體育課改自習_高中一些體育課動不動被自習被主課調課學生們的健康為何不被重視

Ⅰ 如今很多老師把體育課變成自習課，這種做法對嗎

一、體育課程沒有引起足夠的重視。

小升初不考體育，體育老師沒有考試的壓力。體育課沒有執行科學的評價標准，學生體育成績無人問津。鄉村學校的體育硬體設施設備不完善，很多器材十分陳舊甚至缺乏。

六、體育課和其他教育問題一樣，安全責任重大，老師因害怕學生受傷而要承擔責任，不敢開展有難度的訓練項目，多一事不如少一事。

在農村，自從中考加試體育以來，初中的體育課已經越來越受到學校的重視了。但小學，尤其是非成建制小學的體育課開展的現狀不容樂觀，甚至到了可有可無的地步。本來小學是開展體育活動、加強體育課教學的重要階段。然而農村小學不是因為師資，就是因為硬體設施，往往是心有餘而力不足；更何況小升初又沒有體育加試，所以，不重視體育課教學就成為必然的結果了。

現在農村的小學體育課，關鍵的問題是先按照國家規定的課時足數開起來，無條件的也要想方設法、因陋就簡地落實到位，這樣才能保證學生的全面發展。

Ⅱ 某校為了解高三年級不同性別的學生對體育課改上自習課的態度（肯定還是否定），進行了如下的調查研究．全

（1）∵全年級共有630名學生，每人被抽到的概率均為

，
∴共抽取105人，…（1分）
∵男女生人數之比為11：10，
∴男生105×

=55人，女生105×

＝50人，…（3分）
（2）①

	否定	肯定	總計
男生	45	10	55
女生	30	20	50
總計	75	30	105

…（4分）
②假設H₀：學生對體育課改上自習課的態度與性別無關k0＝

n(ad?bc)2

(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)

＝

105(45×20?10×30)2

75×30×55×50

≈6.110
∵6.110＞5.024，P（K²≥5.024）=0.025
∴有97.5%的把握認為態度與性別有關．…（8分）
（3）記一班被抽到的男生為A₁，A₂，A₃，A₄，a．A₁，A₂，A₃，A₄持否定態度，a持肯定態度；
二班被抽到的女生為B₁，B₂，b₁，b₂，B₁，B₂持否定態度，b₁，b₂持肯定態度．
則所有抽取可能共有20種：（A₁，B₁），（A₁，B₂），（A₁，b₁），（A₁，b₂）；（A₂，B₁），（A₂，B₂），（A₂，b₁），（A₂，b₂）；（A₃，B₁），（A₃，B₂），（A₃，b₁），（A₃，b₂）；（A₄，B₁），（A₄，B₂），（A₄，b₁），（A₄，b₂）；（a，B₁），（a，B₂），（a，b₁），（a，b₂）．…（10分）
其中恰有一人持否定態度一人持肯定態度的有10種．…（11分）
記「從這

人中隨機抽取一男一女，其中恰有一人持肯定態度一人持否定態度」事件為M，則P(M)＝

＝

．…（12分）
答：（1）抽取男生55人，女生50人；（2）有有97.5%的把握認為態度與性別有關；
（3）恰有一人持肯定態度一人持否定態度的概率為

．…（13分）

Ⅲ 體育課上自習可以干什麼

室內的話就溫習或者預習其他功課

室外自習的話就隨意啦

打籃球、乒乓球、玩單杠什麼的都可以

Ⅳ 因為天氣原因體育課變自習課的日記怎麼寫

可以先寫對體育課的渴望，然後寫下雨了，心理的那個失望，基本上就差不多了

Ⅳ 班主任讓體育課上自習（真正的自習課，沒老師占……），另一個班去上體育了，我就跟幾個朋友下去打球，

檢討還好，面壁一天就有些嚴重了，但是你要換位思考下，你是老師你的學生這樣你也會生氣的，但是面壁一天的確有些過分

Ⅵ 體育特長生訓練佔用自習課嗎

一般體育特長生平常訓練的話都會用到自習課
望採納，謝謝

Ⅶ 體育老師開會，班主任把體育課改成自習課，這么做對嗎，有什麼法律可以保護這種情況，還有，在高一，體育

沒有老師在場的話，發生安全事故就是老師的責任了這么做是合法的

Ⅷ 上星期，上體育課，因為下午，所以體育課上自習，我們在班裡，不一會體育老師來了，我就一直看他，他也看

還是告訴家長吧，憋著很難受的，他就一體育老師，讓你家裡去找學校領導說說。

Ⅸ 高中一些體育課動不動被自習，被主課調課，學生們的健康為何不被重視

因為很多老師還是改不了的覺得高考最重要。

其實可以體諒老師的這種心情。就算他們再怎麼嚴格，再怎麼想要給我們上課，不可能說是為了他們自己，他們的高考已經過去了，甚至有一些上了年紀的老師們可能一輩子都過一半了。所以他們圖什麼呢。

老師們難道想要上課嗎，不是的，他們也會累，也想休息。可是高中的緊張不允許，因為競爭太激烈了，哪怕你只是在原地踏步，你都可能退步，因為別人在進步，所以他們只能夠爭分奪秒。

這不是不重視學生們的健康。健康當然是首要的，但是當你想要實現什麼時候就是會需要一些付出。所以需要我們自己學會照顧好自己的身體。

Ⅹ 現在很多老師將體育課改成了自習課，這種做法對不對

從道理上來講，任何老師都不能隨意佔別人的課，可是偏偏在很多時候這個道理行不通。為啥呢？因為現在的學校一般都是副課給主課讓路，結果就出現數學和語文老師佔用體育課的現象，不光是體育課，像美術課也是常被占的對象。

去年我和他一起教畢業班，每天早上六點多他就來到學校，每天下午放學之後，他把班級中的學困生留下來免費輔導……你沒看錯，就是免費輔導。而他對一些技能科老師的課更是一節課都不放過，體育課、音樂課、美術課在我們班全部「退居二線」，十有八九會變成數學課。

佔用體育課上課，堅決不可以。義務教育階段課程設置及課程安排必須依照《義務教育國家課程設置實施方案》進行，遵循社會發展、學生發展規律，不能隨意佔用。

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