛苦痛哭悲哀嘆哀的聲音從六（5）班教室中傳出，雖然已經上課，但聲音卻讓人以為是六（5）班在進行菜市場買菜的小品表演。這是怎麼回事呢？原來，今天體育課內容是跑400米。這可不是鬧著玩的，今天可是名正言順的測試！可是記成績的！這可讓我們這些「體質薄弱」的「小皇帝」犯了愁。
但同學們的「吶喊」並沒有使老師改變主意，只見她一聲令下：「下樓，排隊，准備跑步！！！」這道聖旨一下，我們只能使用獵豹的速度來到樓下操場，迅速整完隊。只見老師右手持記秒器，左手呈「長條」狀，大喝一聲：「跑！」第一組所有的同學立即用出自己50%的速度向前沖去，奮力跑著。看到他們一個個都在第二圈開始減速跑不動的樣子，我真為我能不能跑出好成績而捏了一把汗。
到我們了!我緊張得心臟「怦」「怦」直跳。開跑，我先用出了1/4的馬力向前邁出步伐，眼見我的名次越落越後，我的心裡也開始著急。但是，400米如果一開始就跑快，我下面的路程是絕對跑不快的，這是永不變的「真理」，我只好耐著性子與「一路人」張一弛和薛康天一起跑，漸漸地，我發覺我和第一已有一定距離，體力也覺得開始缺乏了。我心一橫：「罷了，乾脆用出全力吧！」說完，身體馬上根據大腦的命令行動起來，用出了我所有的力氣，跑完了！我心裡一陣舒暢，終於完成了，雖然氣已經喘得粗大了，但還是蠻有成就感的。
下次的體育課就是50米了，這可是我喜歡的項目，希望能跑出好成績，真期待啊！
今天上午的體育課上，我們進行了三項有趣的體能鍛煉。
第一項體能鍛煉是「推小車」。我們兩人一組，推的人拎起爬的人的腳腕，爬的人則單靠手撐地來爬行，爬到規定的距離，兩人互換一下，繼續爬回，哪組速度快就獲勝。我和孫時雨一組，我們倆配合默契，得了全班第一。我覺得玩這個游戲，無論是爬的人還是推的人都很累，爬的人手臂酸痛，爬到最後有一種想一頭栽倒的感覺，而且手掌撐在有碎石子的操場上也挺疼的；推的人要用盡力氣拎起對方搖搖晃晃的腳，還得掌握平衡，也很不容易。
第二項體能鍛煉是「抬轎子」。三人一組，其中兩個人將手臂交錯連接，搭成一個「轎子」，第三個人坐到「轎子」上，雙腳離地，雙手勾住那兩個人的脖子。三個人相互配合，比賽哪一組最先到達終點。這一次是我、孫時雨和盛心蘊一組。一開始是盛心蘊坐「轎子」，她比較輕，我們得了第二。第二次是我坐「轎子」，她倆抬得很快，得了第一，我坐在「轎子」上感覺像飛一樣，風兒從臉上吹過，爽極了。輪到孫時雨坐「轎子」時，可就苦了我和盛心蘊兩個「轎工」了。我沒想到孫時雨這么重，我和盛心蘊踉踉蹌蹌、跌跌撞撞，好不容易才把她帶到對面，得了第五名。
第三項體能鍛煉是「豬八戒背媳婦」。顧名思義，就是一個人背著另一個人走。又是我和孫時雨搭檔，我倆配合的不錯，兩次都得了第二。孫時雨背我時，她的背左右搖擺，忽高忽低，弄得我的肚子極癢，我不停地笑，差點癱下來。錢雨辰和張文天這對搭檔很搞笑，錢雨辰背張文天時非常順利，得了第一，而張文天那瘦小的身子要背起錢雨辰這個大塊頭可難上加難，背了一會兒就支持不住了，他倆後來混在人堆里一起跑到了終點。
今天的體能鍛煉雖然很累，但充滿樂趣，我希望今後可以多安排一些。
星期五下午，我們迎來了緊張又激動地時刻——體能測試，緊張的是怕發揮不好，激動的是想更好地表現自己，這次的體能測試包含跳繩、體前屈、仰卧起坐、50米短跑和400米長跑。
首先進行的是體前屈，這可是我的強項，為什麼呢？我經常在跆拳道訓練的時候被教練要求做壓腿，因此讓我的柔韌性更好，輪到我的時候，我自信滿滿的走上前去，脫鞋上墊子，坐下，雙手向前一伸，一氣呵成，「18。5厘米」張老師說。唉，這個成績不是我最好的，我應該可以做得更好，我應該可以做到20厘米。
體能測試正在繼續緊張有序地進行，每個同學都在盡力發揮，有的同學興高采烈，有的同學垂頭喪氣，顯然高興的人在為他們自己的好成績而喝彩，不高興的人在為他們不好的成績而沮喪。
我也一樣，最擔心的還是那恐怖的400米長跑測試項目，我硬著頭皮沖上了「戰場」，整個賽場都充滿了huǒ葯味，「預備，跑」裁判員一聲下令，大家如脫弦的箭一樣沖出起跑線，爭先恐後地往前擠，都想跑到第一個，我也不甘落後，一個勁地往前沖，大概跑了一半之後，大家開始零零散散地拉開了距離，我跑得上氣不接下氣，胸部悶得慌，像有塊石頭堵住心頭，非常難受，好像要堅持不住了，但是我耳邊好像有個聲音：「堅持，堅持。」我憋住氣，咬緊牙關，超過了前面的俞希名，跑到了終點。
雖然堅持下來了，但是成績並不是非常好，跑得如此吃力，說明平時還是缺少鍛煉，以後我一定要加強鍛煉，並爭取第一名。
Ⅶ 體育中考後給我的啟示作文600字
作文還是自己多寫吧
Ⅷ 中招體育考試 考後感600字作文
本人代表xx班全體同學深刻敘述考後感,平日老師默默奉獻,大公無私的關愛和教導我們,本此考試如此不理想實在辜負了老師我們的一片苦心,一
堂老師給我們精心預備的無比生動的課,一次次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐,無數次忙碌的您為我們細心的批改著我們馬虎寫下的作業,通過此次考試讓我
們明白靜下心來仔細看看自己的錯誤,數學是因為知識運用的不太靈活,其實題目的實質還是一樣,只不過換另一種方式,當時並沒有思考聯系英語就是絕大部分都
錯在了基礎題上,總而言之還是復習時忽略了基礎部分,而太過重視難題閱讀的那道題按說錯的不應該,文章的理解還是沒有太透徹語文總體來說考的很滿意,作文
是需要繼續努力和積累的,但不應該錯在文言文上這些錯誤其實很多可以避免,很多也可以改正丟分就丟在沒有認真謹慎,小心仔細」
吃一塹,長一智.事不過三,經過自己的摸索和老師的指導,我想下次我們一定會注意的,會改進我們的方法的,努力將拖油瓶拉上來但無論怎樣,這次考試已經過
去了,更多的期望和夢想要寄託在期末考試了「勝不驕,敗不餒」,氣餒是人性的大敵從上學期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認識到這一點既然已經下定了決
心,就應當把它堅持到底如今的環境,身邊的人也是不斷在努力,不斷在前進的一次的失敗也不能說明什麼,學習是無止境的,學習也是沒有界限的要善於總結經
驗,汲取教訓,同時也要善於發現問題
記得曾經讀過一篇文章,裡面這樣寫道：「我們都曾經是一隻蛹,努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當蝴蝶穿過兩岸光陰,我們看到了鮮花,淚水,成功,坎坷,挫
折……」蛻變過後的蝴蝶一定更加美麗,更加堅強,而人生亦是如此,考試也就正如那一次次蛻變,使我們繼續成長,磨礪過後的天空,定會更加燦爛；通向鮮花與
掌聲的人生之路,也必定是曲折的
但願這次考試會給我們啟迪,給我們前進的希望,在日後,為了下一次實現和成功,繼續努力!因為生活,正是有了目標和拼搏!自習反饋本班絕不部分同學表現較
好,但有小部分同學干擾課堂紀律,做為班委是我的失職,我會再接再厲努力控制好課堂紀律,為同學們創造一個好的學習環境.從自身做起,不袒不護,不以學習
成績標准,一視同仁,選班干不以學習好壞為標准,多找同學談心,了解他們的心裡,紀律差就多批評班幹部.反饋完畢
Ⅸ 周記600字打排球 初三作文
下節是體育課。
體育課沒什麼新鮮的。大家一起跑步熱身後就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠都是這樣。
可沒想到，今天的體育課與以往不同。
一上課，老師便從操場的另一頭捧著一個橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然後對女生說：「今天女生練排球。」我好像得到了一份心儀已久的禮物，既驚訝又開心。
老師開始給大家講解最基本的動作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習……
我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那麼可愛的排球偏偏那麼不聽話，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的地方去了。我不明白，在老師手中那麼聽話的排球，到了我手中怎麼就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？於是，我決定向老師請教一番。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病：「你看，你的胳膊沒伸直而且沒放平；再有，得讓球落在你的小臂上才對；然後注意身體是往上伸展的。」
我認真地按老師說的去做。接球的時候我把胳膊擺得直直的，球瞄準我的小臂落下來，我很默契地踮起腳尖接著它，它便有力地一躍而起，我連忙准備用胳膊做它的另一個起跳點……
經過老師的一番調教，我的球技果然進步了不少。那隻橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我里應外合、忙而不亂地配合著。「不賴嘛！」我暗自贊嘆。
墊了幾百下，我有些暈頭轉向了，加上太陽光不斷地撫摸，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊著，因為這是一種享受。真正喜歡做一件事時，汗水也是一種開心滿足的表現。
玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情願地走向球筐，慢吞吞地把球放進去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺？想著，我意猶未盡地走向教學樓。
嗯，下節體育課我要學會傳球！