體育老師數學教師婚禮對聯

㈠ 老師結婚送對聯

某天一學校老師舉行婚禮。 各科研組為祝賀新人增添喜慶氣氛，就各自寫了一副對聯送去。
第一個是政治組寫的，上聯：一上一下並非階級壓迫，共創和諧社會。下聯：幾進幾出不是野蠻侵入， 造就一代新人。橫批：生命在於運動。
語文組寫的是，上聯：新人新床新被褥共享新歡，下聯：好疼好癢好舒服同干好事。橫批：夾道歡迎。
數學組也寫了，上聯是：開括弧解平方只為求根，下聯是：插直線穿圓心直達終點，橫批是：0大於1.
之後是歷史組，上聯是：夜襲珍珠港美人受驚，下聯是：兩顆原子彈日德投降，橫批：二次大戰。
最後的醫務組，上聯是：龍骨一根，退燒、止癢、，生津，下聯是：陳皮二片，消腫、化痰、解渴，橫批，一日見效

兩位數學老師喜結良緣，同事賀聯曰：
戀愛自由無三角；

人生幸福有幾何。

橫批是：「天遂人願。」

其中男教三角課，女教幾何學，含義雙關又貼切，

還有一副喜聯也是對兩位數學老師表達美好的祝願的。聯雲：

恩愛天長，加減乘除難算盡；

夫婦地久，點線面體豈包完？

橫批是：「喜相逢。」

一對真心相愛的數學教師因種種原因，戀愛了10年後才得以完婚。結婚當天，同事們送上一副喜聯：

愛情如幾何曲線；

幸福似小數循環。

橫批是：「苦盡甘來。」

數學老師與物理老師結婚時的對聯，更是妙趣橫生：

大圓小圓同心圓心心相印；

陰電陽電異性電互相吸引。

橫批是：「公理定律。」此聯極盡摹狀之能事，橫批又一錘定音，極富哲理。

植物課教師和動物課教師新婚燕爾時，學生們送來一對聯賀之：

昔慕連理兮花並蒂；

今效鴛鴦兮翼雙飛。

橫批是：「瓜熟蒂落。」

一位音樂老師與一位英語老師喜結秦晉之好，同仁送去一副別出心裁的婚聯：1234567；abcdefg。橫批是：「0k。」有趣的是「0」仍為樂譜符號。而「k」乃英文字母，將音樂符號和外語完美結合，天緣璧聯。
兩位農校教師舉行婚禮時，師生們送喜聯賀道：婚姻如植物，昨日播種，今日發芽；夫婦貴同心，今年開花，明年結果。橫批是：「種瓜得瓜。」即暗喻兩人職業和任課科目，又祝願他們幸福美滿。
還有一些沒有橫批的教師婚聯，如兩位語文老師結婚，賀聯曰：

「孔子孟子韓非子，代聖人立言；

兒子孫子重孫子，為自家傳宗。
一位語文老師與一位體育教師結婚，賀聯雲：之乎者也，逗號句號驚嘆號；跑跳投擲，十米百米千萬米。
一位美術老師與一位生物老師結婚，其聯曰：兩雙巧手，描隆綉鳳比翼鳥；一片丹心，育桃培李連理枝。

又圓又滑
曲率半徑處處相等;
摩擦系數點點為零.(數學與物理教師)
過切點作垂線直達圓心;
去分母添括弧求出 x y。(數學教師)
解括弧，加因子，求得結果;
過終點，作垂線，直達圓心。(數學教師)
天遂人願
戀愛自由無三角;
人生幸福有幾何。(數學教師)
世事再紛繁，加減乘除算盡;
宇宙雖廣大，點線面體包盡。(數學教師)
恩愛天長，加減乘除難數盡;
好合地久，點線面體豈包完。(數學教師)
亞非歐美風雲盡收眼底;
中外古今大事羅列心頭。(地理與歷史教師)
紅顏今日，自有琴棋助雅興;
白發他年，還求書畫伴遐思。(音樂與美術教師)
紙筆墨硯描繪夫妻恩愛;
琴棋書畫陶冶伉儷情操。(美術與音樂教師)
公理定律
大圓小圓同心圓心心相印;
陰電陽電異性電性性吸引。(數學與物理教師)
公理定律
大圓小圓同心圓心心相印;
陰電陽電異性電處處交流。(數學與物理教師)
苦盡甘來
愛情如幾何曲線;
幸福似小數循環。(數學教師)
室內容古今中外;
琴上飛1 3 5 6。(歷史與音樂教師)
o k
1 2 3 4 5 6 7;
a b c d e f g。(音樂與英語教師)
伉儷情深，深似長江三峽;
夫妻誼重，重如泰岳獨尊。(地理教師)
瓜熟蒂落
昔慕蓮理紅花並蒂;
今效鴛鴦彩蝶雙飛。(生物教師)
兩雙巧手，描龍繪鳳比翼鳥;
一片丹心，育李培桃連理枝。(生物教師)
恩愛如植物，萌芽生長開花結果;
婚戀貴同心，精誠和睦播種育苗。(生物教師)
孔子，孟子，韓非子，代聖人立言;
兒子，孫子，重孫子，為自家傳宗。(語文教師)
之乎者也，逗號，句號，驚嘆號;
跑跳投擲，十米，百米，千萬米。(語文與體育教師)
字母組合
元素周期表;
漢語拼音圖。(化學與語文教師)
室內含古今中外;
屋中藏三山五嶽。(歷史與地理教師)
紅樓夢上吟詩詞曲賦;
資本論中學馬列毛鄧。(語文與政治教師)
國畫，西洋畫，各有千秋;
排球，乒乓球，世無敵手。(美術與體育教師)
鹼性酸性中和為好;
陰電陽電結合最妙。(化學與物理教師)
洞房示愛說雙語;
羅帳吟情結同心。(語文與外語教師)
愛心無限
金屋吟曲曲雙語;
杏壇繪圓圓同心。(數學與外語教師)
夫妻情長，如幾何曲線;
子孫繁衍，似小數循環。(數學教師)
老年同伴侶，為聽說讀寫同心同德，同唱昔陽無限好;
杏壇共知音，於修語邏文共志共識，共賞嬋娟分外圓。(語文教師再婚)
山南男士威武求來百年好;
海西西子詩文博得並蒂緣。(山南海西的教師)
言通中外堪輸力;
數貫古今賴用功。(外語與數學教師)
朱筆會銀針，樂成一統;
佳節締良緣，喜慶雙飛。(教師與醫生)
眼鏡大夫，采中西治頑疾，葯到病除，交稱華佗扁鵲;
斯文小姐，嘔心血育桃李，餐忘寢廢，堪譽蠟燭春蠶。(醫生與教師)
為x y z送了君命;
叫w f s依靠何人。(舊社會的數學與英語老師)

㈡ 各科老師的結婚對聯.太有才了

各科老師結婚對聯又圓又滑曲率半徑處處相等;摩擦系數點點為零.(數學與物理教師)過切點內作垂線直達圓心容;去分母添括弧求出xy。(數學教師)解括弧，加因子，求得結果;過終點，作垂線，直達圓心。(數學教師)天遂人願戀愛自由無三角;人生幸

㈢ 語文教師和數學教師結婚送一對聯

喜結良緣
海 桃
內 李
皆 滿
學 天
子 下
自己寫的,給點懸賞分把,5分也行

㈣ 教師結婚有趣對聯

非原創

兩位數學老師喜結良緣，同事賀聯曰：
戀愛自由無三角；
人生幸福有幾何。橫批是：「天遂人願。」其中男教三角課，女教幾何學，含義雙關又貼切

還有一副喜聯也是對兩位數學老師表達美好的祝願的。
聯雲：恩愛天長，加減乘除難算盡；
夫婦地久，點線面體豈包完？橫批是：「喜相逢。」

一對真心相愛的數學教師因種種原因，戀愛了10年後才得以完婚。結婚當天，同事們送上一副喜聯：
愛情如幾何曲線；
幸福似小數循環。橫批是：「苦盡甘來。」

數學老師與物理老師結婚時的對聯，更是妙趣橫生：
大圓小圓同心圓心心相印；
陰電陽電異性電互相吸引。橫批是：「公理定律。」
此聯極盡摹狀之能事，橫批又一錘定音，極富哲理。

植物課教師和動物課教師新婚燕爾時，學生們送來一對聯賀之：
昔慕連理兮花並蒂；
今效鴛鴦兮翼雙飛。橫批是：「瓜熟蒂落。」

一位音樂老師與一位英語老師喜結秦晉之好，同仁送去一副別出心裁的婚聯：
1234567；
ABCDEFG。橫批是：「0K。」
有趣的是「0」仍為樂譜符號。而「K」乃英文字母，將音樂符號和外語完美結合，天緣璧聯。

兩位農校教師舉行婚禮時，師生們送喜聯賀道：
婚姻如植物，昨日播種，今日發芽；
夫婦貴同心，今年開花，明年結果。橫批是：「種瓜得瓜。」
即暗喻兩人職業和任課科目，又祝願他們幸福美滿。

還有一些沒有橫批的教師婚聯，如兩位語文老師結婚，賀聯曰：
「孔子孟子韓非子，代聖人立言；
兒子孫子重孫子，為自家傳宗。

一位語文老師與一位體育教師結婚，賀聯雲：
之乎者也，逗號句號驚嘆號；
跑跳投擲，十米百米千萬米。

一位美術老師與一位生物老師結婚，其聯曰：
兩雙巧手，描隆綉鳳比翼鳥；
一片丹心，育桃培李連理枝。

㈤ 教師賀新婚對聯

1、一對數學老師喜結良緣，作對聯：
戀愛自由無三角；
人生幸福有幾何。

夫妻情長，如專幾何曲線；屬
子孫繁衍，似小數循環。

恩愛天長，加減乘除難算盡；
夫婦地久，點線面體豈包完？

2、生物教師結為伉儷，人贈喜聯：
常慕連理花並蒂
今效鴛鴦蝶雙飛

3、一音樂教師與一外語教師喜結秦晉之好：
A B C D E F G ；
1 2 3 4 5 6 7.
橫批OK

㈥ 兩個數學老師2012年初結婚，求一副有趣的對聯

愛情如幾何曲線，

幸福似小數循環．

戀愛自由無三角，

人生幸福有幾何．

解括弧內，加因子，求得容結果；

過中點，作垂線，直達圓心．

加減乘除數論四算算得今日緣結連理，

筆墨紙硯文房四寶繪就明天情深鴛鴦

點線面體構建今天幸福愛情花，

詩詞歌賦頌揚未來溫馨恩愛圖

三角式方程式函數式式式推算新人極為般配，

議論文記敘文說明文文文歌頌鴛鴦美滿姻緣

恩愛天長，加減乘除難算盡

好合地久，點線面體豈包完

歲月有極限，當選准人生坐標

追求無最值，須解好生活方程

㈦ 如果一個數學教師新婚將至,應該寫個什麼對聯

數學教師和物理教師

大圓、小圓、同心圓，心心相印
陰電、陽電、異性電，合二而一

戀愛自由無三角
人生幸福有幾何

愛情如幾何曲線
幸福似小數循環

恩愛天長，加減乘除難除盡
好合地久，點線面體豈包完

㈧ 教師結婚對聯

結婚對聯,教師結婚對聯
河蘊沙涌今生伴
催濤相擁百年行
河(何)水濤濤攜沙(莎)涌;
催(崔)女麗麗伴河(何)來。
英姿颯爽，天成佳偶同心永結照軍旅
才貌雙全，締結連理比翼齊飛映桃李
上聯：天作之合
上聯:英姿颯爽,
天成佳偶同心永結亮照軍旅
下聯:才貌雙全，締結連理比翼齊飛彤映桃李
兩位數學老師喜結良緣，同事賀聯曰：
戀愛自由無三角;
人生幸福有幾何。
橫批是：“天遂人願。”
其中男教三角課，女教幾何學，含義雙關又貼切，
還有一副喜聯也是對兩位數學老師表達美好的祝願的。聯雲：
恩愛天長，加減乘除難算盡;
夫婦地久，點線面體豈包完?
橫批是：“喜相逢。”
一對真心相愛的數學教師因種種原因，戀愛了10年後才得以完婚。結婚當天，同事們送上一副喜聯：
愛情如幾何曲線;
幸福似小數循環。
橫批是：“苦盡甘來。”
數學老師與物理老師結婚時的對聯，更是妙趣橫生：
大圓小圓同心圓心心相印;
陰電陽電異性電互相吸引。
橫批是：“公理定律。”此聯極盡摹狀之能事，橫批又一錘定音，極富哲理。
植物課教師和動物課教師新婚燕爾時，學生們送來一對聯賀之：
昔慕連理兮花並蒂;
今效鴛鴦兮翼雙飛。
橫批是：“瓜熟蒂落。”
一位音樂老師與一位英語老師喜結秦晉之好，同仁送去一副別出心裁的婚聯：1234567;ABCDEFG。橫批是：“0K。”有趣的是“0”仍為樂譜符號。而“K”乃英文字母，將音樂符號和外語完美結合，天緣璧聯。
兩位農校教師舉行婚禮時，師生們送喜聯賀道：婚姻如植物，昨日播種，今日發芽;夫婦貴同心，今年開花，明年結果。橫批是：“種瓜得瓜。”即暗喻兩人職業和任課科目，又祝願他們幸福美滿。
還有一些沒有橫批的教師婚聯，如兩位語文老師結婚，賀聯曰：
“孔子孟子韓非子，代聖人立言;
兒子孫子重孫子，為自家傳宗。
一位語文老師與一位體育教師結婚，賀聯雲：之乎者也，逗號句號驚嘆號;跑跳投擲，十米百米千萬米。
一位美術老師與一位生物老師結婚，其聯曰：兩雙巧手，描隆綉鳳比翼鳥;一片丹心，育桃培李連理枝。

㈨ 各科老師結婚對聯 ww

各科老師結婚對聯
又圓又滑
曲率半徑處處相等;
摩擦系數點點為零.(數學回與物理教師)
過切點作垂線答直達圓心;
去分母添括弧求出 x y。(數學教師)
解括弧，加因子，求得結果;
過終點，作垂線，直達圓心。(數學教師)
天遂人願
戀愛自由無三角;
人生幸福有幾何。(數學教師)
世事再紛繁，加減乘除算盡;
宇宙雖廣大，點線面體包盡。(數學教師)
恩愛天長，加減乘除難數盡;
好合地久，點線面體豈包完。(數學教師)
亞非歐美風雲盡收眼底;
中外古今大事羅列心頭。(地理與歷史教師)
紅顏今日，自有琴棋助雅興;
白發他年，還求書畫伴遐思。(音樂與美術教師)
紙筆墨硯描繪夫妻恩愛;
琴棋書畫陶冶伉儷情操。(美術與音樂教師)
公理定律
大圓小圓同心圓心心相印;
陰電陽電異性電性性吸引。(數學與物理教師)
公理定律
大圓小圓同心圓心心相印;
陰電陽電異性電處處交流。(數學與物理教師)
。。。。。。

㈩ 急需兩個數學老師結婚的對聯……

舉手加額深情故劍減師半德。
跨鳳乘鸞九轉功成除害興利。
加減乘除