『壹』 作為一名體育生，這個要如何去復習啊文化課太差了
我覺得現在這個時間，你還是應該主抓你體育，畢竟考試比高考要前面，你專要是都沒過的屬話，文化課你也沒什麼用了。至於文化課，等你考完後選擇一個好些的輔導班，百天沖刺一下，應該就可以，精華學校對於全國的考生都有輔導班還是很好的。
『貳』 體育生文化課重要嗎
體育生文化課重要。體育生文化課的重要性包括：
1、可以培養學生的吃苦耐勞精神。
現在的學生，都希望自己能找個輕松舒適能掙錢的好工作，缺乏吃苦耐勞的思想准備。因此，體育教學中，教師可通過如隊列隊形練習、「投准游戲」、越野跑等，一方面，學生要承受機體的疲勞與肌肉的酸痛，可以培養堅強的毅力和韌性；另一方面，嚴格的紀律與規則要求，有利於培養學生的紀律性與自製力，幫助學生控制自己的情緒，提高注意力，使學生們知道成功並不是唾手可得的囊中之物，在追求成功的道路上必然充滿艱辛和苦澀，在苦難面前勇往直前才能登上成功的頂峰，感受成功的來之不易。
2、培養體育習慣。
大學生將來要擔當起國家建設的重擔，通過鍛煉強健體魄，獲得健康，養成良好的健身習慣和形成健康的生活方式也關繫到祖國的未來。所以，通過課外體育活動的經常化、制度化，培養學生的體育習慣與體育鍛煉的積極性，變被動為主動，積極地進行體育鍛煉，從而養成體育鍛煉的習慣，使學生的體育鍛煉成為自覺的行為。將來學生走向社會後，能夠促進群眾體育的進一步推廣和提高，是增加社會體育人口，提高全民健康素質的關鍵。
3、培養學生的課外體育精神。
一堂較為成功的體育課，可以教會學生一些技術動作，並能組織和幫助學生通過練習掌握並提高動作技術，當然還會使學生得品質的鍛煉和情操的陶冶。但要使學生的技能、體質和健康水平馬上得到提高，是不可能的。體育的精神貴在一個「恆」，只有通過長期的努力，不懈的追求，才能真正享受體育所帶來的益處和樂趣。「課內外結合，拓展體育的教學時空」是體育教學活動得以延伸的必要途徑。唯有走與生活相結合、與社會相結合、與家庭相結合的道路，使體育課的內容延伸到學生的課外，延續到學生的社會生活和家庭生活之中。
此外，還應建立學校與家庭，學校與社會，教師與家長之間的聯系，及時了解學生各個時期的動態，解決學生在各個時期遇到的困難，引導他們走健康發展的體育之路，幫助他們養成良好的體育鍛煉的習慣，使課內開的「花」，在課外繼續汲取豐富的營養，結出豐碩的「果實」。
『叄』 我是一名體育生，想要知道哪個體育類學校注重文化課的分數呢
那哥哥來給你說，你按哥哥這個來，就沒的錯的，聽好了
體育教育：體育文化版上線權看文化
運動人體科學：體育文化上線看文化
社會體育：體育文化上線看體育
但是有些重點大學是看綜合分哈 比如：北京體育大學，西南大學，陝西師范大學；華東師范大學 北京師范大學等
答題不易，給最佳吧，要是說得不對請拿刀砍我
『肆』 高考體育生要考什麼文化課
看你學的是文科還是理科了，如果是文科，就考文綜，語文，數學，英語。如果是理科就考語文，數學，英語和理綜。
『伍』 高三體育生考前文化課復習
一、 在文化課的復習中，端正認識，克服困難，調整心態。 體育生剛經歷過體育的集訓，專業體育加試，有部分學生還沒有從身體素質訓練上轉變過來，加上文化課基礎知識薄弱，很容易在高強度的總復習時，心理上產生挫敗感和失落感，引起對文化課學習的抵觸，沒興趣。要消除這種心理狀態，首先，要樹立起自信心，拿出體育訓練時的激情，堅持不懈，努力拚搏；其次，體育生的錄取分數較低，體育生的成績較差，提升的空間較大，只要方法得當，短時間內文化課成績有大幅提高是絕對有可能的；另外有一部分體育生抱住
僥幸的心理只要分數過線就能上學的態度，消極應付，這是極其錯誤的。近幾年高校錄取採取不同的錄取方式，有的按文化課從高到低錄取，有的按文化課加體育分從高到低錄取，所以，在學習成績上有1%的可能，要盡100%的努力，切不可掉以輕心，大意失荊州。所以在最後的沖刺階段一定要克服困難，穩定心態，靜下心來，努力提升文化課成績，高考考出理想的成績。
二、 在文化課復習中，抓住重點，分清主次，扎實基礎。
體育生專業考完試後，距離文化課考試時間非常短，只有僅僅60多天，怎麼在這么短的時間內提高成績，防止鑽到書堆里，掉進題海里。這就要求每個學生都要認真總結，要把學過的東西，進行梳理，使之系統化、條理化，把厚書讀「薄」。抓住重點，分清主次，側重點應放在主幹知識點上。對於考試中經常出現的知識點,要經常復習,多遍回顧,熟記於心,這樣才能遇題不慌,從容應對。高考命題一般按5：3：2的難度設置，基礎知識佔50%。我們在復習時要狠抓這一塊，漸次提升。駐馬店市二高在這方面有獨特的優勢，單獨成班，配備專職教師，根據體育特長生的實際情況，狠抓基礎，梳理課本知識脈絡，搞專題復習，提升成績。既從「點」上砸實了基礎，又從「面」提高了應試能力。復習時要求體育學生一方面在課堂上要緊跟授課老師的教學思路，理解、總結授課教師強調的重點。另一方面，課余時間，在完成教師留下的任務後，自己復習做過的練習題，總結一些有助得分的規律；自己針對缺漏不足的地方，補做一些相關的練習題，夯實基礎，高考取得好成績。
三、 保持優勢科目不失分，強化弱勢科目提高分。
文科生數學非常糟，理科生對語文、英語非常頭疼。這樣，就難免被一些弱勢科目拖了後腿。在考前體育生容易出現喜歡某一科狠學，不太喜歡的弱科徹底放棄，這是很可怕的，試想喜歡的科目從100分提升到120分的難度，遠遠大於弱科從40分提升到80分的難度，多在自己的薄弱學科上下功夫，基於自己的薄弱環節，有針對性地進行強化學習，稍有基礎就要猛抓，成績提升的速度是驚人的，已經被往屆考生屢試不爽。當然更不能忽視優勢學科的學習，要在保持優勢科目不失分情況下，把優勢科目的弱知識點也要補上來，否則影響優勢科目的綜合題的發揮。
四、 充分重視模擬考試，建立自己的錯誤題庫。
近段時間考試頻繁，使部分學生產生厭考情緒，甚至逃避考試。要求每個體育考生要認真對待每次模擬考試，並且，要把每次考試都像高考一樣的對待，緊張起來，全身心投入，總結出成功和失敗的地方、應試的技巧和最佳心理。做錯的題，一定要改正，要有一個記錄錯題的記錄本，記錄下來，只許錯一次，不準錯第二次。考試後要注意分析總結，以便盡快找自己的薄弱環節，從而有針對性的去復習。理化的復習難免要涉及到大量做題，因此建立錯題集是很好的辦法。做題時一是要記住適當取捨的原則，在有限的復習時間內，抓重點和常考的知識點，舍棄偏難的習題。二是練習時注意舉一反三。每做一道題後，要注意歸納同類題目，總結出一般的答題規律。
通過以上的方法和注意事項，體育特長生踏踏實實的復習，緊跟
教師設計的思路，相信經過因兩個月的總復習，在今年的高考中一定會取得好的文化課成績。考入個人理想的體育院校，實現人生的目標。
『陸』 體育生如何提高文化課成績(文科)
二級要分項目，看你考哪一個項目的二級，你可以看當地體委什麼時候有達標賽，然後去報名參加考試就可以，在比賽中達到了2級的要求就算合格了，至於辦證書之類的事情你可以問問工作人員。
文科專業較多，選什麼專業就要看你對什麼感興趣了。
文科的學習與理科不同，是要花功夫去背的。
把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這高三文科復習四忌
一忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。
二忌急於求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪裡。
個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道「萬丈高樓增地起」，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次「小高考」。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的「黃金期」。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志願的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最後的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏，放鬆一下綳得緊緊的神經。古人雲：「文武之道，一張一弛」，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的生物鍾，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易後難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在高三時的復習計劃和體會。我想，我們在復習中，更重要的是從一點一滴做起。「千里之行，始於足下」，我們也應該重視日常每天每周的復習安排。
在高三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間並不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯後至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎麼能經得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時，周一定為數學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。
高三一年是沖刺的一年，要學習新內容、復習舊知識，要兼顧各科提高自己的能力，一年的時間顯得十分的短暫而忙碌，如何在有限的時間內，盡可能多的提高自己的成績？把最大部分的經歷放在哪裡能得到最高效的回報？大多數同學都會有自己的「強勢科目」和「弱勢科目」，相對來說，掌握偏弱的科目會有更大的提高空間，將同樣的時間和經歷花費在強、弱科目上，「弱勢科目」提高的幅度和效果通常都會更大。
備考不能過分「聚焦」
競爭中經常是光想贏的不能贏，不怕輸的反而贏了。從求知出發看高考，就會少點浮躁，少點急功近利。一些同學，從高一起就把矛頭對准高考，非高考科目不下工夫，非課本參考書不感興趣，好像這樣就能「聚焦」，就能贏得高考。這樣成功的可能性並不大。
從語篇中學外語。學英語，有的人專攻單詞、語法和習題。這種高效率的辦法並不一定適合你，相信，也不易達到好效果。喜歡看「雜書」，這興趣也可遷移到了學外語上，興趣恰恰是學習外語的最大動力。另外，對於課本：從語篇中學習一切知識點，這樣既掌握了知識點，又能培養整體理解能力，還利於在寫作中用上地道的句式和結構。
語文的復習，應分塊歸納。按基礎知識、閱讀、寫作分塊，採用不同方法。基礎知識，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識點復習，強調在快速多次重復閱讀中加深記憶痕。對閱讀，依*自己較強的閱讀功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、適應題型上。
輕重分明，全力補弱
在高三復習中執行的方針是：輕重分明，全力補弱。即：要對自己一向學得較好又學得輕松的課給予充分信任，少花時間，節省出大部分時間和精力放在弱勢科目上。例如語文、數學、外語基礎較好，所以復習重點放在課堂上，自己不另外加班，只對其中自己較突出的弱點予以額外訓練；對歷史、政治則是課上努力，自己適當超前一點進度。這樣，強科中的弱點和弱科，就是復習重點。
數學重點應放在研究綜合題上，但不必過濫；由於平常學習總是按章節進行，綜合運用數學工具的能力就會不足，所以應重點彌補；外語，堅持語境中掌握知識的觀點，熟讀已陌生的課文，再做一定量習題，注意總結過去的錯誤；歷史，應該「書必常看，題要精做」，不能扎到歷史科學的汪洋中，而應安守課本。看課本不要鑽牛角尖，不要摳得過細，也不要見木不見林。所以千萬要在記憶知識點的基礎上，抓聯系：課本段篇章之間的聯系，人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯系，弄清這些聯系之間的聯系。
學習階段雖長，卻易被忽視。因為真正的直面高考，當屬高三。高三常常被人們認為是可能創造奇跡的一年。我要說的是，高三的奮斗確實能使你的知識產生質的變化，但任何妄想以前瞎混、僅*高三苦拼的思想都是不現實的。如果你以前瞎混過，那就要付出比別人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味著復習的開始。復習是在以前學習的基礎上進行的，是站在全局高度上的一種綜合。復習很講究方法，下面就談談我的一些復習經驗。
第一，復習要根據老師的進度制定相應的復習計劃，最好稍稍超前一點。這樣上復習課時重點、難點、弱點瞭然於胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學內容進行溫習，還要對相近、相反、相關知識點進行比較和辨析。
第二，要找到一套適合自己的復習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如我在復習時，常使用「目錄回憶法」，即根據目錄來回憶章節的內容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。對我來說，這個方法十分有效，既全面又省時，同學們不妨一試。
第三，復習階段要進行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結，使自己對自己的情況胸中有數，便於利用有限的時間彌補弱點。記得當時語文中的名言名句很令我頭疼，內容多，分值低，要花大力氣才能拿到。於是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。到後來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發現這個方法不錯，就繼續把一些自己常錯的內容抄到了本子上，果然出錯率就直線下降了。
第四，要注意鍛煉培養良好的心理素質。心理素質的好壞直接影響到考場上水平能否正常發揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質。同學們平時就要有意培養自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現。面對難題，苦思真想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應戰，就能取得理想的成績。
第五，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現。復習的東西都是以前學過的，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學在復習時，看到這個知識點，覺得真簡單；看到那個知識點，認為已經掌握了。於是飛快地 跳過去。殊不知許多東西，看似簡單，真正運用起來就不是那麼回事了。有很多細節問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，為了達到「快、准、巧」的目標，做一定量的題目是十分必要的。
考前一個月，進入備戰階段。這時運用題海戰術顯然是不明智的，應該回歸課本，把課本內容重新咀嚼一遍。因為高考題主要是圍繞課本作文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣「啃硬骨頭」是得不償失的。這一期間還應放低高考調子，緩解緊張氣氛。另外，還要提醒大家注意，不要忽視生理的調節。很多同學都習慣於夜間學習，甚至通宵奮戰，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但高考是在白天進行的，因此要有意識地調節生物鍾，使興奮點處於上、下午。這樣，高考時才能處於最佳狀態。這段時間，由於高考的臨近，許多同學會因為復習內容多，時間短．產生急躁情緒。若有這種情況出現，一定要穩住情緒，增強自信，以平和的心態迎接高考。
考前的幾天容易緊張，所以不宜多看書，應以調整心情為主，同時為考試做准備。如前往看考場，熟悉環境和交通路線，准備考試的各種證件、學慣用具和防暑用品，以免考試時臨時慌亂，影響情緒。
由於每個人的條件不同，根據以上的經驗，作為參考，結合你自身的條件來給自己制定一個合適的學習時間表，這樣才會使自己充分的發揮自身潛能，在考試中獲得成功！現在回想起那段難忘的高考時光，辛勞與苦澀已漸漸散去，縈繞在心頭的是向著目標前進的執著和堅韌。衷心希望你都能腳踏實地，漸入佳境，穩穩地駕馭好自己的生命之舟！
除了以上所說，學習的方法與態度，以及考試的心態都是很重要的因素，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過於緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過於地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心裡不要總想著分數、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那麼大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多。
『柒』 高考體育特長生文化課有什麼要求
具有體育專長的考生在高考中有兩種情況：
體育類考生：
體育類考生在6月份的全國統一高考文化課考試之前，要在3-4月參加各省主辦的高考體育專項測試，取得體育專項成績。各省會按照當年的考試情況劃出體育專業一本、二本線。
投檔階段：體育類考生只能根據體育成績，報考相應批次大學的體育及體育相關專業。
錄取階段：按照考生的」體育專項成績和高考文化課成績加權平均分「擇優錄取。一般報考同一學校的考生，體育專項分數一般差距不大，主要決定因素就是文化課成績的差距。
高水平運動員（體育特長生）：
高水平運動員錄取採取單招的方式，高考之前，考生需要先確定報考院校，並參加該大學3-4月分舉辦的高水平運動員測試，通過測試後，極個別情況下，直接錄取（學校必須公示），其餘考生報考該學校可獲得最高20分的加分。
『捌』 體育生高考文化課考哪些科
09遼寧復高考文科考生需要考以制下科目：語文 數學 英語 文綜（地理生物政治）
09遼寧高考文科考生考試科目:
語文---150分 現代文閱讀 文言文閱讀 文學文本類閱讀和實用類文本類閱讀
二選一 語言綜合運用 作文
數學---150分 12道單項選擇 4道填空 6道大題（三角 立體幾何 概率或統計 函數導數 數列 解析幾何）
外語---150分 聽力不計入總分 所得分數乘以1.25
文綜合---300分（政，史，地）35道選擇題（地理11 政治12 歷史12）其餘為主觀題 歷史有選修 從改革 民主思想 人物 世界和平發展任選一題
『玖』 作為一名體育生，該怎麼復習啊文化課太差了
在保持自己體育不落下的同時，盡可能好好學學文化課，實在基礎差的話可以多請教老師（千萬別怕請教老師，多請教老師的話，老師會很樂意幫助你的），課外找個好一點的老師給你補習，另外自己一定要下定決心好好學，別害怕失敗，一切都是為了最後的勝利嘛。