⑴ 關於體育課的作文200字左右
「慧慧，起床了！」隨著媽媽的召喚聲，我從夢幻世界又回到現實世界。起了床，穿完衣服，吃了早飯，一看七點了，我就高高興興地上學去了，
一路上，空氣清新，那涼爽的風吹過來，好像一雙冰涼的小手在撫摸著我。剛剛下過一場春雨，地面濕漉漉的。
到了學校，一看課程表，啊！今天第三節課是體育課，我最不愛上體育課了。
做完廣播體操，我們就在操場上解散了。不一會兒，上課了，梁保華老師來了。先讓我們走了兩三圈，操場周圍的土地上都是泥，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上還是弄上了泥
⑵ 以"我心目中的體育"為題的作文200字
我心目中的一堂體育課
我心目中的體育課是一個讓同學們全面發展、增進友誼的課，使我們學到某些知識，同時也要使我們在鍛煉中磨煉出堅強的意志，使自己變得更加堅強、勇敢，更加熱愛集體，而且也能戰勝一些具有超難度的活動內容，發揮自己的特長。
我心目中體育課是展示自己才能的舞台，增強自己的自信心，豐富課餘生活；運動、出汗，把所有的不愉快都忘記。」
我心目中的體育課應該是多姿多彩的，體育課應該有廣闊的場地，我們在上面飛奔、跳躍。每一節體育課都應該是新奇的、充滿生機的，我們應該多到外面去，如越野跑、爬山、遠足、健身廣場等等。
我心目中的體育課上，應該讓同學們有集體榮譽感，各方面的鍛煉都要有，不要太鬆懈，這樣不僅讓同學們得到鍛煉，同學們也會很開心。
體育課算得上是一位知心的朋友，幫助我擺脫煩惱，陶冶我們的情操，磨煉我的意志，讓我們更加健康！
我心目中的一堂體育課
體育課，在我們心目中意味著一個字那就是——玩，我們一天沒有體育課,一個個會覺得無精打采，有氣無力的。只要一有體育課，我們的每個細胞都會灌滿了活力。
今天，我們的一節體育課就特別的好玩。先讓你知道我們的體育老師，他很幽默也是一個很帥的「大哥」，是他讓我們稱呼他為「陳大哥」的。他約我們在第三節課在教學樓見，聽到這一消息，我們全班同學懷著好奇的心情來到了目的地。我們人還沒到只聽一陣美妙的歌聲把我們引入了教室。「上課了，陳老師讓我們安靜下來，坐在椅子上。」我們一個個你看看我，我看看你，怎麼體育課讓我們坐下來？只見陳老師給我們打開了錄像，讓我們觀看了一段中國女排的決賽片段，看完後，我們一陣歡呼，為中國女排又戰勝美國隊感到驕傲。
陳老師這時給我們講了幾種排球的打法，講完後，又一個老師從我們身後走出來，幫陳老師一起把綵帶掛在兩個柱子上。我左思右想，這到底要趕什麼呢？哎！一定是讓我們打排球了，「停！不對，這么小的空間怎麼打排球呀？」我又陷入了沉思之中。這時，見陳老師拿出來兩只氣球。「不會吧，用氣球當排球？」事實就是這樣，我很開心，因為我被選為主力隊員。我接過球，在對方還沒注意到我要進攻，就先給他們來了一個頭槌，當我暗自得意時，哎，這氣球進竟然像一個頑皮的小孩，自己飛到界外去了，氣得我火冒三丈。我的對友見我這樣，非但不來幫我，還站在那一個勁得笑，讓我和對方的主對單打，結果我們倆成了死對頭，只見球飛來飛去，快把氣球打爆了也沒能分出勝負。這時，陳老師一身令下，「停」我們才結束了這場球賽。
我們還在爭論誰贏誰輸，陳老師取出了一條奧運語，我們一起大聲得讀了出來：「2008中國隊，加油！」我期望中國女排在2008年的奧運會上在得冠軍，我們一起向2008出發吧！
我心目中的一堂體育課
「小心，從那邊繞，快點！」「你被捉住了，去魚簍里吧！」操場上，傳來一陣陣歡叫聲。怎麼回事呢？原來，這是我們同學在上體育課，老師正組織我們玩「大漁網」。
體育課開始了，老師告訴我們玩游戲，大家一陣歡呼。游戲開始了，首先是男生當漁網，女生當小魚。老師一聲令下，「小魚」們便四散逃開了。男聲也不落後，三人一組捉我們。一開始，男生一過來，我們就跑開，他們根本就拿我們沒轍。可是，幾經折騰下來，我們被折磨得筋疲力盡，渾身無力，而且軟綿綿的，恨不得躺下來好好歇息一番。男生一看我們沒力氣了，就順勢過來一網，許多女生就成了網中之「魚」。正當我在魚簍里休息得差不多的時候，老師宣布男女生交換角色，這下我可樂了，心想：「嘿嘿，男生捉了這么多魚，一定已經累得要命了。我們女生又休息了很長久，一定能捉到他們的。」第二輪游戲開始了，我和朱丹、周瑾一組。突然，我么發現了一條不愛動的「魚」，於是，就把目標鎖定在他的身上。「一、二、三，跑！」周瑾大喊一聲，眼看那條「肥魚」就到手了，怎想到周瑾和朱丹倆人用力過猛，「嘭」的撞倒了一起，撞得眼冒金星。這時，我們才知道抓魚不容易。過了一會兒，體育老師見我們沒抓到魚，便教我們一個秘訣，果然，我們把那些魚一個不落的抓進魚簍。
這節體育課，我們不僅獲得了快樂，還學會了遇事要懂得巧用方法的道理
一堂有趣的體育課
學校新來的體育老師姓陳，他很愛耍酷，同學們為他起了一個昵稱叫「耍酷老師」。前幾天，「耍酷老師」為我們上了一堂有趣的體育課。
上課鈴響了，「耍酷老師」開始整隊。聽，那短促而又響亮的口令，就好像神氣的軍官在命令士兵。隊伍整好了，「耍酷老師」又用他那洪亮的聲音說：「今天，我們來做一個游戲，是由『老鷹捉小雞』改編過來的。」接著，他講了游戲方法、規則：先自由組合，一組四人，並編好號碼。游戲開始後，先由一號抓四號，二、三號兩人保護四號。第一輪游戲結束後，再換二號抓三號，一、四號保護三號，以此類推。每30秒大家依次輪換一遍。說完，他找了三個同學一起做示範。在做游戲之前，「耍酷老師」還對我們說：「玩游戲的時候一定要放輕松，興奮的時候還可以大叫。」我一聽，心想：玩游戲的時候可以大叫？這樣一來，說不定我們班還可以找出一個唱「張靚穎的海豚音」的音樂「天才」呢！
游戲開始了。我和程佳俐、孫日彤還有馬逸倫一組。第一輪，由我先抓程佳俐，馬逸倫和孫日彤保護程佳俐。程佳俐不愧是「絕世大美女」啊，被別人抓的時候，也不敢大步奔跑，還時時發出一陣陣大聲尖叫。幸虧孫日彤和馬逸倫的及時保護，否則，程佳俐早就被我「捉拿歸案」了。等到第四輪時，由程佳俐捉我。我東躲躲，西藏藏，程佳俐一時竟不知從哪兒下手。程佳俐往左邊入手，我連忙向右邊躲，她往右邊入手，我就往左邊藏。她用這樣重復的方法一次一次地抓我，我漸漸開始放鬆了警惕。就在這時，她突然從中間來抓我，我一時感覺沒地方躲了。而那兩個「護衛」顯然也沒反應過來，於是，我被抓住了。
下課鈴聲響了，可我們還沉浸在游戲的回味里。真希望有機會還能再上一次這樣有趣的體育課啊！
一堂有趣的體育課
在一個風和日麗的下午，有一節體育課，我們都歡呼著，准備做游戲。
但是，到了操場上後，同學們全部都無精打採的坐到了花壇的瓷磚上。我疑惑不解的問我的好朋友「胡菁菁」怎麼了，「胡菁菁」說：「今天我們要考跳遠。」我一聽到「跳遠」這個詞心就緊張。
我的體育成績很差的，在三年級我跑步倒數第一，跳繩也不過關，這次不知道要鬧出什麼笑話來了。不一會兒，老師叫到31~41號來考試，我心裡就像十五個兔子七上八下。到我了，我兩腿發軟，頭重腳輕，只聽見體育老師叫到：「陳一瀾，你怎麼還不上前跳啊！」
我想：「躲的過初一躲不過十五。」只好慢騰騰的走上前去閉上眼睛用上全身的力氣往前一跳。當我睜開眼睛時我發現自己的成績不差，還比別人多了一點兒呢！
這堂課可真有趣。
以上答案請你綜合利用，自行刪改，希望對你有所幫助。
⑶ 寫關於上體育課的作文200字左右。
某星期，我們全班同學遭遇了一節「魔鬼體育課」。
那次，體育委員版因為沒有整好隊伍權，就把隊伍帶到了操場。有的同學在聊天，有的在追逐打鬧，還有的在瞎逛。這些場面他雖然看在眼裡，記在心裡，但卻不管不顧，真是「隔岸觀火」。
鬧了大約5分鍾，這時，體育老師走了出來，看到同學們這個樣子，氣憤地說：「全班站在操場站五分鍾！」啊？同學們只好服從命令。接著。還沒到五分鍾，全班同學都動了起來。體育老師還是死命的盯著不放，叫我們重新站，誰偷懶就跑兩圈，大家叫苦連天，站到兩分鍾時，我的腿就變得又酸又軟，還挺熱的但又不能偷懶，我只好站一會老師沒注意時就動一會。有時，我和同學們趁老師去別的地方就蹲著休息了，有的同學還坐著呢！
最後，我成了一隻小螞蟻。當站完時，我的腳剛要走時，就好像截肢了一樣又不由自主得倒在地上。
⑷ 體育課為什麼越來越差200字的作文
每個人都想抓住機會，去干一番大事業。其實，生活中的機會像天上的星星，內數不清。或許，只是你容沒有留意，使一個個機會從身邊溜走。
機會對於每個人來說都是平等的。《當幸福來敲門》這部影片中，主人公克里斯在找工作時，碰見了主管——托爾斯泰，這期間，他放棄了介紹自己，而是拼魔方。他放棄了一個小機會，但抓住了一個大機會，最終獲得了成功。
其實，機會無處不在，只要你做好充分的准備，有一定的本事，那麼你就能抓住機會，並贏得機會，成為「強者」。
我國首富李嘉誠，在改革開放時期，社會相當落後的情況下，把握住了商機，在家庭並不富裕的情況下買了大量的地皮，並投資，發家起業，最終成了亞洲地產大亨。
我也抓住了機會。有一次，學校舉行知識競賽，每班派三名學生參加。一位同學毛遂自薦，另一名知識淵博。我當時很想參加，就冒險推薦自己。後來我獲得了成功，是三、四年級組的第二名。我萬分高興，因為我抓住了機會。
⑸ 我是一名在本地重點高中的高一女生，非常討厭上體育課，從初一開始。每次上體育課，我都會找各種理由來躲
你這是恐怖心理傾向，你在與他人交往中可能會很擔心被自己社交圈中的人『』拒之門外『』，容易把『丟臉』，『失體面』，『難堪』，這類的問題誇大。如果出現這種情況，你可以暗示自己：我只不過是集體中的一份子，誰也不會專門盯住我，休息我一個人的，擺脫那種過多考慮別人評價的思維方式。你要多參加體育，文藝等集體活動，嘗試主動與同伴或陌生人交往，在交往的實際過程中，逐漸去掉羞怯，恐懼感，使自己成為開朗，樂觀，豁達的人。
⑹ 最討厭的體育運動作文
今天是抄星期六，卻上星期四的襲課。星期四什麼都好，可第四節是我最討厭的體育課。
上課鈴響了，我們爭先恐後地來到操場集合，我慌慌張張地找到自己的位置。口哨吹響了，體育委員指揮我們排好隊列。池老師向我們跑來，他說：「今天我們先跑幾圈，做活動前的准備；然後折返跑；最後打籃球。」天啊！這么大的運動量，我可怎麼辦啦？
我們開始跑步了。剛跑一圈，我的腳就不聽使喚了，覺得自己的身體快要散架似的。我筋疲力盡，再也跑不動了，腳步就漸漸慢了下來。長長的跑道上，我像螞蟻在爬……整整五圈啊！我都不知道自己是怎麼挨過來的，只差沒有癱倒在地。
折返跑讓我雪上加霜。同學們身輕如燕，一個個歸來。快到我了，我兩腿發軟，雙眼發黑，自然是倒數第一。我想：不管跑多少次，也是一樣的結果吧！
我對籃球是一竅不通。它認識我，我卻不認識它。我沒去打籃球，跟朋友躲到一邊玩兒。
好久好久，下課鈴才響了。我像獲得了特赦令，很快逃離了操場。
我最討厭體育課，討厭運動！不管它有多少好處。
⑺ 我討厭體育課 英語作文
這是個什麼問題、？為了金子。隨便一答，上體育課還不就是心情。用討回厭表達應該是個女生答吧，現在考試對中學生身體素質要求越加嚴格，建議改正心態。英語作文好辦，不管是中考，高考，考研，英語作文格式都是死的，在網上找二至三篇模板背背，不管什麼級別的考試，大小通吃。
⑻ 寫事作文初一200字體育課
昨天上了體育課，今天又上體育課，真慘，昨晚我沒回家，又在楊煬家呆著，今天我又得穿表弟楊煬的運動鞋了，沒辦法，只好自認倒霉了！等呀等呀，上午第四節課到了，第三節課剛下課我們就馬上到教室外面排隊，體育課作文。朝著黃老師呆的地方走去，在去黃老師那裡的路上，烈日當頭，我和其他同學一下子就馬上滿頭大汗了，只好跑了起來，整隊亂了，有的同學使勁地跑，有的同學和別的同學手牽著手，在後面慢慢地走著，還一邊聊天呢！我沒有跑，但是在飛快地走著，沒有和別人牽手，更不要說和別人聊天了！到了黃老師站的地方，也就是大操場旁邊（以下我就稱老地方因為以前湯老師常常在那裡給我們上課）。到了老地方，我和同學們已經知道黃老師的嚴厲，所以馬上站到自己的位子上，站得可端正啦！我也不例外，當全部同學都到齊了，老師就喊上課，接著就給我們另外排座位了，等了一會兒，黃老師朝我這邊走來了，他拉著我到第一行，又把原來站在第一行的同學拉到後面去，原來站在第一行的我現在站在了第一行，老師拉我的手，好痛，好痛哦！而且我最怕站在第一行了，老師可以很清楚地看見我的一舉一動，我做錯了一個動作，必定少不了老師的批評，況且黃老師特別地嚴厲，幾乎全班的同學都怕他！下面我還給大家說一說黃老師更加嚴厲的事。正式上課了，同學們發出一陣陣你完蛋了！的聲音，怎麼回事呢？原來，上節體育課里，老師說了，體育課凡是穿皮鞋或者涼鞋的同學，都要把鞋子脫下來，放在一邊，空著腳上課，夠嚴的吧？！而且要等到下課後才能把鞋子穿上。今天就要好幾個同學穿了涼鞋，肖惠（我不會用真名的，呵呵）一個人穿了皮鞋。這節課的內容是練習課間操的前3節，也就是前三個動作。上學期學的，我都忘記了！黃老師開始復習了，他做的每一個動作我都仔仔細細地看，做的時候就認認真真地做，不一會兒，這三節都練得滾瓜爛熟了，超過我的意料之中，神了！（黃老師我昨天和今天各用一個神了，黃老師真棒）。最後，老師一次又一次地放音樂，我們也一次又一次地練習著。回家以後，我在思考著，為什麼黃老師這么嚴厲，他會這樣嚴厲下去嗎？真希望他能繼續嚴厲下去，這樣，那些愛說話，愛做小動作的同學的計謀就不能得逞了，哈哈！！最後一節課是體育課，可是女生卻沒有興致大起，而是欲哭無淚.原因就是那個高掛在天空的太陽大叔啦!這位太陽大叔聲么時候都不發光發熱，就是我們過不去，偏偏在這時候發光發亮.伴隨著上課鈴響起，一列毫不整齊的隊伍走向升旗台地區.哎，體育課，男生的最愛，女生的悲哀啊!更令我不爽的是，太陽大叔更是變本加厲發出超強的光芒.沒辦法，自然現象，無法抵擋啊!!但我還希望現在下一點微雨，那就太開心啦!哈，我知道，在這個太陽當空照的環境下，下雨，那簡直是一個遙不可及的夢想.大家似乎也無法忍受這太陽的光芒，用手當扇子，呼呼的扇起風來.這個世界的風也似乎都靜止了.樹木和花兒也停止了擺動，沒有絲毫生機!只有國旗依然高昂屹立在旗桿上，鮮紅色在陽光的映襯下，顯得格外耀眼.也不知道是誰，突然大笑了一聲，大家你看我，我看你，互相猜疑著.大家都說那的大笑一聲的人準是被太陽曬暈了，大家都被這句話逗笑了.這句話，無疑給這堂課增加了一個小小的插曲.今天，體育老師給我們上了一節有趣的體育課，小學生作文《體育課作文》。我們來到操場上，老師讓我們圍著操場跑五圈。跑完以後，體育老師建議我們舉行一次蛙跳比賽。同學們一聽這個名挺新鮮就同意了。於是，我們男女分開，各自分為四組，分好以後，就開始比賽。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在這次比賽拿第一。在體育委員的一聲令下，同學們爭先恐後的跳了起來。有的同學臉上充滿了自信，好想能拿第一似的；有的同學很緊張，全身都搖搖晃晃的，好像一不小心就會摔倒似的；還有的同學好像不習慣，做的動作不標准，笨手笨腳的。再看看女同學，她們的速度更慢，有的勉強跳回了起點，有的乾脆就坐在原地不動，不回去了。我們就這樣一組接一組的跳著，輪到我們這一組了，我便跑到起跑線後做准備。開始！聽到命令後，我兩腿一蹬，向前方跳去。這個動作可真是出乎意料的難啊！我扭頭一看，只見武某某以極快的速度從我身邊擦肩而過，向前方跳去。他體內好像裝了發動機，跳的速度非常快。我看呆了，腳下一不小心一滑，一個踉蹌摔倒在地。我不甘心，趕快爬起來繼續跳。到達了目的地，我趕快轉過身往回跳，這是我已經被遠遠的落在後面了。我再怎麼笨也不能得倒數第一吧，我不配有這份光榮。於是，我趕緊加速，超過了前面的李某某和劉某某。我離起點也近了，更近了，只差兩步遠了。我咬緊牙關，一鼓作氣，回到了起點。這時，我的腿酸痛僵麻，一點力氣也沒有了，可老師讓我們再跳一次，我一聽幾乎暈了過去，沒辦法，只好硬著頭皮跳嘍。兩次過後，我的腿好像被軟化了，站都站不穩了。老師又建議我們玩貼樹皮，可是游戲還沒開始就下課了。唉，真掃興！不過也好，我也能歇一會兒了。今天這節體育課真有趣，我打心眼裡覺得高興
⑼ 我討厭這堂課作文500字關於體育課的
小學六年中，我會復遇見各種各制樣的老師，或許幽默，或許嚴厲
，或許年長，但不管怎樣，他們都是老師，我就應該尊敬他們，只
要是他們的課，我都喜歡。但是，唯獨那一堂課……
那是五年級時的一堂英語課，教我們的是某某某，那天，我本
以為老師會教我們新的單詞，新的句式，新的知識。但誰知道，老
師穿著整齊的工裝，手裡拿了一撻作業本走了進來，連英語書都沒
有拿，坐下來對我們說了一句：「今天這節課罰抄單詞，一個抄十
遍！
班裡安靜極了，連掉一針都可以聽見，老師打破了這不常有的
安靜：「十遍太少了是吧，還不快寫！」真是一語驚醒夢中人，我
們急忙拿出本子抄。一個單詞，兩個單詞，三個單詞……
最後一個！我終於抄完了！本以為老師會表揚我，誰知老師讓
我再抄一個單元。
我猶如掉凈了冰窖：怎麼能這樣呢？老師一點也不負責任，讓
我們抄單詞也就罷了，她在那裡改作業玩手機！腦子真是進水了！
終於，我們的救命稻草下課鈴趕來救我們了，原本懦弱的下課
鈴第一次勇敢了起來，把我們從老師的魔爪中救了出來。
你說說，我怎麼有這么個英語老師呀！唉，我討厭這堂課呀…
⑽ 討厭體育 作文。600字
在前不久，我發來現家裡的那盆弔源蘭伸出了長長地「枝條」上面露出了幾個小小的嫩芽。我知道，那就是吊蘭的「孩子」。
過了幾天，那些嫩芽兒變大了許多，而吊蘭的葉子卻黃了許多，我知道，那是吊蘭再向它的「孩子」輸送營養，而它自己因為營養少了許多，葉子自然黃了。又過了幾天，吊蘭的「孩子」已經長得跟它沒什麼兩樣，就是小了些，而吊蘭自己呢，葉子更黃了。
那些小吊蘭們的根伸進了泥土裡，自己可以提供營養了，再也不需要它們的母親輸送營養了，於是它們的母親便「收起」了那根「枝條」
我看見了這樣一幕，眼角不禁濕潤了，那位母親為了自己的孩子能「吃飽，喝飽」，把自己的營養給了孩子，這是一位多麼偉大的母親啊！雖然它只是普通的植物，但它依然偉大！它多像我的媽媽，她給我吃，給我喝，給我穿，給我住，在這么多年裡，她並不收我一分錢，沒有一絲怨言。她為了什麼？她只為了我能夠茁壯成長，好好學習，不辜負她的希望！