蘇大體育課保研

① 請問蘇州大學保研有什麼要求

蘇州大學保研的要求：學生功課必須為優秀，不能掛科，英語水平需要通過六級考試。

保研（全稱：推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生），顧名思義，就是被保送者不經過筆試等初試一些程序，通過一個考評形式鑒定學生的學習成績、綜合素質等，在一個允許的范圍內，直接由學校保送讀研究生。

高等院校實行推薦少數優秀應屆本科畢業生免試為碩士生（簡稱「保研」）是1985年開始試點的。一般每年9月下旬至10月下旬在大四學生中進行篩選，規則制訂和操作權由各校掌握，因此學校不同，保研情況也各有不同。

(1)蘇大體育課保研擴展閱讀：

保研的相關制度規定：

1、各院校成立推薦工作領導小組，根據主管部門下達的分配名額和有關規定，結合該校各學科、專業的具體特點等實際情況，制定切實可行的具體推薦辦法，確定推薦名單並在校內張榜公布。

2、推薦名單確定後，學生可持該校的介紹信於規定日期到學校所在省（市、自治區）高校辦公室指定的地點查閱招生專業目錄，並辦理報名手續，領取推薦表和體檢表。推薦生可自由選報兩個志願報考單位。

3、為了加強校際間的交流，促進學科發展，招收研究生的高等學校應積極鼓勵推薦生選報外校或科研機構。

4、各推薦學校應組織推薦生進行體檢，並將按要求填好的推薦表、體檢表一起於規定日期前寄送學生選報的第一志願單位。

參考資料來源：網路--保研

② 蘇大體育研究生運動康復專業怎麼樣

蘇大醫學可以的，至於你問的細分專業，應該不會差。其實，很多東西跟 專業無關的。以後你就明白了。
單純論學術的話，我打80分。

③ 蘇大學生欲保研需滿足什麼條件

爭取每門課都考80+，絕對不能掛科。保證自己的名次在保研名額內。大學英語四六級及計算機二級考試。四六級是大學生保研必備，計算機二級為部分高校要求。各類競賽及科研經歷，是申請名校的敲門磚，並且對保研資格有一定影響。積極參加與自己專業相關的競賽，如能取得較好的成績，無疑為自己的保研加碼.

④ 蘇大保研過了導師推薦有offer嗎

導師[dǎo shī]
導師是一個漢語詞語，意思為老師、科研人員、主祭司等。
這個詞語有時候也跟佛教或古希臘宗教有關。
中文名
導師
外文名
Tutor、teacher、supervisor
主要工作
呈上聖物
常指
年高德劭、聲音宏亮的獨身男子
知識面
傳播者
快速
導航
名詞來源制度模式例句和翻譯
涵義解釋
1.【名】高等學校或研究機關中指導他人學習、進修、或撰寫學術論文的教師或科研人員。例如：研究生導師。
2.【名】在大事業、大運動中指示方向、掌握政策的人。例如：革命導師。
3. [teacher; tutor] 佛教語。導引眾生入於佛道者的通稱。
4.【Hierophant】一詞源自希臘語，古希臘埃勒夫西斯秘密（Eleusinian Mysteries；Ἐλευσίνια Μυστήρια）宗教儀式的主祭司，主要工作是神秘宗教慶典中呈上聖物，並對初入教者解釋秘義。昭聖者必須出身尤摩爾浦斯氏族（埃勒夫西斯的原始氏族之一），通常都是年高德劭、聲音洪亮的獨身男子。就職時，要象徵性地把原先的名字拋入海中，此後只稱昭聖者。
導師象徵有相當的知識和智慧，就這一點來說，是相當切合傳統的Hierophant的特質的，他們是知識和道德的傳播者，是診療人世傷痛的行醫人。
5. 某種特殊的學術頭銜，如【易學導師】、【佛學導師】、【神學導師】、【聖經導師】等。
名詞來源
易學導師這一概念【Iching Heirophant / Iching master / 易經導師】或者【Yijing Hierophant】是國際東西大學研究員、名譽教授、易學專家董斌在2003年提出的一個學術職位職務。該名詞受到荷蘭阿姆斯特丹大學MBA研究生EMMA啟示而形成概念，該職位職務授予在易學領域有卓越的學術貢獻的專家學者，由國際易學導師資格評審委員會主席團認可，國際易學導師資格評審委員會主席團由國際著名易學專家組成，其中幾位是大學創辦人兼校長，均在國際易學界有相當的影響和地位，例如，國際易經學會會長成中英博士，中華周易學會會長吳秋文教授，山東大學劉大鈞教授，台灣易經大學校長張益瑞等等，授予國際易學導師的學術職位職務，宗旨是建立國際易學和景觀建築風水學的語言與學術標准，發揚正真學術，恢弘中華思想精粹，傳播華夏民族文化。
導師
制度模式
導師制是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。
導師制由來已久，早在十四世紀，牛津大學就實行了導師制，其最大特點是師生關系密切。導師不僅要指導他們的學習，還要指導他們的生活。
國內各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學制度——導師制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應素質教育的要求和人才培養目標的轉變。這種制度要求在教師和學生之間建立一種「導學」關系，針對學生的個性差異，因材施教，指導學生的思想、學習與生活。
導師制從制度上規定教師具有育人的責任，使教師在從事教學科研以外，將對學生進行思想、學習、科研、心理等方面的教育和指導作為其工作的另一部分。要求全體教師關注學生從入學至畢業整個教育過程和學生的學習、工作、生活等各個教育環節，對學生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終和任何環節都不放鬆對學生的教育和指導

⑤ 蘇州大學體育學院和沈陽體育學院那個好考研考哪個比較好

想做非體育工作還是蘇大，想搞專業體育工作就是沈體，綜合大學體育系理論更強一點！

⑥ 我想考蘇州大學體育專業研究生，需要報班強化基礎嗎

面對考研，不同的同學有不同選擇。有的同學選擇自己摸索直至終點，有的同學則更願意在前輩的指引下快速便捷地到達目的地。那麼考研黨們到底該怎樣抉擇呢？
一、哪些考生適合報班？
1、跨考生
由於專業知識和專業訓練的缺乏，很多跨考的同學不僅基礎薄弱而且缺乏復習技巧，甚至從來沒有接觸過要考的科目，拿到專業課本後往往是無從下手。俗話講師傅領進門，修行靠個人。但是如果門都沒有進，單憑自己一味摸索，往往是浪費時間和精力。所以報班對於跨考的同學來說不失為一個好的選擇。
2、有弱科的同學
很多考研同學的弱勢科目往往集中在公共課上，也就是政治英語數學這三科。通常很多同學的弱勢科目是從小形成的，一直在某一科上表現不好，日積月累成為頑疾。事實上，對於公共課來說，除了國家線以外很多院校還有自己的一個分數線。每年考研落幕的時候，我們都能聽到"某些同學專業課成績很棒，但是公共課差幾分沒能進復試"這樣一些讓人覺得非常遺憾的事情。因此要治癒頑疾必需用"猛葯"，良師便必不可少。
二、報班的好處在哪裡？
1.輔導的老師均為所考院校對應學院，對應專業，對應考試科目的高分研究生學長，輔導針對性強，且有豐富的考研經驗及授課經驗。
2、研究生本身也經歷過考研，考研重難點熟悉，自身擁有高效率的復習方法，且出試卷的老師基本為是研究生導師， 故對導師命題要點了如指掌，輔導針對性很強;
3、可及時獲得學院裡面最新的考研信息，了解考研動態，避免考研信息的不平衡，有學長時時幫你關注考研的信息，你還有什麼可怕的呢?
三、網路授課和面授該如何選擇？
網路授課的一個明顯優勢就是聽課可以不受時間地點的限制，也可以反復聽重點內容。很多考研班會在暑期有一個集中授課，而網路授課可以使同學們免受高溫和來回奔波之苦，根據自己的計劃自由安排時間觀看視頻。而面授的優勢就是很多教師在面授時會比錄制視頻時更有激情，因此知識點的講解可能更有吸引力。同學們在聽講的時候更容易集中精力，抓住課本的重點。
人生處處都是抉擇，也正是一個個決定將我們帶到了人生的下一站。考研平台東吳蘇大考研希望處在人生岔路口的考研黨能夠做出真正適合自己的選擇。祝大家備考順利，考研成功！

⑦ 蘇州大學體育學院怎樣

體育學院下設體育系、運動人體科學系、運動訓練系、民族傳統體育系、社會體育部、公共體育部、體育社會科學研究中心和運動醫學研究所。現有體育學博士後流動站1個，博士點1個(體育教育訓練學)，碩士點4個(運動人體科學、體育教育訓練學、體育人文社會學和民族傳統體育)和1個體育碩士專業學位授予點。設有體育教育、運動人體科學、民族傳統體育、運動訓練等四個本科專業。體育教育訓練學是目前江蘇省體育專業唯一的重點學科及國家重點學科培育點；體育教育專業是蘇州大學8個品牌建設專業之一，也是江蘇省普通高校體育專業中唯一的品牌專業；運動人體科學專業被評為蘇州大學特色專業及江蘇省特色專業。
近年來，我院被批准為國家體育總局體育社會科學重點研究基地；「機能評定與體能訓練」實驗室被批准為國家體育總局首批重點實驗室。並與有關單位合作，先後成立了國家體育總局體育文化科研基地、奧林匹克研究合作夥伴、中國籃球協會籃球文化研究中心、國家皮劃艇隊科研基地、奧星田徑俱樂部等研究訓練機構。形成了從中學體育教育到高校體育教育、體育保健康復、健康教育、民族傳統體育、運動訓練的學士、碩士、博士人才培養系列，已為國家培養了以吳靜珏、周春秀為出色代表的5000多名體育專門人才，其中大多數已成為所在單位的骨幹力量。許多人擔任了省、市、縣政府和體育部門的領導崗位，不少人被評為國家和江蘇省有突出貢獻的中青年專家或特級教師、優秀教師及先進教育工作者。
蘇大很不錯，華東大學里最好的體育專業之一，畢業後可以去很多本科學校任教，至於分數要看你是在哪個省，知道你是哪個省才可以給你分數，這個學校只在部分省招體育特長生

⑧ 請問一下蘇大保研政策承認重修的分數嗎

因該不承認的· ~~~ 不然都花錢重修好了~~~ 你說呢？？不過 我不是權威~ 木有來源的 猜測而已~

⑨ 蘇大保研可以保哪些學校

蘇大保研可以保哪些學校，
不好說。
保研的大學，
都是要學生自己找的。
理論上全國所有大學都可以上。
包括清華大學、北京大學。
關鍵是你的優秀程度。

⑩ 蘇大每學期學分要求

1、理論課程：
（1）課內講授1學時，學生在課外還需自學2學時的理論教學課程，每周講授1學時，滿一學期為1學分；
（2）基本上不需要課外自學的課程，每周授課3學時，滿一學期為1學分；
（3）如若一學期實際上課周數不足16周，則按計劃學時分別除以16、32、48來計算學分。
2、實踐課程：
（1）獨立設置的實驗課、習題課、課堂討論、公共體育課及體育專業的技術課、藝術類專業的實踐課等，每周授課2學時滿一學期為1學分；
（2）集中進行的必修實踐教學環節，如課程設計、畢業論文（設計）、專業（教育）實習等按教學計劃規定的總周數確定學分，即每周1學分。
3、為配合學校大學生素質拓展計劃，設立素質拓展學分。素質拓展學分根據《溫州大學「大學生素質拓展計劃」實施細則》規定計算。學生所獲素質拓展學分累計不超過6學分（超過6學分以6學分計），可以沖抵公共選修課或專業選修課學分。
4、各類學分數均應為整數或半整數。
第五條 學生在校期間應修滿的學分總數為：三年制專科專業130學分左右；四年制本科專業160學分左右。
輔修專業應修滿學分數為20學分左右、雙專業應修滿學分數為50學分左右、雙學位應修滿學分數60學分左右（具體學分要求依各專業而定）。
第六條 學分按學期計算，學生每學期應修學分數一般為15-30學分。