❶ 你好， 我想求一份 體育課試講的 模板
先來個提綱.
1/准備活動 5分鍾.(要使多個關節得到活動),不會特別注重.
2/明確茄拆吵主題 講解示範,動作要專領一定重屬點強調.學生示範,不宜過長.
3/學生活動 15-20分鍾左右,讓學生充分活動,注意安御宏全,其它不顫侍要干涉.
4/全課小結 再次歸納指導,有時間可以個別糾正.
5/結束運動 可以不要,靈活決定.
❷ 教師試講開場白
你能進去的時候來先問各位領導自好，
然後簡單的介紹一下自己（方便的話）
我的名字叫……，畢業於……，首先，感謝各位評委來聽我的課，這幾年看到我們學校的發展，對我們學校是慕名而來，如果今後我能成為我們學校的一位教師，我將會非常的榮幸。
再步入正式試講。
提醒：不要太過緊張，放鬆，要有自信。
最後祝你成功。
❸ 找一個體育方面的開場白和結束語
開場白： 各位領導、老師、同學（親愛的來賓等稱呼）！ 大家中午好！ 歡迎收聽本期的校園廣播站，本期的廣播主題為「和諧體育，發展體育」（等等）！ 大家都知道，在我們的生活中，處處都有體育，我們天天都要運動！在上學和回家的路上，在校園的體育課上，在運動會上，處處洋溢著運動美好而又奮發的氣息！ 下面，我們就來介紹本期廣播的總體欄目！ 首先，xx 其次是，XX··················· 時間過的很快，本期的廣播即將結束！下面，讓我們伴著奮發向上的xx（關於運動）歌曲，來唱響我們的體育之夢，唱響學校的體育氣息！
❹ 有沒有振奮人心的試講開場白啊
我是學中文的，來不太懂電源子。隨便建議一下哈：
用比喻法，「電子」（不太清楚指電子學還是指物理學中的電子）
如果是電子學，可以將電子學里比較重要或中心的一項成就拿出來講，雲山霧罩一點，玄乎一點，比如：在**年*月，人類****，從****的蒙昧中解脫，****就像一道閃電，燃亮了人類科學的天空。。。。。。。
如果是物理學里的電子，就把什麼中子啊，粒子啊亂七八糟的都放在一起，根據他們各自的作用和特性，把它們比喻成形象化生活化的東西，先說比喻體，讓大家猜是什麼，然後再揭曉謎底，——「這其實就是我們物理學中熟悉的——電子。」
反正，玄乎一點就對了
❺ 試講時怎樣設計精彩的開場白
"各位女抄士,先生,大家好,我姓郝,我是一個中文系畢業生,今天,我講的題目是《珍珠鳥》."
注意:
1帶笑容上台.
2講話時也要帶笑容.
3講話要清晰.
4問候要熱情.
❻ 請問教師試講，開場白怎麼說
這要看你的對象了！如果有領導或評委或學員，可以：尊敬的各位領導、各位評委，大家好！（鞠躬）各位學員朋友們，今天……
❼ 體育教師面試如何試講
說課是教師招錄面試考試中重要的考查形式之一，在考生的總得分中一般佔到30%左右的比例，所以考生要充分重視說課，中公教師考試網在此教給你如何在說課中脫穎而出。
首先，我們要明確說課是什麼。說課是指在備課之後講課之前把教材、教法、學法、教學過程這些思路講述出來的過程。其次，想要說好課，就必須寫好說課稿。
如何寫好一篇說課稿呢？
寫一篇說課稿的步驟如下：
1、說 教材
簡析教材具體包括說明講稿內容的科目、冊數、所在單元或章節；教學內容是什麼，包括了幾個知識點；講稿內容在教材中的地位、作用和前後章節之間的聯系；課程標准對該部分內容的要求是什麼；教學目標是什麼；教學重點難點是什麼。
2、說 教法
在闡述教法的時候要講明教法的總體構造及依據；具體採用了哪些教學方法、教學手段及理由；用了哪些教具和學具。
3、說 學法
學法具體包括「學習方法的選擇」、「學習方法的指導」、「良好的學習習慣的培養」。我們需要說明的是學法指導的重點及理由；學法指導的具體安排及實施途徑；教給學生哪些學習方法。
4、說 教學程序
對教學程序的說明具體包括：課前預習准備情況；完整的教學程序（鋪墊、如何導入、新課怎麼進行、教學方法的落實、重難點的突出、練習設計、如何小結、時間如何支配、如何利用教學媒體、總結）；作業布置和板書設計。
寫一篇說課稿的格式如下：
一、自我介紹：姓名、單位、課題
二、說課內容
1、說教材
1）、教材的地位和作用
①、所授學科內容在整個知識系統中的地位如何？②、與前後知識的內在聯系如何？這部分內容是學生在學習了哪部分知識的基礎上學習的？是對哪些知識的運用？有什麼發展？又是後面學習哪些知識的基礎？③、對學生知識能力方面的培養有什麼作用？對學生將來的學習有什麼影響？
2）、教學目標
包括：知識目標：識記、理解、運用、 能力目標、思想覺悟
在對知識掌握的基礎上上升到能力。
依據：①、學生已有的認識基礎 ②、本課內容在教材中的地位、作用 ③、課程標準的具體要求
3）、教學重點與難點的確立
依據：①、課程標準的具體要求 ②、學生實際和社會實際 ③、教材的邏輯結構和教學體系能起到提綱挈領、舉一反三的重點；難點則是因生而異、因校而異的。
2、說教法
依據：①、教學目標，教學重難點 ②、學生認知活動的規律和學生實際水平狀況 ③、教師的教學實際水平，要揚長避短。
目的：掌握知識、培養能力、開發智力。
採用哪些教的方法？為什麼要採用這種教的方法？如何運用這種方法？預計達到什麼效果？
3、說學法
依據：①、教學內容的性質 ②、學生認知活動的規律和實際水平
目的：掌握知識、培養學習能力
採用哪些學習方法？為什麼要採用這種學習方法？如何運用這種方法？預計達到什麼效果？
4、說教學程序
包括：新課導入，新課講解，評價教學效果，鞏固新課。
1）、導入
故事、歌曲、名言、明知故問。用什麼方法導入？有什麼好處？會有什麼效果？
2）、講解
①、教師通過什麼方式提出哪些問題？如何促進學生積極思考？教師起到什麼作用？學生參與到什麼程度？哪些是學生獨立完成的？②、在新課講解過程中，要培養學生哪些方面的能力？達到什麼目標？學生在學習時可能會出現哪幾種思維結果？有哪些思維定勢須克服？如果學生沒有按教師的思路去做，有什麼補救措施？③、如何使學生真正變成學習的主人？
3）、評價教學效果
課堂練習和提問如何設置？設置哪些問題？為什麼要設置這樣的問題？
4）、鞏固新課
把本課知識納入已有的知識系統中，加強知識之間的聯系。提出一些研究性的問題，啟發學生思考。
5）、板書
板書如何設計？為何要這樣設計？
中公教師考試網祝你考試順利
❽ 我馬上就要試講了 10分鍾的時間 體育類 我想知道怎麼講 能回答的細致些嗎 比如 上台開始怎麼說
是面試試講嗎？你到那先自我介紹下自己，大大方方的。聲音要大，然後給自己確立要講的內容。因為 十分鍾，你講你最擅長的的就行。你准備十分鍾的內容的同時，再做一份相關的拓展內容以備讓你多講點時你不知道再講些什麼。
❾ 試講幽默開場白
你能進去的時候先問各位領導好，
然後簡單的介紹一下自己（方便的話內）
我的名字叫……，畢容業於……，首先，感謝各位評委來聽我的課，這幾年看到我們學校的發展，對我們學校是慕名而來，如果今後我能成為我們學校的一位教師，我將會非常的榮幸。
再步入正式試講。
提醒：不要太過緊張，放鬆，要有自信。
最後祝你成功。