體育老師個人簡章

A. 考體育 想當體育老師 要什麼要求

根據我國《教師資格條例》第十五條規定：申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料：

（一）身份證明；

（二）學歷證書或者教師資格考試合格證明；

（三）教育行政部門或者受委託的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明；

（四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。

申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委託的高等學校應當及時通知申請人於受理期限終止前補齊。

(1)體育老師個人簡章擴展閱讀：

擔任教師工作所必須具備的身體條件：

根據《教師資格條例》第六條規定：有教育教學能力應當包括符合國家規定的從事教育教學工作的身體條件。教師身體條件主要是要求無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。身體條件的具體標准參照師范教育類專業招生體檢標準的有關規定執行。

擔任教師工作所必須具備的普通話水平要求：

根據《（教師資格條例）實施辦法》第八條規定：普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。

少數方言復雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標准。使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治區的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規定標准。

B. 求高手 我要應聘一個學校當體育老師 要求個人簡歷

體育教師人才簡歷

求職意向
求職意向： 體育教師
求職時間：2008-4-11 可到職時間：隨時
工作經驗：五年以上 工資要求：2000-3000
工作性質：全職
基本資料
姓 名：張志斌 性 別：男

出生日期：1980年4月1日
身 高：178 cm 婚姻狀況： 未婚
身份證號碼：
戶口所在地：山西 山西 現在所在地：廣東 廣州 荔灣區
個人特長：籃球、足球
語言能力
普通話：優秀 掌握方言：粵語 能力：一般

英語：優秀 等級：四級
其它語言： 能力： 等級：

教育或培訓經歷
畢業院校：山西師范大學體育教育系 最高學歷：
所學專業：體育
時間地方學校/機構專業學歷證書編號1999.9--2002.7山西師范大學體育大專
工作經歷
2007.8--2008.12 佛山市南海區喬治中英文學校(民營企業)工作職位：體育教師、體藝科組長 離職原因：工作描述：擔任體藝綜合科組長及高年級體育教學。期間策劃組織學校各型文藝表演、運動會。在教學中，我堅持以「學生為主、教師為輔、寓教娛樂」的指導思想為中心，多樣化教學，在校深受師生愛戴及校領導好評。圓滿的完成了學校安排的各項教學任務。2003.3--2007.7 廣州荔灣區一級學校精博中英文學校(民營企業)工作職位：體育教師、體藝科組長 離職原因：尋求更好的發展工作描述：03年入校擔任1到六年級體育教學工作及體藝綜合科組長，並組織舉行了學校第一屆田徑運動會、第一屆廣播操比賽以及各項競技比賽，使之成為學校每年重要的校園活動。03、04年帶領學校田徑隊作為唯一參賽民辦學校參加了原芳村區小學生運動會，取得了一定成績，受到了局領導的好評。05年帶領校運動隊參加了大荔灣運動會，在16所民辦學校中獲得團體總分第一名、全區第26名，並獲得大會優秀組織獎。2002.9--2003.2 山西大同市鐵路第二中學(國有企業)工作職位：體育教師 離職原因：工作描述：擔任初中二年級體育教學工作以及校運動隊訓練工作。在完成學校教學任務的同時，同年帶領學校足球隊獲得大同市中學生足球比賽（初中組）第三名。
2002.3--2002.6 山西陽泉市第一中學（實習）(國有企業)工作職位：體育教師 離職原因：

C. 體育老師的個人簡歷

你要徵婚嗎？

D. 體育教師個人專業發展計劃怎麼寫

一、指導思想

體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能，掊養終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發展學生的主動性，培養學生的創新意識和進取精神，全面提高學生身體素質。
二、總的目標
1.繼續繼承優良體育教育教學品質，衣著符合教師規范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。並在教育實踐中不斷積累經驗，樹立獨特的個人教學風格，向業務水平高的「經驗型」青年教師轉型。
2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、認識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，並與單元計劃相配套；在骨幹教師、優秀教師的展示實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，並結合實踐有成效。
努力使自己成為一名研究型和發展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監控與調整能力，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式。
三、具體目標
1）繼續自己的專業學習，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環境。
2）繼承優良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮
所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。
3）閱讀有助於自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作
4）積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。
有健全的職業道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇於嘗試和創新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發，成為一個善良的，有個性，有思想的人。
第一年：在合格教師的基礎上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節課，力爭達到優秀教師的水平。
第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。
第三年：在兩年的教學基礎上，不斷反思整合自己課堂，向骨幹教師靠攏。
四、具體措施
針對以上的目標，我將在這三年裡做到以下幾點：
1．積極、認真對待每一節體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。
2．總結經驗，能在個人教育平台上發表有質量的教育心得文章。
3．根據個人專業發展三年規劃的制定，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，並在實踐過程中總結和創新。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。 我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年裡，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力！

E. 當體育老師要什麼條件

當體育老師具備抄的條件：襲

1.要有教師資格證。

2.要受過專業的體育教育培訓。

3.要了解基本的各項運動的比賽規程及裁判法。

4.要熟悉所教年齡段學生的運動生理，心理需要。

5.要有組織能力。

F. 體育老師個人實習計劃怎麼寫

以下為摘抄，僅供參考： 一、教育教學工作 作為一名教師，教育教學是關鍵，因為是我們教師的教育教學工作組織在一起才產生我們的學校，要不然學校就不復存在。而作為教師，如果不善於所謂的教育教學工作，那我想也稱不上是一位教師，或者說不是一位合格的教師。 在這實習的過程中，整個集團、整個學校給我的深刻印象就是一種濃厚的教育教學氣氛，每一位老師都在不斷努力，不斷的探索，不斷的嘗試，不斷的更新自己的教育理念。這是促使我積極投入到這個教育教學工作中來，努力把自己的課上的更好，形式會更新，因此在整個教育教學工作中最多的用的就是「思」！包括教後反思和平時的思考，思考如何來創新，與此同時，我也在努力的尋找自己的上課風格，不管新教師，還是老教師，都應該有自己的東西，就像這句話「別人有的，我也有，別人沒有的，我就有」！這其中就是自己的一種上課的風格，當然也可以說特色！ 前面是比較籠統的，接下來就從具體的幾門學科的談一下感受： A、體育—— 1）對於小學生而言，體育課關鍵在於課堂常規工作和組織教學。只有常規做好了，你才能很好的組織學生學習內容，組織學生進行各種游戲，而這次實習在體育方面最大的收獲就是明白了一點，體育新課程標准並非只是為了游戲新穎，而是在於你上的課是否真正的讓學生主動的來學習，是否在潛移默化學生終身體育的思想，而且，學習的內容最好貼近學生的生活，這樣學生對學習就會感興趣，新課程中的第二大理念不是說了嗎？無論是教學內的選擇還是教學方法的更新，都應十分關注學生的運動興趣，只有激發和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、積極地進行體育鍛煉。所以體育課上激發學生的興趣是上好一堂的關鍵。 2）在說體育課的創新吧，由於眼下體育課的創新比較流行用一樣「器械」來上一堂體育課（器械可以是體育器材、可以是生活中來的一些生活用品，也可是一些廢物回收利用）。而這個利用的東西在體育教學過程中關鍵是要從的它的性質和用途來做來進行創編游戲，並非只是為了「游戲」而游戲，這樣顯得就太做作了比如我在一開始計劃用花盆上一堂體育課，其中有一項內容是用花盆做障礙，進行障礙賽跑，而花盆的主要用途是種花，在這里用這個來做障礙明顯沒有使用的它的，這個障礙我也可以使用其他的器材來做這個游戲，為什麼非得用花盆呢？這個就是太做作了，因此我們的創造也是有根據和要求的，並非你想什麼就可以上什麼的！ 3） 游戲是有限的，你的思維是無限的。上課總覺得怎麼老是這么幾個游戲，好像要玩膩了，其他也找不到更好的游戲，其實不然，這個游戲關鍵在於體育老師的思維是不是有限,其實我們的游戲是有限的,總有一天的你會把所有的游戲都做完的,那我們怎樣才能讓學生覺得在體育老師肚子里有做不完的游戲呢?這就得看我們的 體育老師是否會利用自己的頭腦來改變游戲,或創編游戲,其實不然在我們的許多游戲中我們只要稍稍改變一下玩法或者改變一個動作就會變成一個新的游戲,學生就又會有很大興趣玩這個游戲。

G. 招聘體育老師的個人簡歷

您好,關於您的簡歷,需要到投到學校裡面去,不過我先建議您到網路上找找有沒有學校招聘體育老師,然後親自登門去面試,那樣機會很大.