1. 體育課上鼓勵孩子的話，用簡短的英語怎麼說，英語口語也行，類似加油，繼續，你能行之類的，越多越好。
Fight to the end! Come on! You are the king of world. You are the champion. Winning is around the corner. Go go go! I believe you can fly!
2. 小學體育大課間的鼓勵性評價語言都有什麼跑步時的
某同學，你看前面的同學都沒有停一直在堅持呢，或者你看看老師都在跟大家一起鍛煉呢！為了你的足球夢想加油喲！
3. 小學體育課的專門用語有哪些
集合 ：教師雙手兩抄側平伸向上合攏擊掌兩次。
「以這位同學為基準，成體操隊形散開」。
解散：則採取與集合的動作順序相反的動作或直接說解散；
「立正」、「稍息」、「向右(左)(後)--轉」、「向右看--齊」、不配有動作；
「齊步--走」、「跑步--走」、會用哨聲提示、「短-長-短。
4. 小學體育教師如何運用語言激勵學生
一、小學體育教學中要「適當」運用激勵性語言
「適當」就是准確無誤，「適當」就是變化多樣，「適當」還是恰如氣氛。「你非常聰明!」「你一定能成功!」「你是最棒的!」等類似的激勵並不能讓學生明白他哪裡聰明，為何能成功，怎樣才是棒。這類模糊的激勵性語言如果經常出現，還很容易讓學生覺得不真實。所以，激勵性語言一方面一定要具有真情實感，讓學生真正體驗到成功之樂。另一方面，避免模糊，應當讓學生明白他究竟哪個地方受到了激勵。如當學生完成了教學內容，教師不能只是簡單地說「你真棒」，而是指出棒在哪個方面——「你的動作真標准」、「你的模仿能力真強」等，明確的激勵性語言，才能發揮效用。
教師在教學過程中，尤其是教學評價時善於使用激勵性語言，可以使學生更加清楚自己的努力方向。比如：「做得好極了！因為你們學會了用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的肢體去模仿」，這就是用激勵性的評價語言表達了教學的目標，使學生在體驗成功的樂趣中，明確了努力的方向；「XX同學能第一個嘗試，真勇敢！」，這是激勵學生勇於表現自己的學習態度；「你能自己找出問題、進行改進，真了不起！」，這是在鼓勵學生不斷超越自我。這樣，在激勵性評價中，使學生及時感受到學習群體的認同和鼓舞，獲得積極的情感體驗，進而按照課程目標的方向展現自我，形成可持續發展的動力。
二、在學生思維多樣時激勵
依賴性較強的小學生一般不善於動手或動腦，當教師提出問題或做完示範後，他們總習慣性地問別人。針對此情況，教師應故意在教學中設疑，用疑問式和反問式激勵性語言鼓勵他們獨立思考。如作示範時可先不講述要領，而是先讓學生看，然後再請學生提問，說說有什麼不懂、需要注意哪些，再請學生邊看邊聽，再提出既看不懂也聽不懂的問題。這其中教師可適時地提問，但提的問題一定要有多個答案，因為多個答案有利於依賴性學生展開豐富聯想。當教師看到依賴性幼兒開始思考了，應立刻運用反問式激勵性語言：「老師看得出你正在積極思考，錯了也沒關系，能大膽示範（或回答）就是一大進步，你說是嗎?」當學生示範（或講出自己的想法）後，教師則可運用疑問式激勵性語言；「你發現老師欣賞你的目光嗎?」當看到學生充滿自信的目光時，教師再次運用反問式的疑問句：「看到你流暢的示範（聽你那流暢的發言），老師好欣慰，如果再主動些，你一定會成為同伴的榜樣、老師的驕傲!你說是嗎？"
三、在學生出現困難時激勵
「別人能做到的，老師相信你一定也能做到！」 「別急別急，再想想，你一定會說到做到的，並且會做的最好！」 「你大膽說，說錯了沒關系，老師小時候也有過回答錯問題的時候。」 採用對話形式，運用商量、肯定或鼓勵的語氣，傳達出教師對學生的關愛之情，以增加學生對教師的親近感，這會使學生覺得老師理解和尊重自己，無形中密切了關系，從而建立起師生相互尊重、相互信任、相互理解、相互友愛平等對話的新型師生關系。
四、小學體育教學中要「個性化」地運用激勵性語言
《體育課程標准》指出：「評價的目的是全面了解學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展。」並且還指出：「評價要關注學生的個性差異，保護學生的自尊心和自信心。」激勵性評價也要注意關注學生的個性差異。教師要找准每位學生的「最近發展區」，個性化地對學生的學習表現作出積極的評價。比如對於平時作業不認真完成的學生，在他上黑板扮演非常認真時，教師就可以贊賞他這次寫字時認真的態度。然後，他便會帶著這種積極認真的態度去面對他的下一次作業。
總之，小學體育教學的過程是培養學生參與體育運動的興趣、掌握一些簡單運動的技能的過程，其本質就是激發學生學習動機的過程。在此過程中適時、恰當、有針對性的使用激勵性語言，對教學目標的完成具有非常積極的意義。了解小學生的認知水平和心理特徵，有技巧地使用激勵性語言是小學體育教師必須熟練掌握的一項教學技能。作為教師一定要注意在課堂上運用激勵性語言。
5. 體育課上小朋友練習踮腳跳，個別小朋友動作不協調，老師該怎麼說激勵語
小朋友，來跟著我做，你的動作稍微創新了點，但是偶爾會受傷的哦！所謂了保護你的身體，少受點苦，來跟著我這樣做
6. 體育課開心的成語
興高采烈
xìnggāocǎiliè
[釋義] 興致高；精神飽滿。采：精神；烈：強烈；旺盛。
[語出] 南北朝·劉勰《文心雕龍》：「叔夜俊俠；興高而采烈。」
[正音] 興；不能讀作「xīnɡ」。
[辨形] 采；不能寫作「彩」。
[近義] 歡天喜地 喜氣洋洋
[反義] 無精打彩 悶悶不樂
[用法] 用作褒義。多形容人的情緒或歡樂、喜慶的場面。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 聯合式。
[辨析] ～和「興致勃勃」；都有「心情很愉快；興致很高」的意思。但～偏重於「高興」；還含有精神高昂的意思。「興致勃勃」偏重於「興奮」；還含有「對某一事物產生喜愛的情緒」；「感興趣」；「積極從事」等意思。
[例句]
①從靶場回來的路上；大夥～地談論著打靶比賽的情況。
②孩子們身穿節日盛裝；～地去參加國慶游園活動。
[英譯] ingreatdelight
7. 體育課體育委的口令有哪些
常用口令
Common Orders
起床！ Get up！
上操 attention drill
快點兒！ Be quick！
集合！ Fall in！
一（二）列隊 On one rank (two ranks)
立正！ Attention
稍息！ At ease！
向右看-齊！ Right-dress！
向左看-齊！ Left-dress！
向前-看！ Eyes- front！
報數！ Count off！
點名！ Call the roll！roll call
到！ Here！
立定！ Halt！
靠攏！ Close！
向左-轉！ Left-face(Left turn)！
向右-轉！ Right-face(Right turn)！
向後-轉！ About-face(About turn)！
齊步-走！ Forward- march(March off)！
踏步！ Mark time-march！
跑步-走！ Double (time)-march！
便步-走！ At ease-march！
右轉彎-走！ Right-wheel！
左轉彎-走！ Left-wheel！
前進！ Advance！
取（拿）槍！ Take arms！
肩槍！ Shoulder arms！
槍放下！ Order arms！
卧到！ Down！
裝子彈! Load！
退子彈! Unload！
射擊! Fire！
起立! Get up (Stand up)！
解散! Dismiss！
用炮 Prepare for action！
收炮 March order！
架炮 Seat/Mount gun！
置炮 Lay gun！
就炮 Take posts！
炮後集合 Fall in in rear of piece！
步操口令
口令表
1. Squad – Fall in
(集隊)
2. Attention
(立正)
3. Stand at – ease
(稍息)
4. Stand easy
(休息)
5. Dressing in three ranks – right dress
(向右看齊)
6. Eyes – front
(向前看)
7. Open Order – March
(開排)
8. Close Order – March
(合排)
9. Move to the right in threes – Right turn
(合排向右轉)
10. Move to the left in threes – Left turn
(合排向左轉)
11. Move to the right – Right turn
(開排向右轉)
12. Move to the left – Left turn
(開排向左轉)
13. Squad will retire – About turn
(向後轉)
14. Squad will advance – About turn
(反排向後轉)
15. Squad will fall out – Fall out
(暫散)
16. Squad will dismiss – Dismiss
(解散)
17. Inclining at the halt – Right incline
(右半轉)
18. Inclining at the halt – Left incline
(左半轉)
19. By the left – Quick March
(開步操)
20. Squad – Halt
(停步)
21. Saluting to the front – Salute
(行進中向前敬禮)
22. Saluting to the left – Salute
(行進中向左敬禮)
23. Saluting to the right – Salute
(行進中向右敬禮)
24. By the right – Eyes right
(向右注目禮)
25. By the left – Eyes left
(向左注目禮)
26. Eyes front
(向前看)
27. Move to the left in threes – About turn
(行進中向後轉)
28. Move to the right in threes – About turn
(行進中向後轉)
29. By the left – Mark time
(踏步)
30. Forward
(前進)
體育課英語用語：
Fall in! 集合！ Eyes front!向前看！ Count off! 報數！
Extend! 散開！ Halt ! 立定！ At ease step!慢步走！
Three steps forward march! 向前三步走！ Attention!立正！
Stand at ease!稍息！ Dismiss!解散！ Close!靠攏！
Quick march !快步走！ Ready ! Set ! Go!各就位, 預備，跑
8. 找一個體育方面的開場白和結束語
開場白： 各位領導、老師、同學（親愛的來賓等稱呼）！ 大家中午好！ 歡迎收聽本期的校園廣播站，本期的廣播主題為「和諧體育，發展體育」（等等）！ 大家都知道，在我們的生活中，處處都有體育，我們天天都要運動！在上學和回家的路上，在校園的體育課上，在運動會上，處處洋溢著運動美好而又奮發的氣息！ 下面，我們就來介紹本期廣播的總體欄目！ 首先，xx 其次是，XX··················· 時間過的很快，本期的廣播即將結束！下面，讓我們伴著奮發向上的xx（關於運動）歌曲，來唱響我們的體育之夢，唱響學校的體育氣息！
9. 小學體育課的專門用語
集合 ：教師雙手兩側平伸向上合攏擊掌兩次。
「以這位同學為基準，成體操隊形散開」。
解散：則採取與集合的動作順序相反的動作或直接說解散；
「立正」、「稍息」、「向右(左)(後)--轉」、「向右看--齊」、不配有動作；
「齊步--走」、「跑步--走」、會用哨聲提示、「短-長-短。