Ⅰ 你對體育的理解作文三百字
國不可以一日無君，家不可一日無主，我們不可一天無運動。
我們的身體最重要的就是健康，而健康就與體育運動密切相關，多做運動，能強身健體，有益身心。所以，我喜歡體育運動。我喜歡的體育運動是跑步，它是體育運動最簡單而有最有成效的一項運動。我喜歡慢跑，因為我不想錯過，沿途中有很多美麗的風景，有能發觸人的好奇心的人和事。如果慢跑，我就能把它們當多一段美好的回憶，而不會擦肩而過。每天早晨，太陽初升的時候，當落葉飄飄悠悠地從樹上掉下來，當陽光透過葉縫的那一刻，我愛慢跑，一邊感受大自然的恩賜，一邊享受運動的無限快樂。套樣辛苦了一天，正准備下山時，當樹葉不再飄忽，不再飄忽， 而落葉滿地的時候，我愛慢跑。一邊看著太陽公公留下那橘紅的弧線，一邊眺著遠初那碧綠的田園風光。在體育課上，我愛慢跑。因為我想跑在後頭，看著看著同學門的背影，我想把他們留在我的眼裡，留在我的心裡，也留在我的回憶里。大家從五湖四海集在一個班裡，也算是緣分，我不想錯過這么美好的記憶。
今年是奧運年，是體育運動的象徵，我愛滿跑，我喜歡體育運動，因為他是我們健康的象徵和靈魂的真締。希望每個人都有一項自己喜愛的體育運動。
Ⅱ 我對體育的認識作文不多於100字
國不可以一日無君，家不可一日無主，我們不可一天無運動。 我們的身體最重要的就是健康，而健康就與體育運動密切相關，多做運動，能強身健體，有益身心
Ⅲ 對大學生體育的理解與認識（體育作文）800字，急需！！！
體育是人類社會發展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。體育的概念有廣義和狹義之分。
1．體育的廣義概念(亦稱體育運動)。是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質，促進入的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發展受一定社會的政治和經濟的制約，並為一定社會的政治和經濟服務。
2．體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個發展身體，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養道德和意志品質的教育過程；是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養全面發展的人的一個重要方面。
3．競技運動亦稱「競技體育」。指為了戰勝對手，取得優異運動成績，最大限度地發揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學的、系統的訓練和競賽。含運動訓練和運動競賽兩種形式。特點是：
1)充分調動和發揮運動員的體力、智力、心理等方面的潛力；
2)激烈的對抗性和競賽性；
3)參加者有充沛的體力和高超的技藝；
4)按照統一的規則競賽，具有國際性，成績具有公認性；
5)娛樂性。當今世界所開展的競技運動項目是社會歷史的產物。遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現了賽跑、投擲、角力等項目，發展至今已有數百種之多。普遍開展的項目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國、各地區還有自己特殊的民族傳統項目，如中華武術，東南亞地區的藤球、卡巴迪等。其發展與國家、地區的政治、經濟、文化教育、科學技術密切相關。
Ⅳ 作文800字體育生的成長為主題
成長就如同一縷風，雖無言，但滋潤了我們的心田；成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，
也許是成功的……在嘗試中成長，永遠是痛並快樂著的！
猶記得，曾經的自己是那麼的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個舞台底下的觀眾。我從不敢大膽地發言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。
於是，舉手發言，這成了我的致命弱點。雖然我也曾經羨慕過那些總是能在發言後博得一片掌聲的同學，雖然我也曾經不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到後來，我發現老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然後深深地低下頭去，每每到了這個時候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節語文課上，老師在課上拋出了一個難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動，這不正是我昨天復習到的知識嗎？班上的同學都在遲疑著，此時的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：「難道你們都不會嗎？」我猶豫著，想到了老師對我的殷殷期盼，我對自己的恨鐵不成鋼，此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發出質問：「為什麼？為什麼不嘗試一下呢？」我彷彿被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題後，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經成長了許多！
從嘗試著大膽發言的那一刻起，我才發現我已經戰勝了自己。在嘗試中成長，是收獲的，更是不易的！
Ⅳ 作文:對大學體育的認識1000字
我才 初二 我沒那 智商 ！！ 800字 我作文 最多寫過600， 800太多！！！我實在 沒辦法 幫你！！ 咱倆 差不多！！
Ⅵ 關於體育健康的認識的作文
國不可以一日無君源，家不可一日無主，我們不可一天無運動。
我們的身體最重要的就是健康，而健康就與體育運動密切相關，多做運動，能強身健體，有益身心。所以，我喜歡體育運動。我喜歡的體育運動是跑步，它是體育運動最簡單而有最有成效的一項運動。我喜歡慢跑，因為我不想錯過，沿途中有很多美麗的風景，有能發觸人的好奇心的人和事。如果慢跑，我就能把它們當多一段美好的回憶，而不會擦肩而過。每天早晨，太陽初升的時候，當落葉飄飄悠悠地從樹上掉下來，當陽光透過葉縫的那一刻，我愛慢跑，一邊感受大自然的恩賜，一邊享受運動的無限快樂。套樣辛苦了一天，正准備下山時，當樹葉不再飄忽，不再飄忽， 而落葉滿地的時候，我愛慢跑。一邊看著太陽公公留下那橘紅的弧線，一邊眺著遠初那碧綠的田園風光。在體育課上，我愛慢跑。因為我想跑在後頭，看著看著同學門的背影，我想把他們留在我的眼裡，留在我的心裡，也留在我的回憶里。大家從五湖四海集在一個班裡，也算是緣分，我不想錯過這么美好的記憶。
今年是奧運年，是體育運動的象徵，我愛滿跑，我喜歡體育運動，因為他是我們健康的象徵和靈魂的真締。希望每個人都有一項自己喜愛的體育運動。
Ⅶ 對體育課的認識和體會300字作文
聽見下課鈴聲同學們像出籠的小鳥爭先恐後的飛出了教室，因為下節課是體育課。在我們的眼裡體育課可是最快樂的一節課啦！
上體育課的鈴聲響了，同學們迅速站好隊，體育老師笑著說：「同學們這節課讓你們自由活動，不過必須要注意安全哦！」同學們們歡呼著，開始了自己喜歡的運動。操場上頓時沸騰起來了。瞧：同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的賽跑，有的拔河......操場上傳來陣陣笑聲和吶喊聲成了一片歡樂的海洋。呵呵呵！我嘛則和幾個好朋友玩我最喜歡的丟沙包啦！丟沙包可是一項消耗體力的運動呢，瞧我和夥伴玩了一會兒就累得滿頭大汗。時而用手擦擦臉，嘿！我們的笑臉變成了小花臉，看著彼此那滑稽樣兒，不禁捧腹大笑。「滴滴」集合的哨聲吹響了，我們戀戀不舍的停止了各自的運動，迅速站好隊。此時同學們的臉上還都洋溢著笑容。時間過的真快啊，這樣一節快樂的體育課就不知不覺的結束了，好盼望下節體育課的到來哦！
Ⅷ 作為一個體育生 寫一篇關於自己體育老師的作文 描述訓練時的悉心教導 認真對待我們 800至100
開學第一天，「鈴鈴鈴」上課鈴聲賣力的喊了幾聲。同學們高興的走進了教室，等待著新來的體育老師來上課。老師還沒來，我們就在底下竊竊私語。幾個調皮的同學說「肯定是個高大魁梧的，四肢發達的。」還有幾位女生說「我希望是個和藹可親的老師，不會老是罰我們跑步。」突然，我們聽見了一陣腳步聲，全班就都安靜下來，靜靜的等待著新老師的到來······
這時，門突然開了。門口進來一個皮膚黝黑，腳上穿著耐克的運動鞋，穿著一身安踏的運動服的青年人進來了。從遠處看他的側臉酷似男星柯震東。我再仔細看看，還可以隱約瞧見幾塊腹肌的形狀。我就知道這位肯定是我們新的體育老師了。
體育老師的自我介紹來了，我趕緊豎起耳朵聽。他說他叫錢克祥，我們可以叫他錢老師，他畢業於杭州師范大學，是個研究生。我們聽見老師他從師范大學畢業就驚訝的大叫起來。
從那之後，我就特別喜歡體育老師。每逢體育課大家都笑聲不斷，同學們也特別喜歡他，男生們都和他稱兄道弟，女生們也不甘示弱，天天往老師辦公室跑。我的體育老師魅力大吧！
Ⅸ 作文:我對體育自訓練的認識200
隨著時光的流逝,我們的大學體育素質拓展訓練課漸漸接近了尾聲.回顧我們在訓練中 的點點滴滴,我的感觸頗深.經過一個學期的訓練,我懂得最多的不僅僅是自己能力的提升,更重要的是團隊的力量.一種團隊的精神,團隊的文化和團隊的氣質.我們挑戰的第一項活動就是解密 DNA ,由於我們當時沒有團隊意識,而且團隊成員彼 此之間了解不多,缺乏溝通,所以這也是我們團隊唯一一項沒有出色完成的任務.在這個活 動中我們雖然挑戰失敗了,但是通過這次活動,我們團隊成員之間完成了彼此的互相了解,初步培養了團隊精神,為以後的挑戰奠定了堅實的基礎.接下來,我們陸續挑戰了信任被摔,穿越生死電網,蒙眼做矩形,鼓面拋球等一系列團 體挑戰任務,並且都取得了優異的成績.在信任被摔活動中,我們挑戰的不僅僅是個人的 勇氣和毅力,更大程度上是隊友們之間的幫助.有許多隊友承受著挑戰的同學來自身體的高 空沖擊,甚至還有的隊友意外傷害,但是同學們還是成功的完成了任務,並且通過這次成功 的挑戰,我們樹立了信心,完成了團隊的第一次成功配合.在穿越生死電網的任務中,我們 的團隊精神獲得了更大的提高,隊友們通過互相鼓勵,共同出謀劃策,最後,在僅僅有一線 希望的情況下,隊友們團結一致,眾志成城,把握住了最後的希望,贏得了勝利.在蒙眼做 矩形活動中,同學們更是從分發揮自己的聰明才智,出謀劃策,最後在班長統一指揮和隊友 們密切配合下,出色的完成了任務,使得我們的團隊凝聚力進一步提升,團隊也日趨完美.在穿越生死電網游戲中,同學們更是在規定的時間內出色的完成了任務,並且同學們更加精 誠團結,團隊凝聚力進一步提升.在鼓面拋球活動中,我們就將團隊凝聚力發揮到了極致.當我們面對困難時,我們想到最多的不是自暴自棄,而是相互鼓勵,共同促進,並且在訓練 的過程中單次達到了 100 多次的良好戰績,鼓舞了全隊的氣質,使的我們團隊更加富有凝聚 力和挑戰性.在個人挑戰項目中,我們也取得了優異的成績.在個人挑戰項目中,最富有挑戰的項目 莫過於空中斷橋這個項目了.在這個項目中,我學到的是一種超越精神,其實斷橋並不可怕,因為那隻是一步的事,只要勇敢的邁出那一步,那麼就是勝利.但是因為斷橋在高空,給我 們是視覺的沖擊恰恰就是困難所在,當我們怯懦了,害怕了,想退出了,這是不妨孤注一擲,拿出氣吞山河的其實,你就會發現其實一切都是浮雲.當我們勇敢的邁開那一步,我們勝利 了,當我們再回首時,我們不禁自己都很佩服自己當時的勇氣.這就是超越.在拓展課上,我們完成了太多的超越,完成了許多看似不可能的但是我們實實際際做到 的許多事.真的很感謝老師對我們的幫助,感謝班長對我們的支持鼓勵,感謝隊友們的精誠 團結和密切配合,真的謝謝大家讓我明白了團隊的意義,